لقد كانت معلمتي صاحبة شخصية قوية ولطيفة في آن واحد.. لا أعرف كيف كانت تحقق هذه المعادلة الصعبة. كانت معلمتي بارعة في الحصول على حبنا واحترامنا في نفس الوقت. معلمتي.. نموذج مشرف للمعلمات.. ورمز من رموز العلم في المجتمع. كلما رأيت معلمتي.. أيقنت أن الحياة مليئة بالسيدات القويات والناجحات اللاتي يتحدين كل العوائق في سبيل النجاح. لمعلمتي فضل كبير علي.. لا يمكن أن أنساه أبدًا مهما علا شأني. كل ما وصلت إليه في حياتي من مكانة عظيمة في مسيرتي العلمية.. كانت معلمتي لها فضل فيه. كلما احتاجت إلى التشجيع والشعور بالثقة في نفسي.. ذهبت إلى معلمتي.. لقد كانت مصدر ثقة وتشجيع كبير لي. عبارات جميلة عن معلمتي؛ معلمتي الغالية.. لها في قلبي الكثير من الحب والتقدير.. فهي تستحق ذلك وأكثر. في كل مرة أحقق فيها تقدم وإنجاز في حياتي.. أتذكرك وأدعوا الله لكِ معلمتي، لأنك السبب وراء ما حققته اليوم وما وصلت إليه. معلمتي.. هي أكثر عقل مثقف رأيته في حياتي.. أحيانًا أشعر أنها تحمل مكتبة مركزية في مخها. لقد كانت معلمتي صاحبة علم غزير.. كانت مصدر للعلم والمعرفة الذي نأخذ منه بنهم. إذا أردت أن أشكر أحد في حياتي بعد والدي.. بالتأكيد ستكون معلمتي.. موضوع تعبير عن المعلمة ودورها في ارتقاء المجتمع. شكرًا لها على فضلها الكبير ودورها العظيم في حياتي.
صفات المعلم المثالي من الضروري أن يتميز المعلم المثالي بمظهر لائق بمهنته السامية ؛ حيث أن النظافة الشخصية من أهم الصفات التي يجب أن يتحلى بها كل إنسان ، وفي المقام الأول المعلم لأنه حتمًا سينقل هذا السلوك إلى طلاب العلم ، كما أنه يجب أن يتسم بالرحمة التي تعطيه الطابع الأبوي ، وذلك نتيجة لاحتياج الطالب دائمًا الشعور بالأمان في وجود معلمة ؛ كي يستطيع أن يتفاعل معه دون خوف أو تردد ، وصفة الرحمة لا تنفي ضرورة استخدام الحزم والشدة في الوقت المناسب ، ولكن دون ترويع أو اتباع أساليب غير تربوية. والمعلم المثالي هو الذي يدرك ضرورة اتباع الأساليب التعليمية المختلفة في توصيل المعلومات إلى الطلاب ؛ حيث أن تسهيل المعلومة وتبسيطها بطرق مختلفة يجعلها تثبت في ذهن الطالب دون عناء ، وعلى المعلم أن يراعي الفروق الفردية التي توجد بين الطلاب ويتعامل معها على هذا الأساس حتى لا يقلل من شأن طالب في الوقت الذي يحتاج فيه إلى التشجيع كي يسير إلى الأمام ، كما أن المعلم يجب أن يكون قارئًا مثقفًا حتى يستطيع العبور إلى نفوس الطلاب ، كما أنه يجب أن يتسم بروح الدعابة والمرح التي لا تقلل من هيبته كي يجعل تلقي العلم مُحببًا يسعى إليه الطلاب.
معلمة تصنع بصمة آخر ما يشار إليه أنّ المعلمة تترك الأثر الأكبر في نفوس طلابها، وهذا الأثر لا يُمحى مع مرور الزمن، وتصنع بصمةً فارقةً في حياتهم وفي الأمة بأكملها؛ فهي مربية الأجيال وصانعة الأبطال التي تسهر الليالي الطويلة في سبيل تحضير الدروس لتعليم طلابها وإعطائهم المعلومات التي يستفيدون منها في طريقهم الدراسي وفي حياتهم بالمجمل. إنّها تُحدث فارقًا كبيرًا في المجتمع الذي لولاها هي وأمثالها من المعلمين المخلصين لتحول إلى مجتمع جاهلٍ فاشلٍ لا يفقه حرفًا، فالمعلمون بناة الأجيال ، فهُم من يُخرجون الأطباء والمخترعين والصناع المَهرة وغيرهم، فالتعليم من أعظم وأرقى المهن التي ترقى بالأمة وتنهض بها إلى الأعلى، وللمدرسين بصمة سيبقى أثرها مهما مضى الزمن.
قل للمليحة في الخمار الأسود ماذا فعـلت بـناســك مـتعبـــد؟ قد كان شـمر للصلاة ثــيابــه حتى وقفـت له بباب المسجـد فسـلبتِ منه دينــه ويقـيـنــــه وتركتـهِ في حــيرة لا يهتــدي رُدّي عليه صلاتـه وصيــامــه لا تقـتـليـه بحـق دين محمــــد
قصة قصيدة: قل للمليحة في الخمار الأسود الكثير من الأبيات الشعرية تستوطن ذاكرة كل عربي، و كيف لعربي أن لا يحفظ و لو بيتا شعريا ون حن القوم الوحيدون عبر تاريخ البشرية اللذين أقمنا سوقا للشعر. و الكثير من الشعر صار حكمة. والكثير من الشعراء صاروا أعلاما و تجاوزت شهرتهم شهرة الأمراء و الملوك. و لولع العرب بالشعر قد يصادفك من يحفظ أبياتا لا يعرف صاحبها. و الأبيات و القصائد، المشهورة والتي لايعرف لها صاحب أو نسب كثيرة و شهيرة و عذبة. و من هذه الأبيات قصيدة " قل للمليحة في الخمار الأسود ". هذه الأبيات غناها الكثيرون و استعملها كثيرون للتغزل بحبيباتهم. لكن القليل منا يعرف سر هذه الأبيات. من هو قائلها؟ في من قيلت؟ و لماذا قيلت؟ و لهذا إرتأيت بيان القصة وراء هذه القصيدة. والتي ذكرت في ذلك الكتاب الشهير "الأغاني" لصاحبه "الأصفهاني". وبالمناسبة كتاب الأغاني، من أغنى الموسوعات الأدبية التي أُلفت في القرن الرابع الهجري، وهو مؤلَّف ضخم، ألفه أبو الفرج الأصفهاني المتوفى عام 356هـ. و مادته تقوم على جمع المؤلف للأغاني المتميزة في عصره والعصور السابقة عليه مع ذكر لطرائق الغناء فيها. ثم يتبع ذلك بشروح و تعليقات لما تحويه هذه الأصوات من أشعار و إشارات.
فلما تيقن (الدارمي) أن جميع الخمر السوداء قد نفذت من عند صديقه رجع إلى زهده وتنسكه ولزم المسجد، فمنذ ذلك التاريخ حتى وقتنا الحاضر والنساء يرتدين أغطية الرأس السوداء. ولم يقتصر هذا على نساء المدينة وحدهن بل قلدهن جميع النساء في العالمين العربي والإسلامي وهكذا يكون أول إعلان تجارى في العالم أجمع قد انطلق من المدينة المنورة. واخذها بعض الشعراء المعاصرين فأضاف لها كل الألوان كالبرتقالي والبني والرمادي والبنفسجي وأضاف الدول كالاماراتي والكويتي والقطري وكذلك بعض المدن كالنجدي والحجازي... • #مقتبس
لكنه يقنعك باقتنائها، كما فعل الدرامي مع النسوة و الخمر السود. لقد كانت هذه الأبيات أول إعلان تجاري في التاريخ.
وغالباً ما أستغرب أن يقف الإنسان ساعة أو أكثر من أجل السلام على (نجم الحفل) حتى لو كان هذا النجم أخا أو ابن عم أو صديقا مقربا، إذ إن مثل هذا السلام لن يؤدي إلى أي أمر إيجابي، فلا الذي سلم وجد الوقت ليهمس بجملتين أو ثلاث تخلد في ذاكرة المسلم عليه، ولا المسلم عليه كان في حالة تركيز ليحفظ الوجوه والأسماء، ولولا أن مثل هذه الاستقبالات قد تخدع البسطاء، وتعكس صوراً غير حقيقية لشعبية (راعي الغبقة)، لكانت تكلفة مثل هذه الاستقبالات المالية والمعنوية بلا مردود، لكن صناعة الهبّة هي السائدة حالياً، والنخب مثلها مثل باقي الناس أسرى للهبات لا صنّاعها.
ولأن الدنيا تتطور فقد تغيرت الهبات وتطورت، فأصبح الذباب الإلكتروني والذباب المضاد رفيقا للنائب، فتراه يغرد (ويرتوت) لنفسه ويدافع بعض ذبابه عنه في مواجهة ذباب المنافسين، ولو لم يكن هناك (دبق) لما احتاج الطرفان إلى ذباب.