لم أستطع بالطبع أن آتي بالخطبة لأن مقامي لا يتسع لهذا، ولكنها خطبة رائعة بكل تأكيد. المقربون لهم الصدمة الأولى دائمًا إن المقربين تكون لهم الصدمة الكبرى من فقد الأحبة، فبالطبع كانت وفاة النبي ذات تأثير كبير على أسرته، فكما ذكرنا فإن رسول الله تزوج السيدة خديجة، وأنجبت له القاسم وعبد الله، ومن البنات: زينب، ورقية، وأم كلثوم، وفاطمة، وبعد وفاة السيدة خديجة حزن عليها رسول الله حزنًا شديدًا، كما حزن على وفاة عمه أبي طالب، وقد سمي لذلك عام الحزن، كما حزن رسول الله على وفاة أبنائه، مما يعني أن الحزن على الميت خاصةً إن كان قريبًا أمرٌ طبيعي، ولا يوجد أعظم من وفاة النبي -صلى الله عليه وسلم- لتكون ذات تأثير كبير في قلوب المقربين. وتزوج الرسول بعدة نساء وهم: سودة بنت زمعة، وعائشة بنت أبي بكر، وحفصة بنت عمر، وزينب بنت خزيمة، وهند بنت أمية "أم سلمة"، ورملة بنت أبي سفيان "أم حبيبة"، وجويرية بنت الحارث، وميمونة بنت الحارث، وصفية بنت حيي، وزينب بنت جحش، ومارية القبطية. وفاه النبي صلي الله عليه وسلم عيدا . وكان أصحابه المقربون هم: سيدنا أبو بكر الصديق، وعمر بن الخطاب. موقف الصحابة من وفاة النبي لما عرف الصحابة أمر وفاة النبي -صلى الله عليه وسلم- انهاروا، بل وكادت الفتن أن تقع في صفوف المسلمين، ولكن سيدنا عمر بن الخطاب -رضي الله عنه- استطاع أن يجمع شملهم مذكرًا إياهم بأنهم يعبدون الله -عز وجل- لا محمد بن عبد الله، فإنما هو بشر مثلهم، يأكل مثلهم، ويشرب مثلهم، ويموت مثلهم.
وأسند رأسه إلى صدر عائشة وهو يقول: " الرفيق الأعلى، الرفيق الأعلى". تقول السيده عائشه: فسقطت يد النبي وثَقُلت رأسُه على صدري ، فعرفت أنه قد مات... فلم أدري ما أفعل ، فما كان مني غير أن خرجت من حجرتي وفتحت بابي الذي يُطِلُّ علي الرجال في المسجد وأقول مات رسول الله ، مات رسول الله. تقول: فانفجر المسجد بالبكاء. 5 ـ دفنه صلى الله عليه وسلم ببيت عائشة كانت وفاته صلى الله عليه وسلم يوم الإثنين من شهر ربيع الأول في السنة الحادية عشلر للهجرة وعمره 63 سنة. فلم يُصدِّق الكثير من الصحابة وفاتَه صلى الله عليه وسلم وعلى رأسهم عمر بن الخطاب، فوقف أبو بكر وقال: " من كان يعبد محمدا فإن محمدا قد مات ومن كان يعبد الله فإن الله حي لايموت " فسكن الناسن. درس وفاة النبي صلى الله عليه وسلم في التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط - الجيل الثاني. وتم الاتفاق بين الصحابة على تنصيب أبي بكر خليفة للمسلمين في نفس اليوم الذي توفي فيه، وفي يوم الثلاثاء جلس أبو بكر في المسجد لبيعة المسلمين له خليفة. وبعدها تم تجهيز النبي صلى الله عليه وسلم فغسلوه وكفنوه، ودخل عليه الصحابة أفواجا أفواجا وصلىوا عليه فُرادى: الرجال ثم النساء ثم الصبيان... ولم يؤمهم أحد، لتحصل لهم البركة بنبيِّهم دون أن يكون بينهم وبينه واسطة، وتَمَّ دفنه ليلة الأربعاء (الثلاثاء ليلا) في المكان الذي تُوُفِّي فيه صلى الله عليه وسلم.
العبر والعظات المستفادة من وفاة الرسول صلى الله عليه وسلم: 1 ـ أصل الوجود في هذه الحياة هي عبادة الله وحده ولا نشرك به شيئا. 2 ـ الدنيا حياة فانية والآخرة حياة باقية فالعمل للحياة الباقية. وفاة الرسول صلى الله عليه وسلم - بوابة السيرة النبوية. 3 ـ زهده صلى الله عليه وسلم في الدنيا ورغبته في الآخرة. 4 ـ الموت سبيل كل حى ولا خلود لأحد. 5 ـ وفاة الرسول من أعظم المصائب عند المسلمين لقوله صلى الله عليه وسلم " إذا أصاب أحدكم مصيبة فليذكر مصابه بي فإنها من أعظم المصائب". دروس ومذكرات مادة التربية الاسلامية للسنة الرابعة متوسط
وقد ألم المرض بالرسول صلى الله عليه وسلم فاشتكى بعد عودته من حجة الوداع بحوالي ثلاثة أشهر، وكان بدء شكواه في بيت ميمونة … أم المؤمنين، واستغرق مرضه عشرة أيام ، ومات في يوم الاثنين في الثاني عشر من ربيع الأول. وهو ابن ثلاث وستينوقد صح أن شكواه ابتدأت منذ العام السابع عقب فتح خيبر بعد أن تناول قطعة من شاة مسمومة قدمتها له زوجة سلاّم بن مشكم اليهودية رغم أنه لفظها ولم يبتلعها لكن السم أثر عليه. وفاه النبي صلي الله عليه وسلم للمريض. وقد طلب من زوجاته أن يُمَرَّضَ في بيت عائشة أم المؤمنين، فكانت تمسح بيده عليه لبركتها وتقرأ عليه المعوذتين. ولما حضرته الوفاة واشتد به المرض قال للصحابة:« هلموا أكتب لكم كتاباً لا تضلوا بعده » فاختلفوا فمنهم من أراد إحضار أدوات الكتابة، ومنهم من خشي أن يشق على الرسول صلى الله عليه وسلم ذلك، ويبدوا أن ثمة قرائن احتفت بذلك أفادت أن الأمر بإحضار أدوات الكتاب ليس على الوجوب بل فيه تخيير، فلما قال عمر رضي الله عنه: حسبنا كتاب الله، لم يكرر الرسول صلى الله عليه وسلم ذلك، ولو كان ما أراد كتابته لازماً لأوصاهم به كما أوصاهم في تلك الحالة مشافهة بإخراج المشركين من جزيرة العرب وبإكرام الوفود. وقد أفادت رواية صحيحة أن طلبه الكتابة كان يوم الخميس قبل وفاته بأربعة أيام، ولو كان واجباً لم يتركه لاختلافهم لأنه لم يترك التبليغ لمخالفة من خالف، وقد كان الصحابة يراجعونه في بعض الأمور ما لم يجزم بالأمر.
+966-12-5600726 عنوان البريد الإلكتروني هذا محمي من روبوتات السبام. يجب عليك تفعيل الجافاسكربت لرؤيته. الرئيسية عن الجمعية النشأة و التأسيس مجلس الإدارة الأستاذة زينب جمال الدين فلمبان الأستاذة فاتن محمد حسين أ. إبتسام شروز جوهر ملا أ. أماني محمود مصطفى لبني أ. ثريا زكريا عبدالله بيلا أ. حنان محمد علي جابر أ.
لمشاهدة الحفل: المصدر
اختتم معهد المخطوطات وإحياء التراث الإسلامي بجامعة أم القرى بالتعاون مع معهد البحوث والدراسات الاستشارية، وعمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعْد وكلية اللغة العربية، دورة التأسيس في "أصول تحقيق التراث"، واستمرت الدورة 4 أيام بمجموع 10 ساعاتِ تدريبٍ، قدَّم خلالها المدرِّب أ. د حسن العثمان، عرضًا وافيًا ونموذجًا لمحتويات الحقيبة التدريبية الخاصة بالدورة. وبيَّن عميد المعهد د. سعيد الغامدي، أن الدورة شهدت إقبالًا من طلبة العلم عامَّةً والمهتمِّين منهم بالتحقيق خاصَّةً من أقطار العالم الإسلامي، وبلغ عدد الحضور ٢١٤١ متدربًا، وعددالمستفيدين أكثر من ٣٧٠٠ مستفيد من ٤٢ دولة حول العالم. بدوره أكد وكيل معهد المخطوطات وإحياء التراث الإسلامي المشرف على الدورة د. دورات معهد ام القرى بلاك بورد. محمد العُمري، حرص المعهد على تقديم خدماته المختلفة لطلاب العلم والمهتمين بالطرق التي يمكن من خلالها الوصول إلى أكبر شريحة من المستفيدين محليًّا ودوليًّا، تحقيقًا لرسالة الجامعة في خدمة التراث الإسلامي. وتناولت الدورة الصورة المتميزة لتكامل الجهات المختلفة داخل الجامعة، وضم فريق العمل المنفذ للدورة 18 منسوبًا بين أكاديميٍّ وفنيٍّ وإداريٍّ، يمثلون الجهات المشاركة في الإعداد والتنفيذ للدورة، مشيدًا بدعم وباهتمام معالي رئيس الجامعة أ.
وأشار معاليه إلى أن الجامعة من خلال معهد اللغة العربية لغير الناطقين بها تحتضن سنويًّا مئات الطلاب والطالبات من مختلف أبناء العالم الإسلامي، وأسهمت في تخريج الآلاف منهم خلال الأعوام الماضية. إلى ذلك أوضح عميد معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها د. حسن بخاري أن دورة الصيف التي نظَّمها المعهد مؤخَّرًا حقَّقتْ أهدافها – بحمد الله-، وحظيت بمشاركة 40 "معلِّمًا متدرِّبًا" من إندونيسيا والسنغال عبر منصات الجامعة الإلكترونية، أتمُّوا خلالها 160 ساعةَ تدريبٍ على مدى الأسابيع الأربعة المقرَّرة للدورة، من خلال عشر حقائب تدريبٍ متخصصة. (أم القرى) تنظم دورة تدريبية لقضاة المحاكم الشرعية والمعلمين بجمهورية نيجيريا الاتحادية – خبر. وأضاف أن الدورة تُعَدُّ باكورة إنجازات المعهد في نمط التعليم "عن بُعد"؛ حيث تخطى بها العوائق الرقمية، وفارق التوقيت الزمني الشاسع بين البلدين البالغ 7 ساعات، بتسجيلها تفاعلاً كبيرًا عبر المنصَّات الافتراضيَّة، مثمِّنًا دعم معالي رئيس الجامعة المتواصل وجهود عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بُعد الحثيثة في إنجاح دورة صيفِ هذا العام، وتحقيقها الأهداف المنشودة. وتأتي دورات التدريب هذه التي ينظِّمها المعهد سنويًّا بموافقة المقام السامي الكريم؛ حيث انطلقت منذ العام 1427هـ لمعلمي اللغة العربية بإندونيسيا، وفي العام 1428هـ شملت معلمي السنغال، ولازال دور هذه الدورات فعَّالاً في تكوين جيلٍ ملمٍّ باللغة العربية وعلومها، ومتطلِّعٍ للتنقيب عن أسرارها والإبحار في مجازاتها الرحبة.
نظم معهد المخطوطات وإحياء التراث الإسلامي بجامعة أم القرى، دورة تدريبية تأسيسية في "أصول تحقيق التراث" ، ضمن الاحتفاء باليوم العالمي للمخطوط العربي، تحت شعار "إحياء المخطوط الطبي" ، والتي قدمها الدكتور حسن العثمان، بقاعة التدريب بالمعهد بالعابدية، وبشطر الطالبات بقاعة التدريب بالمكتبة. وتطرق الدكتور العثمان خلال الدورة إلى ستة محاور، شملت كيفية استكشاف النص المخطوط، والتعرف على مستويات قراءته، ومكتبة النص، وخدمته، والتأصيل في فروق النسخ، وخوارج النص وتقاليده، واستهدفت الدورة الباحثين وطلاب الدراسات العليا والمهتمين بعلم المخطوطات وتحقيق النصوص، بهدف وصلهم لعلم المخطوطات وتحقيق النصوص، إضافة إلى التعرف على كيفية بنية المخطوط العربي وخوارج نصوصه. وبين عميد معهد المخطوطات وإحياء التراث الإسلامي الدكتور سعيد الغامدي، أن إقامة هذا الاحتفاء باليوم العالمي للمخطوط العربي تحت شعار "إحياء المخطوط الطبي"، من أجل اتصال الكليات بالمعهد للقيام بوظيفة إحياء التراث الإسلامي على الوجه الذي يحقق رؤية المملكة 2030 ، إضافة إلى وصل الكليات الطبية بالمخطوطات الطبية لإحيائها واستخراج ما فيها من نفائس، وتغذية المصطلح الطبي الحديث بالمصطلح القديم لتقويم وإثراء تأطير العلوم وتأصيلها وتأثيلها.