د. سعد آل فهيد متجولاً في المعرض المصاحب أكد نائب وزير التعليم المكلّف د. سعد آل فهيد أن المملكة بقيادة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- تولي بالغ الاهتمام والرعاية باللغة العربية، وذلك من منطلق كون المملكة مهدَ الإسلام والعروبة، وقلب العالمين الإسلامي والعربي، وقبلة أكثر من مليار مسلم، مبيناً أن اللغة العربية تمثّل مكوناً أساسياً من مكونات الهوية الوطنية، مؤكداً على استمرار جهود وزارة التعليم في ترسيخها في مناهج التعليم وتعزيزها في الخطط الدراسية. لقاء الدكتور سعد آل فهيد في قناة الاخبارية - YouTube. وقال د.
صحيفة وصف:أكد مساعد وزير التعليم، الدكتور سعد آل فهيد، أن نظام الفصول الثلاثة سيسهم في تعويض الفجوة التعليمية بين سنوات السلم التعليمي وسنوات الدراسة الفعلية أثناء الرحلة التعليمية، وتحسين نتائج المملكة في الاختبارات الدولية. الرئيسية - صحيفة المناطق السعودية. وأوضح أن النظام الجديد سيعزز مشاركة الطلاب والطالبات في الأنشطة والفعاليات الوطنية والاجتماعية والثقافية، إلى جانب الاستفادة القصوى من اليوم الدراسي في العديد من الأنشطة. وأشار إلى أن الفصول الدراسية الثلاثة ستتيح للمعلم وقتاً أطول لتحسين أداء طلابه وتقييمهم، والسماح بإمكانية مشاركة الطلبة في أنشطة تتعلق بالمادة الدراسية، وكذلك ستسهم في زيادة فرص تحسين مستوى الطلبة التعليمي. وبين أن النظام سيمكّن أولياء الأمور من الوقوف مبكراً على مستويات أبنائهم بعد الاطلاع على تقييمهم خلال ثلاثة فصول، ورفع مستوى التفاعل والتكامل بين المنزل والمدرسة.
لقاء الدكتور سعد آل فهيد في قناة الاخبارية - YouTube
وقال آل فهيد: "سعياً من وزارة التربية والتعليم لاستكمال معالجة وضع المشمولات بالأمر السامي الكريم بما في ذلك المدة الزمنية اللازمة للتنفيذ، فقد تم التنسيق مع وزارة المالية ووزارة الخدمة المدنية وعقد عدة اجتماعات مكثفة لبحث موضوعهن، انتهت باجتماع يوم الثلاثاء الموافق 4/4/1435ه وخلصت إلى المحضر الذي رفع بخطاب من صاحب السمو الملكي وزير التربية والتعليم لمقام خادم الحرمين الشريفين والذى توج بالأمر السامي الكريم رقم (20479) وتاريخ 29/5/1435ه بالموافقة على التوصيات المتفق عليها بين وزارات(التربية والتعليم، والمالية، والخدمة المدنية) ". واستعرض آل فهيد التوصيات التي جاءت بمحضر اللجنة والتي نصت على تعيين البديلات بعد اجتيازهن لشروط وضوابط التوظيف المتمثلة باجتياز اختبار كفايات المعلمات (قياس)، ويكون تعيينهن وفقاً للاحتياج المكاني الذي تحدده وزارة التربية والتعليم، على أن تبدأ وزارة التربية والتعليم بالخطوات الفعلية لتعيين هؤلاء المعلمات وفقاً لما تنتهي إليه مع وزارة الخدمة المدنية، ومن لم يعالج وضعهن من البديلات لعدم اجتيازهن اختبار قياس فيتم تعيينهن على وظائف إدارية تتناسب مع مؤهلاتهن العلمية الكافية، إضافة إلى قيام وزارة المالية بتوفير الوظائف وفقاً لما يرفع إليها.
نيابة عن وزير التعليم الدكتور حمد آل الشيخ، رعى نائبه المكلّف الدكتور سعد بن سعود آل فهيد اليوم ملتقى دور التعليم السعودي خارج المملكة في تعزيز القوة الناعمة "المدارس السعودية أنموذجًا".
وفي ختام كلمته أكد نائب وزير التعليم المكلف على التطلع لتحقيق الأهداف والجهود والمبادرات التي تسعى الوزارة إليها؛ لإبراز طاقة اللغة العربيّة لدى الطلاب والطالبات بوسائل حديثة عصريّة المدخل والعرض والتناول. واستعرض د. سعد القحطاني نيابة عن الأمين العام للمجمع أ. عبدالله الوشمي، جهود المملكة في خدمة اللغة العربية من خلال إنشاء كليات وأقسام علمية متخصصة في الجامعات السعودية تُعنى بتعليم اللغة العربية وآدابها، وإنشاء معاهد لتعليم اللغة لغير الناطقين بها داخل المملكة وخارجها، إلى جانب إنشاء كراسي علمية تُعنى باللغة العربية في بعض الجامعات السعودية، وإنشاء مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز للتخطيط والسياسات، إضافة إلى دعم المنظمات العربية والإسلامية الدولية التي تهتم بنشر اللغة العربية في مختلف أنحاء العالم، وعقد الندوات العلمية والمؤتمرات المتخصصة لمعالجة قضايا نشر اللغة العربية، ودعم أعمال الترجمة إلى العربية. وتضمّن الحفل عرضاً مرئياً يبرز مجهودات الوزارة في تطوير مناهج اللغة العربية، ومسرحية تعبيرية قدمتها مجموعة من الطلاب والطالبات، كما شهد الحفل تكريم الإدارة العامة لتعليم الرياض وتعليم المدينة المنورة؛ لجهودهما في خدمة اللغة العربية، إلى جانب تكريم الشاعرة منى بنت عائض البدراني، ومخرج المسرحية علي بن يزيد الخضيري، والراعي شركة تطوير للخدمات.
- وأعلم أن الخير دائماً في مخالفة النفس والشيطان لأن النفس أمارة بالسوء ، والشيطان عدو لك إلى يوم الدين!!! قام شخص بتأييد الإجابة 25 مشاهدة جاء في القرآن الكريم آيات كثيرة تتحدث عن فرعون وبطشه وأن نهاية... 4 مشاهدة هو نبي الله يحيى بن زكريا عليه السلام، فقد بشر الله به... 10229 مشاهدة قال الله تعالى: ( عَسَىٰ رَبُّكُمْ أَن يَرْحَمَكُمْ ۚ وَإِنْ عُدتُّمْ... 6 مشاهدة هذه الآيه هي الآية رقم ( 109) من سورة طه يقول... 18 مشاهدة ياسمين عفانه بكالوريوس في الشريعة والدراسات الإسلامية (٢٠١٢-٢٠١٦) لعله من المهم قبل الشروع بالإجابة، لفت نظرك إلى حقيقة مهمة حول... 66 مشاهدة
حدثنا محمد قال: ثنا أحمد قال: ثنا أسباط ، عن السدي ( فزينوا لهم ما بين أيديهم) من أمر الدنيا ( وما خلفهم) من أمر الآخرة. وقوله: ( وحق عليهم القول) يقول - تعالى ذكره -: ووجب لهم العذاب بركوبهم ما ركبوا مما زين لهم قرناؤهم وهم من الشياطين. كما حدثنا محمد قال: ثنا أحمد قال: ثنا أسباط ، عن السدي ( وحق عليهم القول) قال: العذاب. ( في أمم قد خلت من قبلهم من الجن والإنس) ، يقول - تعالى ذكره -: وحق على هؤلاء الذين قيضنا لهم قرناء من الشياطين ، فزينوا لهم ما بين أيديهم وما خلفهم العذاب في أمم قد مضت قبلهم من ضربائهم ، حق عليهم من عذابنا مثل الذي حق على هؤلاء بعضهم من الجن وبعضهم من الإنس. ( إنهم كانوا خاسرين) يقول: إن تلك الأمم الذين حق عليهم عذابنا من الجن والإنس ، كانوا مغبونين ببيعهم رضا الله ورحمته بسخطه وعذابه.
ومعنى الآية فيما جاء من التفسير: أنه يعني بهما ابن آدم قابيل الذي قتل أخاه، وإبليس، فقابيل من الإنس وإبليس من الجنّ. ومعنى: {نجعلهما تحت أقدامنا}: أي:يكونان - في الدّرك الأسفل). [معاني القرآن: 4/385] قَالَ أَحْمَدُ بنُ مُحَمَّدِ بنِ إِسْمَاعِيلَ النحَّاسُ (ت: 338هـ): (وقوله جل وعز: {وقال الذين كفروا ربنا أرنا اللذين أضلانا من الجن والإنس نجعلهما تحت أقدامنا} قال حبة العرني, وعقبة الفزاري:سئل علي بن أبي طالب عليه السلام عن قوله جل وعز: {أرنا اللذين أضلانا من الجن والإنس}. فقال: ( هما: إبليس الأبالسة, وابن آدم الذي قتل أخاه). و كذلك روي عن ابن مسعود وابن عباس). [معاني القرآن: 6/265] قَالَ مَكِّيُّ بْنُ أَبِي طَالِبٍ القَيْسِيُّ (ت: 437هـ): ( {أَرِنَا الَّلذَيْنِ أَضَلَّانَا}: قيل:هما إبليس, وابن آدم الذي قتل أخاه). [تفسير المشكل من غريب القرآن: 217]