رسالة من تحت الماء ( الحفلة الأولى كاملة) - عبد الحليم حافظ - YouTube
انطلقت من بيت محمد الموجي أجمل الألحان التي تغني بها عبد الحليم حافظ الذي ارتبط بصداقة عميقة مع محمد الموجي رفيق مشوار الكفاح فعندما كان عبد الحليم يعمل بوظيفة مدرس موسيقى بالتربية والتعليم كان يستقل القطار ويذهب بعد انتهاء العمل إلى حارة قطاوي في العباسية حيث يسكن صديقه محمد الموجي وعندما كان يجده نائما كان عبد الحليم ينام على الكنبة الموجودة في الصالة حتى يستيقظ صديقه ويستمع منه إلى ألحانه التي كان يلحنها لكبار المطربين ويتناول معه وأسرته طعام الغداء وبعد الجلسة الفنية يعود عبد الحليم إلى بيت شقيقه إسماعيل شبانة الذي احتضن أشقاؤه بعد وفاة الأم والأب. ذات مرة غضب محمد الموجي من صديقه عبد الحليم حافظ بسبب اتجاهه إلى أكثر من ملحن وتأجيل بعض ألحانه التي كان من المقرر أن يغنيها في حفلاته وكتبت عنها الصحافة وزاد غضب محمد الموجي وأيضا غضب بعض الملحنين وخاصة الذين تعاملوا مع عبد الحليم مثل محمد عبد الوهاب وكمال الطويل عندما قال على الهواء مباشرة فى حفل أضواء المدينة وهو يقدم بليغ حمدي: أقدم لكم بليغ حمدي أمل مصر في الموسيقى العربية. أثناء وجود عبد الحليم حافظ في المملكة المغربية للمشاركة في الاحتفال السنوي الذي تقيمه المملكة تقابل عبد الحليم حافظ مع محمد الموجي وأحمد الحفناوي عازف الكمان وأعضاء الفرقة الماسية ومجدي العمروسي ونخبة من الشعراء والكتاب في أحد الفنادق الكبرى أثناء العشاء وأحمد الحفناوي قرر في هذه المناسبة عقد الصلح بين محمد الموجي وعبد الحليم حافظ وخاصة أن معظم الأغاني التي سيغنيها عبد الحليم في هذه المناسبة من ألحان الموجي وأيضا كان أحمد الحفناوي قد استمع في فترة سابقة إلى قصيدة رسالة من تحت الماء للشاعر نزار قباني واختارها محمد الموجي ليلحنها وأصر أحمد الحفناوي على حجزها لعبد الحليم حافظ.
رسالة من تحت الماء بصوت ملحنها محمد الموجي وجزء بصوت عبد الحليم حافظ Message from underwater - YouTube
ما فحواها؟ واحتوت الرسالة الأسكتلندية على بعض أفكار وخواطر الفتاة الصغيرة، فقد كتبت عن حبها للحلوى، وكرهها للفتيان، كما ذكرت حبها للواصق القابلة لإعادة الاستخدام (بلوتاك)، ولم تنس أن تلفت أن والدتها لا تحب تلك اللواصق. كما تضمنت الرسالة معلومات عن كلبها، وحبها لدمى الدببة المحشوة، ومشروعها المدرسي، وامتلاك أسرتها لمنزل كبير، وغيرها من الخواطر الطفولية. رساله من تحت الماء حفله. ولم تصدق الفتاة الأسكتلندية التي تبلغ من العمر الآن 34 عامًا نفسها عندما وجدت رسالة السيدة النرويجية، والبشرى التي تحملها لها بالعثور على رسالتها القديمة التي حملتها الأمواج، إلا أن أكثر ما فاجئها أنها كتبت تلك الرسالة قبل هذه الأعوام الطويلة، إذ لفتت إلى أنها تتذكر بصعوبة كتابتها لتلك الرسالة وإلقائها في المياه. ولفتت إلى أنها انتابها الدهشة من خط يدها، وأنها لم تتمالك نفسها من الضحك عندما رأت رسالتها التي ظلت طويلاً تحت الماء.
حيدر فوزي الشكرجي عذرا سيادتكم على تطاولي ولكني مضطر كوني سأغرق بخيرات بلدي وأنا أموت من الجوع!! رسالة من تحت الماء ( الحفلة الأولى كاملة ) - عبد الحليم حافظ - YouTube. ما لا افهمه سيادتك كيف ونحن بلد لديه نهرين نخاف من زيادة مناسيب المياه فيهما، ومع ذلك نعاني من قلة المياه العذبة والتصحر!! ما لا استوعبه كيف ونحن لسنين ندعو ونصلي صلاة الاستسقاء، وعند المطر نغرق وتتحول بيوتنا إلى عوامات!!! ما يدهشني سيادتك إن ماليزيا وهي بلد استوائي زاخرة بالإمطار على طول السنة، لديها مشاريع تصريف مياه عملاقة كلفت اقل مما صرف ويصرف لحد الآن على تطوير مياه الصرف الصحي لبغداد فقط، ومع ذلك تعرضت عاصمتها إلى فيضانات سنة 1999، فما كان منها إلا أن أطلقت فكرة النفق الذكي هو الأول من نوعه في العالم بطول 9. 7 كيلو متر وبثلاث طبقات ذهاب وإياب ونهر، يستخدم للوصول السريع للعاصمة بعيدا عن الاختناقات المرورية، وكذلك عند زيادة مياه الإمطار يغلق ويحول إلى نهر ينقل الماء إلى خزانات للاستفادة منه لاحقا لإغراض أخرى، هذا النفق أنيط بنائه لشركة عالمية بكلفة 500 مليون دولار عن طريقة الاستثمار أي أن الدولة الماليزية لم تدفع لبنائه سنت واحد!!!
بناء الفرضية(بالإنجليزية: Construct Hypothesis). إختبار الفرضية (بالإنجليزية: Test the Hypothesis). جمع البيانات (بالإنجليزية: Collect Data). تحليل البيانات (بالإنجليزية: Analyze Data). النتائج (بالإنجليزية: Communicate Results). مثال على منهجية البحث العلمي قبل استخدام المنهجية العلمية بشكل صحيح، يجب أن يكون لدى الباحث فهم جيد للمتغيرات المستقلة والتابعة، ولفهم كيفية عمل المنهجية العلمية بشكل أفضل، سنقوم بذكر مثال على منهجة البحث العلمي لتجربة تجمد الماء، لتكون المنهجية العلمية كالأتي: تحديد الهدف العلمي: نريد أن أعرف ما إذا كان الماء يتجمد بشكل أسرع من تلقاء نفسه أو مع إضافة السكر إليه. بناء الفرضية: الفرضية الأساسية هي أنه لن يكون هناك فرق في المدة التي يستغرقها الماء حتى يتجمد، سواء تمت إضافة السكر إليه أم لا، والفرضية البديلة هي أنه سيكون هناك فرق ذو دلالة إحصائية في وقت التجميد بين السيناريوهين. إختبار الفرضية: ملء وعاءين متطابقتين بنفس الكمية من الماء بدرجة حرارة الغرفة، ثم إضافة كمية محددة من السكر إلى إحدى الوعاءين، وضع الوعاءين في الفريزر. جمع البيانات: على فترات منتظمة لمدة 15 دقيقة، نقوم بفتح الفريزر ونلاحظ حالة الماء في كل وعاء، ونستمر حتى يتجمد كلاهما تماماً، ونكتب الوقت الذي إستغرقته كل وعاء من الماء للوصول إلى مستوى التجميد الكامل.
تحليل البيانات: النظر إلى الوقت الذي يستغرقه تجمد كل وعاء من الماء، وهل إستغرق الماء المضاف إليه السكر وقتاً أطول أو أقصر من الوعاء الخالي من السكر حتى يتجمد. النتائج: بناءاً على نتائج التجربتك، نتوصل إلى إستنتاج عما إذا كان الماء مع السكر يتجمد بشكل أسرع أو أبطأ أو بنفس معدل الماء بدون إضافة السكر. وفي ختام هذا المقال نكون قد ذكرنا مثال على منهجية البحث العلمي، كما ووضحنا ما هو البحث العلمي، وذكرنا بالتفصيل ما هي المنهجية العلمية، وذكرنا جميع خطواتها. المراجع ^, Scientific Research, 26/12/2020 ^, INTRODUCTION TO METHODOLOGY FOR SCIENTIFIC RESEARCH, 26/12/2020 ^, METHODOLOGY FOR RESEARCH, 26/12/2020
خالد الكردي تحليل بيانات البحث النوعي (٥): كتابة النتائج وتفسيرها بطريقة PEEL في مقالات سابقة ضمن سلسلة مقالاتي عن تحليل بيانات البحث النوع… 2019/01/03 / بواسطة هبة العدساني أنواع البحوث العلمية: البحث التجريبي (Experimental Research) في هذا المقال سوف نسلط الضوء على واحد من أهم أنواع البحوث العلمية، … 2019/01/02 / بواسطة د. خالد الكردي أنواع البحوث العلمية: البحث الوصفي (Descriptive Research) استكمالا لسلسلة مقالاتنا حول أنواع البحث العلمي، نتناول في هذا ا… 2018/12/27 / بواسطة د. خالد الكردي البحث العلمي: أنواعه وخصائصه يُعَد البحث العلمي مطلباً رئيساً للنهوض بالمجتمعات وتطورها، … 2018/12/04 / بواسطة د. خالد الكردي أنواع البحوث العلمية: البحث الاستكشافي (Exploratory Research) ذكرنا في مقال سابق أن البحث الاستكشافي هو نوع من أنواع البحوث العلمية … 2018/11/16 / بواسطة د.
اختيار موضوع البحث إنّ اختيار موضوع للبحث ليس بأمرهين على الباحث الجاد، حيث أن الموضوع الذي يريد الباحث العمل على دراسته يجب أن يكون أصيلاً لم يسبق لأحد البحث فيه، ويستثنى من ذلك الأبحاث العلمية التي تضيف على أبحاث سابقة بعد ظهور معارف جديدة يمكن للباحث الاستفادة منها، ويجب على الباحث بعد تحديد موضوع بحثه أن يتأكد من عدم وجود أبحاث مماثلة من قواعد البيانات التي أصبحت متاحة على الإنترنت. تحديد خطة البحث ومنهج البحث خطة البحث هي عبارة عن تحديد سبب اختيار البحث وما الهدف النهائي المنتظر من البحث، وخطة البحث هامة للغاية خاصة في الأبحاث التي يكون لها علاقة بالعلوم والدراسات الإنسانية، أمّا منهج البحث فهو التعريف بالطريقة التي سيتبعها الباحث من أجل الكشف عن الحقائق العلمية خلال مراحل البحث المختلفة، وأي الطرق سيتبعها في الوصول إلى النتائج النهائية، وهل سيحتاج لإجراء تجارب عملية أم سيكون البحث نظرياً فقط، وفي حالة كون البحث نظرياً فقط فإنّ الباحث عليه أن يعتمد على مصادر ومراجع علمية موثوق من صحتها وعلميتها. جمع البيانات والحقائق العلمية واستخدامها في البحث يبدأ الباحث بعد ذلك في الحصول على المادة العلمية من المصادر والمراجع التي تخص الموضوع الذي يقوم ببحثه، مع التركيز على قاعدة أساسية وهي عدم جمع المادة العلمية إلّا إذا كانت تخص البحث الذي يعمل عليه، وبعد ذلك يبدأ الباحث في جمع تلك المادة وترتبيبها وتنظيمها في أبواب وفصول، ومن ثم يبدأ في كتابة بحثه مع تضمين نتائج الدراسات العملية التي قام بإجرائها للمساعدة في البحث.
HOME INDEX المعارف العامة reply print VIEW (كتاب) منهجية واساليب البحث العلمي وتحليل البيانات باستخدام البرنامج الاخصائي SPSS CLASS_CODE 001. 42 / ق ا ض AUTHOR TITLE PUBLISHING عمان: دار حامد, 2008 EDITION ط1 PHYSC_DESC 328 ص COPIES 2 SUBJECTS اساليب البحث العلمي البحوث العلمية المستخلص OTHER_NAMES دلال القاضي محمود البياتي (اعداد) CLASSC SERIAL_NO 7244 ISBN 978-9957-32-387-5 كتب ذات علاقة الاساليب التطبيقية لتحليل البحوث العلمية مع حالات دراسية باستخدام برنامج SPSS مناهج البحث العلمي اساليب البحث العلمي: منظور تطبيقي اساسيات البحث ومشاريع التخرج وكتابة التقارير في الادارة البحث العلمي بين النظرية والتطبيق اساسيات مناهج البحث العلمي وتطبيقاتها
المنهج الحديث. معايير تصنيف مناهج البحث العلمي يُمكن تصنيف مناهج البحث العلمي وفقاً لمعيارين رئيسيين وهما: [٥] طبيعة المنهج أو الأسلوب العلمي: يُمكن تقسيم المناهج العلمية وفقاً لطبيعتها او الأسلوب العلمي المتَّبع إلى نوعين وهما: المنهج النظري: يمتاز المنهج النظري بوجود إطارٍ واضح يبيّن الأسس والعناصر التي يتم اتّباعها من أجل دراسة ظاهرة ما بشكلٍ شاملٍ، والتوصّل إلى النتائج المتعلّقة بها، ومن المناهج التي تتميّز بطبيعتها النظرية: المنهج الوصفي، والمنهج التاريخي، والمنهج الاجتماعي والمنهج الأخلاقي. المنهج التطبيقي: يختلف المنهج التطبيقي عن المنهج النظري بغياب الأسس النظرية التي تتيح للباحث دراسة الظاهرة دراسة شاملة، ومن المناهج التي تتميّز بطبيعتها التطبيقية: المنهج التحليلي، والمنهج المقارن، والمنهج الإحصائي، والمنهج التجريبي. طبيعة الظاهرة أو الحدث المدروس: يمكن أن تشترك بعض الأبحاث في دراسة ظاهرة أو موضوع معين؛ كالتشابه الذي قد يحدث عند دراسة مواضيع تتعلق بالعلوم الاجتماعية. خصائص مناهج البحث العلمي تشترك مناهج البحث العلمي في العديد من الخصائص بالرغم من اختلافها ويبين الآتي بعضاً من أهم خصائص البحث العلمي: [٦] اتّباع طريقة منظّمة في التفكير والعمل، تقوم على الملاحظة العلمية والحقائق الدقيقة.