مشاركات جديدة عـضـو تاريخ التسجيل: Apr 2013 المشاركات: 4 كيف اذاكر! 04-30-2013, 07:07 PM السلامم عليكم ورحمة الله و بركاته اخباركم!!! ممكن تخبروني متى موعد التسجيل في التحصيلي للبنات! كيف اذاكر تحصيلي علمي. و متى موعد الاختبار! انا افكر اختار الموعد الثاني.. ايش رايكم و ايه انا الى الان ما بديت اذاكر للتحصيلي تكفون عطوني جدول اذاكر منه و ايش اكثر سنة اركز عليها اول او ثاني او ثالث! و ايش اكثر مادة اركز عليها و الاختبار هل يكون نفس القياس كله اختياري او لا!
توصلوا الي كيفية عمل المخ اثناء الاستذكار وحددوا عدد من العوامل المهمة المدهشة. فقد وجدوا مثلا ان المخ يستوعب اكثر الخطوط المنحنية ولا يدرك المستقيمة بسهولة بل تزعجه. ووجدوا ان المخ له قدرات مدهشة والمهم كيفية استغلالها. المخ يقدر علي الادراك والحفظ اذا نظم الانسان المعلومات في هيئة اشكال وصور بشكل اكثر من الكلمات والحروف. الخرائط الذهنية موجودة في هيئة نماذج كثيرة تتشابه في انها تبدأ بدائرة في المنتصف بداخلها اسم المادة التي ستذاكرها, ويخرج من هذه الدائرة خطوط منحنية صغيرة تتصل بدوائر اخري اصغر يكتب بداخلها اسم فروع وابواب المنهج, ومن هذه الدوائر الصغيرة تخرج خطوط منحنية وتتصل بدوائر اصغر بها عناوين كل باب. هذه الخريطة كما تلاحظون تبدأ بدائرة مركزية ثم تتفرع وهي نفس رؤية المخ لكل معلومة يقوم بتحليلها يبدأ من المركز ويتفرع. والخريطة كما تلاحظون تقدم صورة للمخ اجمالية عن المحتوي المطلوب استذكاره وحفظه, فيقوم المخ بتجهيز امكانياته لفعل ذلك. كيف اذاكر تحصيلي ادبي. اما في حالة الاستذكار العادي يتوه المخ معك في احتواء المنهج, ويرهق في عملية التخزين والحفظ غير المنضبط, ويضطر ان يصنع هو بنفسه العناوين الفرعية والخطوط وهنا تحدث مشكلة النسيان لانك لم تعرف اسم الملفات التي تم حفظ ملفاتك بها في المخ, اما لو كنت حددت انت بنفسك كنت ستلاقي سهولة في الحفظ والتذكر.
يقول اطباء النفس ان القلق الطبيعي عامل ايجابي يدفعك للاستذكار والاجتهاد وهذا امر جيد, اما اذا زاد القلق فسيؤدي الى عواقب وخيمة لا داعي منها, وعلاج هذا القلق ليس باستخدام الادوية والعقاقير ولكن بالانتظام في الجدول الزمني الموضوع كما قلنا, والنوم لفترات كافية, والانتظام في الصلاة لتكون علي صلة بربك ومطمئن لان جهدك لن يذهب هباءا. الجهد لا يضيع ابدا الحظ العسير موجود ولا خلاف في ذلك, ولكنه ليس القاعدة اي انك قد تواجه في سؤال ولكن لن تواجهه في امتحان كامل اطلاقا. الحظ يأتي لمن يطلبه كما يقولون اي ان الحظ السعيد يأتي لمن يسعي اليه ويجتهد, فالطبيعي ان الشخص الذي تعب وذاكر سيكون امامه من الحظ في النجاح اكثر من غيره الذي اهمل وتساهل في الامر. الجهد يا اصدقائي لا يضيع ابدا, يعوضك الله به في كل مرة. كيف اذاكر وكيفية المذاكرة الناجحة : كيف تستذكر دروسك ؟ • تسعة. ابذل المجهود المطلوب وتوكل على الله ولا تخشى شيئا. استخدم الخرائط الذهنية كيفية المذاكرة: الخرائط الذهنية هل سمعتم عن الخرائط الذهنية؟ هي وسيلة قدمها بعض خبراء علم النفس والتنمية البشرية تقسم المواد الدراسية او اي امور يهتم بها الانسان ويحاول فهمها واستذكارها في شكل مخطط معين, هذا الشكل يتوافق مع الكيفية التي يستوعب بها العقل الانساني الامور ويختزنها ويحللها.
📚 إختبار التحصيلي ادبي 📚 يقيس الاختبار مدى تحصيل الطالب في عدد من المواد الدراسية خلال دراسته في القسم النظري من المرحلة الثانوية. ويقدم باللغة العربية. اكتشف أشهر فيديوهات كيف اذاكر تحصيلي | TikTok. ((للفتيات فقط)) 📥 هدف الاختبار: قياس تحصيل الطالب في المواد النظرية للمرحلة الثانوية. 📊 تركز أسئلة أقسام هذا الاختبار على المفاهيم العامة في المواد النظرية الآتية: الحديث والثقافة الإسلامية التوحيد الفقه النحو والصرف البلاغة والنقد الأدب التاريخ الجغرافيا ملحوظة: تشمل أسئلة التحصيل الدراسي المقررات المذكورة في الصفوف الثانوية الثلاثة (النظري/ التحفيظ). 📑 طبيعة أسئلة التحصيل الدراسي للتخصصات النظرية: تتفاوت الأسئلة في أقسام التحصيل الدراسي من حيث طبيعة تركيزها على المستويات المعرفية، فهناك عدد من الأسئلة يتطلب الفهم، وآخر يتطلب التطبيق، وثالث يتطلب الاستنتاج... وهكذا. 📚 وتغطي الأسئلة الصفوف الثانوية الثلاثة بالنسب الآتية: 20% من الصف الأول 30% من الصف الثاني 50% من الصف الثالث ⏰ مدة الاختبار: يتوقع أن يستغرق الاختبار ثلاث ساعات، منها ساعة واحدة للإجراءات والتعليمات وتعبئة معلومات الطالب في ورقة الإجابة، وهذا كله قبل بدء الاختبار.
وقال ابن التين: المعراض عصا في طرفها حديدة يَرمِي بها الصائد، فما أصاب بحدِّه فهو ذكي فيؤكل، وما أصاب بغير حده فهو وقيذ.. وخَزَقَ أي نفذ…وجاء بلفظ وخسق أي خدش … وروى البخاري ومسلم أيضًا عن عبد الله بن المُغَفَّل أن رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ نهى عن الحذف، وقال: (إنها لا تَصيد صيدًا ولا تنكأ عدوًا، ولكنها تَكسر السن وتفقأ العين) الخَذْف أي الرمي بحصاة أو نواة بواسطة المخذفة وهي كالمقلاع. وروى أحمد عن عدي أيضًا أنه قال: يا رسول الله، إنا قوم نرمي، فما يَحل لنا؟ قال: (يحل ما ذكيتم، وما ذكرتم الله عليه وخزقتكم فكلوا منه). هل يجوز الصيد بالآلات الحديثة كالبنادق - موقع محتويات. وروى أحمد مرسلاً عن عدي عن النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ: "ولا تأكل من البندقة إلا ما ذكيت"، والبندقة تُتخذ من طين وتيبس. نستنتج من هذه الأحاديث ما يأتي: 1 ـ إذا أدرك المصيد حيًا حياة مستقرة وذبح فهو حلال بالاتفاق واشتراط التسمية أو عدم اشتراطها عند الذبح فيه خلاف بين الفقهاء، وهو يكون في الصيد المذبوح وفي غير الصيد. 2 ـ إذا مات الصيد قبل أن يُذبح، وكان موته بشيء محدَّد كالسهم الذي يجرح أو يخترق فهو حلال، واشترط بعضهم التسمية ولم يشترطْها بعضهم عند إطلاق السهم. 3 ـ إذا مات الصيد قبل أن يُذبح وإن موته بشيء غير محدد أي لم يجرح ولم ينفذ كالحجر والبندقة فإن الجمهور يقول بحرمته، وعن الأوزاعي وغيره من فقهاء الشام أنه يحل مطلقًا كل صيد، سواء أكان بمحدد أم بغير محدد، ولكن النصوص تشهد لقول الجمهور.
تاريخ النشر: الأربعاء 19 رمضان 1443 هـ - 20-4-2022 م التقييم: رقم الفتوى: 456610 29 0 السؤال إذا أردت أن أصيد طيرًا بالبندقية، أو أذبح طيرًا، أو ما أشبه ذلك، فهل هناك نية أنويها، أم لا توجد نية؟ وإذا أصبت طيرًا، ووجدته حيًّا، فهل أسمّي عليه مرة أخرى، وأذبحه؟ الإجابــة الحمد لله، والصلاة والسلام على رسول الله، وعلى آله، وصحبه، أما بعد: فلا يجب عليك أن تنوي أنك تصيد لله، أو تذبح لله، وإنما يشترط ألا تهلّ بذبحك وصيدك لغير الله تعالى، وأن تذكر اسم الله على صيدك أو ذبيحتك، وانظر الفتوى: 74712. وقد ذكر الفقهاء أن الصيد يحلّ بشروط أربعة، هي: أن يكون الصائد ممن يحلّ صيده، وهو: المسلم، والكتابي. وأن تكون الآلة التي يصيد بها -إن كان يصيد بآلة- محدّدة، بحيث تنهر الدم، وتقتل بحدّها، لا بعرضها، وإن اصطاد بجارحة، فشرطها أن تكون معلّمة. والشرط الثالث: أن يقصد الصيد عند رميه، فلو رمى عابثًا، أو لا يريد صيدًا، فأصاب صيدًا، لم يحلّ. والشرط الرابع: أن يذكر اسم الله عند إرسال سهمه، أو جارحته. حكم صيد الطيور - موضوع. واختلفوا فيما إذا نسي التسمية، والجمهور على أنه يحلّ، خلافًا للحنابلة. فإذا توفرت الشروط الأربعة المذكورة؛ حلّ الصيد، ولو لم ينوِ أنه يتقرّب به إلى الله تعالى.
إذ من المعلوم أن قتل البندقة المذكورة للصيد ليس بحدتها والقوة الاعتيادية بل بالقوة الشديدة ولاندفاع الحاصلين من النار وضيق مخرجها كيف لا وما عدا رأس البندقة ليس محددًا ونفوذها فى بدن الصيد ليس بالقوة الاعتيادية فغاية الأمر أنها كالسكين الكالِّ القاطع للحلقوم بالتحامل والقتلُ الحاصل منه بثقلِ المحدَّدِ كما فى المغنى ونصه ومنه أى من القتل بثقل محدد السكين الكال إذا ذبح بالتحامل عليه انتهى. وفِى حاشية الجمل قوله مثل مدية كالة عبارة الزركشى إذا ذبحت بالتحامل الخارج عن المعتاد لم يحل لأن القطع حصل بقوته لا بها انتهى. ثم إنه يشترط للحل أن يتمحض الجرح فى الإزهاق كما أفاده فى فتح الجواد بقوله وكذلك يحصل بمحض جرحه جرحًا مزهقًا ومعنى تمحضه فيه كما قالوا أن لا يقارنه ولا يعقبه سبب آخر وإلا فهو من باب اجتماع المحرم والمبيح والمقرر فيه هو تغليب المحرم كما نص عليه. من رمى صيدًا ووجده حيًّا حياة مستقرة وشروط حِلّ الصيد - إسلام ويب - مركز الفتوى. ومن جملة النصوص قول الشيخ ابن حجر فى فتح الجواد فخرج [بمحضِ] ما لو شارك نحو مجوسىٌّ مسلمًا ولو فى نحو إرسال كلب فلا يحل تغليبا للحرمة إلى أن قال وبقطع ما مات بثقل ما أصابه من محدد وغيره كبندقة وصدمة حجر وجانب سهم وإن انهر الدم وأبان الرأس انتهى.
وقال بعد ذلك أو قتله معارض بعرضه أو بندقة ثقيلة ذات حدة بالثقل لا بالحدة أو رمى صيدًا فوقع فى ماء أو وقع على سطح أو جبل فتردى منه إلى الأرض حرم فى المسائل كلها. وفى رد المحتار لابن عابدين ما نصه وفى البدائع ومنها أن يلحقه قبل التوارى عن بصره أو قبل انقطاع الطلب فإن توارى عنه وقعد عن الطلب لم يؤكل إلى أن قال تنبيه فى ما ذكر إشعار بأن مدة الطلب غير مقدرة وقد قال أبو حنيفة رضى الله عنه أنها مقدرة بنصف يوم أو ليلة فإن طلبه أكثر منه لم يؤكل وفى الزيادات إن طلبه أقل من يوم أكل انتهى. وفيه أيضًا بعد ذلك بصفحتين تقريبًا ما نصه وفى التبيين والأصل أن الموت إذا حصل بالجرح بيقين حل وإن حصل بالثقل أو شك فيه فلا يحل حتمًا أو احتياطًا ولا يخفى أن الجرح بالرصاص إنما هو بالإحراق والثقل بواسطة اندفاعه العنيف إذ ليس له حد فلا يحل وبه أفتى ابن نجيم انتهى. وقوله ليس له حد أى حد يجرح الصيد وينهر دمه بدون التحامل وقوة النار وهو ظاهر. فإذا لاحظت ما نقلناه من عباراتهم علمت أن الصيد المسؤول عنه لا يحل أكله على مذهبهم أيضًا. هذا ما وجدناه دليلًا على حرمة الاصطياد بالبندقة المعروفة وحرمة أكل لحم الصيد المقتول بها بدون ذبح شرعى فى حال وجود الحياة المستقرة فيه بقطع النظر عن عدم تحقق سائر شروط الحل لِمَا لَمْ يُذبح كالمشى وراءه بعد الرمى فورًا وعدم غيبوبته عن نظر الرامِى والله أعلم بالصواب.
السؤال: بعد هذا رسالة وصلت إلى البرنامج من القاهرة العريش، وباعثها مستمع يقول: السيد بن محمود الجندي، له عدد من الأسئلة في أحدها يقول: هل يجوز صيد الطيور البرية من الحمام واليمام والعصافير بواسطة بندقية ضغط الهواء أو الأسلحة النارية؟ علمًا بأنني عند إطلاق النار عليها أقول: باسم الله، والله أكبر، أفيدوني جزاكم الله خيرًا. الجواب: لا مانع من صيد الطيور المباحة من الحمام والعصافير وغيرها بالأسلحة النارية، لا مانع من ذلك والحمد لله، فإن أدركته حيًا؛ فاذبحه، وإن أدركته قد مات؛ فهو حل لك، نعم. المقدم: جزاكم الله خيرًا. فتاوى ذات صلة
وسئل الشيخ ابن باز رحمه الله: هل يكفي أن أقول باسم الله والله أكبر عندما أدخل الطلقة في البندقية عند الصيد ، أم يجب ذكر اسم الله عند إطلاق زناد البندقية ؟ فأجاب: "الواجب ذكر اسم الله عند الرمي ، ولا يكفي ذكر ذلك عند إدخال الطلقة في البندقية ؛ لقول النبي صلى الله عليه وسلم: (وإن رميت سهمك فاذكر اسم الله) متفق على صحته من حديث عدي بن حاتم رضي الله عنه واللفظ لمسلم " انتهى من "فتاوى الشيخ ابن باز" (23/91). من موقع الإسلام وجواب للشيخ محمد المنجد. =-=-=-=-=-=-= عند صيد الطير نرى في أكثر الأحيان بأن كلب الصيد يسرع إلى الطريدة ويضعها بين فكيه ليعطيها إلى صاحبه، نعلم بأن لعاق الكلب نجس وأنه إذا أكل من صحن لا يطهر الصحن إلا بالتراب وكيف ذلك بالنسبة للطير هل يجوز أكله؟ بالنسبة لصيد البر هل يصح أكل الطير عندما يصطاد ببندقية الصيد دون أن يذبح؟ حتى ولو هبط ميتاً يذبح أيضا؟ وشكراً. الفتوى الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد: فإن الكلب المعلم عند الاصطياد به إذا أدخل ظفره أو نابه في الصيد، فإن معضَّه نجس يجب غسله سبع مرات إحداهن بالتراب على الوجه الصحيح عند الشافعية، وكذلك يجب غسله عند الحنابلة في الوجه الصحيح عندهم، وذهب المالكية وهو وجه عند الشافعية والحنابلة إلى أنه لا يجب غسله، لأن الله تعالى ورسوله أمر بأكل صيد الكلب، ولم يأمر بغسل معضه.