صرح شامل: مدارس المجد الأهلية صرح شامخ من صروح التعليم بالمملكة العربية السعودية وقد وضعت أقدامها راسخة على درب المجد فاعتلت ذراه بفضل الله تعالى ثم بفضل سواعدها الفتية وبرؤيتها الواضحة وضوح الشمس في كبد السماء فهي دوماً تجمع بين التربية والتعليم والقيم العليا وتبني لطلابها مجدا أثيلاً يتألقون به مدى الحياة وتضع نصب أعينها أمانة الجيل وتربية النشء وما تقدمه للوطن الغالي المملكة العربية السعودية من ثمار يانعة ناهضة تحمل مسؤوليتها أمام الله ثم وطنها وأمتها، لذا فمدارس المجد لها المعلي والنصيب الأوفر بين مدارس الرياض قاطبة. وآراء رجال التربية فيها بارزة واضحة فإذا ذكرت مدارس المجد ذكرت الفضائل، وذكر الإبداع والتميز، والسبق في كل المجالات التربوية والعلمية والأنشطة الصفية وغير الصفية ، والمسابقات بأنواعها على مستوياتها المختلفة، ولله الفضل والمنة، ثم لرجالها ومسؤوليها الأوفياء الذين يرون بأعين ثاقبة، لاهجين: إن الجيل أمانة وإن الوفاء ديننا وإنا الوفاء ديننا.
نبذة تاريخية عن المدارس: في العام 1408هـ تأسست في ظهرة البديعة بمدينة الرياض مدرسة فتية اختار لها أصحابها اسم مدارس المجد الأهلية، فكانت انطلاقة صرح تربوي شامخ غطت سمعته المنطقة، وذاع صيته في الآفاق، وشمر رجاله عن ساعد الجد ليكونوا وتكون مدرستهم في مستوى الآمال التي علقها عليها أولياء أمور الطلاب الذين اختاروا منذ اليوم الأول الإنضمام إليها دون نظرائها من المدارس الأخرى. تعاقب على إدارة المدارس نخبة من التربويين الأكفاء الذين تركوا بصماتهم الواضحة في تطوير المدارس والمحافظة على سمعتها الرفيعة ومكانتها العالية. فمنذ أن تم تأسيسها في العام 1408هـ من قبل الرجل التربوي المشهود له بالعلم والصلاح الأستاذ بشار بن غالب الحواري، قاد المدارس الأستاذ عبدالله الهنداوي وكيلا للشؤون الإدارية وفي العام 1414هـ انتدبت المدارس الموجه التربوي الشيخ الدكتور عبدالعزيز بن عبدالمحسن التركي ومن بعده أشرف عليها الدكتور إبراهيم بن سعد الجضعي في العام 1414هـ، اما الرجل الرابع الذي أشرف على إدارة المدارس فهو الأستاذ المهندس محمد الحسينان الذي قدم مشرفا عاما على المدارس في العام 1428هـ لتختم، مع المدير العام الذي خلف سلفه في العام 1432هـ، ليقود المسيرة حتى يومنا هذا.
أعلنت مدارس المجد الأهلية بالرياض توفر وظائف تعليمية للعام الدراسي 1443هـ، واشترطت المدارس أن يكون المتقدم أو المتقدمة سعودي الجنسية، وذلك وفقاً للتفاصيل وطريقة التقديم الموضحة أدناه. الوظائف: 1- مدير لإبتدائية تحفيظ قرآن. 2- مدير للمرحلة المتوسطة. 3- مديرة لمرحلة رياض الأطفال. 4- مديرة للمرحلة الابتدائية. 5- معلمات صفوف (طفولة مبكرة). التفاصيل والشروط: 1- وظائف قسم (البنين): اضغط هنا 2- وظائف قسم (البنات): 3- معلمات صفوف (طفولة مبكرة): موعد التقديم: - التقديم مُتاح الآن بدأ اليوم الثلاثاء بتاريخ 1443/01/02هـ الموافق 2021/08/10م وينتهي عند الإكتفاء بالعدد المطلوب. طريقة التقديم: - تُرسل السيرة الذاتية إلى البريد الإلكتروني التالي ( مع كتابة مسمى الوظيفة والتخصص في عنوان البريد): شارك الخبر عبر ( واتساب): للاستفسارات والتعليقات حول الخبر: حمّل تطبيق ( أي وظيفة) تصلكم أخبار الوظائف العسكرية والمدنية القادمة والنتائج أولاً بأول، لتحميل التطبيق ( اضغط هنا)، أيضاً لا تنسى بالانضمام لقناة ( أي وظيفة) في التليجرام (ا ضغط هنا).
شهادات التقدير هذي المدرسة درست فيها الصف الاول والثاني والثالث الابتدائي وانا الآن في الصف الثاني ثنوي اذكر منها بعض الاصدقاء (فيصل الهويمل-تركي القحطاني-سلطان القحطاني او العتيبي) الصراحه ما اتذكر الاسم جيداً واتمنى ان يجمعني من هاؤلاء الاصدقاء في العاجل القريب والمدرسه طبعاً لا يعلى عليها - Abdul L افضل مدرسة بالبديعة وغرب الرياض جودة وتعليم وتأسيس ومعلمين اكفاء - أبو م خمس نجوم لعيون استاذ مجاهد و حبتينن يلمير و ولد خالتي تخرج منها و لا يعرف يتكلم الله يهديكم - خالد ا تم بعث الرسالة. سنردّ عليك قريبًا.
محمد بن عمرو قال: (ذات البروج) بمعنى النجوم في السماء. ابن حميد قال: (والسماء ذات البروج) أنها النجوم المنتشرة في السماء. الحسن بن قزعة قال: معنى آية (والسماء ذات البروج) أنها ذات الرمل والماء. أجمع الكثير من الناس على معنى آية (والسماء ذات البروج)، أنها القصور الموجودة في السماء، حيث استدلوا على ذلك من آية (ولو كنتم في بروج مشيدة)، وهي البروج والمنازل العالية والشهقة المعلقة في السماء. والكثير من التفسيرات التي فسرها الكثير من علماء التفسير، حيث أجمع البعض منهم على معنى آية (والسماء ذات البروج) أنها القصور المليئة في السماء، وليست الكواكب، وهناك الكثير من كتب التفسير التي وضحت تفسير الآية بالشكل الصحيح، حيث يختلف رأي كل مفسر عن الآخر، وكل مفسر يقوم بالتفسير بالشكل الصحيح والمناسب من وجهة نظره، وبناء على الكثير من الشواهد الموجودة في القرآن وكتب التفسير المتعددة. التفسير سهل على الكثير من الناس فهم القرآن الكريم وآياته بالشكل الصحيح، حيث هناك من يجهل معاني الكثير من الآيات، ولكن أصبح اليوم هناك تطور كبير في علم التفسير، حيث هناك الكثير من الكتب المخصصة لتفسير آيات القرآن الكريم بالشكل الصحيح، ويوجد الكثير من المفسرين الكبار، والذين يفسرون الآيات التي يجهل الناس تفسيرها ومعناها الصحيح.
فقوله تعالى: وَشَاهِدٍ وَمَشْهُودٍ [البروج:3]: أقسم الله سبحانه وتعالى بثلاثة أشياء: بالسماء ذات البروج، وباليوم الموعود، وبالشاهد والمشهود، وإذا أقسم الله سبحانه وتعالى بشيء دل هذا القسم على أهمية، المقسم به، فاليوم الموعود له أهمية وصلوات الجمعة والأعياد والحج لها أهمية، وكذلك كل ما ذكر تحت قول وَشَاهِدٍ وَمَشْهُودٍ [البروج:3] فله أهمية، فلا تجد في كتاب الله أن الله يقسم بشيء حقير، إنما يقسم بالسماء والطارق، ويقسم بالشمس وضحاها، ويقسم بالليل إذا يغشى، وبالضحى... إلى غير ذلك. تفسير قوله تعالى: (قتل أصحاب الأخدود... ) تفسير قوله تعالى: (وما نقموا منهم... ) تفسير قوله تعالى: (إن الذين فتنوا المؤمنين... ) تفسير قوله تعالى: (إن الذين آمنوا وعملوا الصالحات.. ) تفسير قوله تعالى: (والله من ورائهم محيط) وبيان منهج أهل السنة في الأسماء والصفات حكم إقامة جماعة ثانية في مسجد له إمام راتب السؤال: ما حكم إقامة جماعة الثانية في المسجد الذي له إمام راتب؟ الجواب: الجماعة الثانية في المسجد الذي له إمام راتب جائزة إذا لم يتعمد مقيمها التخلف لإحداث فتنة، أما إذا أتى رجل متأخراً عن الجماعة الأولى ومعه فئة أخرى من الناس، جاز لهم أن يصلوا صلاة في جماعة، وهذا أفضل وأحب.
وسميت بالبروج ، لأنها بالنسبة لهذه الكواكب كالمنازل لساكنيها. قال القرطبى: قوله: ( والسمآء ذَاتِ البروج): قسم أقسم الله - عز وجل - به. وفى البروج أربعة أقوال: أحدها: ذات النجوم. والثانى: ذات القصور.. الثالث: ذات الخَلْق الحسن. الرابع: ذات المنازل.. وهى اثنا عشر منزلا.. البغوى: مكية "والسماء ذات البروج".
ومن تفسيرات علماء التفسير والمفسرين، تبين التفسير الصحيح للآية (والسماء ذات البروج)، حيث معظمهم أجمع أنها القصور وليست الكواكب، لذلك كان يجب أن نقدم لكم التفسير الصحيح من خلال مقالنا "ما معنى والسماء ذات البروج"، حتى يعلم الكثير من الناس المعنى الصحيح للآية، ومقصد الله الصحيح من هذه الآية.
الرابع: أن (الشاهد): هم الحجيج، والمشهود: يوم النحر. هذه بعض الأقوال في تفسير (الشاهد) بمعنى: الحاضر. والقول الثاني في تفسير (الشاهد): بمعنى: الرائي والناظر، أو بمعنى أوسع شيئاً ما: (الشاهد): الذي تقوم به الشهادة، وتثبت به الدعاوى، فمن العلماء من قال: إن (الشاهد) أي: الشاهد على الخلائق والذي تقوم به الدعاوى، فـ(الشاهد) هو الله، و(المشهود): هو التوحيد، واستدل لهذا القول بقول الله سبحانه وتعالى: قُلْ أَيُّ شَيْءٍ أَكْبَرُ شَهَادَةً قُلِ اللَّهُ شَهِيدٌ بَيْنِي وَبَيْنَكُمْ [الأنعام:19]. والقول الثاني: أن الشاهد: هو محمد صلى الله عليه وسلم، والمشهود: الخلائق أيضاً مشهود عليهم، والذي يشهد للقول الثاني قوله تعالى: فَكَيْفَ إِذَا جِئْنَا مِنْ كُلِّ أُمَّةٍ بِشَهِيدٍ وَجِئْنَا بِكَ عَلَى هَؤُلاءِ شَهِيدًا [النساء:41]. الثالث: أن (الشاهد): هم الأنبياء عموماً، والمشهود عليهم: أممهم. الرابع: أن (الشاهد): أمة محمد صلى الله عليه وسلم، وتشهد على سائر الأمم؛ لقول النبي صلى الله عليه وسلم: ( أنتم شهداء الله في الأرض)، أو ( يدعى نوح يوم القيامة، فيقال: يا نوح! هل بلغت؟ فيقول: نعم، فيقول قومه: ما جاءنا من نذير، فيقال لنوح: من يشهد لك يا نوح؟ فيقول: محمد صلى الله عليه وسلم وأمته).
فسبحان المبدع العظيم الذي خلق فسوى، وقدر فهدى. (الخزعان،2008، ص140) وخلق السماوات من العظمة والجلال بما لا يحيط به وصف، ولا يدركه حس، فهي من مخلوقات الله العظيمة الجليلة، وخلق الله فيها من المخلوقات ما لا يعلمه إلا الله سبحانه، ففيها من الملائكة الكرام ما لا يعلمه إلا الله عز وجل، ويكفي في ذلك ما ورد عند البخاري رحمه الله في حديث المعراج؛ أن النبي صلى الله عليه وسلم قال: (… فرفع لي البيت المعمور، فسألت جبريل، فقال: هذا البيت المعمور، يصلي فيه كل يوم سبعون ألف ملك، إذا خرجوا لم يعودوا إليه آخر ما عليهم). فإذا كان هذا من أول الخلق، فسبحان الله العظيم كم عدد ملائكة الله على عظمة خلقهم؟ وكم سعة هذه السماوات العظيمة التي استوعبتهم عليهم الصلاة والسلام، وقد جاء في حديث آخر: (أطّتِ السماء وحَقّ لها أن تئط، ما فيها موضع أربع أصابع إلا عليه ملك ساجد…)، وإذا كان هذا واحداً من خلق الله الذي جعله في السماء، فكيف بمخلوقات الله الأخرى التي لا يعلمها إلا هو؟ ويكفي لمتأمل أن يتأمل في حديث المعراج، وما كشف للنبي صلى الله عليه وسلم مما في السماء من خلق. (الخزعان،2008،ص145) ومن بديع خلق السماوات والأرض لونها الأزرق الجميل.