بسم الله الرحمن الرحيم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته استمتع بأجمل قراءات الشيخ عبد الباسط عبد الصمد رحمه الله هاهنا يبدع في قراءة من سورة الكهف المباركة
ابو الارقم 04-17-2012 08:42 PM [frame="1 80"] أحترم رأي أساتذتي العلماء لكن أليست ألفاظ القران دقيقة ؟؟ طيب كيف القرية أقل عددا من المدينة والقران يقول عن مكة أم القرى وتعدادها في ذلك الزمان يقرب الى 25 ألف نسمة ولكن ما يلاحظ هو دقة ألفاظ القرآن الكريم في التمييز بين كلمة (مدينة) وبين كلمة (قرية)، اذ تمت الإشارة الى لفظة (قرية) مثل قوله تعالى { وقالوا لولا نزل هذا القرآن على رجل من القريتين عظيم} - الزخرف، أو في قصة موسى والخضرعليهما السلام { فانطلقا حتى إذا أتيا أهل قرية استطعما أهلها فأبوا أن يضيفوهما} الكهف، وفي آية لاحقة من سورة الكهف { وأما الجدار فكان لغلامين يتيمين في المدينة}. أو قوله تعالى { قالوا أرجه وأخاه وأرسل في المدائن حاشرين يأتوك بكل ساحر عليم} – الاعراف. أو لفظة أم القرى بالاشارة الى مكة المكرمة في قوله تعالى { وهذا كتاب أنزلناه مبارك مصدق الذي بين يديه ولتنذر أم القرى ومن حولها} الانعام. سورة الكهف في صفحة رئيسية. جميع هذه الاشارات واستعمال الالفاظ المتعددة بين قرية ومدينة لها مدلولات ومعان دقيقة، فما هي الحكاية؟ وما هو الفرق بين اللفظتين، وماذا يعني ذلك من ناحية حضرية تخطيطية عدا عن الجوانب الاجتماعية؟ بداية من المهم الاشارة الى أن لفظة قرية الواردة في القرآن الكريم لا تعني البتة مفهوم القرية الريفي الذي نعرفه اليوم، بل إن الدلائل والمعاني تدل على المدنية ووجود المجتمع الذي يشكل المدينة بحسب تعريفاتها في التخطيط الحضري اليوم من حيث وجود كيان اجتماعي واقتصادي تجاري وهيكل نظام حكم سياسي الى غيره مما يقيم أود المجتمع المتحضر، وهذه مما وردت في أكثر من موضع تاريخيا اذ توفرت هذه العناصر جميعا.
19-09-2020, 02:27 PM المشاركه # 3265 تاريخ التسجيل: Oct 2011 المشاركات: 299, 892 لاَ إِلَهَ إِلَّا اللَّهُ وَحْدَهُ لاَ شَرِيكَ لَهُ لَهُ المُلْكُ وَلَهُ الحَمْدُ وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ المشاركه # 3266 المشاركه # 3267 المشاركه # 3268 المشاركه # 3269 المشاركه # 3270 19-09-2020, 02:28 PM المشاركه # 3271 المشاركه # 3272 المشاركه # 3273 المشاركه # 3274 المشاركه # 3275 المشاركه # 3276 وَهُوَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ
و قد قام أحد الباحثين بوضع المبادئ التي تدعم الأهداف و ذات أساس علمي حيث قال فيها ما يلي: @ التعليم يشمل الأعضاء ككل. @ التربية البدنية هي جانب من التعليم العام. @ نشاط التربية البدنية يساعد على النمو. @ التربية البدنية تساعد على حسن استخدام وقت الفراغ. @ التربية البدنية تزود الفرد و تساعده على التدريب على القيادة. @ التربية البدنية تعطي الفرصة للتعبير عن النفس و الإبداع. ما هي عناصر اللياقه البدنيه. @ التربية البدنية تساعد على التطور الثقافي. @ التربية البدنية تهيأ الفرد للتحكم بالعواطف. @ التربية البدنية تساعد على نمو الشخصية. @ التربية البدنية تنمي المهارات العضلية التوافقية. @ التربية البدنية تعلم و تنمي عادات الصحة و السلامة. @ التربية البدنية تساعد على النمو العقلي. @ التربية البدنية مبنية على الإحتياجات الإنسانية. @ التربية البدنية تساعد على نمو الأفراد و اكتساب اللياقة البدنية.
يمر مصطلح اللياقة البدنية (بالإنجليزية: Fitness) على الكثيرين مرور الكرام، إذ يعتقدون أنه من المصطلحات الخاصة بالرياضيين فحسب، والحقيقة غير ذلك تمامًا؛ فاللياقة البدنية من الأمور المهمة في حياة الجميع؛ إذ تُساعد الفرد على القيام بمهامه الحياتية اليومية، مما ينعكس إيجابًا على شخصيته وحالته النفسية. ما هي عناصر اللياقة البدنية. ومن ثَم حاول الكثيرون تعريف اللياقة البدنية بشكل واضح وشامل لمفهومها الواسع، تقديرًا لأهميتها وضرورة الحرص على اكتسابها. تعريف اللياقة البدنية ظهرت العديد من التعريفات الخاصة باللياقة البدنية خلال العقود القليلة الماضية، والتي تتشابه فيما بينها في بعض الأمور وتختلف في بعضها الآخر، بما يوحي بمرونة هذا المصطلح وإمكانية التعبير عنه بأكثر من طريقة. ومن أبرز تلك التعريفات ما يلي: عرف كلارك، عام 1976م، اللياقة البدنية باعتبارها "القدرة على القيام بالأعباء اليومية بوعي وقوة، ودون الشعور بتعب غير مبرَّر، مع توافر قدر من الطاقة يُمكِّن من الاستمتاع بوقت الفراغ وممارسة الهوايات، والتعامل مع الظروف الطارئة". أما هويكي، فقد عرفها عام 1981م باعتبارها "الحالة البدنية التي يستطيع الفرد من خلالها القيام بأعبائه اليومية بكفاءة عالية"، كما يرى أنها مسألة فردية، تختلف من شخص لآخر، وفقًا للأعباء اليومية الموكلة إليه والمُكلَّف بإنجازها.
3- التدريب البدني (Physical Training): كما هو واضح من العنوان فالمقصود بها هي تلك التدريبات العسكرية و هو مصطلح أستخدم في برامج بعض المدارس و القوات المسلحة و العسكرية. 4- التربية الحركية: هي العلم الذي يهتم بمعرفة الحركات الجسمية و فهم كيفية تأدية هذه الحركات حتى تنمي الحركات الفعالة الكافية. 5- علم الصحة (Hygiene): و هي كلمة يونانية تعني و تهتم بالقوانين و المبادئ التي تعتني بنمو الفرد و المحافظة على صحته. تعريف اللياقة البدنية. 6- فسيولوجية التمرين (Exercise Physiology): و هو علم الوظائف التطبيقية الذي يهتم بدراسة مدى تأثر جسم الإنسان من خلال تعرفه للتمرين و أحوال العمل الأخرى. 7- بيوميكتك: و هو العلم الذي يدرس القوى المختلفة و تأثيرها على جسم الإنسان و يهتم بالقوى الداخلية و الخارجية و مشاركتها في العرض المقدم من قبل الفرد حتى يساعده على تعديل بعض الأمور الفنية و المهارة عند التطبيق. 8- الجمباز (Gymnastics): و المقصود بها هي تلك التمارين البدنية المختلفة و الحركات الهوائية (البهلوانية) التي تؤدى في صالة الجمباز. 9- الترويح: و هي التي تهتم بالأنشطة التي يؤديها الأفراد في أوقات فراغهم بما يعود عليهم بالنفع العام مثل تنس الطاولة و البولنج و غيرها.
ذات صلة بحث عن الرياضة البدنية وفوائدها بحث عن الرياضة البدنية الرياضة البدنية الرياضة البدنية أو النشاط البدني هي أيّ حركة يقوم بها الجسم وتتطلّب استهلاك طاقة، ويتضمّن ذلك جميع الحركات باستثناء الجلوس أو النوم، ومن الأمثلة على الرياضة البدنية؛ المشي إلى العمل أو المدرسة، أو صعود الدرج، أو قص الأعشاب، أو القيام بالأعمال المنزلية، ويُعدّ التمرين أحد أنواع النشاط البدني، إلّا أنّ ليس كلّ نشاط بدنيّ هو تمرين، إذ إنّ التمرين الرياضي هو نشاط مُخطّط، ومُنظّم، ومُتكرّر، هدفه تحسين اللياقة البدنية أو المحافظة عليها. [١] فوائد الرياضة البدنية يُمكن لمختلف فئات المجتمع الاستفادة من الرياضة البدنية، سواء البالغين، أو الشباب، أو الأشخاص ذوي الإعاقة، أو غيرهم، حيث تُساهم الرياضة البدنية المنظّمة في الوقاية من مرض السكري من النواع الثاني، وأمراض القلب، والسكتات الدماغية، وارتفاع ضغط الدم، أو تأخير حدوث أيّ منها، أو تحسين الحالة الصحّية للشخص إذا كان يُعاني بالفعل من أحد هذه الأمراض، ومن جهةٍ أخرى، تحدّ الرياضة البدنية من خطر الإصابة ببعض أنواع السرطان؛ كسرطان القولون والثدي، وتؤدّي إلى تحسين نوعية الحياة، حيث يُصبح الإنسان أكثر نشاطاً، وأفضل مزاجاً، وأكثر سعادةً، وأقوى بنيةً، وبالمقابل أقلّ توتراً وضغطاً.