السؤال: ♦ ملخص السؤال: معلم مقبلٌ على تعليم اللغة العربية في دولة أجنبية، ويسأل عن أهم الكتب التي يمكنه الاستفادة منها في هذا المجال. ♦ تفاصيل السؤال: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. أنا مُعلِّمٌ مقبِل على تعليم اللغة العربية في بلاد أجنبية، وقد استفدتُ كثيرًا مِن المقالات المنشورة في شبكتكم المباركة، لكن المشكلة أني في حيرة من أمري فمن أين أبدأ؟ وهل هناك كتبٌ معينة يمكنني الاستفادة منها في هذا المجال؟ الجواب: السلام عليكم ورحمة الله وبركاته. أهلًا وسهلاً بك أخانا الفاضل، وأسأل الله لك التوفيق في هذا الباب، وأن يجعلك سفيرًا حسنًا لتعليم اللغة العربية والدين الإسلامي. حيرتُك كحيرة أي شخص يبدأ في مجال جديدٍ لا يعرف عنه شيئًا، وشأنُ المبتدئ أن يسأل المنتهي عن الطريق، أو مَن زال سائرًا فيه ولَمَّا يصل. أما من أين تبدأ وبأي كتاب تبدأ، فالطريقةُ تختلف باختلاف مستوى الطلاب، ومدى قبولهم، ومدى توصيلك المعلومة لهم، فلا توجد طريقة موحدةٌ يسير بها الجميع تؤدي النتيجة نفسها، ويحسُن بك أن تحضرَ دورةً في البداية تتعرف من خلالها على المجال والكتب التي تُدرَّس، أو تذهب إلى مركز من مراكز تعليم اللغة العربية لغير الناطقين وتتعرف إلى الكتب وأنظمة التعليم ومستويات الطلاب (المبتدئ - المتوسط - المتقدِّم) ، وكثير من أصحاب هذه المراكز متعاونون متفهِّمون.
دوافع تعلُّم اللغة العربية لغير الناطقين بها ليتمكّن الطّالب من إتقان اللّغة الّتي يدرسها أو الّتي يرغب بتعلّمها، يجب أن يكون هناك دوافع تحفّزه على القيام بذلك. من تلك الدّوافع الأكثر انتشاراً لدى الطّلاب نحو تعلّم اللّغة العربيّة هي: الدّوافع الدّينيّة وتكون هذه الدّوافع لدى الطّلاب الّذين يودّون اعتناق الدّين الإسلامي، فيتعلّمون اللّغة العربيّة لكونها لغة الإسلام ولغة القرآن الكريم ليتمكّنوا من قراءته وفهم معانيه، وأيضاً تعلّم مهارة تجويد القرآن. الدّوافع الانتمائيّة أو الاندماجيّة الّتي تعدّ الأكثر طلباً بين الطّلاب لتعلّم اللغة العربيّة، حيث تكون رغبة الطّالب بالاندماج بالحضارات والمجتمعات العربية، وأحياناً تكون بغاية الهجرة إلى بلدٍ عربي أو الزّواج مثلاً. دوافع وظيفيّة ولكن هذه الدّوافع مفيدة بظرف محدّد، وهو دافع مؤقّت ينتهي بانتهاء هذا الظّرف، ويكون هذا الدّافع ضمن زمان ومكان محدّدين. الدّوافع التّكامليّة هذا الدّافع غير مبنيٍّ على دراسات علميّة، وإنّما لغاية التّواصل والتّسويق والشّراء أو رغبةً في تعلّم العربيّة كلغة جديدة إلى جانب اللّغة الأم. طرق تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها نظراً لصعوبة اللّغة العربيّة فإنّها تحتاج إلى العديد من الطّرق لتعلّمها بالإضافة أيضاً إلى الوقت الطّويل.
حيث أن مخارج الحروف تحتوي على عشرة مخارج، وهم: مخارج الشفوي، ومخارج الشفوي الأسناني. ومخارج الأسناني اللثوي، والجانبي، والغاري، والطبقي واللهوي والحلقي والحنجري. وقد يتم ملاحظة أن الوحدات الصوتية في اللغة العربية قد يتم تغطية فراغها بالكامل. كما يرى الباحثون أن اللغة العربية يوجد لديها مجموعة كبيرة من الأعداد من المخارج الاحتكاكية، وذلك مقارنة بغيرها من اللغات الأخرى مثل: اللغة الإنجليزية، واللغة الإسبانية، واللغة الروسية، وقد تبلغ مواضع الاحتكاك باللغة العربية عدد سبعة. لكن في الأصل قد تتراوح في هذه اللغات عدد خمسة مواضع فقط أو ثلاثة، لهذا فقد يبدأ المعلم بهذا المستوى. حيث أن الشخص الذي يتعلم اللغة الإنجليزية قد يجد صعوبة كبيرة في القيام نطق بعض الأصوات. وذلك لأنها لا تكن موجودة في اللغة الأم، مثل: الصوتين اللهوي والحلقي. وهما قد يكون من الصعب على الدارسين بها القيام بنطقها بسهولة، مثل صوت الحروف التالية: ج، وع، وق، وح، حيث أنهم يقومون باستبدالها بأصوات أخرى غير هذه الأصوات. فمن هنا قد يقوم المعلم في البداية بالعمل على التركيز على تلك هذه المفارقات إلى أن يقوم الطالب باكتساب المهارات لتعلمه.
• عرض أفلام ومسلسلات كرتونية هادفة لتشجيعهم على الحِوار. • انتقاء المقاطع والنصوص والمسلسلات والأناشيد باللغة الفصحى والابتعاد عن العامِّية. • سؤال الطلاب ماذا فهِموا من المقطع الذي سمِعوه؟ • تكليف الطلاب بواجب سماع المقطع في المنزل ثم كتابته. • تكليف الطالب ب الوقوف أمام رفاقه ليتكلَّم باللغة العربية بشكل كيفيٍّ ( خمس دقائق). • تكليف الطالب ب الوقوف أمام رفاقه والإجابة عن أسئلتهم (خ مس دقائق). • سؤال الطالب أسئلة كيفيَّة من قِبل الأستاذ. • تكليف الطلاب بكتابة بعض الجمل في البيت ( فعلية - اسمية). • حث الطالب على الاستماع للقنوات الإخبارية العربية التي تلتزم الفُصحى. • حث الطالب على الاستماع لقناة الحديث النبوي الشريف في المدينة المنوَّرة. • إجراء بعض المسابقات بين الطلاب بشكل ( فِرَق أو ثنائي) يكون الطالب فيها السائل والمجيب. • صهر الآداب والأخلاق العربية والإسلامية مع اللغة في درس المحادثة. • تفعيل دور العارض في الدروس الصوتية والمرئية. • استخدام السبورة؛ فلها دور مهم في الفهم والاستيعاب، وخاصة مع وجود الأقلام الملوَّنة. • إملاء الطلابِ بعضَ الكلمات لكتابتها غيبًا. • مَنْع الطالب من التكلُّم بأي لغة غير العربية بشكل دائم، وعدم السماح بالسؤال بغير العربية.
الطريقة المباشرة: بتعريض الطالب لنصوص الاستماع ومواقف المحادثة ليعبر عما فهمه باستخدام اللغة الجديدة، علمًا أنَّ تعلُّم معاني المفردات الجديدة في هذه الطريقة لا يكون بترجمتها إلى اللغة الأم، وإنّما بربطها بمواقف معينة أو رسومات أو باستخدامها في جمل تبرز معناها، ومن فوائد هذه الطريقة أنها تهيئ طالبًا متقنَا لاستخدام اللغة في التعبير، إلا إنّها لا تلائم كبار السنَّ، وتتطلب من المعلم الإلمام بأساليب وطرقًا تدريسية لا حصر لها. طريقة القراءة: ظهرت هذه الطريقة بظهور المدارس النظامية، وفيها يركَّز الطالب جهوده على القراءة بأنواعها سواءً كانت صامتةً أو جهريةً مع تحقيق الفهم العام والإجمالي للنص، وهذه الطريقة تمكَّن الطالب من قراءة النصوص بغض النظر عن مستوى صعوبتها وتزيد من معلوماته، إلا إنّها قد تؤدي إلى تراكم الضغوطات على الطلاب الضعفاء في مهارة القراءة ما يسبِّب تراجعهم باستمرار دون تحقيق فائدة جديدة أو دون فهم المواد المقروءة أساسًا. الطريقة السمعية الشفهية: أمّا هذه الطريقة فتركِّز على مهارات الاستماع والمحادثة دون القراءة والكتابة، لذا فإنها تُعنى باستخدام التراكيب والمصطلحات و اللهجة المستخدمة للتواصل بين أفراد هذه اللغة ضمن بيئة معينة ولو كانت غير صحيحة أو دقيقة حسب قواعد اللغة الأساسية، فالهدف هو إمكانية التواصل ووضوح الرسالة حتى وإن كان التعبير غير دقيق لغويًا أو قواعديًا، الأمر الذي يُكسب الطلاب طلاقةً لغويةً ويحسن من قدرتهم على التعبير واندماجهم في الأنشطة والمحادثات، إلا إنَّ بعض الطلاب قد يُصيبهم الملل لتكرار أنماط محددة من اللغة أو لا ترقى مهارتهم في القراءة والكتابة إلى المستوى المطلوب.
[1] قد تكون مهتمًا أيضًا بـ: صحة حديث من كرم عائلته يوم عاشوراء زيارة عاشوراء مكتوبة بالكامل زيارة عاشوراء الكاملة المكتوبة من الأمور التي يبحث عنها الشيعة ، وقد يخطئ الكثير من المسلمين في البحث عنها أو التشبه بالشيعة بالدعاء لها. زيارة عاشوراء مكتوبة كاملة بدون تشكيل. العلم والحكيم هو الذي يتضرع بما ورد عن رسول الله – صلى الله عليه وسلم – ويترك هذه الأدعية ويتخلى عنها ، إذ يبدأ الشيعة زيارة عاشوراء المكتوبة كاملة بقولهم: السلام عليك يا أبا عبد الله السلام عليك يا ابن رسول الله السلام عليك يا ابن أمير المؤمنين ابن الولي السلام عليك يا ابن فاطمة. يا نساء العالمين ، السلام عليكم عطار الله وابن الانتقام والوتر الحركي ، السلام عليكم وعلى النفوس التي ماتت عليكم جميعاً ، سلام لي الله إلى الأبد ، ويبقى ليلا ونهارا. يا أبا عبد الله ، يا أبا عبد الله ، يا أريزا عظيمة ولا تطاق ، وكبيرة هي مأساتك لنا ولكل أهل الإسلام ، ومأساة لا تطاق وكبيرة في السماوات على كل أهل السماء ، لعنة الله على الأمة أسست أساس الظلم والظلم. على اهل البيت ، ولعن الله الأمة دفتكم من مكانتكم وأزالتكم من المرتبة التي وضعوا الله فيها ، وقد لعن الله الأمة التي قتلكم ، ولعن الله من مكنهم من قتالك.
أسألك الجنة وما يقربها منها من كلام أو فعل ، وأعوذ بك من النار وما يقربها منها من قول أو فعل ، وأسألك أن تجعل كل أمر تقضي به. بالنسبة لي جيد. ما هو يوم عاشوراء ، فضائله ، وحكم صيامه؟ أجمل الدعاء لزيارة عاشوراء كما ذكرنا في ما سبق أن دعاء زيارة عاشوراء من البدع التي فيها الكفر والشرك والضلال بالحق وفيه إثم أكبر وأعظم. لغير الله تبارك وتعالى هذا من الشرك العظيم والعياذ بالله ، ونقدم لكم في الدعاء الآتي حسن الدعاء الذي يمكن للمسلم أن يتضرع به يوم عاشوراء ، والدعاء هو: اللهم ارحمك رحمتك يا عظيم يا عظيم أسألك الرحمة على عبدك الضعيف ، وأسألك نعمة على عبدك المسكين ، أنت غني ، وأنت كريم وكريم. زيارة عاشوراء مكتوبة كاملة بالتشكيل. وبارك لي من كرمك ، وارضي معي في الدنيا والآخرة ، برحمتك يا أرحم الراحمين ، والحمد لله رب العالمين. فضل زيارة عاشوراء مكتوبة في هذا المقال قدمنا لكم تعريفًا مكتوبًا كاملاً لزيارة عاشوراء ، مع العديد من التحذيرات من أنها مجرد بدعة مضللة ، ولا يجوز للمسلم ممارستها أو نشرها بين المسلمين. الله سبحانه وتعالى أو هناك معصية أو قطيعة ، وقد قدمنا الأدعية المأثورة وغيرها من الأدعية الحسنة. المصدر:
المنتدى الإذاعي 2021/06/03 الخميس 3 يونيو 2021 - 12:18 بتوقيت طهران برنامج المنتدى الإذاعي يعتبر الرابط بين المستمع والإذاعة العربية في طهران. يستقبل برنامج المنتدى الإذاعي أهم مقترحات واستفسارات المستمعين بشأن كل ما يتعلق ببرامج الإذاعة وشؤونها ويمكن استقبال كافة الملاحظات الدينية والسياسية والاجتماعية والاقتصادية وغير ذلك عبر وسائل شبكات التواصل الاجتماعي مثل الواتساب والفيسبوك والتويتر. شاركوا هذا الخبر مع أصدقائكم