سبق -المدينة المنورة: دشن مدير شرطة منطقة المدينة المنورة اللواء عبدالهادي بن درهم الشهراني، بدء العمل ببرنامج تنفيذ الأحكام الحقوقية الإلكتروني، والذي يأتي تنفيذه في إطار تطبيق مشروع الحكومة الإلكترونية. جاء ذلك خلال زيارة قام بها اللواء الشهراني، صباح اليوم، لمقر إدارة تنفيذ الأحكام الحقوقية؛ حيث كان باستقباله لدى وصوله مدير إدارة تنفيذ الاحكام الحقوقية بالامن العام العميد محمد حمد الحماد ، ومدير ادارة تنفيذ الأحكام الحقوقية بالمدينة المنورة العميد سامي عتيق الحربي، ومدير شعبة تقنية المعلومات بشرطة المدينة المنورة المقدم سعد لافي الجهني، ومدير المشروع بالأمن العام النقيب عبدالعزيز محمد عسيري. واطلع "الشهراني" خلال الزيارة، على محتويات البرنامج وما يقدمه من خدمات وتسهيلات فاعلة تهدف إلی تسريع إجراءات التنفيذ ومتابعتها عبر قاعدة بيانات مركزية تم تصميمها بواسطة فريق عمل مشترك من الأمن العام ومركز المعلومات الوطني لتساعد في تحويل سير العمل من التعاملات الورقية إلى التعاملات الإلكترونية الحديثة سعياً في الحصول علی نسبة إنجاز أعلی وتقليل معدلات الخطأ في الإجراءات ولإعطاء إحصائيات دقيقة للقضايا التي تم انجازها إضافة إلى ما يوفره النظام من مزايا عدة كإمكانية الاستعلام والتعديل والإضافة بحسب الصلاحيات الممنوحة لكل موظف.
إدارة التنفيذ القضائي كما انه بتحقيق الجودة في القضاء و السهر على منظومة الأمن القانوني من شانه الإسهام في الإقلاع الاقتصادي للدولة القانونية و المشاركة الفاعلة في ازدهار نظامها و نمو أفاقها نحو صرح مصاف الدول الديمقراطية. 3 شعبة تنفيذ الأحكام الحقوقية, `Asir فالقاعدة القانونية تولد جامدة وتضل كذلك إلى أن يحرك القضاء سكونها عبر آليات تنفيذها بموجب أحكام و قرارات صادرة عنه يستوجب الالتزام بها على قدر من المساواة أمام أحكام القانون. 2 إدارة تنفيذ الاحكام الحقوقية ولا بد أن يكون الحكم أو القرار صالحاً للتنفيذ، إما بقناعة المحكوم عليه أو فوات مدة الاعتراض عليه، أو تأييد ذلك الحكم من مرجع مصدره؛ إما من محكمة التمييز فيما يصدر من المحاكم العامة، أو من دوائر التدقيق فيما يصدر من ديوان المظالم، أو من اللجنة العليا لتسوية الخلافات العمالية فيما يصدر من اللجان العمالية، أو من اللجنة الجمركية الاستئنافية فيما يصدر من الجمارك وهكذا، كذلك لا بد أن يكون الحق المحكوم به حال الأداء أو الاستحقاق، وأن يطلب المحكوم له تنفيذ الحكم، وذلك فيما لم ينص الحكم على التنفيذ المعجل بكفالة أم بدونها، أما إذا نص على التنفيذ المعجل فينفذ فوراً.
يذكر أن فرق البحث والتحري التابعة لشعبة تنفيذ الأحكام الحقوقية بشرطة الطائف، كانت قد أعادت مبلغ 11 مليوناً و300 ألف ريال لمواطنين خلال الشهرَين "محرم وصفر" من العام الجاري لأصحابها الذين أحيلوا وفقاً لأحكام صدرت من قُضاة المحكمة.
فهد العتيبي- سبق- الطائف: أطلقت شعبة تنفيذ الأحكام الحقوقية، بشرطة محافظة الطائف، (٦٣) سجيناً من سجناء الحق الخاص، خلال شهر رمضان المبارك لعام ١٤٣٦هـ، فيما بلغت المبالغ الإجمالية للسجناء (٣٫٢١١٫٦٣٩٫٦٠) وذلك بالتنسيق مع قُضاة التنفيذ، والمدير العام للسجون، ولجنة مساعدة السجناء المعسرين، وفاعلي خير، عن طريق الشعبة. يأتي ذلك بتوجيهات مدير شرطة منطقة مكة المكرمة اللواء عبدالعزيز بن عثمان الصولي، وبإشراف مباشر من مدير شرطة محافظة الطائف العميد عبدالرحمن بن سالم الثمالي، وبمتابعة مدير شعبة تنفيذ الأحكام الحقوقية العميد فارس بن عسكر الشيباني، ورئيس قسم شؤون الموقوفين سعيد العبيدي، كذلك من الجانب الإنساني والتعاون على البر والتقوى. يُذكر أن الشعبة سبقَ وأن قامت بإعادة مبلغ وقدره (٤٠٫٦٥٤٫٦٠٠) ريال لأصحابها خلال الفترة من ٢١/ ١/ ١٤٣٦هـ، وهي بداية عمل وحدة البحث بالشعبة إلى تاريخ ٢٢/ ٨/ ١٤٣٦هـ.
وأوضح "الشهراني"، أن هذا البرنامج يأتي تحقيق للرؤية المستقبلية في إيجاد بيئة عمل مناسبة ومواكبة تسهم في تقديم الخدمات الأمنية عبر أحدث التقنيات والوسائط الإلكترونية ، مضيفاً بأن هذا النظام سيرتقي بمستوی أداء العاملين ويرفع كفاءة الإنتاج بإدارات تنفيذ الأحكام الحقوقية.
فهد العتيبي- سبق- الطائف: ساهمت شعبة تنفيذ الأحكام الحقوقية بشرطة الطائف في إعادة مبلغ سبعة ملايين ومئتين وتسعة وعشرين ألفاً وخمسمائة وثمانية وستين ريالاً لمواطنين، خلال الفترة التي بدأت بالسادس والعشرين من شهر محرم من العام الجاري، وحتى تاريخ اليوم، بعد صدور أحكام حيالها من قضاة المحكمة، باعتبارها جهة تنفيذية لتلك الأحكام، وفق التنسيق المعمول به نظاماً. وكانت فرق البحث والتحري التابعة لشعبة تنفيذ الأحكام الحقوقية بشرطة الطائف، بقيادة من مديرها العميد فارس بن عسكر الشيباني، ووفقاً لتوجيهات مدير شرطة منطقة مكة المكرمة اللواء عبدالعزيز الصولي، وبإشراف ومتابعة من مدير شرطة الطائف العميد محمد الوليدي الشهري، قد كثفت من جهودها حيال تحديد مواقع المطلوبين في تلك الحقوق، وواصلت جهودها في إعادة الحقوق للمواطنين من قبل أكثر من 100 مطلوب، وفقاً للتعاون المسبق المبلغة به جميع الإدارات الحكومية التي ينتسب إليها هؤلاء المطلوبون في تلك الحقوق المالية، وتعاونهم المثمر في عملية إبلاغهم. وقد فعلت شعبة تنفيذ الأحكام الحقوقية بشرطة الطائف المادة 89، التي تنص على أنه من يعيق عملية التنفيذ يعاقَب بالسجن لمدة تصل إلى سبع سنوات، والتي تم تمريرها بخطابات إلى الجهات الحكومية؛ الأمر الذي زاد من المرونة والتفاعل في عملية الإبلاغ عن الأشخاص المطلوبين في حقوق مالية، بالتعاون مع هيئة التحقيق والادعاء العام ضد من يعيقون عملية التنفيذ.
الجمعه 27 ذي القعدة 1428 هـ - 7 ديسمبر 2007م - العدد 14410 لما كانت الغاية من الالتجاء إلى القضاء هو استصدار أحكام قضائية يحصل بها المتقاضي على حقه؛ إلا أن مناط ذلك كله هو في تنفيذ ما قد يحصل عليه من قرارات شرعية متضمنة للأحكام الصادرة من الجهات القضائية، وإلا فما الفائدة من حيازة المواطن أو المقيم قراراً لم تقم الجهات الإدارية بتنفيذه؟؟. فغاية الحكم وهدفه هو التنفيذ؛ فالحكم القضائي هو الإخبار عن الحكم الشرعي على سبيل الإلزام به، فالتنفيذ والإلزام غاية للأحكام إذ في الحقيقة أن كلاً من إجراءات الدعوى والحكم وما يتعلق بذلك من إجراءات الاستدلال والتحقيق والمحاكمة، جميعها لا فائدة منه ولا تعتبر إذا لم تقترن بالتنفيذ، فالتنفيذ هو المحور الأخير والأهم الذي يعطي العملية القضائية أهميتها وغايتها؛ إذ لا فائدة ترجى من القضاء بلا تنفيذ أحكامه. ولما كان تنفيذ الأحكام القضائية أمراً يصعب على الشخص العادي النهوض به فقد كفلت الدولة عبر مؤسساتها الإدارية تنفيذ تلك الأحكام الشرعية بعد اكتسابها الصفة القطيعة. وسنقتصر الحديث في مقالنا هذا اليوم عن تنفيذ الأحكام الحقوقية والتي تعج بقضاياها محاكمنا اليوم نظراً لما نعيشه من تطور رهيب شمل جميع أرجاء الحياة، ولما تعيشه بلادنا من انفتاح اقتصادي على العام أجمع.
* الخروج من المتاهة، يتم إعطاء الطفل متاهة ورقية وبها علامات في ثلاث مواضع، ويطلب من الطفل ، ويطلب من الطفل تتبُّع طرق الخروج من المتاهة، ويجب أن ينجحَ الطفل في محاولتينِ من ثلاثِ محاولات. *المستوى الثالث من مقياس ستانفورد – بينيه موجه للأطفال من سن الـ13 عشر: * يضم هذا الاختبار اختبار مفردات، مشابه للاختبار الموجه للطفل في سن الـ6 سنوات * اكتشاف السخافات اللفظية في الكلام، حيث يتم اعطاء الطفل 5 عبارات تحتوي عى أخطاء لفظية وينجح الطفل إذا اكتشف أربع من خمس اخطاء مثال للسخافات عرض جملة "البنت تأكل بالشوكة" على الطفل ونطلب منه استخراج الخطأ. * التعبير عن الصور والاستجابة لها، حيث يتم اعطاء الطفل صور ويطلب منه أن يعبر عما يراه فيها، واذا استطاع الإشارة لثلاث نقاط رئيسية فإنه ينجح. * إعادة الأرقام بالعكس حيث ينجح الطفل إذا أعاد بالعكس سلسلة واحدة صحيحة من الثلاث سلاسل المعطاة. * التعبير عن المعاني المجردة، مثل تمكن الطفل من تعريف معنى الشجاعة، وإذا استطاع تعريف كلمتين من أربع تعريف صحيح فهذا يعني نجاحه. * استكمال الجمل / وينجح الطفل إذا استطاع استكمال جملتين من أربعة. وعلى الرغم من شهرة هذا الاختبار وكونه من الاختبارات الرائدة إلا أنه تم الإشارة لعدد من نقاط ضعفه، وهو أنه في الأصل معد من أجل التلاميذ وطلاب المدارس، وأن محتوياته لا تثير اهتمام الراشدين، ويأتي تركيز مقياس ستانفورد بينيه على عامل السرعة ليقلل مستوى الأداء الحقيقي للفرد بالإضافة لكونه يهتم بالنواحي اللفظية أكثر من غيرها.
مبدأ مقياس بينه القدرة التمييزية للفقرات بين فئات الأعمار المختلفة، بمعنى ازدياد صعوية الفقرات مع التقدم في العمر، وقد كان معيار وضع فقرة ما لفئة عمرية معينة، وأن يتراوح نسب الذين أجابوا عن الفقرة إجابة صحيحة في هذه الفئة العمرية ما بين (60_ 75%) من المفحوصين في عينة التجريب. مبدأ مقياس بينه قياس القدرة العقلية العامة. تم إضافة على مقياس ستانفورد بينه فقرة احتياطية لكل اختبار؛ لاستخدامها عند حدوث خطأ من قبل الفاحص أثناء التطبيق. تم زيادة على مقياس ستانفورد بينه عدد من فقرات المقياس من (59) إلى (90) فقرة مع الإبقاء على معظم فقرات مقياس بينية الأصلي. تم الزيادة على مقياس ستانفورد بينه في المدى العمري للمقياس ليصبح من (3- 14) سنة بالإضافة إلى سن الرشد. تم الزيادة على مقياس ستانفورد بينه على حجم عينة التقنين لتشمل ألف طفل تحت سن الرابعة عشرة. تم إدخال على مقياس ستانفورد بينه مفهوم نسبة الذكاء (IQ) واستخراجه عن طريق تقسيم العمر العقلي على العمر الزمني وضرب الناتج في (100) للتخلص من الكسور، وفي ما يأتي مثال على ذلك إذا كان عمر أحمد (6) سنوات وعمره العقلي (9) سنوات، كم تبلغ نسبة ذكائه نسبة الذكاء (9^6) * 100 = 150.
مقياس ستانفورد بينية الصورة الخامسة لقياس الذكاء نسخة دكتور صفوت فرج شرح كامل للمقياس نظرى وعملى جمع وتنفيذ الأخصائى النفسى خالد سعيد القطحانى مقدمة للمقياس: يحتل مقياس ستانفورد بينية ـ للذكاء موقعا بارزاً فى حركة القياس السيكولوجى نظرياً وتطبيقياً والذى إلى الحد الذى أصبح معه المقياس محك صدق للمقاييس الأخرى للقدرة المعرفية العامة. ستانفورد: اسم الجامعة التى تم اعداد المقياس بها وهى تقع فى ولاية كاليفورنيا بالولايات المتحدة.
- تقييم قبلي للمتدربين. - امتحان حضور الدورة التدريبية. - امتحان اجتياز الدورة التدريبية. - شهادة حضور الدورة التدريبية (بشرط حضور عدد الساعات كاملة). - شهادة اجتياز الدورة التدريبية (شروطها): - حضور عدد ساعات الدورة التدريبية كاملة. - المؤهل (ليسانس آداب قسم علم النفس). - الممارسة العملية لمدة ثلاثة أشهر. - التطبيق العملي على خمسة عشر حالة وكتابة تقاريرها. - اجتياز الامتحان الخاص بالدورة التدربية (شفوي ونظري وعملي). المؤسسة العربية لإعداد وتقنين ونشر الاختبارات النفسية.
– الفقرتان(9-11)تضع المكعبات وتطلب وضعها ثم جمعها. إختبار ذاكرة الخرز – من فقرة 1 – 5 (خرزة واحدة). تعرض لمدة ثانيتين – من فقرة 6 – 10 (خرزتان). تعرض لمدة ثلاث ثوان. إختبار تذكر الجمل الفاحص يذكر الجملة والمفحوص يذكرها بعده. إختبار تحليل النمط هوالإختبار الوحيد الذي له وقت محدد بداية من الفقرة (7). – من الفقرة (7) حتى الفقرة (24) تدون الشكل وتطلب من المفحوص تدوين مثله بشروط ثلاثة:1-أن يجيب صح 2-بالزمن المحدد 3-بالإتجاه الصحيح. – من الفقرة(25) إلى نهاية آخر فقرة تعرض الصورة وتطلب عمل مثلها. – لوحة الأشكال:الطفل يضع الأشكال مكانها. – إذا تجاوزالوقت المحدد والشكل صحيح نضع دائرة على -(سالب) و t – إذا كان الوقت صح والشكل صح والإتجاه خطأ نضع دائرة على -(سالب) و r – إذا كان الجواب خطأ نرسم الشكل داخل المربعات المقابلة للفقرة ونعطيه -(سالب). إختبار الفهم علامة النجمة تعني أن الإجابة تتكون من سببين. إختبار السخافات وهو مدى قدرة المفحوص على إكتشاف الخطأ. إختبارإعادة الأرقام لابد أن تكون الأرقام بصوت عالي ،ولابد الرجوع إلى الكتاب بإعادة الأرقام بالعكس. إختبار النسخ – عرض الرسم بدون وقت ومن حقه المسح والرسم مرة أخرى.