الدليل الإرشادي للمرشدة الطلابية اهداء قائدة المدرسة: ليلى طوهري بحث في هذا الموقع الصفحة الرئيسية مهام المرشدة الطلابية جوانب هامة للمرشدة الطلابية ارتباط الإرشاد بعمليات الدليل الاجرائي واللجان دور المرشدة في تطبيق قواعد السلوك الادلة الهامة تكافل التعاميم الهامة البرامج البرامج > برنامج تعزيز السلوك الايجابي حقائب مشروع المدارس المعززة للسلوك الإيجابي Comments
التواصل الشعوري مع الطفل: يجب أن تجعل الطفل يشعر بمساوئ تصرفاته عليك تشرح له أن التصرف خاطئ، لذا عندما يشعر الطفل بإحساس الطرف الآخر سيحاول تعديل سلوكه. التعزيز الإيجابي: عندما يقوم الطفل بتأدية السلوكيات المرغوبة قم بالثناء عليه ولكن (بصدق) فالطفل يميز التصنع من الحقيقة، لذا كافئ طفلك بشكل معتدل عندما يقوم بالمطلوب. البرامج المعززة للسلوك الإيجابي ~ وحدة التوجيه والارشاد بالروابي. التحدث مع الطفل: يجب على الأبوين أو المعلم أن ينزل إلى مستوى الطفل العقلي ويتحدث معه ويناقشه ويتقرب منه، فهذا يعزز ثقة الطفل بنفسه وبك. الالتزام بالوعود: عندما تعد الطفل بشيء أو مكافأة عن القيام بالمطلوب احرص على تنفيذ وعدك حتى يحترم الطفل ما تقوم ويحذو حذوك ويستمر في تبني السلوكيات الإيجابية. إذا أمرت أن تطاع مُر بما هو مستطاع: فإذا كلفت الطفل بأمور أكبر من سنه أو أشياء لا قُبل له بها سيؤدي هذا للعناد ورفض كلام الأبوين أو الطرف الذي يضغط على الطفل، فكلفه بأشياء بسيطة مناسبة لعمره. الأمور الواجب مراعاتها أثناء تنفيذ الخطة هناك عدد من الأمور التي يجب توخيها أثناء تنفيذ الخطة، وذلك بهدف الحصول على أفضل نتيجة ممكنة، وهذه الأمور تتمثل في الآتي: احرص على أن يكون الطفل في حالة تركيز عندما تطلعه على المطلوب.
سجل عضوية مجانية الآن وتمتع بكافة مميزات الموقع! يمكنك الآن تسجيل عضوية بمركز مركز تحميل تو عرب | المناهج العربية الشاملة بشكل مجاني وسريع لتتمتع بخواص العضويات والتحكم بملفاتك بدلاً من الرفع كزائر
في خطوة لتعزيز السلوك الإيجابي في نفوس الطلاب والطالبات في المدارس وبث روح التنافس الشريف بينهم، تطلق اليوم الإدارة العامة للتعليم في منطقة الرياض الأسبوع المكثف لبرنامج المدارس المعززة للسلوك الإيجابي لجميع المراحل الدراسية. ويعنى البرنامج بدعم السلوك الإيجابي وتنميته من خلال بيئة محفزة وجاذبة ترتكز على استخدام أساليب علمية، لتعزيز السلوك الإيجابي لتحقيق التوافق النفسي والاجتماعي والتربوي للطالب. وقال عبد الرحمن السبيل مدير التوجيه والإرشاد في تعليم الرياض "بنين"، إن البرنامج يهدف إلى تعزيز السلوك الإيجابي لدى الطلبة بأساليب علمية وبث روح التنافس الشريف بين المدارس والإدارات التعليمية للوصول إلى التميز السلوكي، كذلك يسعى البرنامج إلى تنمية قدرات ومهارات مرشدي الطلاب ومنظومة العمل التربوي لتنفيذ أساليب تعزيز السلوك الإيجابي وفنياتها. أساليب تعزيز السلوك الإيجابي | المرسال. وشاركته الرأي سحر عطية مديرة توجيه وإرشاد الطالبات، وأوضحت أن هذا المشروع يهدف إلى تأصيل مفهوم القيم وعلاقتها بتربية النشء ودورها في تعديل السلوكيات السلبية وإحلال السلوكيات الإيجابية بما يحقق الفائدة لكل من الفرد والمجتمع. وأكدت حرص إدارة توجيه وإرشاد الطالبات على تدريب جميع المرشدات الطلابيات على آليات المشروع منذ انطلاقته لما لذلك من أهمية كبرى في خفض معدلات المشكلات السلوكية، مشيرة إلى أن الإدارة ترجمت الأدلة المرتبطة به إلي اللغة الإنجليزية لاستهداف طالبات المدارس العالمية التابعة لتعليم الرياض.
احترم الطفل واجعله يحترمك. قم بالتعاون مع طفلك في الأعمال التطوعية لإكسابه التعاطف مع الآخرين. اهتم بتعليم الطفل الأخلاقيات الدينية القويمة فهي بطبيعة الحال تنص على التفكير الإيجابي. أجعل الطفل يشارك في حل المشكلات وقم معه بعملية عصف ذهني لأفضل الأفكار التي يمكن من خلالها حل المشكلة. برنامج تعزيز السلوك الايجابي للطالبات. شارك الطفل في الأنشطة الطلابية والاجتماعية ليتعلم كيف يتصرف بمفرده في المواقف المختلفة، ومن ثم يكون له مجال لتطبيق ما تعلمه. يجب أن يتم التنسيق بين (الأبوين) أو بين (العناصر القيادية في العملية التعليمية) في تنفيذ الخطة سويًا. اقرأ أيضًا: الصحة النفسية للطفل وأساليب التربية الصحيحة ليصبح طفلك سوي نفسيًا في الموضوع السابق قد تعرفنا على أن كتابة خطة تعزيز السلوك الايجابي وورد أو على ورق هي ما يضمن لك تحقيق النظام أثناء عملية تنفيذ خطتك، الأمر الذي يحتاجه مؤسس أي خطة في مسعاه للحصول على نتائج مُرضية للخطة التي قام بوضعها، لهذا قمنا بتزويدكم بكافة المعلومات التي تتعلق بكيفية تعزيز السلوك الإيجابي لدى النشء، مع عرض نموذج لكيفية إعداد الخطة، ونتمنى أن نكون قد أفدناكم.
آلية العمل المقترحة لتنمية السلوك بالمدرسة بما أن المدرسة مسؤولة عن تنمية السلوك ولها دور كبير مؤثر فيجب عليها أن تقوم بتنفيذ دورها ومسؤوليتها وفق آلية عملية واضحة تأخذ في الاعتبار الجوانب الآتية: أولاً: أهمية تمثل القدوة الحسنة في السلوك من قبل جميع العاملين في المدرسة دون استثناء ( مديراً ووكيلاً ومرشداً ومعلمين وإداريين). ثانياً: أن المؤثر في السلوك بالإضافة إلى المدرسة عدد من الجهات ومن أهمها الأسرة والمجتمع المحيط بما يشتمل عليه من مؤسسات اجتماعية يأتي في مقدمتها: المسجد والإعلام والجمعيات الخيرية والنوادي وغيرها مما يجب استقطابه. ثالثاً: أن السلوك يمكن تقسيمه إلى: - سلوك عام جيد يتطلب التعزيز. - سلوك غير جيد يتطلب برامج وقائية وبرامج علاجية. وهذان القسمان ناتجان عن عدد من الأمور منها: ــ ذاتية الطالب. ــ ومنها ما يكون خارج إرادته. «السلوك الإيجابي» .. برنامج للوصول إلى التميز الأخلاقي بين الطلاب | صحيفة الاقتصادية. وهذا يتطلب قيام الإدارة التعليمية بالأدوار الآتية لرعاية السلوك: توفير المتطلبات الضرورية لتحقيق فاعلية العمل التربوي. اختيار القيادات الإدارية وفق مقومات تتناسب مع حجم مسؤولية الإدارة المدرسية وأهمية دورها في نجاح العمل التربوي أو فشله. الاستفادة من المعلمين ذوي القدرة على التأثير في المجتمع المدرسي للمشاركة في وضع الخطط وتنفيذ البرامج ذات التأثير في مجال رعاية سلوك الطلاب ومعالجة مشكلاتهم.
g دبلوم حاسب (التعليم الاكتروني عن بعد) المشاركة الأصلية كتبت بواسطة stranger man ياليت.. اكوووون شاكره لك لاهنت يعطيك العافيه محتاجه هالشي ضروري وياليت تكون الجامعه معترف فيها يعني يكون الدبلوم لجامعه معينه اعطيك مثال جامعة الملك فيصل بالسعوديه تعطي دبلوم ادارة اعمال عن بعد المطلوب: انا ابي في اي جامعه امريكيه معترف فيها دبلوم حاسب الي عن بعد يمكنك فتح موضوع جديد للمناقشة او الاستفسار والمشاركة. احجز الفندق بأعلى خصم: Share
دبلوم علوم الحاسب التطبيقي Diploma in Applied Computer Sciences أهداف البرنامج • التعرف على أساسيات أنظمة التشغيل والتعامل مع أهمها. • المعرفة العامة بأنواع برمجيات الحاسب ولغات البرمجة. • القدرة على استخدام برمجيات الحاسب لرفع الكفاءة وزيادة الإنتاجية الفردية. • القدرة على استخدام برامج المايكروسوفت اوفيس Microsoft Office النظام الدراسي إنتظام وحضوري عدد المستويات 2 الفترة مسائية الرسوم 17, 000 ريال ∇ الخطة الدراسية المستوى الأول (2/1) أسم المقرر الوحدات مقدمة في الحاسب الآلي ونظم التشغيل. 3 اللغة الانجليزية. معالج النصوص والجداول الإلكترونية.. 4 أساسيات قواعد البيانات. أساسيات البرمجة. المجموع: 17 المستوى الثاني (2/2) شبكات الحاسب الآلي. قواعد البيانات (مستوى متقدم). برمجة متقدمة. اللغة الإنجليزية للحاسب الآلي. دبلوم حاسب عن بعد. مشروع التخرج. الجداول الدراسية التقويم الزمني ا لدعم الفني
- تقديم الدعم الفني فيما يتعلق بأعمال شبكة الحاسب - المشاركة في تقييم أمن الشبكة واختيار وتطبيق الحلول المناسبة بكفاءة وفاعلية. - استخدام المصطلحات التخصصية المرتبطة بشبكات الحاسب. - التواصل بمهارة مع فريق العمل، والقدرة على إدارة الوقت بكفاءة وفعالية. نظام الدراسة: مدة الدراسة أربعة فصول دراسية يدرس فيها الطالب/ الطالبة (21) مقرر دراسي وتدريبي. دبلوم في الحاسب والادارة والقانون والجرافيك. مخرجات البرنامج: بعد استكمال الخريج /الخريجة لمتطلبات البرنامج يكون قادرًا على: - فهم مكونات الشبكة من أجهزة وبرمجيات وعلاقاتها المتبادلة. - القدرة على المشاركة في تصميم وإدارة الشبكات بكفاءة وفعالية. - تطبيق المعارف والمهارات المكتسبة خلال البرنامج عن الأجهزة ونظم التشغيل والأدوات ومعدات الاختبار لإدارة شبكات الحاسب. - إعداد وتثبيت مكونات الشبكات من موزعات وموجهات وخوادم ولديهم القدرة على المحافظة عليها وصيانتها. - الإلمام بتقنيات الشبكات وتحليل وتطبيق الأساليب الفنية لأمن الشبكات. - القدرة على تحليل مشاكل الشبكات وتحديد متطلبات حلها. - القدرة على التواصل بشكل فعال مع فريق عمل الشبكات والمساهمة في توفير الحلول الناجحة لمواجهة المشاكل الطارئة التي تتعرض لها شبكات الحاسب.
مسمى البرنامج: دبلوم علوم الحاسب الآلي) تقنية البرمجة ( التخصص الرئيسي: حاسب آلي الهدف الاستراتيجي: إعداد وتأهيل كوادر وطنية متخصصة في مجال الحاسب الآلي (تقنية البرمجة)، ملمة بلغات البرمجة وأساليبها الحديثة، وكيفية تصميم وبناء البرامج ولديه خلفية عن قواعد البيانات والشبكات وكيفية إدارتها وحمايتها؛ وذلك من خلال إكسابهم المعارف والمهارات والخبرات التقنية المطلوبة لمزاولة العمل في مجال البرمجة؛ وبما يفي بمتطلبات سوق العمل بالمملكة. الأهداف التفصيلية للبرنامج: يُتوقع في نهاية البرنامج أن يكون الخريج أو الخريجة ملماً بالمعارف والمهارات الأساسية في مجال البرمجة ولديه القدرة على: - الإلمام بأنظمة التشغيل. - معرفة لغات البرمجة التي تمكنه من الوفاء بمتطلبات سوق العمل بالمملكة. - الإلمام بأساسيات البرمجة والبرمجة الشيئية. - القدرة على تحليل وتصميم وتنفيذ النظم. دبلوم حاسب آلي عن بعد معتمد. - تراكيب البيانات والخوارزميات - الإلمام بمعايير جودة البرمجيات والقدرة على تطبيقها. - تطوير تطبيقات الانترنت. - الإلمام بأسس أمن البيانات ووسائل حمايتها - استخدام المصطلحات التخصصية المرتبطة ببرمجة الحاسب. - التواصل بمهارة مع فريق العمل، والقدرة على إدارة الوقت بكفاءة وفعالية.
دبلوم علوم الحاسب الآلي(تقنية الشبكات). مسمى البرنامج: دبلوم علوم الحاسب الآلي(تقنية الشبكات). التخصص الرئيسي: حاسب آلي الهدف الاستراتيجي: إعداد وتأهيل كوادر وطنية متخصصة في مجال الحاسب الآلي (تقنية الشبكات)، وتكون ملمة بأساليب تركيب وبرمجة وتشغيل الشبكات المحلية والواسعة، من خلال إكسابهم المعارف والمهارات والخبرات التقنية المطلوبة لمزاولة العمل في مجال الشبكات باستخدام أحدث الأجهزة والتقنيات؛ وبما يفي بمتطلبات سوق العمل بالمملكة. الأهداف التفصيلية للبرنامج: يُتوقع في نهاية البرنامج أن يكون الخريج أو الخريجة ملماً بالمعارف والمهارات الأساسية في مجال تقنية الشبكات ولديه القدرة على: - معرفة أجهزة وبرمجيات الشبكات. - التمييز بين الأشكال المختلفة لشبكات الحاسب - معرفة بنائيات الشبكات الطبقية - معرفة العلاقات الارتباطية بين الشبكات - الإلمام بالمفاهيم الأساسية لأمن البيانات - إجراء عمليات التخطيط والتركيب والإدارة والتشغيل والصيانة لشبكات الحاسب الآلي - ضبط إعدادات أجهزة الشبكة المختلفة. كلية علوم الحاسب والمعلومات. - ربط بين أجزاء الشبكة وإدارة خوادم الشبكة وفقاً للمعايير القياسية. - مراقبة أداء شبكة الحاسب والمساهمة في ضمان استمرارية عملها - المساهمة في حل مشاكل أجهزة وأنظمة التشغيل المرتبطة بالشبكات.
شروط القبول بالبرنامج: - أن يكون حاصلاً على شهادة الثانوية العامة من داخل المملكة أو خارجها. - أن يكون حسن السيرة والسلوك. - أن يجتاز بنجاح أي اختبار أو مقابلة شخصية تراها الجامعة ( إن وجد). - سداد الرسوم الدراسية المقررة في حال القبول النهائي لهذا البرامج. المستندات المطلوبة: - شهادة الثانوية العامة صورة مع الاصل للمطابقة. - بطاقة الأحوال المدنية أو العائلة صورة مع الاصل للمطابقة. دبلوم الحاسب الآلي - الأكاديمية العربية الدولية - دبلوم الحاسب الآلي شهادة اون لاين. - بطاقة الاقامة (سارية المفعول) لغير السعوديين صورة مع الاصل للمطابقة. المقررات الدراسية لدبلوم علوم الحاسب الآلي) تقنية البرمجة (: المستوى الأول اسم المقرر الساعات المعتمدة لغة إنجليزية 3 أساسيات البرمجة مقدمة في تطبيقات الحاسب 4 أساسيات شبكات مجموع الساعات 17 المستوى الثاني البرمجة بلغة جافا لغة إنجليزية تخصصية –شبكات 2 صيانة الحاسب مقدمة لتقنيات الموجهات تطبيقات الحاسب المتقدمة 14 المستوى الثالث بناء الشبكات المحلية التوجيه والتحويل تطبيقات الانترنت توصيل الشبكات مراقبة وصيانة الشبكات المستوى الرابع أنظمة تشغيل الشبكات بروتوكولات الشبكات الواسعة أخلاقية المهنة 1 أمن شبكات الحاسب مادة مختارة مشروع تخرج 15
كما يشمل التدريب على المهارات الاساسية في الحاسب ونظم التشغيل بالاضافة الى المهارات التخصصية في مجال شبكات الحاسب كتلك المتعلقة بتقنية الموجهات والتوجية والتحويل وبناء الشبكات المحلية وعمارة الشبكات الواسعه، كما يتطرق البرنامج الى جانب امن الشبكات. وفي تخصص شبكات الحاسب في المعاهد والاكاديميات الخاضعة لاشراف الادارة العامة للتدريب الاهلي في المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني يتم التدريب على 1600 ساعة تدريبية بالاضافة الى 420 ساعة تدريب في سوق العمل. ويمنح الخريج من هذا القسم شهادة الدبلوم في شبكات الحاسب والتي تعادل الشهادة الجامعية المتوسطة من كليات التقنية في نفس التخصص، ومن المتوقع ان يعمل في المجالات المرتبطة بشبكات الحاسب كمشغل اجهزة الحاسب ومسجل معلومات وفني مواصفات ومقاييس. خريجي الثانوية العامة او الجامعات ويرغب الدخول في مجال تكنولجيا المعلومات تخصص تقنية شبكات كـ فني شبكات ودعم فني وادارة الشبكات و كمشغل اجهزة الحاسب ومسجل معلومات وفني مواصفات ومقاييس. الخطة التدريبية للبرنامج