الرياضة مدرب الفيصلي السعودي: جاهزون للتحدي الأربعاء - 2 جمادى الآخرة 1443 هـ - 05 يناير 2022 مـ جانب من المؤتمر الصحافي لمدرب فريق الفيصلي (الشرق الأوسط) أعلن البرتغالي دانييل راموس مدرب فريق الفيصلي أن فريقه جاهز للتتويج بلقب كأس السوبر السعودي حينما يلاقي نظيره الهلال مساء الخميس على ملعب الأمير فيصل بن فهد بالعاصمة الرياض. وقال راموس في المؤتمر الصحافي الذي يسبق المواجهة: جاهزون للتحدي، ونملك كل الإمكانيات للفوز باللقب، مضيفاً: لن نتأثر باللعب خارج ملعبنا وسنحاول التركيز من أجل الفوز. وأشار إلى أن اللاعبين قادرون على تحدي الهلال صاحب التاريخ الكبير وواثق من أنهم سيكونون على قدر المسؤولية، مختتماً حديثه: علينا تفادي الأخطاء التي وقعنا فيها أمام الهلال في المباراة الماضية التي قدمنا فيها أداء جيداً. من جانبه، كشف خالد كعبي لاعب فريق الفيصلي أن روح الفريق ستحضر غداً في النهائي المرتقب، مضيفاً في المؤتمر الصحافي: ستشاهدون غداً روح الفيصلي تلك التي استحضرناها في نهائي كأس الملك، مختتما حديثه: أنا وزملائي مستعدون للمباراة ونحتاج للتوفيق من أجل التتويج باللقب. السعودية رياضة رياضة سعودية اختيارات المحرر
الشوط الثاني أجرى ناساف تبديلا بدخول بوزوروف وخروج باخروم عبدرحيموف. وحاول الفيصلي تسجيل الهدف الثاني، لكن الدفاع والحارس الأوزبكي تصدوا لمحاولاتهم، لتظل النتيجة تفوق عنابي سدير على ناساف 1-0 حتى الدقيقة 60. وضغط فريق ناساف هجوميا، لكنه وجد صعوبة في الوصول واختراق دفاعات الفيصلي. ودفع مدرب الفيصلي بتبديل هجومي في الدقيقة 73، بدخول خالد كعبي وخروج عبد الرحمن الدوسري. وكاد ناساف يعدل النتيجة بالدقيقة 79 عن طريق ماركو ستانويفيتش، لكن تسديدته مرت بجوار مرمى الفيصلي. وحاول الفريقان هجوميا بالدقائق المتبقية، وخصوصا ناساف، لكنها لم تسفر عن أي جديد، لينتهي اللقاء بفوز الفيصلي (1-0).
ويتأهل إلى دور الـ16 لمنطقة غرب آسيا الفريق الحاصل على المركز الأول في كل مجموعة، إلى جانب أفضل ثلاثة أندية حاصلة على المركز الثاني في مجموعات الغرب.
وتفتح هذه الإحصائية أمام الفيصلي "عنابي سدير" بابًا للتفاؤل، قبل مباراته ضد السد، غدًا، في آخر جولات المجموعة الخامسة.
حقيبة مهارات المعلم الرقمي في الصف الدراسي يناقش من خلالها المدرب ما هو المعلم الرقمي وما هي أهم مهارات المعلم الرقمي واستراتيجياته داخل الفصول الدراسية. مهارات المعلم الرقمي - معكم. أهمية حقيبة مهارات المعلم الرقمي في الصف الدراسي: أصبح المعلمون الان يتدافعون لإيجاد طرق لدعم الطلاب عبر التعلم عن بعد وعبر الإنترنت، هذه هي القضية التي تناقشها حقيبة مهارات المعلم الرقمي في الصف الدراسي، حيث توضح مهارات المعلم الرقمي، صفات المعلم الرقمي، المعلم الرقمي واستراتيجيات التدريس التي تمكنه استخدامها. تسبب فيروس كورونا في إغلاق المدارس على نطاق واسع لمدة غير معروفة، مما أدى إلى تغير شكل النظام التعليمي من النظام التقليدي إلى النظام الرقمي، ومع تحسن الأوضاع بشكل تدريجي مازال للتعلم الرقمي دوراً محوريًا في النظم التعليمية اليوم، ليس في دولة معينة فقط بل على المستوى العالمي. إذا كنت تشعر بالإرهاق من المهمة الشاقة المتمثلة في إتقان الأدوات الرقمية وتوظيفها في الفصول الدراسية الافتراضية، فأنت بالتأكيد لست وحدك! في حقيبة مهارات المعلم الرقمي في الصف الدراسي نقدم لك أهم مهارات التعامل مع البيئة الرقمية للتدريس، وذلك من خلال التعرف على مهارات المعلم الرقمي، وصفات المعلم الرقمي، والمعلم الرقمي واستراتيجيات التدريس الرقمية التي يمكنه استخدامها في الفصول الدراسية الرقمية.
مهارات العصر الرقمي وللقضاء على ظاهرة متعلمي وباحثي العصر الرقمي، الذين اكتسبوا قدرة كبيرة على تجميع كثير من البيانات والمعلومات ورصها إلى جوار بعضها دون ربطها بعضها ببعض، ولا معالجتها ووضعها في شكل مقدمات نستخلص منها نتيجة مفيدة، يجب على معلمي ومتعلمي وباحثي العصر الرقمي التسلح ببعض المهارات المهمة التي يطلق عليها بشكل عام "مهارات العصر الرقمي". من ثم، لابد لنا في العصر الرقمي من التفرقة بين نوعين من المهارات: النوع الأول مهارات استخدام تقنيات العصر الرقمي، والنوع الثاني مهارات التكيف مع العصر الرقمي. من هذا المنطلق يمكننا الإشارة إلى أن العملية التعليمية في العصر الرقمي تتكون من أربعة ركائز أساسية، الركيزة الأولى هو المعلم، والركيزة الثانية هي المحتوى التعليمي الرقمي، والركيزة الثالثة هي الوسيط الرقمي، والركيزة الرابعة هي المتعلم، وتحتاج العملية التعليمية بركائزها الأربعة إلى هاذين النوعين من المهارات. اضغط على الاعلان لو أعجبك مهارات استخدام تقنيات العصر الرقمي تحتاج هذه المهارات إلى مختصين في الحاسبات وتكنولوجيا المعلومات؛ لتدريب المعلمين والمتعلمين على فهم وإتقان هذه المهارات الضرورية التي تعتمد على الآلة اعتمادا كبيرا، بحيث يمكن من خلال هذه المهارات التعامل مع الوسيط الرقمي وإدارته إدارة جيدة، للتأكد من إمكانية استخدام المعلم للوسيط الرقمي، وكذلك تلقي المتعلم للمحتوى التعليمي الرقمي بشكل كامل، فلابد أن يمتلك المعلم والمتعلم المهارات اللازمة لإدارة الوسيط الرقمي واستخدام إمكاناته استخداما جيدا يحقق الاستفادة الكافية من عملية التعلم.
الأيام: المهارات: -مهارة التعامل, إلي جانب مهارة القيادة ' وبأضافة إلي مهارة الاشراف. السمات: ـ التطور -التفهّم – المواكبة -الترقّي -الاستيعاب -النجاح المناخ: ـ التحفيز ـ المشاركة -المعايشة محتويات الحقيبة: م المحـــــــــتوى العدد 1 البوربوينت 89 شريحة 2 الملف التعريفي 4 صفحات 3 حقيبة الأنشطة 1 أنشطة 4 خرائط ذهنية 1 خريطة 5 دليل المدرب 47 صفحة 6 دليل المتدرب 51 صفحة 7 صور 10 صورة 8 الفيديوهات 2 فيديوهات 9 المراجع 4 مرجع 10 استمارة بيانات متدرب 11 محتويات الحقيبة فيديو تعريفي للحقيبة: Previous معلم باوربوينت الخبير Next السلوك التربوي