فقرة القران الكريم ولهذا فلا يمكن أن نعلن عن بداية إذاعتنا المدرسية قبل أن نسمع تلاوة قرآنية للطالب (.. ) الذي تعودوا على سماع القرآن الكريم بصوته الرقيق والجميل، فاستمعوا له أدبا وخشوعا لكلمات الله سبحانه وتعالى. "وَقَالَ لَهُمْ نَبِيُّهُمْ إِنَّ اللَّهَ قَدْ بَعَثَ لَكُمْ طَالُوتَ مَلِكًا ۚ قَالُوا أَنَّىٰ يَكُونُ لَهُ الْمُلْكُ عَلَيْنَا وَنَحْنُ أَحَقُّ بِالْمُلْكِ مِنْهُ وَلَمْ يُؤْتَ سَعَةً مِّنَ الْمَالِ ۚ قَالَ إِنَّ اللَّهَ اصْطَفَاهُ عَلَيْكُمْ وَزَادَهُ بَسْطَةً فِي الْعِلْمِ وَالْجِسْمِ ۖ وَاللَّهُ يُؤْتِي مُلْكَهُ مَن يَشَاءُ ۚ وَاللَّهُ وَاسِعٌ عَلِيمٌ" (247) فقرة الحديث الشريف من بساتين النُبوّة نقطف وردة الحديث الشريف بما يخص الوطن والوطنية، وحب الوطن كما ورد في أثر الرسول محمد "صلّى الله عليه وسلم"، ومع حديث شريف والطالب الفاضل(……).
وعلى سبيل المثال، إذا ما كنت تجيد الخطابة، يمكنك أن تقوم بتحضير كلمة عن حب الوطن، وإذا ما كنت تكتب الشعر يمكنك أن تنظم بعضه في حب الوطن، وإذا ما كنت تجيد الرسم، يمكنك رسم أحد معالمه التي تعشقها. يمكنك أيضًا المشاركة من خلال التطوع في خدمة مجتمعك، وزيارة دور رعاية الأطفال أو دور المسنين، أو تقديم أي خدمة عامة في ذلك اليوم الذي يُعد إجازة رسمية في معظم بلدان العالم. شعر عن إذاعة اليوم الوطني يقول الشاعر الكبير أبو تمام: نَقِّلْ فُؤادَكَ حَيثُ شِئتَ مِن الهَوى … ما الحُبُّ إلاّ للحَبيبِ الأوَّلِ كَمْ مَنزِلٍ في الأرضِ يألفُهُ الفَتى … وحَنينُهُ أبداً لأوَّلِ مَنزِلِ لا شيء يماثل الوطن حيث يألف الإنسان ما حوله، فالإنسان عادة لا يسعى لترك الوطن، إلا إذا ما ضاقت عليه السبل فيه، ولم يتمكن من تحصيل ما يحتاج إليه من علم أو عمل أو أمان، أو تقدير. مقدمة وخاتمة إذاعة مدرسية عن اليوم الوطني - موقع فكرة. هل تعلم عن اليوم الوطني إذاعة مدرسية إن اليوم الوطني هو مناسبة تحددها كل دولة بحسب أحد المناسبات الهامة التي أثرت في تاريخها المعاصر مثل يوم الاستقلال. إن اليوم الوطني السعودي هو 23 سبتمبر حيث صدر المرسوم الملكي رقم 2716 عن الملك عبدالعزيز آل سعود بتوحيد أراضي المملكة تحت اسم المملكة العربية السعودية.
أخرجه الترمذي فلتهنأ ياوطن موضوع يلقيها عليكم للطالب ( الطالبة)................. فلتهنأ ـ يا وطني.. بيومك المجيد لقد اصبحت اليوم لا تماري بتطورك بلاد العرب فقط.. بل العالم اجمع.. بل لم تقف عند حدود المجاراة والفخر.. فقد اصبحت احدى واجهات العالم المتقدم ونسأل الله ان يحفظلنا هذا الوطن القوي بعقيدته المزدهي بتطوره.. الراسخ بأمنه. كما نسألك يا الهناان تحفظ لنا باني نهضة هذا الوطن العظيم الملك عبد الله بن عبد العزيز مع مطلع كل فجر.. واشراقة كل شمس نجدد الولاء لك ايها الوطن الغالي.. في احداقي حملتك حبا يفوق الحب.. وفي اوردتي حملت نبض شموخك.. فكم أنا فخور بانتماني اليك ايها الوطن.. فبترابك الطاهر امتزجت دماء آبائي واجدادي.. بترابك الطاهر رسخت جذوري.. واخضرت اغصاني.. وازدهرت اوراقي.. ان كنوز الارض كلها لا تساوي ماخامرني عندما رسخت قدماي على ارض الوطن.. وامتلأت رئتاي من شذا نسيمه الندي... فيتلك اللحظة احسست ان كل ذرة رمل فيه تعانقني.. اذاعه عن اليوم الوطني 89. لقد عشت في احضان وطني الغالي.. انعم بالعز والمجد والرخاء. نعم يا مملكة العطاء.. لقد شغفت قلبي حبا وتجاوزت باشراقتك كل مقاييس الحضارات ورقيها.. ليس في مناظرك العمرانية العملاقة فحسب.. بل في جوهرك النقى وحضارتك العريقة.. لقد احببتك ايها الوطن من اعماقك.. وها نحن نبادلك الحب بالحب.. فلتبق يا اغلى وطن شامخا.. ولتبق قوة راسخة بسواعد ابنائك.. حفظك الله من كل مكروه.. وحفظ لك حماة عزك ورعاة مجدك.. كل عام والمملكة بخير موضوع للطالب ( الطالبة)................. كل عام والمملكة بخير ايها الوطن... انت دار الآمنين.. انت مأوى الحب والصفاء والنقاء.. يعيش تحت سمائك كل من يرفع راية الحب والخير والسلام.
و الدفاع عن الوطن لا يقتصر على القتال في ساحة المعركة أو الموت في سبيل الوطن، بل بالخوف عليه من تفشّي الأميّة بين أبنائه، وتقديم أفضل ما يمكن تقديمه من عِلم وتعليم للأجيال القادمة، والعطاء من قلبٍ صادقٍ مخلص من أجل مساعدة المرضى ومحاولة إنقاذ حياتهم، وتوفير المساكن والمستشفيات والمدارس، وزراعة المحاصيل التي تحقق الاكتفاء الذاتي. والدفاع عن الوطن في أرض المعركة بمواجهة الأعداء والمُندسين في الداخل والخارج، وبذل الغالي والنفيس فداءًا له، كما ذكر في الحديث النبوي الشريف الرباط من أجل الوطن إذ قال الرسول -صلى الله عليه وسلم-: [رِباطُ يَومٍ ولَيْلَةٍ خَيْرٌ مِن صِيامِ شَهْرٍ وقِيامِهِ، وإنْ ماتَ جَرَى عليه عَمَلُهُ الذي كانَ يَعْمَلُهُ، وأُجْرِيَ عليه رِزْقُهُ، وأَمِنَ الفَتّانَ]. [٣] فكل شخص يدافع عن الوطن بطريقته الخاصة وحسب إمكانياته وقدراته، ونحن جميعًا مُكلّفون بحماية وطننا من أي مخاطر تحدق به، كي ننعم جميعنا بالأمن والاستقرار والطمأنينة التي تفتقدها الكثير من الشعوب والدول. اذاعه عن اليوم الوطني قصير. مقدمة إذاعية عن حفظ ممتلكات ومقدرات الوطن إنّ من أهم الواجبات التي علينا القيام بها تجاه وطننا الغالي هو الحفاظ على أمواله ومقدراته وممتلكاته من الضياع والهَدر والتخريب والعبث، فعلينا جميعًا بصفتنا أبناء لهذا الوطن أن نحافظ على الممتلكات العامة والخاصة، والتي هي جزءٌ أساسي من إرث الآباء والأجداد وتضحياتهم، وهي تعب سنوات طويلة من العمل والجدّ والتفكير والتخطيط.
لذا فأن الأذاعة المدرسية عن اليوم الوطني مهمة لطلاب كونه المنظومة التعليمية من أهم المنظمات التي تهتم بالاحتفال باليوم الوطني وتعتبر خاتمة للاذاعة المدرسية من أهم الأجزاء الإذاعة المدرسية وهي تشمل الجزء الأخير من الأذاعة المدرسية وهذ الجزء لابد أن يضم ملخص عن مضمون موضوع الأذاعة المدرسية مع توجيه الشكر لكل من المدير والمعلمين والزملاء على استماعهم.
هذا يوم يرفع فيه كل مواطن رأسه شموخاً وفخراً بما تحقق على أرض وطنه المعطاء ، وفي الختام ندعو الله العلي القدير أن يحفظ لنا ولاة أمرنا وأن يمتعهم بالصحة والعافية وأن يجزيهم خيرالجزاء لما يبذلونه لراحة أبناء هذا الشعب الوفي.
أهم عيوب الملاحظة: إن الملاحظة تحتاج الى تفرغ وتفكير عميق من الباحث العلمي، الذي قد ينشغل أثناء عمله مما قد يؤدي الى التفاته عن هدفه بملاحظة موضوع الدراسة. تتأثر الملاحظة بشكل كبير بالعوامل الخارجية. إن الملاحظة تعتبر محدودة نسبة الى غيرها من اساليب جمع المعلومات، لأنها تحتاج من الباحث العلمي التواجد بمكان البحث، وبالتالي لن يغطي أكثر من موقع أو مكان بذات الوقت. مهارة استخدام ادوات جمع المعلومات. تحتاج الملاحظة لوقت أكبر قياساً مع باقي اساليب جمع المعلومات. تعتبر ذات تكلفة مالية أكبر من باقي أساليب جمع البيانات في البحث العلمي. المقابلات: ويعتمد هذه الأسلوب أن يحصل على إجابات شفوية أو لفظية من عينة الدراسة، وللمقابلة عدة انواع منها: 1 - المقابلة الشخصية: وهي تحتاج أن يتقابل الباحث مع عينة الدراسة بشكل شخصي، ليطرح الباحث الاسئلة على أفراد او فرد عينة الدراسة الذي يرد عليه بشكل مباشر، وهذا ما يكون إما عبر تحقيق شخصي مباشر، وربما تحقيق شفهي غير مباشر. 2 – المقابلة الهاتفية: ويستخدم من خلالها الباحث الاتصالات الهاتفية لمقابلة المستجيبين والحصول على إجاباتهم، وهي من الطرق التي لا تستخدم كثيراً، لوجود عدة عيوب فيها. ومن أهم ميزات هذا النوع من أساليب جمع المعلومات في البحث العلمي، أنه يسمح للباحث العلمي أن يتعرف على ردة الفعل التي تظهر على أفراد عينة الدراسة، اما أبرز سلبياتها أنها تحتاج الى بذل جهود كبيرة من قبل الباحث العلمي، كما انها تحتاج الى تكاليف ضخمة مقارنة بباقي الأساليب، بالإضافة الى أن المبحوثين وفي كثير من الأحيان قد يتصنعون ويحاولون إظهار أنفسهم وشخصياتهم بصورة مثالية بعيدة عن الواقع.
ما هي ادوات جمع البيانات، إن كتاب التكنولوجيا من الكتب القيمة والدراسية التي تحتوي على الكثير من المعلومات المهمة التي لا يمكن للطلاب الاستغناء عن التفاصيل والحقائق المرتبطة بالاجهزة الإلكترونية والتقنيات العالية التي تم إضافتها ضمنها، حيث أن آفاق التكنولوجيا تعتبر آفاقاً رائعة من حيث العمليات والبرامج التي تعتبر ضمن هيكلية اختراع الاجهزة الالكترونية الحديثة مثل جهاز الحاسب الآلي، ويعتبر هذا الجهاز هو الجهاز الذي يقوم على معالجة البيانات وتخزينها وحفظها في ملفات مؤمنة ضمن المجلدات المختلفة في الأنظمة المتوفرة به. هناك العديد من الطرق والوسائل الإلكترونية التي تتميز بالعمليات التي تقوم بها والأمور التي تطرح في سياقها أساليب التكنولوجيا المشهورة التي نالت على شهرة واسعة في جميع أنحاء العالم لأنها تقوم بجمع البيانات من خلال أداة واحدة فيها، وسنتناول في هذه الفقرة الحديث عن المعلومات التي تخص ما هي ادوات جمع البيانات بالكامل، وهي موضحة كالاتي: الإجابة الصحيحة هي: من أهم الادوات (المقابلة، الاستبيان، الملاحظة، الاختبار).
وسائل جمع المعلومات في التوجيه والإرشاد النفسي والتربوي المقابلة الإرشادية ( Interview) تعريف المقابلة عرفت سترانج ( Strang) المقابلة، بأنها: قلب الإرشاد النفسي، حيث تشمل على عدد من الفنيات التي تسهم في نجاحه، وقد ميزت ملامحها الأساسية بقولها أن المقابلة الإرشادية: عبارة عن علاقة مواجهة دينامية وجها لوجه بين المسترشد الذي يسعى في طلب المساعدة لتنمية استبصاراته التي تحقق ذاته، وبين المرشد النفسي القادر على تقديم هذه المساعدة خلال فترة زمنية معينة وفي مكان محدد (أحمد عمر،1983، 53).
6. الضيافة إن تطبيق إنترنت الأشياء في الفنادق يجلب معه تحسينات مثيرة للاهتمام في جودة الخدمة. من خلال تنفيذ المفاتيح الإلكترونية ، والتي يتم إرسالها مباشرة إلى الأجهزة المحمولة لكل ضيف ، من الممكن أتمتة التفاعلات المختلفة. باستخدام المفاتيح الإلكترونية ، تتم عملية تسجيل المغادرة تلقائيًا ، وتعطيل تشغيل الأبواب ، وتقدم معلومات حول الغرف المتاحة على الفور ، وحتى تعيين مهام التدبير المنزلي لموظفي الصيانة. 7. الشبكة الذكية وتوفير الطاقة يسمح الاستخدام التدريجي لعدادات الطاقة الذكية ، أو العدادات المجهزة بأجهزة استشعار ، وتركيب أجهزة الاستشعار في نقاط استراتيجية مختلفة تنتقل من محطات الإنتاج إلى نقاط التوزيع المختلفة ، بمراقبة وتحكم أفضل في الشبكة الكهربائية. ادوات جمع المعلومات. من خلال إنشاء اتصال ثنائي الاتجاه بين الشركة المزودة للخدمة والمستخدم النهائي ، يمكن الحصول على معلومات ذات قيمة هائلة لاكتشاف الأخطاء واتخاذ القرارات وإصلاحها. كما يسمح بتقديم معلومات قيمة إلى المستخدم النهائي حول أنماط استهلاكه وحول أفضل الطرق لتقليل أو تعديل إنفاق الطاقة. 8. إمدادات المياه يساعد المستشعر ، سواء كان مدمجًا أو معدلاً خارجيًا لعدادات المياه ، عندما يكون متصل بالإنترنت ومرفقًا بالبرامج اللازمة ، في جمع البيانات ومعالجتها وتحليلها ، مما يسمح بفهم سلوك المستهلكين ، واكتشاف الأعطال في خدمة التوريد ، والإبلاغ عن النتائج و تقديم دورات عمل للشركة التي تقدم الخدمة.
الاختبار يُعرَّف الاختبار على أنه مجموعة من المحفزات التي أعدها الباحث، والتي قد تشمل أسئلة أو صورًا أو رسومات، بهدف قياس سلوك أو ظواهر البحث كميًا أو نوعيًا. يجب أن يكون الاختبار موضوعيًا وصادقًا ومستقرًا حتى يكون ناجحًا، يجب أن ينتج نفس النتائج عند تكراره في ظل ظروف مماثلة، وتشمل الاختبارات الأنواع التالية. وفقًا للإجراءات الإدارية، يتم استخدام الأنواع التالية من الاختبارات: تُستخدم الاختبارات الفردية لفحص سمة معينة في الشخص. اختبارات المجموعة: تستخدم لتقييم سمة المجموعة. وفقًا للإرشادات تتوفر الأنواع التالية من الاختبارات: فحوصات شفوية، الامتحانات الكتابية مطلوبة. بالإضافة إلى أنه تتوفر أنواع مختلفة من الاختبارات اعتمادًا على ما يجب قياسه. يتم قياس القدرات العقلية والمعرفية من خلال اختبارات الاستعداد. أدوات جمع البيانات في البحث العلمي وكيفية اختيارها - كنوز للاستشارات. كذلك أيضًا فإنه تستخدم اختبارات الإنجاز لتقييم المعرفة والمهارات التي تم اكتسابها. كما تستخدم اختبارات التوجيه، وهذا من أجل القيام بتقييم وأيضًا فهم التفصيلات المتعلقة بذلك الشخص. تُستخدم اختبارات الشخصية لتقييم تصورات الشخص عن نفسه والآخرين، فضلاً عن قدرته على التعامل مع مواقف معينة. تُستخدم اختبارات الموقف لتحديد الميل العام للشخص وتأثيره على سلوكه.
علاوة على ذلك ومن خلال أدوات جمع البيانات"أدوات البحث العلمي" يمكن أن تستنتج معلومات عالية الجودة لاتخاذ قرارات مستنيرة. ولتحسين جودة المعلومات، من الملائم أن يتم جمع البيانات بحيث يمكنك استخلاص الاستنتاجات واتخاذ قرارات مستنيرة بشأن ما يعتبر واقعياً. ما المقصود بأدوات البحث العلمي؟ جمع البيانات هو عملية منهجية لجمع وتحليل معلومات محددة لتقديم حلول للأسئلة ذات الصلة وتقييم النتائج. حيث إنه يركز على اكتشاف كل ما يتعلق بموضوع معين. ويتم جمع البيانات لإخضاعها لمزيد من اختبار الفرضيات الذي يسعى إلى شرح الظاهرة. فيزيل اختبار الفرضية الافتراضات أثناء تقديم الاقتراح المنطقي. بالنسبة لهواة جمع البيانات، هناك مجموعة من النتائج التي يتم جمع البيانات من أجلها. ولكن الغرض الرئيسي من جمع البيانات هو وضع الباحث في موقع متميز لعمل تنبؤات حول الاحتمالات والاتجاهات المستقبلية. فالأشكال الأساسية التي يمكن من خلالها جمع البيانات هي البيانات الأولية والثانوية. بينما يتم جمع البيانات الأولية من قبل الباحث من خلال مصادر مباشرة، ويتم جمع البيانات الثانوية من قبل شخص آخر غير المستخدم. تشير أدوات البحث العلمي إلى الأجهزة أو الأدوات المستخدمة لجمع البيانات، مثل الاستبيان الورقي أو نظام المقابلات.
أنظر إلى الامكانيات المادية والتقنية التي بين يديك، حيث أن استخدام أدوات جمع بيانات البحث العلمي ، تتطلب مصاريف مالية وقدرات تقنية، وبناءاً على هذا حدد الأداة المناسبة. قد تكون العينة من معطياتها ما يتوافق مع أداة معينة، ولكن هناك معطيات أخرى تبطل هذا الاتفاق فيتجه الباحث نحو أداة أخرى، على سبيل المثال كان البحث العلمي ذو عينة من الأشخاص الذي من الممكن توجيه الاستبيان لهم، ولكن هؤلاء الأشخاص أميون لا يقرؤون ولا يكتبون ولا يمكنهم تقبل الاستبيان، فهنا يلجأ الباحث لأداة الملاحظة. أهمية أدوات عملية جمع بيانات البحث العلمي: تنعكس العديد من الفوائد والأهمية من استخدام الباحث لأدوات عملية جمع بيانات البحث العلمي، ومن هذه الانعكاسات: من خلال أدوات عملية جمع بيانات البحث يتمكن البحث من التفاعل مع العينة، وبالتالي الحصول على البيانات المطلوبة. أدوات عملية جمع بيانات البحث تعتبر في حد ذاتها عنصر أساسي من عناصر البحث ككل. وبالتالي ينبني عليها العديد من العناصر الأخرى. هذه الأدوات تعطي البحث صفة المصداقية والمعلومات الحقيقية، إذ أنها تكون نتيجة للحصول على المعلومات من مصادرها مباشرة. تؤكد البيانات التي تتم عملية جمعها باستخدام هذه الأدوات، صحة الفرضيات التي وضعها الباحث في البحث العلمي.