[ ص: 22] ( وما تلك بيمينك يا موسى قال هي عصاي أتوكأ عليها وأهش بها على غنمي ولي فيها مآرب أخرى قال ألقها يا موسى فألقاها فإذا هي حية تسعى قال خذها ولا تخف سنعيدها سيرتها الأولى).
وَمَا تِلْكَ بِيَمِينِكَ يَا مُوسَىٰ (17) قوله: وما تلك بيمينك يا موسى قال هي عصاي أتوكأ عليها وأهش بها على غنمي ولي فيها مآرب أخرى قوله تعالى: وما تلك بيمينك قيل: كان هذا الخطاب من الله تعالى لموسى وحيا ؛ لأنه قال: فاستمع لما يوحى ولا بد للنبي في نفسه من معجزة يعلم بها صحة نبوة نفسه ، فأراه في العصا وفي نفسه ما أراه لذلك. ويجوز أن يكون ما أراه في الشجرة آية كافية له في نفسه ، ثم تكون اليد والعصا زيادة توكيد ، وبرهانا يلقى به قومه. واختلف في ما في قوله وما تلك فقال الزجاج والفراء: هي اسم ناقص وصلت ب ( يمينك) أي ما التي بيمينك ؟ وقال أيضا: تلك بمعنى هذه ؛ ولو قال: ما ذلك لجاز ؛ أي ما ذلك الشيء: ومقصود السؤال تقرير الأمر حتى يقول موسى: هي عصاي ؛ ليثبت الحجة عليه بعد ما اعترف ، وإلا فقد علم الله ما هي في الأزل. وقال ابن الجوهري وفي بعض الآثار أن الله تعالى عتب على موسى إضافة العصا إلى نفسه في ذلك الموطن ، فقيل له: ألقها لترى منها العجب فتعلم أنه لا ملك عليها ولا تنضاف إليك. وقرأ ابن أبي إسحاق ( عصي) على لغة هذيل ؛ ومثله ( يا بشرى) و ( محيي) وقد تقدم. وَمَا تِلْكَ بِيَمِينِكَ يَا مُوسَىٰ محمد صديق المنشاوي - YouTube. وقرأ الحسن ( عصاي) بكسر الياء لالتقاء الساكنين.
ذكر الله تعالى على لسان موسى بعض فوائد العصا، ولم يستقص سائر فوائدها. وللعرب كلام لطيف في (العصا)، وحكم كثيرة، مما دفع الجاحظ إلى تأليف كتاب كامل سماه (كتاب العصا). قال أبو نواس في شأن أهل مصر حين أوضعوا بالفتنة: فإن يك باق إفك فرعون فيكم ** فإن عصا موسى بكفّ خصيب وأورد الجاحظ قصة (عامر بن الظرب) حكيم العرب في الجاهلية، أنه لما أسنّ، وكانت له بنت من الحكمة بمكان، حتى جاوزت حكمتها (صحر بنت لقمان، وهند بنت الحسن، وخمعة بنت حابس). فكان يطلب إلى بنته، إذا سمعته جاوز في حكمه، أن تقرع له بالعصا، ليعدل عما هو فيه. وقال الحارث بن وعلة: وزعمتم أن لا حلوم لنا ** إن العصا قرعت لذي حلم وقال الفرزدق: فإن كنت إنساني حلوم مجاشع ** فإن العصا كانت لذي الحلم تقرع وقال المضرس الأسدي: وألقت عصاها واستقر بها النوى وقال سويد بن كراع الكلي: فمن مبلغ رأس العصا ان بيننا ** ضغائن لا تنسى وان قدم الدهر. وَمَا تِلْكَ بِيَمِينِكَ يَا مُوسَى. إعراب الآيات (19- 20): {قالَ أَلْقِها يا مُوسى (19) فَأَلْقاها فَإِذا هِيَ حَيَّةٌ تَسْعى (20)}. الإعراب: (ألقها) فعل أمر مبنيّ على حذف حرف العلّة، والفاعل أنت الفاء عاطفة في الموضعين (إذا) فجائية (تسعى) مضارع مرفوع وعلامة الرفع الضمّة المقدّرة على الألف، والفاعل هي.
35- (بنا) متعلّق ب (بصيرا) خبر كنت المنصوب. وجملة: (إنّك كنت... وجملة: (كنت بنا بصيرا... الصرف: (وزيرا)، صفة مشبّهة من وزر الثلاثيّ باب ضرب، وزنه فعيل وهو إمّا من الوز وهو الثقل لأنّ الوزير يتحمل أعباء الملك، أو من الوزر وهو الملجأ، وقيل هو من المؤازرة وهي المعاونة. الباحث القرآني. (أزر)، مصدر سماعيّ لفعل أزر فلانا يأزره باب ضرب أي قوّاه، وزنه فعل بفتح فسكون. البلاغة: - التنكير: في قوله تعالى: (وَاحْلُلْ عُقْدَةً مِنْ لِسانِي). حيث نكّر العقدة، ليدل على أنه لا يسأل حل عقدة لسانه بالكلية، بل حل عقدة تمنع الإفهام، ولذلك نكرها ووصفها بقوله: (مِنْ لِسانِي)، أي عقدة كائنة من عقد لساني، وجعل قوله: (يَفْقَهُوا قَوْلِي) جواب الأمر، وغرضا من الدعاء، فبحلها يتحقق إيتاء سؤله عليه الصلاة والسلام. الفوائد: - أقسام كي: كي الناصبة قسمان: أ- كي المصدرية: وهي التي تدخل عليها اللام لفظا، نحو: (لِكَيْلا تَأْسَوْا عَلى ما فاتَكُمْ) وكي تكرمني. ب- التعليلية: وهي لا تنصب بنفسها، لأنها حرف جر، وإنما تنصب الفعل ب (أن مضمرة) لزوما في النثر، وقد تظهر في الشعر نحو: فقالت أكل الناس أصبحت مانحا ** لسانك كيما أن تغرّ وتخدعا وإلى ذلك ذهب البصريون جميعا، أما الكوفيون فيرون أن كي تنصب الفعل، سواء تقدمها اللام أم لم يتقدمها.
وثانيها: لما قال: ( عصاي) قال الله سبحانه وتعالى: ( ألقها) ، فلما ألقاها ( فإذا هي حية تسعى) ليعرف أن كل ما سوى الله فالالتفات إليه شاغل ، وهو كالحية المهلكة لك. ولهذا قال الخليل - عليه السلام -: ( فإنهم عدو لي إلا رب العالمين) [الشعراء: 77] وفي الحديث: " يجاء يوم القيامة بصاحب المال الذي لم يؤد زكاته ويؤتى بذلك المال على صورة شجاع أقرع " الحديث بتمامه. وثالثها: أنه قال هي عصاي فقد تم الجواب ، إلا أنه - عليه السلام - ذكر الوجوه الأخر ؛ لأنه كان يحب المكالمة مع ربه فجعل ذلك كالوسيلة إلى تحصيل هذا الغرض.
والله تعالى أعلم.
الْقَوْل في تَأْويل قَوْله تَعَالَى: { قَالَ هيَ عَصَايَ أَتَوَكَّأ عَلَيْهَا وَأَهُشّ بهَا عَلَى غَنَمي} يَقُول تَعَالَى ذكْره مُخْبرًا عَنْ مُوسَى: قَالَ مُوسَى مُجيبًا لرَبّه: { هيَ عَصَايَ أَتَوَكَّأ عَلَيْهَا وَأَهُشّ بهَا عَلَى غَنَمي} يَقُول: أَضْرب بهَا الشَّجَر الْيَابس فَيَسْقُط وَرَقهَا وَتَرْعَاهُ غَنَمي, يُقَال منْهُ: هَشَّ فُلَان الشَّجَر يَهُشّ هَشًّا: إذَا اخْتَبَطَ وَرَق أَغْصَانهَا فَسَقَطَ وَرَقهَا; كَمَا قَالَ الرَّاجز: أَهُشّ بالْعَصَا عَلَى أَغْنَامي منْ نَاعم الْأَرَاك وَالْبَشَام وَبنَحْو الَّذي قُلْنَا في ذَلكَ, قَالَ أَهْل التَّأْويل. ذكْر مَنْ قَالَ ذَلكَ: 18142 - حَدَّثَنَا الْحَسَن بْن يَحْيَى, قَالَ: أَخْبَرَنَا عَبْد الرَّزَّاق, قَالَ: أَخْبَرَنَا مَعْمَر, عَنْ قَتَادَة, في قَوْله: { وَأَهُشّ بهَا عَلَى غَنَمي} قَالَ: أَخْبط بهَا الشَّجَر. * - حَدَّثَنَا بشْر, قَالَ: ثنا يَزيد, قَالَ: ثنا سَعيد, عَنْ قَتَادَة { وَأَهُشّ بهَا عَلَى غَنَمي} قَالَ: أَخْبط. * - حَدَّثَنَا بشْر, قَالَ: ثنا يَزيد, قَالَ: ثنا سَعيد, عَنْ قَتَادَة { وَأَهُشّ بهَا عَلَى غَنَمي} قَالَ: كَانَ نَبيّ اللَّه مُوسَى صَلَّى اللَّه عَلَيْه وَسَلَّمَ يَهُشّ عَلَى غَنَمه وَرَق الشَّجَر.
– الرسومات الثلاثية الأبعاد (3D Graphics): رسم المُجسمات الحقيقية الموجودة في الطبيعة مع عرضها بأبعادها الثلاثة، يساهم (Web 3. 0) في تغيير مستقبل الإنترنت بالانتقال من الرسومات ثنائية الأبعاد (2D) إلى الرسومات الثلاثية الأبعاد (3D) الأكثر واقعيَّة وجمالاً، حيث تُستخدم هذه الرسومات في المواقع والخدمات في الجيل الثالث للويب كالألعاب عبر الإنترنت (Online Games)، والتجارة الإلكترونية وقطاع العقارات وغيرها. ففي الجيل الثالث للويب تم بناء تطبيقات مُصمّمة برسومات ثلاثية الأبعاد عالية الجودة، وتعمل على المُتصفحات لتحاكي الواقع. اجيال الحاسب حتي الجيل الخامس. – الويب الدلالي (Semantic Web): ما المقصود بـ الويب الدلالي ؟ هو أحد التقنيات الحديثة في مجال تكنولوجيا الويب والمستخدمة في مجال تكنولوجيا التعليم، حيث تعتمد هذه التكنولوجيا على الذكاء الاصطناعي في عمليات التقسيم والتّحكُّم في مواقع الويب والبحث وإدارتها. ويطلق على الجيل الثالث للويب مصطلح الويب الدلالي؛ وذلك لاعتماده على المعاني والدلالات للكلمات، حيث إنَّ الذكاء الاصطناعي هوالاعتماد الأساسي في عمله وإدارته، ولهذا السبب يطلق على الجيل الثالث العديد من المُسمَّيات، كالويب الذكي (Intelligent Web) حيث إنَّه يعتمد على تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي، ويطلق عليه ويب البيانات (Web of Data) لاعتماده على تحويل وترجمة بيانات الويب إلى لغة تفهمها الآلة.
وليس هناك مقياس قطعي لذلك، ولكن قد يكون المقياس الأنسب هو عرض مسرى المعطيات Data Bus Width، وهو عدد بتّات المعطيات التــي يمكن أن تُرسَل إلى المعالج أو منه في كل مرة. فعلى سبيل المثال، طُوِّر عدد من المعالجات التــي تعمل على أعداد مرمَّزة إلى 16 بِتّاً في السجلات ولكن تلك المعالجات تستطيع أن تقرأ وتكتب كلمات مرمَّزة إلى 8 بِتاتّ فقط، في كل مرة. ثم تتابع ظهور المعالج الصِّغري 8008 عام 1972 وكان آنئذٍ أول معالج صِّغري ذي 8 بِتّات، ثم المعالج الصِّغري 8080 عام 1974، وكان أول معالج صِّغري عام الاستخدام. وفي الوقت ذاته تقريباً بدأ تطوير معالجات ذات 16 بِتّاً، غير أنها لم تكن عامة الاستخدام حتى نهاية السبعينيات. الجيل الخامس للحاسوب واهم مميزاته وسلبياته - غذي ذهنك. وأحد هذه المعالجات هو المعالج 8086. ثم طورت معالجات صِغرية ذات 32 بِتّاً على رقاقة واحدة، منها المعالج 80386، واستمر الأمر على هذا النحو إلى أن وصل إلى المعالجات بينتيوم التي تصل سعات عملها إلى 2 غيغا هيرتز كالمعالج Pentium IV. الوحدات الوظيفية المكونة للحاسوب يُقسم الحاسوب وظيفياً إلى وحدة دخل، ووحدة خرج، ووحدة ذاكرة، ووحدة حساب ومنطق، ووحدة تحكم. وتتلخص مهمات كل منها ووظيفتها على النحو الآتي: وحدة الدخل: تستقبل هذه الوحدة المعلومات المرمّزة (معطيات أو تعليمات) من الأجهزة الخارجية للإدخال (مثل لوحة المفاتيح أو غيرها) وترسلها إلى الذاكرة لحفظها ومعالجتها أو ترسلها فوراً إلى وحدة الحساب والمنطق لمعالجتها.
l تحميل نظام التشغيل من الأقراص اللينة أوالضوئية أو من القرص الصلب. l استلام أوامر مستخدم الجهاز. l تحميل البرمجيات التطبيقية وتنفيذ تعليماتها. l العودة إلى نظام التشغيل وانتظار أوامر المستخدم وتكرار الخطوات السابقة بدءاً من الخطوة الرابعة. أنواع نظم التشغيل تنقسم نظم التشغيل من حيث قدرتها على تشغيل أكثر من برنامج لنفس المستخدم في نفس الوقت إلى قسمين: * أنظمة متعددة المهام Multi-Tasking * أنظمة وحيدة المهام Single-Tasking كما تنقسم نظم التشغيل من حيث قدرتها على السماح لأكثر من مستخدم بتشغيل برامجها في نفس الوقت إلى قسمين: *. أنظمة متعددة المستخدمينMulti-user * أنظمة وحيدة المستخدم Single-user 1. أجيال الحاسوب وتطورها | فنجان. نظام وحيد المستخدم وحيد المهام single-user Single-tasking وهو أقل الأنظمة قوة ويسمح لمستخدم واحد فقط بالعمل عليه، ولا يستطيع مستخدمه أن يشغل أكثر من برنامج في نفس الوقت. وهذا النظام مستخدم مع أجهزة الحاسب القديمة. نظام متعدد المستخدم وحيد المهام Multi-user Single-tasking وهو شائع الاستخدام على أجهزة الحاسب الخادم حيث يسمح لعدد من المستخدمين بالعمل معاً ولكن يجري تشغيل برنامج واحد فقط لكل مستخدم.
أجيال الحاسوب وتطورها أجيال الحاسوب وتطورها، الحاسوب هو عبارة عن آلة الكترونية لها إمكانية لاستقبال البيانات، وتقوم بمعالجة البيانات التي يتم استقبالها وجعلها معلومات ذات قيمة، وتخزينها في وسائط تخزين متعددة. فوائد الحاسوب السرعة العالية: القدرة على إجراء حسابات معقدة على كميات كبيرة من البيانات خلال أجزاء قليلة من الثانية. الدقة الفائقة: يعطينا إجابات دقيقة وصحيحة من خلال قيامه بحسابات معقدة بدقة فائقة بنسبة 100%. الاستخدامات المتعددة: تستخدم أجهزة الحاسوب في جميع مجالات الحياة المتعددة والمختلفة مثل جوانب العلوم والتكنولوجيا والتعليم. زيادة الإنتاجية: يساعد في زيادة الإنتاجية للأفراد والشركات حيث تزيد أجهزة الحاسوب من إنتاجية مستخدميها. الاتصال بالإنترنت: توصيل جهاز الحاسوب بالإنترنت يعطيه مزايا إضافية يمكن استغلاله بشكل أكبر وأوسع. التعلم عن بعد: من أهم المزايا والفوائد للحاسوب بالنسبة للطلاب حيث أنها تمكنهم من حضور المحاضرات الإلكترونية من المنزل. ENIC هو أول جهاز حاسوب الكتروني بالكامل حيث اكتمل بناؤه سنة 1946م، واستخدم في تكوينه أكثر من 18 ألف أنبوبة تفريغ Vacuum tubes ، قبل ذلك كانت الأجهزة عبارة عن أجهزة ميكانيكية مثل جهاز مارك (1) الذي تم بناؤه كجهد مشترك بين البحرية الامريكية وشركة IBM وتم تنفيذه كمشروع في جامعة هارفرد بعدها بدأت تظهر أجيال الحاسوب.
ما اجيال الحاسب الآلي ، من التساؤلات التي شغلت الكثير من الأشخاص خاصة المهتمين بدراسة الحاسب الآلي وكيف تطور هذا المفهوم بداية من ظهوره حتى الوقت الحالي، حيث يقصد بأجيال الحاسب المراحل التي مر بها ليكون في شكله النهائي جهاز مميز يدخل في كافة المجالات والمهن وهو بمثابة اليد المحركة لكل شيء يحيط بنا. الحاسب الآلي الحاسب الآلي جهاز إلكتروني، يعمل على استقبال الكثير من البيانات وتخزينها بداخلة، ومعالجتها بأكثر من طريقة الحصول على معلومات مفيدة، وتكون هذه المعلومات مختلفة الشكل مثل النصوص والصور والفيديوهات وغيرها، وهناك العديد من مجالات العمل التي دخل فيها الحاسب الآلي بقوة ليكون هو المحرك الأول لعملية الإنتاج وزيادة دقة المعلومات وجودتها. شاهد أيضًا: لتمثيل النصوص داخل الحاسبات نستخدم نظام الترميز الأمريكي صح أم خطأ ما اجيال الحاسب تطور ظهور الحاسب الآلي ومر بمجموعة من الأجيال حتى الوصول إلى الجيل الخامس والأخير ولكل جيل عدة مواصفات تتمثل في الآتي: الجيل الأول بدأ الجيل الأول في عام ١٤٩٩ حتى عام ١٩٥٥ ميلادية: حيث صمم جهاز الحاسوب باستخدام صمامات مفرغة تسهم في تمرير التيار الكهربائي من خلالها دون الحاجة إلى استخدام محول ميكانيكي.
ارتكزت عملية تطوير الحواسيب على العناصر الأساسية التالية: - زيادة سرعة الحاسوب - زيادة دقة النتائج - الإقلال من حجم الحاسوب - زيادة القدرة التخزينية - إقلال كلفة الحاسوب - تبسيط وتسهيل عملية الإستخدام والتشغيل أجيال الحاسوب ا لجيل الأول: بدأت حواسيب هذا الجيل في الظهور في منتصف الأربعينات حيث استخدمت حواسيب هذا الجيل الصمامات المفرغه في بناء الدوائر المنطقية كما إستخدمت خطوط التأخير الزئبقيه في بناء الذاكره وفي نهايه هذا الجيل( بدايه الخمسينات) تم استخدام الحلقات المغنا طيسيه في بناء ذاكرة هذا الجيل. إمتازت أجهزة الحاسوب في هذا الجيل بالسرعه المتدنيه نظرا لتدني سرعة الصمامات, كما ان حجم جهاز الكمبيوتر كان كبيرآ إضافه الى الحاجة لتوفير أجهزه التبريد اللازمه نظرا لإرتفاع درجه حرارة الصمامات. ومن أهم خصائص هذا الجيل استخدام لغة الاله والذي بدوره أدى إلى صعوبة التعامل مع الحاسوب وتشغيله, وقد أ ستخدمت في هذا الجيل البطاقات الورقيه المثقبه لتخزين البيانات والتي طورت فيما بعد الى الاشرطه المغناطيسيه و الطبول المغناطيسيه (drums). الجيل الثاني: ظهرت حواسيب هذا الجيل في أواخر الخمسينات ثم تم إستبدال الصمامات المفرغه بالترانزستور والذي أدى بدوره الى زيادة سرعه الحاسوب نظرا لما يمتاز به الترانزستور عن الصمام من حسنات أهمها السرعه وقلة الحجم وإستهلاك أقل للطاقه الكهربائيه.
* مميزات المعالجات الدقيقة: •أدت إلى ظهور الميكروكمبيوترMicrocomputer. •انخفضت تكلفة الإنتاج بشكل كبير. الجيل الخامس وأهم خصائصه •جيل قادم من الحاسبات الذكية. •كفاءة أعلى (تمييز الأصوات – التعامل مع اللغات واللهجات لتنفيذ الأوامر وتحليلها). •ظهرت في الجيل الرابع النقلة النوعية المتوقعة هي إنتاج حاسبات تعتمد على الضوء في نقل المعلومات. أنظمة تشغيل الحاسبات الآلية (Operating Systems) ما هو نظام التشغيل؟! هو عبارة عن مجموعة من البرمجيات الأساسية التي تقوم بإدارة جهاز الحاسب وتتحكم في كافة البرامج والتطبيقات. ويتميز بما يلي: lتيسر هذه البرمجيات على المستخدم الاستفادة من الأجهزة التي يتكون منها الحاسب والملحقات التابعة له. lيعد نظام التشغيل أهم البرمجيات فهو عصب الحياة بالنسبة للحاسب. lتختلف مهام نظم التشغيل باختلاف أحجام الحاسب. مهام نظام التشغيل l1- التحكم في مسار البيانات l2- تحميل البرمجيات التطبيقية l 3- التحكم في وحدة الذاكرة الرئيسة l4- التحكم في وحدات الإدخال والإخراج l5- اكتشاف الأعطال كيف يعمل نظام التشغيل؟ lقراءة وتنفيذ التعليمات والأوامر من ذاكرة القراءة الثابتة ROM. l فحص وحدات الحاسب للتأكد من سلامتها.