من أعراف الكتابة الإلزامية، هناك العديد من المهارات التي يجب على الكثير من الأفراد في المجتمع امتلاكها، وذلك كونها تفيد الفرد في العديد من مجالات الحياة المختلفة، حيث أن مهارة الكتابة من المهارات الأساسية في مختلف العلوم، حيث أن هناك للكتابة أعراف حتى تكون صحيحة ويخرج الموضوع بشكل منسق وصحيح، سواء كان في مجلة أو منصة اجتماعية أو غيرها، وتعد أعراف الكتابة هي عبارة عن مجموعة من القواعد الأساسية والمهمة، والتي يجب على الكاتب أن يلتزم بها في كتابة مقالاتهم في تنظيم محتوى المقال، وذلك من أجل التمكن من إيصال المعلومات المنشودة من المقال إلى القارئ. إن أعراف الكتابة تقسم إلى نوعين أساسين هما تنظيمية أساسية أو الزامية وفرعية إضافية أو اختيارية، وتعد أعراف الكتابة الالزامية هي العناوين الرئيسية والجانبية والكتابة في فقرات والتعداد والابراز، أما الفرعية هي كل من تحديد الأهداف وتعمل على استخدام الجداول ووضع الملخصات في نهاية أي موضوع. إجابة السؤال/ العناوين الرئيسية والجانبية والكتابة في فقرات والتعداد والابراز.
فهناك شكلان لعنوان الموضوع يعتمد عليهما الكاتب مثل، العنوان الرئيسي والعنوان الفرعي. فالشرط الأساسي للعنوان الرئيسي وهو أن يتضمن خمس كلمات على أقل تقدير، والأفضل ألا يزيد العنوان الرئيسي عن خمس كلمات، وذلك بهدف التسهيل على القارئ. كما يجب أن يكون ذلك العنوان ملمًا بشكل كبير حول الفكرة الرئيسية التي يدور حولها الموضوع، فاختيار العنوان الرئيسي الشيق والمناسب له دورًا كبيرًا في نجاح هذا الكاتب وموضوعه. ولابد أن يكون ترتيب العناوين الفرعية مبنيًا على أساس التسهيل وترتيب الأفكار بالنسبة للقارئ. فإذا لم تؤدي العناوين الفرعية دورها المطلوب، فهذا سوف يؤدي إلى تشتيت القارئ بنسبة كبيرة وجعله ينفر من الاستمرار في قراءة هذا الموضوع. 3- عنصر التعداد لابد أن يستعمل الكاتب عنصر التعداد بالشكل الأمثل، وذلك يرجع إلى أهمية عنصر التعداد في تنظيم محتوى الموضوع بصورة واضحة هدفها تشويق القارئ والتسهيل عليه بكل تأكيد. لذلك يعد عنصر التعداد من أعراف الكتابة الإلزامية وأكثرها أهميها، وذلك بسبب دورها الرئيسي في جعل الموضوع ناجحًا في حالة استعمالها بالشكل الأمثل. من أعراف الكتابة الإلزامية - مقال. فالقارئ دائمًا ما يتهافت على الموضوع الأكثر تنظيمًا في أفكاره، لكن عنصر التعداد يختلف لثلاث أنواع، وذلك على حسب ميل الكاتب لاستعمال أي نوع من هذه الأنواع.
تحديد الكلمة التي يريد الكاتب إبرازها بين علامتي تنصيص، مثل (" ") أو الاستعانة بالقوسين. من الممكن إضافة تعديل على شكل الخط المستخدم في كتابة الكلمة المميزة. يمكن إبراز الكلمات الهامة عن طريق تغيير حجم خطها عن باقي المقال، وذلك من خلال جعل حجم الكلمات أكبر. تنسيق الفقرات تتشكل الفقرات من مجموعة من الجمل والعبارات، وحينها يتم في أثناء الكتابة استعمال علامات الترقيم من أجل الفصل بين الكلمات، الجمل، والعبارات في الفقرة الواحدة، وهذا حتى تصل المعلومة للقاريء بطريقة سهلة دون حدوث خلط، وفي التالي العلامات التي يمكن استخدامها: يمكن وضع الفاصلة العادية (،) بين الجمل، كما يتم وضعها في بعض الحالات بين الكلمات. من أعراف الكتابة الإلزامية – موقع اخر حاجة - تعلم. كما تستعمل الفاصلة المنقوطة (؛) عند وجود جملتين متتاليتين، وذلك لتوضيح أن واحدة من هاتين الجملتين هي سبب للأخرى. تُوضع النقطة (. ) في نهاية كل فقرة من المقال، كما يمكن وضعها في نهايات الجمل. يجدر ذكر أنه يوجد العديد من علامات الترقيم الأخرى التي يمكن للكاتب استخدامها في مواضع عدة.
4- عنصر الإبراز من أهم أعراف الكتابة الإلزامية هو عنصر الإبراز والوضوح، فهو يعد ركن أساسي من أركان كتابة أي موضوع شيق وممتع لأي قارئ. فالهدف الأساسي من وضع هذا العنصر في أي موضوع، هو تسهيل استيعاب المحتوى بشكل سريع، فصعوبة أخذ المعلومة من أي موضوع من قبل القارئ يساهم في فشل الموضوع بشكل كبير. كما يختلف استعمال عنصر الإبراز من كاتب لأخر، وذلك يرجع إلى ميل كل كاتب لأي نوع يقوم بالوصول لأهداف الكاتب في موضوعه. فهناك كاتب يستعمل الفقرات القصيرة في موضوعه، فاستعمال الفقرات الكبيرة والمبالغ فيها تساهم في نفور القارئ عن الموضوع بصورة واضحة. وهناك نوع آخر يقوم باستعمال خط سميك بعض الشيء وواضح، فاستعمال خط واضح وسميك في أي موضوع يجعل القارئ يستمر في قراءة الموضوع بكل راحة دون أي تعب. وعلى الجانب الآخر هناك بعض الكتاب يقومون باستعمال خط مختلف عن الخط الذي يكتبون به باقي الموضوع، وذلك يأتي بغرض وضوح فكرة رئيسية أو معلومة أكثر أهمية، أو بيان رأي الكاتب. ومن الأفضل استخدام كل هذه الأشكال لعنصر الإبراز، ولكن بصورة متفاوتة، بحيث كل شكل يقوم بغرض معين، وكل هذا يصب في مصلحة الكاتب وكذلك القارئ. لكن استعمال هذا العنصر بشكل مبالغ فيه، فقد يؤثر على شكل الموضع، ويساهم في تشتيت ذهن القارئ، لذلك يجب وضع ذلك الأمر في عين الاعتبار من قبل الكتاب.
تلخيص. اقرأ أكثر وفي نهاية المقال نتمني ان تكون الاجابة كافية ونتمني لكم التوفيق في جميع المراحل التعليمية, ويسعدنا ان نستقبل اسئلتكم واقتراحاتكم من خلال مشاركتكم معنا ونتمني منكم ان تقومو بمشاركة المقال علي مواقع التواصل الاجتماعي فيس بوك وتويتر من الازرار السفل المقالة إقرأ أيضا: أركان العبادة ثلاثة هي
الاستفسارات والأسئلة المطروحة في المستقبل القريب.
ملخص: في نهاية الموضوع يلخص المؤلف أو يرسم الموضوع بطريقة مميزة تلخص الهدف أو الفكرة الرئيسية للمتابع. تختلف عادات الكتابة التنظيمية الإلزامية عن القسم الفرعي على النحو التالي: العناوين إما رئيسية أو جانبية: العنوان: يختص بالتعبير عن الفكرة الرئيسية للموضوع. العناوين الفرعية: العناوين الفرعية مهمة لتعدد الفقرات ، وتسلسل الأفكار في الموضوع ، وتوضيح أهم النقاط التي يتحدث عنها الموضوع. تسليط الضوء: تتمثل عملية تمييز الكلمات أو العبارات ذات الأهمية الكبرى في الموضوع في إبرازها أو تسطيرها أو وضعها بين قوسين. التعداد: تستخدم الرموز النقطية أو اللفظية أو الأبجدية أو الرقمية لتوضيح النقاط الرئيسية في الفقرة. اكتب ورتب الفقرات: قسّم الموضوع إلى فقرات توضح الأفكار الرئيسية. تبدأ الفقرة بمسطرة وتنتهي بنقطة وتحتوي على فكرة واحدة محددة. من المهم ترتيبها في سلسلة من الأفكار في الموضوع. عادات الكتابة الإلزامية المقدمة ، العنوان ، التعداد ، ترتيب الفقرة والعلامات البارزة ، أما بالنسبة للمجموعة الفرعية فهي تحديد الأهداف والأسئلة والرسومات والملخصات ، وكذلك الجداول التوضيحية..
محافظات الخميس 28/أبريل/2022 - 03:39 م أعلنت مديرية التربية والتعليم، بمحافظة الإسكندرية، أسماء الفائزين في مسابقة القرآن الكريم؛ التي نظمها تعليم الإسكندرية خلال شهر رمضان المبارك، بالتعاون مع مجلس الأمناء والآباء والمعلمين. قائمة بأسماء سور القرآن الكريم - أجهزة الملاحة العربية. فوز 30 طالبًا بمسابقة القرآن الكريم وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم، أن عدد الفائزين في مسابقة القرآن الكريم بالإسكندرية، بلغ 30 طالبًا في المستويات المختلفة للمسابقة للمراحل التعليمية الثلاثة، ابتدائي، إعدادي، ثانوي. مكافآت مالية وشهادات تقدير وأوضح وكيل وزارة التربية والتعليم، أنه تم تكريم الفائزين ومنحهم ميداليات التفوق وشهادات تقدير ومكافآت مالية متفاوتة وفق المراكز المختلفة، مشيرًا إلى أنه حفظ القرآن؛ فقد فاز في المرحلة الابتدائية، كل من آسر إسماعيل، بإدارة العجمي، ومحمد عاصم بإدارة الجمرك، وفي المرحلة الإعدادية؛ فازت كل من آلاء عادل، بإدارة العامرية وجومانة حسام، بإدارة العجمي. أسماء الفائزين وأضاف: في المرحلة الثانوية؛ فازت الطالبة حبيبة أيمن، بإدارة برج العرب ومحمد رابح من إدارة المنتزه، كما تم تكريم الفائزين بالمستويات الأخرى بالمرحلة الابتدائية، وهم كل من يحيى محمود، بإدارة شرق، يوسف أحمد، حنين حمدي بإدارة غرب، ريناس أيمن، مروان عامر، ريماس محمد، سهيلة إسماعيل بإدارة العجمي، يحيى أحمد، جنى المعتز بالله، سمر محمد، أحمد عادل بإدارة وسط، وعمار أسامة من إدارة العامرية.
[١٦] الأسماء غير الشائعة للقرآن الكريم وتجدر الإشارة إلى أنّ الفخر الرازيّ -رَحِمه الله- ذكرَ بعض الأسماء غير المشهورة، والتي يُذكَر منها: [١٧] الحديث: إذ قال -تعالى-: (اللَّهُ نَزَّلَ أَحْسَنَ الْحَدِيثِ كِتَابًا) ، [١٨] وسُمِّي حديثاً؛ لأنّ وصول القرآن يُعَدّ حديثاً، ولأنّ الله -تعالى- شَبَّه القرآن بما يُتحدَّث به؛ فقد خاطب الله به المُكلَّفين. المَوعظة: إذ قال -تعالى-: (يَا أَيُّهَا النَّاسُ قَدْ جَاءَتْكُمْ مَوْعِظَةٌ مِنْ رَبِّكُمْ). [١٩] الشِّفاء: فقد قال -تعالى-: (وَنُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ). [٢٠] الصراط المستقيم: قال -تعالى-: (وَأَنَّ هـذا صِراطي مُستَقيمًا فَاتَّبِعوهُ) ، [٢١] إذ ذهب ابن عباس -رضي الله عنهما- في تفسيره للصراط المستقيم إلى أنّه القرآن. الرحمة: فهو رحمةٌ في التخلُّص من الجَهل والضلال؛ قال -تعالى-: (وَنُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ). اسماء بنات دينيه من القران الكريم. [٢٠] النُّور: فقد قال -عزّ وجلّ-: (وَاتَّبَعُوا النُّورَ الَّذِي أُنْزِلَ مَعَهُ). [٢٢] الحَقّ: فالقرآن الكريم حَقٌّ، وقد سَمّاه الله -تعالى- (الحقَّ) في كتابه؛ إذ قال: (وَإِنَّهُ لَحَقُّ الْيَقِينِ).
تاريخ النشر: الثلاثاء 13 جمادى الآخر 1426 هـ - 19-7-2005 م التقييم: رقم الفتوى: 64851 55887 0 342 السؤال أشكركم جدا على هذا الموقع المفيد والجميل وأريد أن أسأل سؤالاً: أريد أربع آيات تحمل أسماء القرآن الكريم؟ الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه، أما بعـد: فإن للقرآن الكريم أسماء كثيرة أوصلها بعضهم إلى ما يزيد على تسعين اسماً، وأشهر هذه الأسماء: القرآن، الفرقان، الذكر، الكتاب. 1- القرآن: جاء هذا الاسم في عدة آيات من كتاب الله تعالى، منها قول الله تعالى: إِنَّ هَذَا الْقُرْآنَ يِهْدِي لِلَّتِي هِيَ أَقْوَمُ وَيُبَشِّرُ الْمُؤْمِنِينَ الَّذِينَ يَعْمَلُونَ الصَّالِحَاتِ أَنَّ لَهُمْ أَجْرًا كَبِيرًا {الإسراء:9}. 2- الفرقان: جاء هذا الاسم في عدة آيات أيضاً، منها قوله تعالى: تَبَارَكَ الَّذِي نَزَّلَ الْفُرْقَانَ عَلَى عَبْدِهِ لِيَكُونَ لِلْعَالَمِينَ نَذِيرًا {الفرقان:1}. أسماء القرآن الكريم - موقع مقالات إسلام ويب. 3- الذكر: وقد جاء هذا الاسم أيضاً في عدة آيات منها، قوله تعالى: وَأَنزَلْنَا إِلَيْكَ الذِّكْرَ لِتُبَيِّنَ لِلنَّاسِ مَا نُزِّلَ إِلَيْهِمْ وَلَعَلَّهُمْ يَتَفَكَّرُونَ {النحل:44}. 4- الكتاب: وجاء هذا الاسم في عدة آيات كذلك منها، قوله تعالى: ذَلِكَ الْكِتَابُ لاَ رَيْبَ فِيهِ هُدًى لِّلْمُتَّقِينَ {البقرة:2}.
والله أعلم.