شرح جدول المواصفات ومكوناته: الفيديو التالي يوضح أساسيات جدول المواصفات للاختبارات ومعنى مستويات الأهداف والوزن النسبي للموضوع والوزن النسبي للأهداف. شرح تفصيلي لطريقة بناء جدول مواصفات إلكتروني: الفيديو التالي يشرح بالتفصيل طريقة بناء جدول المواصفات الذي تم استعراضه في الفيديو السابق. حيث يظهر في هذا الفيديو طريقة ربط الخلايا ببعضها البعض بالمعادلات والدوال التي تحسب مجاميع مستويات الأهداف والوزن النسبي لها، إضافة إلى مجموع أهداف كل مستوى من مستويات الأهداف في هرم بلوم الموجودة في كل موضوع من مواضيع المادة. تعريف جدول المواصفات. كل هذه المجاميع يتم احتسابها بعد أن يتم تعبئة عدد الحصص المخصصة لكل موضوع من المواضيع وبعد تعبئة عدد الأهداف لكل مستوى من المستويات. مثلاُ، يتم ادخال عدد الحصص للموضوع 1 ولنفترض أنه 7 حصص. بعد ذلك يتم إدخال عدد الأهداف في الموضوع 1 لمستوى التذكر ولنفترض أنه 3 أهداف تذكر، ثم بعد ذلك.
كشفت وزارة التعليم عن جدول المواصفات يعرض مخطط تفصيلي يعمل على تحديد المحتوى الخاص بالاختبار، ويربط هذا المحتوى من المادة الدراسية وبالأهداف التعليمية لها، كما أنه يبين الوزن النسبي التابع للموضوعات وللمحتوى التعليمية والوزن النسبي للأهداف السلوكية بالمستويات المتعددة، والغرض من ذلك الجدول هو القيام بتحقيق التوازن بالاختبارات التحصيلية وضمان قياس العينة الممثلة من الأهداف التدريسية وكذلك محتوى المادة، ولهذا فإننا من خلال مقالنا هذا سنتحدث عن جدول مواصفات الاختبارات بي دي اف.
ا لغرض من جدول المواصفات:- تحقيق التوازن في الاختبار والتأكد من أنه يقيس عينة ممثلة لأهداف التدريس ومحتوى المادة الدراسية التي يراد قياس التحصيل فيها. فوائد جدول المواصفات: 1- يحقق الشمول المطلوب في كل اختبار تحصيلي مما يتيح تغطية جميع عناصر المحتوى التي تم تدريسها. 2- يعطي للاختبار صدق المحتوى الذي تتطلبه الاختبارات التحصيلية. 3- يعطي لكل جزء أو موضوع وزنه الفعلي عند توزيع الأسئلة في الجدول حسب الأهمية النسبية له. 4- يساعد على الاهتمام بجميع مستويات الأهداف وعدم التركيز على الجوانب الدنيا فقط والمتمثلة في المعرفة أو التذكر. 5- مساعدة المعلم في تكوين صور متكافئة للاختبار. 6- إكساب الطالب ثقة كبيرة بعدالة الاختبار. 7- يساعد الطالب في تنظيم وقته أثناء الاستذكار وتوزيعه على موضوعات المنهج باتزان. 8- تمكن المعلم من قياس مدى تحقق الأهداف التدريسية وبدرجة كبيرة وبطريقة منظمة. 9- المساعدة في اختيار عينة ممثلة من الأهداف التدريسية وبطريقة منظمة. 10- المساعدة في بناء اختبار متوازن مع حجم الجهود المبذولة لتدريس كل موضوع. تحليل المحتوى وجدول المواصفات - موضوع. أمور ينبغي مراعاتها عند بناء جدول المواصفات: - طبيعة المادة الدراسية والأهداف التعليمية التي حددها.
أهدافه: 1- تجربة الأفكار والبرامج والأساليب الجديدة والتأكد من مدى صحتها وصلاحيتها. 2- […] خليفية تاريخية لنموذح لعب الأدوار * ـ الخلفية التاريخية للنموذج: • طور هنري وليبيت وزاندر عام 1940 لعب الأدوار في الأربعينيات لاستعماله المشاكل القصصية لمساعدة الناس على تعلم التكيف مع العلاقات الشخصية الصعبة. • شافل وشافل وهما فريق علماء نفس مكون شافل وزوجته الذين عملوا على تعديل البنية لنموذج لعب الأدوار, وفي الستينيات)1960( قدموا النموذج للمعلمين لتعليم الطلاب […] نموذج لعب الأدوار مراحله ـ عدنان مرجي. * ـ نموذج لعب الأدوار. • يستخدم هذا النموذج في حل المشكلات التي تواجهنا في ظروف معينة ناتجة عن ضغوطات معينة نتصرف فيها بطرق خاطئة في مرحلة ما. • تم تطوير استخدام هذا النموذج في إثراء المنهاج المدرسي. • للطالب دوراً يلعبه سواء كان معبراً عن نفسه أو غيره، وتأدية هذا […] خطوات جلسات العصف الذهني الجزء الثاني ـ سادساً: خطوات جلسة العصف الذهني. * ـ تمر جلسة العصف الذهني بعدد من المراحل يجب توخي الدقة في أداء كل منها على الوجه المطلوب لضمان نجاحها وتتضمن هذه المراحل ما يلي: 1- تحديد ومناقشة المشكلة) الموضوع (: قد يكون بعض المشاركين على علم تام بتفاصيل الموضوع في […] معوقات العصف الذهني الجزء الثالث ـ ثامناً: معوقات العصف الذهني.
تقدير زمن الاختبار:- أشار الخبراء إلى v الطالب المتوسط ( بدءاً من الصف الأول ثانوي) o يحتاج في العادة إلى ما بين 30 45 ثانية ليقرأ فقرة من نوع الاختيار من متعدد في مستوى التذكر و يجيب عنها. و يحتاج إلى ما بين 57 100 ثانية لقراءة فقرة من نوع الاختيار من متعدد تتطلب منه تفكيراً و يجيب عنها. وعليه فإن: متوسط زمن فقرة في مستوى التذكر= 37 ثانية تقريباً متوسط زمن فقرة في المستويات الأخرى= 87 ثانية تقريباً زمن الاختبار = (عدد الفقرات في مستوى التذكر 37)+(عدد الفقرات الأخرى 87) طالب الابتدائي يحتاج إلى:- 100 ثانية ( كحد أدني) ليقرأ فقرة تتطلب منه تفكيراً ويجيب عنها. وبالتالي فإنه لحساب الحد الأدنى لزمن الاختبار تستخدم المعادلة التالية:- 45)+(عدد الفقرات الأخرى 100) 0 7 8 9 / 4 5 6 * 1 2 3 - +/-. + أعلى الصفحة للمزيد شاهد العرض التقديمي
ويمكن للمشرف التربوي عند استخدامه لهذا الأسلوب أن يلعب دوراً مهماً في نقل الخبرات بين المعلمين الذين يشرف […] الإجتماعات واللقاءات الإشرافية الاجتماعات واللقاءات الإشرافية: مفهومها: اللقاء الإشرافي هو اجتماع هادف يعقده المشرف مع معلم أو مجموعة من المعلمين الذين يقومون بتدريس مادةٍ ما ويكون في الغالب قبل الزيارة الصفية أو بعدها أو في بداية العام الدراسي للتعرف على المعلمين ومناقشة خططهم الفصلية أو السنوية. شروطها: 1- تحديد موعد اللقاء ومكانه بحيث يكون اللقاء في مكان هادئ […] النشرات التربوية والقراءة الموجهة سادساً: النشرات الإشرافية: مفهومها: هي وسيلة اتصال إشرافية كتابية يقوم أو يساهم المشرف التربوي في إعدادها و توزيعها للمعلمين الذين يشرف عليهم ويتضمن عادة مجموعة من التعليمات والمعلومات التي تهدف إلى اطلاع المعلمين على صور من المقررات الدراسية أو الأنشطة التعليمية المعنية وغيرها من الأمور التعليمية المهنية. (البزاز، 1967م ، ص 92).
شعبة التوجيه والمناهج محافظة تعز ان شعبة التوجيه والمناهج في مكتب التربية والتعليم تعز تعمل دون كلل أو ملل للرفع من مستوى عملية الإشراف التربوي جهود عظيمة وزيارات ميدانية يومية ومتابعة مستمرة وبامكانات ذاتية استطاعت أن تحقق نتائج ملموسة الشكر الجزيل لمكتب التربية والتعليم بقيادة الأستاذ عبدالخالق الصراري والشكر ايضا للاخ رئيس شعبة التوجيه الأستاذ عبدالله كليب ولا ننسى طاقم […] كتاب مائة فكرة في إدارة سلوك طلابك2 والخلاصة كن واقعيا فيما تضعه من لوائح وأنظمة لضبط صفك حتى تتمكن من تطبيقها لأن عدم تنفيذها يسبب المزيد من الفوضى الصفية. ومما يكثر من المعلمين في هذا الجانب) إعطاء الواجبات ومن ثم عدم تصحيحها لضيق الوقت مما يتسبب في قلة اهتمام الطالب بالواجب ، وترسيخ الخطأ الذي كتبه الطالب في الواجب إن […] أفكار في فهم سلوك الطلاب مائة فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالبات الكاتب: سليمان بن أحمد السويد كتاب 100 فكرة لإدارة سلوك الطلاب والطالباتتأليف جوني ينغ وترجمة سلام حسن الخطيب وهو من إصدار مكتبة العبيكان عام 1427، والذي يعد من الكتب المميزة التي تناولت سلوك الطلبة. تاليا استعراض مختصر لهذا الكتاب القيم، أعده الأستاذ سليمان بن أحمد السويد من مركز الإشراف […] معالجة مشكلات الطلاب أ – هذا ما سنفعله في الدرس القادم.
وبعد نجاحه لاقى شهرة واسعة وحصل جونغكوك أيضًا على وسام Hwagwan من الدرجة الخامسة للاستحقاق الثقافي من قبل رئيس كوريا الجنوبية في 2018. في عام 2018، قدم جونغكوك أغنية "We Don't Talk Anymore" مع مؤلف الأغاني الأصلي "Charlie Puth" في تعاون خاص. في يونيو 2020 ، قام جونغكوك بتصوير أغنية "Still With You" مجانًا على منصات مثل SoundCloud كجزء من فريق BTS. زواج إجباري | ج.ج،ك. - 7 - Wattpad. حقائق عن جونغكوك الوزن: 63 كجم لون العين: أسود لون الشعر: أسود لونه المفضل:الأحمر،الأسود ، الأزرق عطره المفضل: Tahiti Island Dream ، BVLGARI Omnia Paraiba مثله الأعلى: G-Dragon الرياضة المفضلة: التنس أو السباحة أو الجولف نوع الموسيقى المفضل: روك لماذا يحظى جونغكوك بشعبية كبيرة جونغكوك معشوق الجماهير نظرًا لأنه عضو في فريق BTS وهي الفرقة الموسيقية الأكثر شهرة في جميع أنحاء العالم، بسبب أسلوبهم في الرقص والغناء. يحب الناس رؤيتهم على خشبة المسرح. جونغكوك أكثر الأعضاء شهرة في BTS بسبب جاذبيته وبساطته. جونغكوك هو الأكثر شهرة من خلال تطبيق الشبكة الاجتماعية TikTok. يبدأ الناس في نشر مقاطع رقصه أو تركيب رقصات بأصوات على TikTok وهكذا بدأ ينتشر على وسائل التواصل الاجتماعي أيضًا.
مرحبا قايز اتمنى انكم ما تقولو البارت قصير و هيك لانو انا المفروض هلا ادرس مو اكتب فافهموني + احبكممم موتتنت💜💜💜💜 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ الباب: ترن ترن ترن ترن اسمك: اه اضن انه الفستان نزلت اسمك الى الطابق السفلي و فتحت الباب و اخذت الفستان رجعت للغرفة وضعت الصندوق فوق السرير و اخذت دوش ارخت به اعصابها ثم خرجت وضعت كريمات على جسمها نشفت شعرها و سدلته و فتحت الصندوق و لبست الفستان و كم بدت مثيره و جميلة من دون مكياج وضعت القليل من الروج النبيذي و ارتدت حذائها Oops! This image does not follow our content guidelines. To continue publishing, please remove it or upload a different image.
.. كان جالساً في سريره.. الهدوء يعُم الغرفه بأكملها. قالت هيمي انها ذاهبه لشراء شيء ما وحتى الآن هيَ لم تأتي بعد. بدأ بالإتصال بها مراراً لكنها لا ترد ، بدأ بالقلق قليلًا و تعجب من قلقه هَذا. مَا هذا القلق حتى؟؟ ' انا احمق حقًا. ' هَذا ما قالهُ لنفسه مُحركًا قدميه بملل. فجأه فتحت هيمي باب الغرفه، تحمل حقيبه وعلى ثغرها إبتسامه صَغيره ناظرتًا لجونغكوك. لَقد كانَ مترددًا قليلًا ولكنه إتجه إليها بغضب جعلها تتعجب منه جونغكوك بغضب:أين كنتِ؟ هيمي بإبتسامه:انظر ما الذي معي.. اخذ الحقيبه من يدها بِعنف والقى بها على السرير ليعيد النظر إليها بحده، لقد إنتفض جسدها خوفًا منه رأى عيناها الخائفه والمتعجبه من فعلته الغريبه، تصنمت في مكانها بالفعل. إنها جميلة للحركة! BTS V و Jungkook يغطون ” Not Never “ - nomnomkiyow. جونغكوك:أجيبي على سؤالي، اين كنتي طوال الوقت؟ولماذا تدخلين الغرفه بدون استإذاني؟ هَل هو سيدها ام ماذا؟ هوَ بالفعل فهم الأمر بِشكلٍ معكوس. هيمي بِصوت باكي هافت:الـ.. الامر ليس كما تظن ، انا فقط كنت.. قاطعها هو غير مانحًا لها بلإكمال:واياكِ الا تردي على هاتفي.. هيا اذهبي من هنا. هيمي وهي تخفي وجهها عنه:حسناً.. اسفه. ثمّ إلتفتت ذاهبه. يالكِ من مسكينه هيمي، أو مثيره للشفقه.
10-01-2021, 02:14 PM اللهم ارزقـــهم اضــعاف مايتمـــنون لـــــــي رواية جيون جونغكوك •||حبيبي يكره الفتيات||• البارت الثاني عشر المصدر: منتديات اول اذكاري - من الـكُـتُـبِ الإلـكـتُـرُونِـيـةِ! 10-03-2021, 01:21 AM # 7 رد: رواية جيون جونغكوك •||حبيبي يكره الفتيات||• البارت الثاني عشر [ طَرِحْ ممُيَّز جِدَاً وَرآِئعْ تِسَلّمْ الأيَادِيْ ولآحُرمِناْ مِنْ جَزيلِ عَطّائك دُمتْ ودامَ نبضُ متصفحك متوهّجاً بِروَعَةْ مَا تِطَرحْ لروحَكَ جِنآئِن وَرديهّ روآيه هآدئه سمأرا نيوتيلا توأم روحي ربي مايحرمني منكم ي أجمل صدفة في حياتي [LEFT]
فجأه بدأ بالإقتراب منها ليمسكها من مؤخرة رأسها ويقترب منها اكثر. لقد كانَت تحاول الإبتعاد ولكنهُ كانَ يُقربها اكثر وَ يقترِب مُغمضًا عينيه. احيه....... إنتهى. رأيكوا ؟ اسأله عشوائيه لقتل الملل لا داعي لشكري؛-؛. اغنيتك المفضله؟ تحب الاغاني العربيه؟ مطربك المفضل ولماذا؟ كفيت و وفيت ٧-٧.
وآمل أن العديد من العروض الحية سوف تبث في المستقبل♪
09-23-2021, 05:03 PM # 9 اليوم (01:36 AM) 1, 292, 533 33637 30 سنه مخطوبه ♔ لجهودكم باقات من الشكر والتقدير على المواضيع الرائعه والجميلة 09-24-2021, 01:48 AM # 10 450 Jul 2021 04-11-2022 (07:11 AM) 330, 174 832 دمت رائع الطرح وافر العطاء أكاليل الزهر أنثرها في صفحتك مع خالص تحياتى وفائق تقديري