لا يمكنك أن تقسم البسط والمقام مرة أخرى على 5، لكن يمكنك أن تقسمهما على 2 ثم تكون لديك الإجابة النهائية ¼. 6 راجع حلّك. عُد للخلف بحيث تضرب ¾ في 2/2 ثلاث مرات، حتى تتأكد أنك ستصل للكسر الأصلي 24/32. إليك الطريقة: 3/4 * 2/2 = 6/8. 6/8 * 2/2 = 12/16. 12/16 * 2/2 = 24/32. لاحظ أنك قسمت 24/32 على 2*2*2، أي أنك قسمت على 8 وهو القاسم المشترك الأكبر (ق. أ) لـ 24 و32. 1 اكتُب الكسر. اترك مساحة كبيرة في جانب الصفحة الواقع عند يدك اليمنى؛ ستحتاج إلى كتابة العوامل هُنا. أدرِج عوامل البسط والمقام واجعلهما في قائمتين منفصلتين. قد يكون من الأسهل إذا انتظمت القائمتين في صفّيْن أحدهما فوق الآخر. بوربوينت درس تبسيط الكسور الاعتيادية (قسم 1) رياضيات سادس ابتدائي - حلول. ابدأ بـ 1 فما فوق، مُعددًا العوامل كأزواج (زوج حاصل ضرب جزئيه هو العدد). مثلًا: إذا كان الكسر هو 24/60، ابدأ بـ 24. سوف تكتب: 24 -- 1، 2، 3، 4، 6، 8، 12، 24 بعد ذلك انتقل إلى 60. اكتب: 60 -- 1، 2، 3، 4، 5، 6، 10، 12، 15، 20، 30، 60 جد ق. ما هو أكبر رقم يوجد في عوامل "كِلا" البسط والمقام؟ أجب واقسم الرقمين على الرقم الذي تجيب به. بالنسبة لمثالنا: أكبر رقم في عوامل كلا الرقمين هو 12. بالتالي، نقسم 24 على 12 و 60 على 12، فتكون النتيجة ⅖ وهذا هو كسرنا المُبَسَّط!
ماذا يعني ضرب كسرين اعتياديين؟ يمكننا على سبيل المثال أن نحسب عملية الضرب التالية: 13⋅12 يمكننا تفسير هذا الضرب بأننا نريد معرفة ما مقدار نصف (12) الثلث (13) (نصف الثلث). تبسيط الكسور الاعتيادية - حلول معلمي. بما أننا نعلم أن 26=13 فيجب أن تكون قيمة حاصل الضرب المطلوبة عبارة عن نصف سدسين, و نصف السدسين هو سدس واحد (16). وهذا يعني صلاحية العلاقة التالية: 16=13⋅12 القاعدة العامة التي تنطبق على ضرب الكسور الاعتيادية هي أن يُضرب بسطي الكسرين في بعضهما كما يضرب المقامين في بعضهما البعض. ويمكننا تلخيص هذه القاعدة الحسابية على النحو التالي: c⋅ad⋅b=cd⋅ab
جِد العوامل الأولية للبسط والمقام. العدد "الأوّلي" هو عدد لا يقبل القسمة على أي رقم ويظل صحيحًا (ماعدا الرقم نفسه و1 بالطبع). 2 - 3 - 4 - 5 - 7 - 11 كلها أمثلة أعداد أوّلية. ابدأ بالبسط. من 24 قم بإخراج فرعين نهايتهما 2 و12. بما 2 عدد أولي أصلًا، فقد انتهى عملك مع هذا الفرع. انتقل لأخذ 12 وتفريعه إلى رقمين آخرَيْن: 2 و6. 2 عدد أولي؛ عظيم! الآن قسّم 6 إلى عددين: 2 و3. الآن لديك 2، 2، 2، 3 كأعداد أولية. انتقل إلى المقام. من 60 قم بالتفرُّع إلى 2 و30. عروض باور بوينت درس تبسيط الكسور مادة الرياضيات ثاني كبيرات الفصل الدراسي الثاني لعام 1441 هـ 1443 | مؤسسة التحاضير الحديثة. ثم تنقسم الـ 30 إلى 2 و15. و15 بعد ذلك إلى 3 و5، وكلاهما أعداد أولية. الآن لديك الأعداد الأولية 2، 2، 3، 5. اكتب تحليل العوامل الأولية لكل رقم. خذ قائمة الأعداد الأولية التي توصلت إليها من كل عدد واكتبهم كمسألة ضرب. لا يجب أن تقوم بحسابها فعلًا؛ لكن هذا يُنظِّم الأرقام فحسب. إذًا، بالنسبة لـ 24 لديك 2 × 2 × 2 × 3 = 24. بالنسبة لـ 60 لديك 2 × 2 × 3 × 5 = 60. أخرِج العوامل المشتركة، أي أرقام تجدها جزءًا من "كلا" الرقمين يمكنك حذفها. في هذه الحال، العوامل المشتركة هي 2 و2 و3. نهاية المسألة! يتبقى لنا 2 و5؛ أو ⅖! نفس النتيجة التي حصلنا عليها من الطريقة السابقة.
3 اقسم البسط والمقام على الـ ق. أ. الآن بعد أن وجدت قاسمك المشترك الأكبر، كل ما عليك فعله هو أن تقسم كلًا من البسط والمقام على هذا الرقم لكي تُبَسِّط كسرك إلى أبسط صورة له. إليك الطريقة: 24/8 = 3. 32/8 = 4. الكسر بعد التبسيط هو ¾. 4 راجع حلّك. إذا أردت أن تتأكد أن تبسيطك للكسر صحيح، يمكنك ببساطة أن تضرب البسط والمقام الجديدين في ق. أ حتى تتأكد أن ذلك يعيد الكسر الأصلي. إليك الطريقة: 3 * 8 = 24. 4 * 8 = 32. لقد عُدت للكسر الأصلي: 24/32. يمكنك أيضًا أن تختبر الكسر لتتأكد أنه لا يمكن تبسيطه أكثر من ذلك. بما أن 3 عدد أوّلي، فهو لا يقبل القسمة سوى على 1 وعلى نفسه، والأربعة لا تقبل القسمة على 3، إذًا فإن الكسر لا يمكن تبسيطه أكثر. اختر رقمًا صغيرًا. عند استخدام هذه الطريقة، كل ما عليك ببساطة هو اختيار رقم صغير مثل 2-3-4-5-7 كبداية. انظر للكسر لتتأكد أن كلا الرقمين يقبلا القسمة على الرقم الذي اخترته مرة واحدة على الأقل. مثلًا: إذا كنت تنظر للكسر 24/108، لا تختر رقم 5، لأنه لن يقسم أي من الرقمين. أما إذا كان أمامك الكسر 25/60، سيكون رقم 5 مناسبًا تمامًا. بالنسبة للكسر 24/32، رقم 2 مناسب. بما أن الرقمين زوجيين، كلاهما يقبل القسمة على 2.
اقسم بسط ومقام الكسر على الرقم الذي اخترته. سيتكون الكسر الجديد من البسط والمقام الجديدين الناتجين عن قسمة جهتي الكسر 24/32 على 2. إليك الطريقة: 24/2 = 12. 32/2 = 16. الكسر الجديد هو 12/16. كرر. استمر على هذه العملية. بما أن الرقمين ما زالا زوجيين، يمكنك أن تقسمهما على 2. إذا كان بسطك ومقامك الجديدين فرديين أو كان أحدهما كذلك، يمكنك أن تجرب قسمتهما على رقم جديد. ستستمر المسألة كالتالي لو أنك مستمر مع الكسر 12/16: 12/2 = 6. 16/2 = 8. الكسر الجديد هو 6/8. استمر بالقسمة على هذا الرقم حتى يصبح من غير الممكن أن تقسم مرة أخرى. البسط والمقام الجديدين زوجيين، لذا ما زال من الممكن أن تقسمهما على 2. إليك الطريقة: 6/2 = 3. 8/2 = 4. كسرك الجديد هو 3/4. 5 تأكد أن الكسر لا يمكن تبسيطه أكثر من ذلك. في الكسر 3/4، 3 عدد أوّلي، ما يعني أن عواملها هي الواحد ونفسها فقط، و4 لا تقبل القسمة على 3، لذا فقد تم تبسيط الكسر إلى أبسط صورة. إذا لم يمكن للبسط أو المقام أن يُقسم أي منهما على الرقم الذي اخترته، قد يكون من الممكن أن تقسمهما على رقم جديد. مثال: إذا كان لديك الكسر 10/40، وكنت تقسم البسط والمقام على 5، سيكون لديك الناتج 2/8.
كما نصت الضوابط على ألا تتجاوز مدة الموافقة سنتين قابلة للتجديد، على ألا تتجاوز تلك المدة مدة عقد عمل الممارس الصحي لدى جهته، كما يجب أن تقوم المؤسسة الصحية الخاصة الراغبة في الاستفادة من خدمات الممارس الصحي بتأكيد قبول عمله لديها، بعد موافقة جهة عمله. وأكدت أنه يجوز للجهة الصحية الحكومية، وفقاً لما يحقق المصلحة العامة، العدول عن موافقتها، وذلك بإشعار المؤسسة الصحية الخاصة والممارس الصحي بإيقاف العمل بعد ثلاثين يوماً من تاريخ الإشعار. يذكر أن وزارة الصحة أعلنت مؤخرا شروط عمل الأطباء الحكوميين في القطاع الصحي الخاص خارج أوقات الدوام الرسمي.
مثالاً على ذلك، الراتب الشهري لقائد صحي يصل الى 120 ألف ريال شهرياً يضاف اليها بدلات مالية اخرى تصل بمجمل الراتب الى أكثر من 180 ألف ريال شهرياً! طبعا، لن تظهر تلك العقود للعلن، العقد يُرسل في ظرف ويعود في نفس الظرف مباشرة بعد توقيعه (خوفا من وسائل التواصل)، للحديث بقية! استشاري وباحث في الشأن الصحي [email protected] تصفّح المقالات
يقوم المجتمع المسلم على مجموعة من النظم التي قررتها الشريعة الإسلامية والتي بدورها تساهم في حفظ حقوق جميع أفراد المجتمع. تعد مهنة الطب ورعاية المرضى من المهن العظيمة والتي ترتبط بشكل مباشر بحياة الإنسان وصحته ومشاعره. وقد تميزت مهنة الطب منذ فجر التاريخ عن غيرها من المهن لما تتطلبه من علم غزير وخلق قويم، وتفان في الأداء، وإنكار للذات ورحمة بالناس جميعا دون تميز. ومع مرور السنين، تطورت هذه المهنة ووضعت لها آداب وأخلاق تدرسها كليات الطب لطلبتها، وتفرضها الهيئات الطبية في مختلف دول العالم. وأيضا وضعت كثير من الدول أنظمة وقوانين تحدد الاشتراطات اللازمة لمزاولة المهن الطبية، وتضبط تصرفات الأطباء، وتحدد مسؤولياتهم، وتنظم علاقتهم فيها وعلاقتهم مع مرضاهم. فمن المحزن أن نرى بعض الأطباء والممارسين الصحيين الأكفاء الذين يهملون هذا الجانب فنراهم متميزين فيما يتعلق بالجانب العلمي والمهاري، ولكنهم مقصرين في تواصلهم مع المرضى فتختفي ابتسامتهم وكلامهم الطيب الذي يخفف على المرضى ويقلل من آلامهم. ويصبح تعامل الممارس الصحي مع المرضى هو روتين يومي خال من المشاعر واللطف الأمر الذي يشعر المرضى بالقلق وعدم الارتياح ويفقدهم الثقة بمن يعتني بهم وبالتالي يؤثر هذا سلبا على جودة وكفاءة الرعاية الصحية المقدمة.