الشخصيات: الجندي. الملك. قصص الاميرات باربي. بنات الملك. السيدة العجوز. قصة الأميرات الراقصات الاثني عشر: تدور أحداث القصة حول ملك لديه اثنتا عشرة بنت جميلة، كنّ ينمنّ في اثني عشر سريراً في غرفة واحدة، وعندما كنّ يذهبنّ إلى الفراش ويغلقن الأبواب خلفهنّ كان في كل صباح يتم العثور على أحذيتهن موجودة في أرجلهنّ كما لو كن يرقصنّ طوال الليل، ومع ذلك لم يستطع أحد معرفة كيف حدث ذلك أو أين كنّ، ثم أعلن الملك لجميع من في الأرض أنه إذا تمكن أي شخص من اكتشاف سرهن، أو اكتشاف مكان رقص الأميرات في الليل، فسيكون لديه الحرية في اختيار ما يريد منهن كزوجة له وسيرث الملك بعد موته، ولكن من حاول ولم ينجح بعد ثلاثة أيام وليال يقتل. بعد هذا الإعلان سرعان ما جاء أحد الأمراء من أجل عرض الملك، وفي المساء تم نقله إلى الغرفة المجاورة للغرفة التي ترقد فيها الأميرات في أسرّتهن الاثني عشر، وهناك كان يجلس ليشاهد أين يذهبن للرقص ولكي لا يمر شيء دون سماعه، تُرك باب غرفته مفتوحًا، لكن ابن الملك سرعان ما نام ولما استيقظ في الصباح وجد أن الأميرات كن يرقصن لأن نعال أحذيتهن مليئة بالثقوب، وحدث نفس الشيء في الليلة الثانية والثالثة وفي كل مرة لم يستطع الأمير اكتشاف أمرهن لأنّه كان ينام طوال الليل.
بعدما وصلن إلى أحد البساتين حيث كانت الأوراق كلها من الفضة ، متلألئة ومتألقة بشكل جميل حيث أراد الجندي أن يأخذ رمزًا للمكان، فقطع غصنًا صغيرًا وعند ذلك صدرت ضوضاء من الشجرة، ثم قالت الابنة الصغرى مرة أخرى أنا متأكدة من أن كل شيء ليس على ما يرام، ألم تسمعن هذا الضجيج؟ لم يحدث ذلك من قبل، لكن الأخت الأكبر قالت: إن أمرائنا فقط هم الذين يصرخون فرحًا بقدومنا. ثم جاءت الفتيات إلى بستان آخر من الأشجار حيث كانت جميع أوراقه من الذهب ، وبعد ذلك كان الثلث الآخر من البستان أوراقه كلها من الماس المتلألئ فكسر الجندي فرعًا من كل منهما، وكان في كل مرة يحدث ضجيج كانت الأخت الصغرى ترتجف من الخوف ، لكن أختها الكبرى تقول ما زال الأمراء هم الذين ينتظرون فرحًا، فذهبنّ حتى وصلن إلى بحيرة عظيمة وعلى جانب البحيرة كان هناك اثني عشر قاربًا صغيرًا بها اثني عشر من الأمراء الوسيمين ، الذين بدا أنهم ينتظرون الأميرات هناك.
وفي المقابل كانت هناك أمير حائر، فقد كانت والدته تطلب منه أن يختار عروس مُناسبة ليتزوجها، وإذ به يبحث عن عروس تُجيد الرقص، لذا قرر أن يُقيم حفل راقص لكي يجد العروس المناسبة. باربي والحفل الراقص لا يوجد أحد لم يسمع عن الحفل الراقص الذي سيقيمه الأمير، لذا كان الجميع يستعدون للحفل خاصة الفتيات، إذ انه الحفل المخصص للرقص والذي سيقرر الأمير خلاله من ستكون زوجته، ولكن جدة باربي رفضت ذهابها إلى الحفل فحزنت باربي حزنًا شديدًا. وقد قررت باربي أن تذهب إلى الحفل، فصعدت إلى غرفتها، وارتدت الحذاء لتتحول على الفور، إذ قد تحول فستانها إلى فستان باليه رائع وأخذ الحذاء يتحكم في خطواتها، وفجأة ظهرت باربي في الحفل مرتدية قناع ورقصت مع الأمير، وأُعجب الأمير بخفتها وبراعتها في الرقص وخطواتها المحسوبة، ودهش الجميع من رقصها الرائع، فأعجب الأمير بها ووقع في حُبها. ولكن فجأة قد اختفت باربي من الحفل وأخذ الأمير يبحث عنها في كل مكان فلم يجدها، ولكنه لم ييأس وذهب إلى مدرسة الرقص وظل يبحث عنها بين الفتيات إلى أن وجدها، إذ تعرف عليها من رقصها، وطلب منها الزواج فوافقت، وعلى الرغم من ذلك إلا أنها كانت حزينة فسألها الأمير عن سبب حزنها، فأجابته برغبتها في رؤية والدتها وان جدتها هي الوحيدة التي تعرف مكانها.
تكتب الخاتمة بعد قائمة النتائج، وبمجرد وضع النقطة الأخيرة عند آخر كلمة في الخاتمة، يكون الباحث بهذا قد أتمّ كافة العناصر الأساسية في البحث باستثناء عنصر واحد تأتي كتابته بعد الختام. ذلك العنصر الرئيسي الذي يُكتب بعد الختام هو قائمة المراجع والمصادر، إذ أن الباحث يقوم بكتابة الختام ومن ثم يُجمل كافة المراجع والمصادر ضمن القائمة المخصصة لذلك. ومن العناصر الفرعية التي تأتي كتابتها بعد الختام هو الفهرس، سواء فهرس المحتويات أو فهرس الكلمات والمعاني أو غيرها من أنواع الفهارس، ولكن بشكل أساسي يُكتب فهرس المحتويات بعد المراجع، هذا إذا لم يتم وضعه في مقدمة البحث. لفتات لابد أن تدركها في كتابة ختام الدراسة: الناظر إلى طبيعة قالب ختام الدراسة يجد أنه يحتوي على العديد من الحيثيات المنخرطة بداخله. ولهذا لابد من الانتباه إلى العديد من الأمور التي من شأنها التأثير على جودة هذا القالب. خاتمة حول البحث العلمي. ومن أهم هذه الأمور أن يقوم الباحث بقراءة كامل مضمون الدراسة قراءة متعمقة قبل أن يكتب الختام. وذلك لأنه لابد أن يكون التطابق بنسبة 100% بين ما هو موجود في مضمون البحث وما هو موجود في الختام. و كذلك لابد أن يقوم الباحث بعملية تسلسل المعلومات في الختام بالشكل الذي يوحي بأن كل فقرة من فقرات الختام تتحدث عن شيء واحد فقط.
وبذلك نرى أن جميع الأبحاث العلمية تحتاج الى خاتمة تظهر أن الدراسة قد وصلت الى نهايتها، وبأن الباحث العلمي قد أنجز الاهداف ووصل الى النتائج والحلول التي هدف الوصول اليها، ولذلك لا يمكن لهذا الباحث ان يترك الدراسة دون ان يضع لها خاتمة مناسبة، والتي يجب ان تكون خاتمة متكاملة مع ما يحتاجه ذلك من مهارة يفترض اتقانها من قبل الباحث العلمي. فقوة البحث العلمي تكمن بقوة خاتمته، التي تظهر فهم الباحث العلمي لدراسته والتخصص العلمي التي ينتمي اليه البحث، وهي الخلاصة لكل ما ذكر بالدراسة، مما يجعلها تترك الانطباع الختامي لدى القارئ عن البحث العلمي. خاتمة البحث العلمي pdf - موقع محتويات. بحث حول الخاتمة في البحث العلمي: إن أي بحث حول الخاتمة في البحث العلمي، يحتاج منا التعرف على عناصر الخاتمة وطريقة كتابتها وكيفية التأكد من أننا وصلنا الى خاتمة بحث علمي متكاملة وجيدة، تكون النهاية لبحث علمي مميز ومفيد. عناصر الخاتمة وطريقة كتابتها: يفتتح الباحث خاتمته عبر جملة او جمل معينة توضح للقارئ بأن الدراسة العلمية قد انتهت وباتت في فقرتها الأخيرة وعادة ما يستخدم من اجل ذلك مجوعة من الكلمات ومنها على سبيل المثال لا الحصر: (وبالنهاية- وفي ختام هذا البحث العلمي- وأخيراً نرى- ويمكننا أن نستنتج مما عرض في البحث.. ) وغيرها من العبارات الكثيرة التي تدل على انتهاء البحث.
الترابط والتسلسل والانسجام والتناسق واللغة المفهومة والسليمة، هي شرط أساسي للوصول الى خاتمة جيدة تمنح البحث العلمي قيمة إضافية. الخاتمة بحث علمي pdf. على الباحث ان ينوه الى المجهودات التي بذلها في دراسته، وأن يعطي صورة على الصعوبات التي واجهها وكيفية تجاوزها والتغلب عليها، فهذا الامر قد يشكّل فائدة كبيرة للباحثين الآخرين الذين يستفيدون من خبرات بعضهم البعض، وهو ما سيساهم بتطور العلوم من مختلف الاختصاصات. إن توصيات الباحث هي أمر ضروري لا بدّ منه في البحث العلمي، والتي يمكن أن تكون (كما ذكرنا سابقاً) في قسم منفرد قبل الخاتمة وقد يضمها الباحث الى خاتمته وهو ما يحصل في معظم الأبحاث العلمية. من الجيد تقديم الشكر لكل من ساهم بإنجاز هذه الدراسة العلمية وإنجاحها، ومنهم على سبيل المثال الاستاذ المشرف على البحث أو اللجنة الفاحصة أو عينة الدراسة التي ساهمت بمنح الباحث معلوماته البحثية. وبذلك نكون قد اطلعنا على مفهوم الخاتمة وعلى انها ركن أساسي في أي بحث علمي، كما تعرفنا على عناصر الخاتمة وطريقة كتابتها بالشكل الأمثل بالإضافة الى إلقاء الضوء على سمات الخاتمة الجيدة في البحث العلمي آملين أن نكون قد وفقنا في تقديم المعلومات التي تحتاجون اليها من خلال مقالنا بحث حول الخاتمة في البحث العلمي.
عناصر الخاتمة في البحث العلمي تتعدد عناصر الخاتمة في البحث العلمي، كما أن الخاتمة تعتبر من الخطوات الأساسية في أي بحث علمي، ويجب على كل طالب أو باحث علمي أن يتعرف على جميع عناصر الخاتمة ويكتبها بالشكل الصحيح، كي يصل الى دراسة علمية صحيحة، وذلك لأن الخاتمة كما جميع مراحل الدراسة العلمية تحتاج الى إجراءات منظمة، وخطوات يجب الالتزام بها. الخاتمة بحث علمي في مجلة. إن الباحث العلمي يتناول عبر خاتمته عدة أمور مرتبطة بما تمّ دراسته، وذلك بأسلوب موضوعي علمي مختصر، كما أنه يشرح من خلالها ما بذله من جهود، وما واجهه من صعوبات، ويبين الكيفية التي وصل من خلالها الى البيانات والمعلومات، بالإضافة الى أنه يظهر المصادر والمراجع الكثير التي اطلع عليها في دراسته، ويوضح المنهجية العلمية التي اعتمد عليها، كي يصل الى ما وصل اليه في بحثه العلمي من نتائج صحيحة ودقيقة. وسنحاول في هذا المقال الاطلاع على كل ما يرتبط بموضوع مقالنا "عناصر الخاتمة في البحث العلمي"، آملين أن نوفق في تقديم ما تحتاجون اليه من معلومات. تعريف الخاتمة في البحث العلمي: تعتبر الخاتمة أحد الأجزاء الرئيسية في أي بحث علمي، حيث يعطي الباحث من خلالها لمحة عامة عن مشكلة الدراسة التي ناقشها، ويقوم بتذكير القارئ بما عرضته الدراسة في متنها، فخاتمة البحث تكتب في فقرة مختصرة واضحة، يقوم الباحث عبرها باختصار كافة مباحث الدراسة الأساسية، مما يساعد على فهمها وتلخيصها.
ثانياً: تتبع الوصول لإثبات ونفس الفرضيات: يقوم الباحث في فقرة الختام بوضع كيفية تناوله للفرضيات خلال الدراسة، ويقوم بكتابة كل فرضية مع براهين نفيها أو اثباتها كما توصل إليها. ثالثاً: نبذات سريعة عن معلومات الفصول الدراسية: الفصول الدراسية و الإطار النظري هي ميدان البحث الواسع. ويقوم الباحث في ختام الدراسة بكتابة أهم المعلومات التي عرضها في الفصول الدراسية مع بيان طبيعتها وتأثيرها على كمل مضمون الدراسة. رابعاً: نتائج التحليل الإحصائي: يعرض الباحث أهم النتائج التي توصل إليها من خلال عملية التحليل الإحصائي، وذلك بذكر النسب والقيم. الخاتمة بحث علمي عن. خامساً: التعليق على النتائج: تشم الخاتمة الوقوف على النتائج التي توصل إليها الباحث والتعليق السريع عليها، وإثبات مدى صحتها. سادسة: خاتمة الخاتمة: لربما يبدو هذا المصطلح غريب بعض الشيء. ولكن لابد أن يتم اختتام الخاتمة نفسها. وذلك بكتابة الباحث لمدى أهمية الدراسة التي قام بإعدادها مع كتابة أثرها وإثبات صحة المعلومات الواردة فيها. مع وضع توصيات لمن أراد الاستزادة على هذه الدراسة وتناولها في دراسات أخرى.
ولا يسعني في النهاية إلا أن أشكر مجموعة المستجيبين (عينة الدراسة)؛ والذين لم يدخروا بجهد في الإجابة عن جميع أسئلة الاستبيان، وساهم ذلك في التعرف على مكنونات المشكلة وبكل دقة، وأدعو الله أن يجنبنا الفتن ما ظهر منها وما بطن، وأن يؤلف بين قلوبنا، ويهيئ لنا من أمرنا رشدًا. عنوان البحث: تأثير الخدمة الاجتماعية في البيئة المدرسية: بانتهاء مراحل البحث حول تأثير الخدمة الاجتماعية في البيئة المدرسية؛ اتضح كثير من النتائج المهمة، وفي طليعتها مدى الدور الايجابي الذي يمكن أن يتحقق من خلال تفعيل المهام المرتبطة بالخدمة الاجتماعية متمثلة في الأخصائي الاجتماعي، وبما يعود بالنفع في تحقيق أهداف التربية والتعليم بوجه عام، فهو أحد العناصر المهمة المؤثرة في البيئة المدرسية. ومن بين أبرز التوصيات التي تمت صياغتها في البحث: أهمية تفعيل دور الأخصائي الاجتماعي لمعالجة ما يتعلق بمشاكل التحصيل الدراسي بالنسبة للطلاب، وكذلك مواجهة العنف المتبادل بين الطلاب، والحد من السلبيات التي تحدث نتيجة معاملة الأسرة لأولادهم بأسلوب غير لائق، مع زيادة نسب التعاون بين الطلاب والمعلمين. وفي ظل ذلك وجب توفير الظروف المناسبة للأخصائيين الاجتماعيين من جانب المديرين في المدارس لممارسة أعمالهم، ودون تكبيلهم بأعمال أخرى في غير تخصصهم كما هو معتاد في بعض المدارس، مع أهمية تدريبهم بصفة مستمرة على كل ما هو جديد في ميدان الخدمة الاجتماعية؛ من أجل مواكبة المتغيرات التي تحدث حولنا.