هل الدراسة العام القادم ثلاثة فصول وزارة التعليم السعودي تسعى دائمًا لتقديدم كافة المواعيد التي تخص الدراسة وأيضًا المواعيد الخاصة بالإجازات، ولكن بالتزامن مع اقتراب نهاية الترم الثالث لهذا العام الجاري بدأ التساؤل حول هل ستكون الدراسة العام القادم ثلاثة فصول أم فصلين رغبةً في التعرف على نظام الدراسة العام الجديد وأيضًا يرغبون في التعرف على آليتها، وكل تلك الأمور سوف نوضحها خلال مقالنا هذا. كان هناك رسالة تظهر أمام مُستخدمي نظام نور الإلكتروني وهي تتضمن تاريخ بدء العام الدراسي 1444 ولكن تم حذفها، حيث أن وزارة التعليم السعودي لم تضع موعد نهائي لبدء الدراسة العام القادم وأيضًا لم تُعلن عن أي تفاصيل تتعلق، ولكن البعض يتساءل عن هل ستكون الدراسة العام القادم ثلاثة فصول أم فصلين ولكن حتى وقتنا هذا لا يوجد لدينا أي قرار يخص العام المُقبل وفي حال إعلانها سوف نوفيكم به مباشرةً. موعد إجازة نهاية العام الدراسي 1443 أن الموعد المُقرر لإجازة نهاية العام الدراسي 1443 وفقًا لما جاء من ضمن تعديلات التقويم الدراسي الحالي سيكون في 1 ذو الحجة الموافق بالتاريخ الميلادي 30 يونيو لعام 2022، وبهذا يكون الطلاب حصلوا على ثلاث إجازات منهم إجازتين مطولتين وإجازة عيد الفطر التي بدأت بالفعل يوم 21 أبريل وسوف تستمر لمدة 16 يوم وحتى 7 شوال القادم، وبعدها سيخضع الطلاب لاستكمال المقررات الدراسية وبعدها سيتم الخضوع لآخر اختبارات نهائية للترم الثالث وبعدها سيحصلون على الإجازة الصيفية الغير مُحددة المُدة حتى وقتنا هذا.
نظمت المنظمة العربية للحوار والتعاون الدولي، مساء الخميس الماضي، حفل سحور لأعضاء المنظمة، احتفالًا بشهر رمضان المبارك، على هامش الصالون الثقافي الدكتورة حنان يوسف في دورته التاسعة والعشرين، والذي عُقد تحت عنوان: «دراما رمضان.. في الميزان». الدراسة عن بعد في مصر. وأعربت الدكتورة حنان يوسف، أستاذ الإعلام وعميد كلية اللغة والإعلام بالأكاديمية البحرية، عن سعادتها البالغة بعودة نشاط الصالون والمنظمة حضوريًا، بعد انقطاع فترة طويلة بسبب جائحة كورونا التي اضطرت المنظمة لعقد الصالون بشكل إلكتروني على مدار عامين تقريبًا. وحرصت أسرة الصالون على مشاركة الحضور إلكترونيًا، من خلال نقل وقائع المناقشة، وفتح باب الحوار لأعضاء الصالون إلكترونيًا من كافة البلدان العربية كعادة الصالون التي يحرص عليها بشكل متكرر. كما أعربت يوسف الرئيس التنفيذي للمنظمة عن سعادتها بالمشاركة الواسعة من قبل الأكاديمين والمتخصصين، إضافة إلى المشاركة اللافتة للشباب، مؤكدة أنّ هذا التنوع هو الذي يميز الصالون الثقافي الذي نجح في الاستمرار بتنوع أفكاره وكذلك جمهوره. وأوضحت يوسف أن الصالون الثقافي هو أحد روافد أنشطة المنظمة العربية للحوار، منوهة بطموح المنظمة في تطوير الأنشطة خلال الفترة المقبلة مع بدء العودة للحياة الطبيعية بشكل تدريجي.
اجتمع هشام توفيق وزير قطاع الأعمال العام، مع شركة "تكنيب" Technip الإيطالية التي تتولى إعداد الدراسة الخاصة بتطوير مصانع شركة الدلتا للأسمدة بمدينة طلخا، وذلك بحضور المحاسب عماد الدين مصطفى العضو المنتدب للشركة القابضة للصناعات الكيماوية، ورئيس مجلس الإدارة والعضو المنتدب لشركة الدلتا. استعرض وزير قطاع الأعمال، خلال الاجتماع، الجدول الزمني المعد لإتمام الدراسة التي تشمل أعمال التفتيش الهندسي والتقييم الفني لحالة المعدات في مصانع الشركة والتكلفة التقديرية للتطوير، موجها بتقليص مدة إعداد الدراسة تمهيدًا للطرح على مقاولي التنفيذ للإسراع بتنفيذ مشروع التطوير حرصا على إعادة إحياء الشركة. إقرا ايضا:«محلية النواب» تطالب الحكومة بضرورة حسن استغلال الأصول التابعة للوزارات وأكد "توفيق" على أهمية الدراسات الخاصة بعملية التطوير وتقييم خطوط الإنتاج الحالية لتحديد احتياجات التطوير لزيادة كفاءة العملية الإنتاجية وتخفيض معدلات استهلاك الغاز، مع ضرورة مراعاة التوافق التام مع الاشتراطات والمعايير البيئية. قطاع الأعمال: تطوير خطوط الإنتاج وتخفيض استهلاك الغاز بالدلتا للأسمدة | مصر اونلاين. وكان قد تم اختيار "تكنيب" Technip في فبراير 2022 بعد طرح مناقصة بين الشركات العالمية لدراسة وتحديد الأعمال المطلوبة لتطوير شركة الدلتا للأسمدة وبيان التكلفة التقديرية، حيث تم قبول العرض الفني والمالي المقدم من الشركة الإيطالية.
طريقة الدراسة المورفومترية أسلوب الدراسة من اجل دراسة الخصائص المورفومترية لاحواض التصريف النهري يجب توفير مجموعة من الخرائط والصور الجوية لها مثل: خرائط طبغرافية مقياس 1: 50000 والافضل 1: 25000 صور الجوية مقياس 1: 25000 خريطة جيولوجية لنفس المنطقة 1: 100000 طريقة تحديد الشبكة النهرية يم تحديد شبكة الروافد النهرية على الخرائط الطبغرافية مباشرة كما هي موضحة عليها بواسطة الخط الأزرق، إذ تعتبر الخرائط ذات مقياس 25000:1 من أدق الخرائط المستخدمة في الدراسات المورفومترية، رغم أنها قد لا توضح بعض روافد المرتبة الأولى، لذلك أشارت دراسات مختلفة إلى أخذ الحيطة والحذر عند التعامل. تستخدم طريقة تعرجات خطوط الكنتور لتتبع الروافد غير المحددة بالخط الأزرق، وتعتمد على تتبع خطوط الروافد النهرية من خلال انحناءات خطوط الكنتور حتى تصبح خفيفة التقوس. يستخدم جهاز استيريوسكوب لتتبع الروافد الغير واضحة بالأسلوبين السابقين. اخبار العالم اليوم - ابتكار أداة للتنبؤ باحتمالية نمو الأورام مجددا لدى مرضى السرطان بعد الشفاء. ثم ياتى دور العمل الميداني لتأكيد صحة توقيع الروافد النهرية وتوقيع أي رافد لم يسبق تعينه ويزداد الامر في مناطق الغطاء النباتي الكثيف الذي يغطي سطح الأرض، فلا تظهر بعض روافد المرتبة الأولى بتحليل الصور الجوية.
أنا ممتنة جدًا لأنهم وقفوا إلى جانبنا حين كنا في أمس الحاجة إلى الدعم والمساعدة». منح دراسية كاملة فضلًا عن تقديم 1, 026 منحة دراسية كاملة على المستوى الإقليمي، قدّم البرنامج، المشورة النفسية والاجتماعية والأكاديمية لأكثر من 26, 000 طالب، وتلقّى 8, 514 من الطلاب دورات في اللغة الإنجليزية، ومهارات الدراسة في الجامعات، لمساعدتهم على التكيف مع الأنظمة الأكاديمية في البلدان المضيفة، بالإضافة إلى تدريب 283 من مدرسي اللغة الإنجليزية. برنامج أوروبي لمساعدة اللاجئين السوريين والمأزومين في لبنان على مواصلة الدراسة. الطلاب الذين أتموا دورة اللغة الإنجليزية التي يقدمها المجلس الثقافي البريطاني لإعدادهم للالتحاق بالجامعات اللبنانية. (الصورة: HOPES). من جانبه، تحدّث ديفيد نوكس، مدير المجلس الثقافي البريطاني في لبنان لـ«الفنار للإعلام»، حول تفاصيل تصميم البرنامج، لمساعدة اللاجئين السوريين على الاندماج في نظم التعليم بالبلدان المضيفة. ويشير إلى وجود اعترافٍ في بداية الأمر، من القائمين على البرنامج، بأن الشباب السوريين الذين انتقلوا إلى البلدان المجاورة، لم يتمكنوا من الوصول إلى التعليم العالي. ويقول إنه في إطار الاستجابة الأوروبية، تمثّل دور المجلس الثقافي البريطاني في دعم تدريس اللغة الإنجليزية لهؤلاء الشباب؛ لأن عدم إجادة لغة أجنبية كان أحد العوائق التي واجهها السوريون في الوصول إلى فرص التعليم العالي.
تطوير مهارات المعلمين كما عمل المجلس الثقافي البريطاني على تطوير مهارات معلمي اللغة الإنجليزية المحليين، من خلال تقديم برنامج تدريبي مكثف لتعليم اللغة الإنجليزية للأغراض الأكاديمية، بحسب «نوكس». وفي السياق نفسه، ساعدت الهيئة الألمانية للتبادل الثقافي (DAAD)، و«كامبوس فرانس» و«النوفيك» الهولندية (Nuffic)، برنامج «آمال» بالشراكة مع 19 جامعة في جميع أنحاء المنطقة. «عرفت كل الصعوبات التي قد يواجهها أي شاب سوري، ولاسيما المشكلات المالية. لن أجد أبدًا الكلمات المناسبة لوصف دعم البرنامج لي، ومساعدتي على مواصلة رحلتي الدراسية». عامر عبسي طالب سوري في لبنان وقدم «معهد عصام فارس للسياسات العامة والشؤون الدولية» التابع للجامعة الأمريكية في بيروت خدمة الاستشارة والمعادلة، لمساعدة اللاجئين على فهم كيفية معادلة مؤهلاتهم السورية، وكيفية التقديم للجامعات اللبنانية. ويقول «نوكس» إنه قبل الأزمة السورية، لم يكن هناك الكثير من الانتقال لأغراض الدراسة بين سوريا ولبنان، وبالتالي فإن مكاتب القبول بالجامعات اللبنانية، لم تعتد تقييم المؤهلات السورية. ولذلك، أنشأ معهد عصام فارس أداة لمساعدتهم على معادلة هذه المؤهلات.