مطبعة حداد بالبصرة، عام ١٩٦٨ م. - رفع الحرج في الشريعة الإسلامية (رسالة دكتوراه). طـ دار النشر الدولي بالرياض، ١٤١٦ هـ. - أصول الفقه: الحد والموضوع والغاية. طـ مكتبة الرشد بالرياض، ١٤٠٨ هـ/ ١٩٨٨ م. - التخريج عند الفقهاء والأصوليين: دراسة نظرية، تطبيقية، تأصيلية. طـ مكتبة الرشد بالرياض، ١٤١٤ هـ. - قاعدة اليقين لا يزول بالشك: دراسة نظرية، تأصيلية، تطبيقية. طـ مكتبة الرشد بالرياض، عام ١٤١٦ هـ/ ١٩٩٦ م. - القواعد الفقهية: (المبادئ، المقومات، المصادر، الدليلية، التطور): دراسة نظرية، تحليلية، تأصيلية، تاريخية. طـ مكتبة الرشد بالرياض، عام ١٤١٨ هـ/ ١٩٩٨ م. مكتبة الرشد الرياضة. - الفروق الفقهية والأصولية: (مقوماتها، شروطها، نشأتها، تطورها): دراسة نظرية وصفية. طـ مكتبة الرشد بالرياض، عام ١٤١٩ هـ/ ١٩٩٨ م. - قاعدة الأمور بمقاصدها: دراسة نظرية، تأصيلية. - طرق الاستدلال ومقدماتها عند المناطقة والأصوليين. طـ مكتبة الرشد بالرياض، عام ١٤٢١ هـ/ ٢٠٠٠ م. - قاعدة العادة مُحَكّمة: دراسة نظرية، تأصيلية، تطبيقية. طـ مكتبة الرشد بالرياض، عام ١٤٢٣ هـ/ ٢٠٠٢ م. من أبحاثه - نظرية القسامة في الفقه الإسلامي: بحث منشور في مجلة كلية الآداب، جامعة البصرة، سنة ١٩٨٠ م.
ملاحظة!!! عزيزي المستخدم، جميع النصوص العربية قد تمت ترجمتها من نصوص الانجليزية باستخدام مترجم جوجل الآلي. لذلك قد تجد بعض الأخطاء اللغوية، ونحن نعمل على تحسين جودة الترجمة. نعتذر على الازعاج. مكتبة الرشد ناشرون مخرج 27 -----28, الدائري الغربي, الرياض, الدائري الغربي, الرياض, منطقة الرياض, المملكة العربية السعودية معلومات عنا Categories Listed الأعمال ذات الصلة التقييمات
كتاب وسائل و تكنولوجيا التعليم من أشهر الكتب التي قد ألفها الدكتور أحمد محمد سالم ، و هو كاتب مصري مسلم ، فهو أستاذ مشارك المناهج و تكنولوجيا التعليم ، هو دكتور في كلية التربية للبنات في الأقسام الأدبية في جامعة الرياض للبنات ، تبلغ خبرته في الدراسة حوالي عشرون عام ، تم تعيينه في جامعة الرياض منذ عام 1988 م ، كما أنه قد حصل على درجة الدكتوراه في عام 1996 م ، و يعتبر من أشهر دكاترة جامعة الرياض للبنات ، و الذي يتميز بعدد كبير من المؤهلات المختلفة و التي قد ساعدته بشكل كبير في بلوغه هذا المنصب الحالي. مؤهلات دكتور أحمد محمد سالم 1- ليسانس أداب و تربية في عام 1987 بدرجة امتياز مع مرتبة الشرف ، و كانت من كلية التربية في جامعة الزقازيق. 2- ماجستير في التربية و كانت في عام 1992 بدرجة امتياز ، من كلية التربية في جامعة الزقازيق. جريدة الرياض | مكتبة الرشد. 3- دكتوراه في الفلسفة و التربية في عام 1996 ، و قد حصل على درجة الدكتوراه مع التوصيلة ليتم طبع رسالته و تبادلها بين الجامعات ، و قد حصل على درجة الدكتوراه من كلية التربية في جامعة الزقازيق. مشاركاته العلمية في مجلات محكمة و المؤتمرات العلمية: 1- مشروع تطوير تدريس اللغة الفرنسية في المرحلة الثانوية في ضوء مدخل الوسائط المتعددة.
- الدكتوراه من كلية الشريعة والقانون في الأزهر الشريف برسالته "رفع الحرج في الشريعة الإسلامية" سنة ١٩٧٢ م. وأثناء الإقامة بمصر التقى بعدد من مشايخ الأزهر: منهم الشيخ محمود شلتوت، والشيخ علي السايس، ومن غير الأزهر: الشيخ عبد الوهاب خلاف، والتقى بالشيخ محمد أبو زهرة وكان يزوره في بيته، وحضر له في المنيل. مكتبة الرشد - الرياض. • عاد بعد ذلك إلى جامعة البصرة، فعين في كلية الآداب، نظراً لإلغاء هيئة القانون والاقتصاد، وإلحاقها بجامعة بغداد. درّس في كلية الآداب: التفسير، ومصطلح الحديث، والمنطق والتعبير الأدبي، والكتاب القديم، وشَرْح ألفيّة ابن مالك. • ترك العراق سنة ١٤٠٠ هـ وعمل في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلاميّة منذ ١٤٠٢ هـ في قسم أصول الفقه، وأحيل للتقاعد سنة ١٤٠٩ هـ ثم استمرّ عمله في الجامعة متعاقداً في كلية الشريعة، ثم في المعهد العالي للقضاء، وقد اقتصر عمله في هذه الفترة على الإشراف على الرسائل العلمية وتدريس طلبة وطالبات الدراسات العليا. • حصل على جائزة الملك فيصل للدراسات الإسلامية، لعام ١٤٢٤ هـ/ ٢٠٠٥ م، وموضوع الجائزة "الدراسات التي عنيت بالقواعد الفقهية"؛ مناصفة بينه وبين: الدكتور علي أحمد غلام محمد ندوي من الهند من كتبه - مدخل إلى أصول الفقه.
- أصول الفقه: تدوينه وتطوّره: بحث منشور في مجلة هيئة القانون والاقتصاد، جامعة البصرة، سنة ١٩٧٠ م. وفي مجلة البحوث الفقهية المعاصرة: السنة الرابعة عشرة، العدد السادس والخمسون، عام ١٤٢٣ هـ. - التفسير العلمي وآراء العلماء فيه: بحث منشور في مجلة كلية التربية، جامعة البصرة، العدد ٦، سنة ١٩٨١ م. • توفي يوم الأحد ٥ رجب ١٤٤٣ هـ الموافق ٦ فبراير ٢٠٢٢ م.
السبت 30 ربيع الأول 1432 هـ - 5مارس 2011م - العدد 15594 أُنشئت في عام ١٣٩٩ه/ ١٩٧٩م، وبدأت في استيراد الكتب المطبوعة من الدول العربية والإسلامية مثل الهند وباكستان، ثم انشاء دار الرشد للتراث؛ فأخرجت أكثر من ألف عنوان من نفائس الكتب في جميع فنون التراث، كما تبنت اصدارات الرسائل الجامعية، وصناعة المقررات الجامعية في الجامعات السعودية من خلال إنشاء دار الرشد للمناهج الدراسية، ومن خلال إصدار كتب أكاديمية للمتعلم من مرحلة رياض الأطفال، ومروراً بجميع مراحل التعليم العام، وانتهاءً بالمرحلة الجامعية، كما نشرت أكثر من ٩٠٠ مقرر جامعي في جميع التخصصات باللغتين العربية والانجليزية.
-التعرف على مفهوم الاتصال وعناصره وأنواعه ومعوقات عملية الاتصال. -تحديد أسس التصميم التعليمي للوسائط المتعددة والبرمجيات التعليمية.
إنه المستشرق و المؤرخ برنارد لويس صاحب أول مخطط مكتوب لتقسيم المنطقة وصاحب نظرية أن الاستعمار للشعوب العربية نعمة تخلصهم من آفة الجهل والتخلف التي أرستها فيهم الأديان السماوية ولاسيما الاسلام. ولد لويس في أسرة يهودية أشكينازية في انجلترا عام1916, عني بدراسة اللغات الشرقية منذ صغره وتخصص في دراسات الشرق الأدني والأوسط وحصل علي درجة الدكتوراة في تاريخ الإسلام. ومع اندلاع الحرب العالمية الثانية استدعي لويس للخدمة في الجيش البريطاني وبالفعل خدم في جهاز الاستخبارات, والذي يعتقد أنه مازال علي صلة به حتي الآن. وهو الأمر الذي لا يمكن ان يستبعده كل من يقرأ كتاباته عن ضرورة إحياء الاستعمار الانجليزي للمنطقة و أنه علي الولايات المتحدة أن تضع في اعتبارها تجربة الاستعمار الانجليزي للمنطقة وأن تبني عليها فيما يتعلق بمخططاتها بالشرق الأوسط الجديد الذي ترنوا إليه. برنارد لويس هو صاحب أول مخطط مكتوب ومدعم بالخرائط لتقسيم المنطقة، حيث وضعه في عام 1980 في أعقاب تصريحات أدلي بها مستشار الأمن القومي الأمريكي بريجيسينكي قال فيها إن المعضلة التي ستعاني منها الولايات المتحدة الأمريكية من الآن فصاعدا هي كيف ستسعر نيران حرب خليجية ثانية تستطيع من خلالها تصحيح حدود سايكس بيكو في المنطقة.
إن قبول "إسرائيل في منطقة الشرق الأوسط كدولة معترف بها من جيرانها العرب أولا، وكقوة عسكرية واقتصادية ثانيا، هو هدف برنارد لويس الاستراتيجي، وهو بهذا يقترب من أطروحة "شمعون بيريز" الذي أطلق عليها "مشروع الشرق الأوسط الجديد"، حيث تكون فيه" إسرائيل صاحبة القوة العسكرية والاقتصادية، مدعومة بالرأسمال الخليجي، واليد العاملة العربية. إن تمكين "إسرائيل من الوجود على المدى الطويل يستلزم تفكيك الكيانات السياسية الكبيرة في الوطن العربي، وخاصة دول مثلث القوة العربي (مصر – سورية – العراق) إلى كيانات أصغر تنهمك في صراعات الحدود والثروة. ولعل أخطر ما في هذا المشروع هو تغيير كيمياء الصراع العربي الصهيوني إلى صراع عربي عربي على أسس مذهبية أو طائفية، وإدخال إيران بدلا من "إسرائيل" في دائرة الصراع. إن أفكار برنارد لويس هي فكرة إنهاء "الوطن العربي"، وتفكيك الدولة، وتكريس نهج التفتيت كبديل لشروع سايكس بيكو، مع تطوير آخر هو أن يكون التفتيت شاملا للوطن العربي من المحيط إلى الخليج، وأن يضم إليه تركيا وإيران في إطار خريطة للنفط والغاز قد تتطور وتصل إلى قلب موسكو، مع اعتبار أن الصراع مع النفط "الطاقة القديمة" ستكون حامي الوطيس مع دول الطاقة الجديدة وهي الغاز، وهذه الخريطة تعكس الصراع بين سيطرة أمريكا والغرب القديمة على مناطق النفط، وسيطرة روسيا الجديدة على خريطة الغاز.
3 مشترك كاتب الموضوع رسالة PrinceSs ZOzo الادارة العليا جنسي: مشاركاتي: 2563 سمعة النظام التطويري: 1 موضوع: برنارد لويس.. محو الحدود الحالية بـ«أستيكة» وتقسيم المنطقة إلى 52 دولة الثلاثاء سبتمبر 17, 2013 11:17 am المارينز الأمريكى.. أبرز أسلحة تنفيذ المخطط خريطة «بيترز» ليست الوحيدة ولا الأولى للشرق الأوسط الجديد، فهناك خريطة أكثر شهرة للمؤرخ الأمريكى «برنارد لويس»، تتداولها مراكز الأبحاث وصنع القرار فى الغرب، منذ عام 1983. بدأ لويس -وهو مفكر أمريكى يهودى من أصول بريطانية- مشروعه فى منتصف السبعينات، وكانت خطته «المتطرفة» أقرب إلى اتفاقية «سايكس - بيكو» جديدة، تمسح كل الحدود السياسية الحالية بـ«أستيكة»، وتعيد رسمها، لتضم نحو 52 دويلة صغيرة، على أساس طائفى وعرقى، تدور جميعها فى فلك دولة قائدة واحدة مركزية وهى «إسرائيل». ولويس -الذى ولد فى عام 1916 أى نفس العام الذى شهد توقيع اتفاقية «سايكس بيكو» وحصل على الجنسية الأمريكية فى عام 1982- هو المنظّر الذى ردد الرئيس الإسرائيلى شيمون بيرز، فى التسعينات كلماته، عندما قال: «لقد جرب العرب قيادة مصر للمنطقة لمدة نصف قرن، فليجربوا قيادة إسرائيل إذن».