ومجموع الرموز الصينية أكثر من 60000 أو ما يزيد، والشخص الصيني العادي يعرف ما بين 5000 و6000 رمز، أما الأجانب، فالذي يتقن اللغة، يعرف ما بين 3000 و5000 على الأكثر. ولا تحتوي اللغة الصينية على أبجدية، وإنما تحتوي على كلمات، والرمز الواحد عبارة عن كلمة مستقلة، ويكتب الرمز من اليسار إلى اليمين، ومن أعلى إلى أسفل، ما يخالف ذلك يعتبر خطأ. والقواميس والمعاجم الصينية تعتمد على نظام عدد الخطوط في الرمز الواحد، فتجرد الكلمة من الخطوط الزائدة، وما تبقى بعدئذ تعد خطوطه، ويأخذ مكانه في القاموس. التفرعات اللغوية وعادة ما توصف التفرعات اللغوية للصينية بواسطة الناطقين الأصليين، بأنها لهجات من لغة صينية واحدة، إلا أن علماء اللغة يلاحظون أنهم مختلفون كعائلة لغوية. يوصف التنوع الداخلي في الصينية كأنه تنوع اللغات الرومانسية. ويوجد ما بين 7 إلى 13 مجموعة محلية أساسية في الصين من بينهم اللغة الماندرينية، وهي الأكثر انتشاراً بكثير (980 مليون شخص)، يليها الوو (80 مليوناً)، ثم المين (70 مليوناً)، ثم اليؤ. ومعظم هذه اللغات لا تحتوي على وضوح متبادل وحتى اللهجات المحلية داخل المين قد لا تحتوي على وضوح متبادل. واللغة الصينية تعتبر اللغة الأكثر تحدثاً حسب عدد المتحدثين اليوميين في العالم، أي الذين تعتبر لديهم كلغة يومية معتمدة للتواصل، وهي أيضاً اللغة الأطول عمراً من بين بقية اللغات، واستناداً إلى أقدم الوثائق اللغوية للنقوش على دروع السلاحف من عهد أسرة شانغ (القرن 16 – 11 قبل الميلاد) يرجع تاريخ اللغة الصينية إلى ما قبل 3000 سنة.
يذكر أن قرار تعليم تخصص اللغة الصينية في السعودية ، جاء خلال زيارة ولي العهد السعودي الأمير محمد بن سلمان الأخيرة للعاصمة الصينية بكين، وكانت النتيجة وضع خطة لإدراج اللغة الصينية كمقرر دراسي على كل المراحل التعليمية في المدارس والكليات السعودية. أسماء المدارس التي تدرس اللغة الصينية في السعودية في مدينة الرياض ثانوية مجمع الملك سعود – الدرعيّة بنين. ثانوية الأمير فيصل بن فهد – شمال الرياض بنين. ثانوية 124 – شمال الرياض بنات. ثانوية 128 – شمال الرياض بنات. في مدينة الشرقية ثانوية الملك عبدالله بن عبد العزيز – شرق الدمام بنين. ثانوية الخبر – الخبر بنين. ثانوية سناء الجعفري – شرق الدمام بنات. ثانوية 28 – غرب الدمام بنات. في مدينة جدة ثانوية مجمع الأمير سلطان بن عبد العزيز – شمال جدة بنين. ثانوية الثغر بالخالدية – شمال جدة بنين. ثانوية 61 – شمال جدة بنات. ثانوية 74 – جنوب جدة بنات. لهذه الأسباب بدأت السعودية بتدريس اللغة الصينية تعد هذه الخطوة إيمانًا بأهمية تعزيز أواصر التعاون والتواصل في كافة المجالات، واقتناص الفرص الواعدة بين شعبيهما الذين تمتد العلاقات بينهما إلى عقود طويلة وتمكيناً لتحقيق شراكة استراتيجية كاملة تسعي لتحقيق أهداف القيادتين السعودية والصينية سعياً لتعزيز علاقات الصداقة والتعاون بين السعودية والصين، وتعميق الشراكة الاستراتيجية على كل المستويات والأصعدة.
إدخال اللغة الصينية ضمن مقررات التعليم يأتي تحقيقاً لرؤية 2030 ضيف الله الحازمي د. عسيري الأحوس د. رائد كردي د. صالح المقاطي محسن الشيعاني
تاريخ النشر: 23 فبراير 2019 7:09 GMT تاريخ التحديث: 25 فبراير 2019 5:17 GMT عملية إدراج اللغة الصينية في مدارس المملكة ستتم من خلال خطة عمل تتضمن عدة مراحل. المصدر: فريق التحرير قال المستشار التعليمي التربوي الدكتور محمد العامري إن السعودية ستُدرج اللغة الصينية كمقرر ضمن مقررات مرحلة الثانوية بنظام المقررات، وذلك بعد استكمال البنية التحتية من معلمين، ومقررات، ووسائل تعلم، على أن يتم التوسع فيها تدريجيًّا. وأضاف العامري أن عملية إدراج اللغة الصينية في مدارس المملكة ستتم من خلال خطة عمل تتضمن إعداد معلمين، وابتعاثهم إلى الصين على غرار برنامج خبرات لابتعاث المعلمين. وأشار إلى أن العمل في المرحلة الأولى سيقوم على إقرار المناهج التي تتناسب مع القيم والهوية السعودية، بما يحقق أهداف تعلم هذه اللغة، موضحًا أن الوزارة ستقوم بدراسة التجربة من أجل التوسع فيها بما يتناسب مع خطة العمل التي تُعدها. ولفت العامري إلى أن اللغة تعد جسرًا للتواصل بين الشعوب عبر تبادل الثقافات، ما يسهم بصنع المشاريع المشتركة، وتنمية حركة البحث العلمي، وتسهيل نقل المعارف، بما يساعد على عقد الاتفاقيات، وبالتالي انتعاش التجارة والصناعة ، خاصة أن الصين تعد بلدًا رائدًا في مجال الصناعات، ومتقدمًا علميًا وتقنيًا، مشددًا على أن تعلم اللغة الصينية في السعودية سيسهم بدعم مشاريع التبادل التعليمي التي تسعى إلى تسهيل توطين التقنية الحديثة في المملكة.
حيث ستسهم في توسيع آفاق الطلاب وتعريفهم بثقافة جديدة وعالم جديد لم يعرفنه من دون اللغة"، وفقا لما نشرته صحيفة عرب نيوز. وقال عبد الله: "يجب أن أعترف أنني كنت قلقًا في البداية، خاصة وأنني كنت أدرس معلمين كبار من أصحاب سنوات الخبرة في التعليم"، "ومع ذلك، في نهاية التجربة، كنت راضيا عن النتيجة". وحول تجربته كطالب في الصين، قال عبد الله أن هناك أوجه تشابه ثقافية واضحة بين البلدين وأن كلا المجتمعين يرحبان ببعضهما البعض. تعزيز العلاقات والتنوع الثقافي قد نمت بشكل ملحوظ خلال العقود الأربعة الماضية بمعدل 10 بالمائة تقريبًا في السنة، التي أصبحت رائدة عالمياً في التكنولوجيا والتصنيع. وقد وافق القادة الصينيون على المساعدة في تسهيل دراسة اللغة الصينية من خلال معهد كونفوشيوس في البلاد، الذي يشجع تعلم اللغة والتبادل الثقافي في جميع أنحاء العالم، وذلك خلال زيارة ولي العهد لبكين. ويرى العديد من النشطاء، بأن إدخال اللغة الصينية يعزز التنوع الثقافي للطلاب في المملكة، ويساهم في تحقيق الأهداف في مجال الرؤية للرؤية 2030. حيث أن المعرفة باللغة الصينية ستخلق مجالًا جديدًا من الفرص للسعوديين، سواء في السياحة أو التكنولوجيا أو التجارة أو الاستثمار أو العلوم أو الطب أو الدبلوماسية أو التعليم.
وبينما نوهت جامعة الملك عبد العزيز في جدة بإنشائها مركز تبادل العلوم والثقافة الصينية لتعليم الصينية، أكد مدير جامعة الطائف أهمية اللغة والحضارة الصينية كاشفا في تغريدته عن دورات لتعليم الصينية بالجامعة. وأثار إعلان القرار من قبل الخارجية وليس وزارة التعليم استنكار بعض المراقبين الذين رأوا في القرار مجاملة سياسية لا تصدر عن هيئة تعليمية مختصة. وسخر نشطاء سعوديون من قرار محمد بن سلمان إدراج الصينية في مناهج التعليم، كما تفاعلوا بقوة مع وسم يتهمه بدعم إبادة الإيغور بالصين. تأتي التغييرات بالمناهج التعليمية ضمن رؤية "السعودية 2030" وعلق وزير التعليم حمد بن محمد آل الشيخ بأن "الدول المتقدمة تَعتمد في تعليمها لغتين أو أكثر بالإضافة للغتها الأم" مرجعا اختيار الصينية لقوة بكين الاقتصادية وشراكتها الإستراتيجية للمملكة. وقال الإعلامي يوسف القضيب بتغريدة "إذا الطالب يتخرج من الثانوية لا يفقه العربية ولا الإنجليزية، لا تحدثا ولا لغة، حدّث العاقل بما يليق معالي الوزير، لو تم التركيز على الإنجليزية وأعطيت حقها بتعيين المعلمين من ذوي الكفاءات والمناهج العالية لكفتهم". وكانت وزارة التعليم قد أعلنت في ديسمبر/كانون الأول الماضي إدخال مقرر مبادئ الفلسفة بالمرحلة الثانوية، بالإضافة لمقرر في مبادئ القانون.
شعر عن الصباح للحبيب، يعد الشعر أحد أهم الأساليب أو الطرق التي يعبر من خلالها الأشخاص عن حبهم وعن مشاعرهم الخاصة تجاة بعض الأشخاص الذين يحبونهم، حيث أن الشعر أو القصائد الشعرية قد تم إستخدامها بغرض التغزل وقول الكلمات التي يتم التعبير من خلالها عن الحب والغزل للحبيب، كما تم إستخدام القصائد الشعرية منذ العصر الجاهلي في العهد القديم من أجل القيام بالتعبير عن الحب والمشاعر الجياشة في الحب وللحبيب، ومن خلال فقرتنا التالية سنوضح لكم ونتحدث أكثر وبشكل مفصل عن شعر عن الصباح للحبيب.
أسعد الله صباحك، صباحي يتمتع بدفء رؤياك ويتلهف أن تشرق شمس لقياك. إشراق الشمس في الصباح رائعة، لكن ليست أجمل من إشراق وجودك في وجداني. يا أجمل ما في حياتي وأروع مافي وجداني، صباحك بسمة وأمل وسعادة. صباحك باقات من الورد والفل، صباحك خير وسعادة، صباحك أشعار وابتسامات. الشمس تشرق حتى تعطي الدفء للأشخاص أما أنت تطل حتى تنير قلبي. صباح اشتياق المحبين، صباح برائحة الفل والياسمين صباح صبر العاشقين. في صباح عاطر مع دعاء صابر أرسل باقة ورد ساحر لأغلى حبيب. ونقدم أيضا من خلال هذا الرابط كلمات لها معنى في الحب وأعذب وأرق ما يمكن أن تقوله للحبيب قصائد حب وشوق وغرام شعر حب واشتياق للحبيب، هذه واحدة من قصائد محمود درويش التي قيلت في العشق والهوى. شعر حب واشتياق للحبيب أجمل القصائد وأكثرها قوة – جربها. فرحا بشيء ما خفيٍّ، كنْت أَحتضن الصباح بقوَّة الإنشاد، أَمشى واثقا بخطايَ، أَمشى واثقا برؤايَ، وَحْى ما يناديني: تعال! كأنَّه إيماءة سحريَّة ٌ، وكأنه حلْم ترجَّل كى يدربنى على أَسراره، فأكون سيِّدَ نجمتى فى الليل… معتمدا على لغتي. أَنا حلْمى أنا. أنا أمّ أمِّي فى الرؤي، وأَبو أَبي، وابنى أَنا. فرحا بشيء ما خفيٍّ، كان يحملني على آلاته الوتريِّة الإنشاد. يَصْقلني ويصقلنى كماس أَميرة شرقية ما لم يغَنَّ الآن فى هذا الصباح فلن يغَنٌي أَعطنا، يا حبّ، فَيْضَكَ كلَّه لنخوض حرب العاطفيين الشريفةَ، فالمناخ ملائم والشمس تشحذ فى الصباح سلاحنا، يا حبُّ!
قصيدة عن نوم حبيبي الكون في غيبتك فاقد له إنسان.. وأنا في غيابك فاقد الكون كله..! فراك وجهك عدبني وغياب صوتك جنني وبعدك حيل يجهدني ومشتاق لشوفتك صدقني لو بعت الجوال والسروال واشتغلت في الشوارع انا مش مؤدبال رح أشحد وابعتلك كيف الحال؟ ياشاغل بالمحبة ناس أنا مثل البشر حساس إذا قلبك تذكرهم لاتنساني أنا منهم … تغيب الشمس والناس تنام يغيب القمر ويزيد الظلام لكن تغيب أنت والله حرام بدمع عينى شريتك وداخل قلبى لقيتك وبعمرى كله فديتك والله ولا لحظة نسيتك اعرفك على نفسي اسمي عاشق وعنواني قلبك و تاريخ ميلادي يوم سمعت صوتك من حلاتك ودي اكتب على خدك قصيدة القلم موجود بس خدك وين اصيدة الحب عذاب فى قلوب الشباب… الحب نبات فى قلوب البنات….