نقدم إليكم زوار «موقع البستان» نماذج مختلفة لعروض بوربوينت لدرس «طباعة العقد والصباغة» في مادة التربية الفنية، الوحدة الخامسة: مجال الطباعة، وهو من الدروس المقرر تدريسها خلال الفصل الدراسي الثاني، لطلاب الصف الأول المتوسط، ونهدف من خلال توفيرنا لنماذج هذا الدرس إلى مساعدة طلاب الصف الأول المتوسط على الاستيعاب والفهم الجيد لدرس مادة التربية الفنية «طباعة العقد والصباغة»، وهو متاح للتحميل على شكل عرض بصيغة بوربوينت (ppt). يمكنكم تحميل عرض بوربوينت لدرس «طباعة العقد والصباغة» للصف الأول المتوسط من خلال الجدول أسفله. درس «طباعة العقد والصباغة» للصف الأول المتوسط: الدرس التحميل مرات التحميل عرض بوربوينت: طباعة العقد والصباغة للصف الأول المتوسط (01) 585 عرض بوربوينت: طباعة العقد والصباغة للصف الأول المتوسط (02) 280
الطية المركزية: يتم بسط القماش وتقسيمه إلى جزأين من النصف ، ثم التطبيق فيكون الجزآن متساويين، الشكل (۱۳۳). الطية المركزية المتصلة من النصف: يقسم فيها القماش إلى أربعة أقسام متساوية، ثم ثني الجزء الأول على الثاني، كما ثنی الجزء الرابع على الثالث، ليصبح لدينا جزآن متساويان وهما في الطرفين، أما الجزء الأوسط فمساحته تساوي مجموعة مساحة الطرفين، الشكل ( 134) التكسير بالمشابك: كما يمكن استخدام بعض البدائل في الطي ، مثل مشابك الغسيل التي يتم تثبيت الطيات بها أو ربطها مما يعطي تأثيرات لونية مختلفة وجميلة ، الشكل (۱۳۰). - الربط: يتم العزل في هذه الطريقة بلف الحبال أو الخيوط المشمعة بأحكام حول القماش، ثم غمسها في محلول الصبغة وفكها بعد ذلك، فتظهر الأماكن التي تم عزلها بلون القماش الأصلي، ومن أهم الطرق المستخدمة في الربط والعقد: الربط الحلزوني: يتم اختيار منطقة في النسيج وربطها بطرف الخيط ثم لف الخيط حول النسيج بشدة وبشكل حلزوني ممتد، الشكل (۱۳۹). حل درس طباعة العقد والصياغة تربية فنية أول متوسط - حلول. الربط بالعقد: يتم عقد القماش بعقد مشدودة متكررة من نفس القماش دون استخدام الخيط ، ويمكن أن تكون العقد متتالية أو موزعة حسب الرغبة أو التصميم، الشكل (۱۳۷: أ ، ب).
وهي من مصدر نباتي، ومن أمثلتها: اللون الأزرق الناتج من أزهار النيلة اللون الأصفر من نبات الزعفران ، اللون الأحمر من البنجر ، اللون البرتقالي من قشور البصل الصبغات الحيوانية وهي من مصدر حيواني، ومن أمثلتها: اللون الأصفر الناتج من مرارة الحيوانات، اللون الأحمر من دم الحيوانات. كما يمكن الحصول على الصبغة الحمراء من القشور التي على ظهر أنثى دودة القرمز، وهي حشرة مزخرفة تعيش على أوراق شجيرات الصبار، وتعطي الدودة صبغة ذات ألوان مختلفة باختلاف نوع المثبت المستعمل الصبغات المعدنية استعملها قدماء المصريين، ووجدت في مقابرهم، وتختلف عن الصبغات الطبيعية، وهي لا تتوفر في الأسواق بل يجب على الصباغ إعدادها في المعامل. من أشهر العناصر التي تصلح لإنتاج الصبغات أكسيد النحاس للحصول على صبغة خضراء، ومعدن اللازورد للحصول على صبغة زرقاء
0 كيلوغرام (لمين) ٤٫٥٤ US$-٣٣٫٨٠ US$ / كيلوغرام 1000. 0 كيلوغرام (لمين) ٩٫٠٠ US$-١٣٫٠٠ US$ / قطعة 10 قطع (لمين) ٤٫٣٠ US$-٤٫٥٠ US$ / قطعة 60 قطعة (لمين) ٠٫٨٤ US$ /قطعة (الشحن) ١٫٥٠ US$-٥٫٠٠ US$ / قطعة 500 قطعة (لمين) ٩٥٫٠٠ US$-٩٥٫٢٤ US$ / كيلوغرام 1. 0 كيلوغرام (لمين) ٢٫٠٠ US$-١٢٫٣٤ US$ / كيلوغرام 25. 0 كيلوغرام (لمين) ٢٠٫٠٠ US$-٤٣٫٠٠ US$ / كيلوغرام 500. 0 كيلوغرام (لمين) ١٫٥٠ US$-٥٫٠٠ US$ / قطعة 500 قطعة (لمين) ٦٫٧٠ US$-٨٫٧٠ US$ / كيلوغرام 25. 0 كيلوغرام (لمين) ١٫٥٠ US$-٥٫٠٠ US$ / قطعة 500 قطعة (لمين) ١٫١٥ US$-٥٫٤٠ US$ / قطعة 2 قطعة (لمين) ١٤٫٧٤ US$ /قطعة (الشحن) ٤٫٥٤ US$-٣٣٫٨٠ US$ / كيلوغرام 1000. 0 كيلوغرام (لمين) ٢٩٫٥٠ US$-٣٠٫٠٠ US$ / كيلوغرام 500. 0 كيلوغرام (لمين) ٧٫٢٠ US$-٧٫٨٠ US$ / كيلوغرام 1 كيلوغرام (لمين) ١٦٫٥٩ US$ /كيلوغرام (الشحن) ٥٨٫٥٠ US$-٩٢٫١١ US$ / جنيه 1 جنيه (لمين) ٧٫٩٠ US$-١٥٫٠٠ US$ / قطعة 100 قطعة (لمين)
رواهُ أبو داود والترمذيُّ. عَنْ أنسٍ ، رضي اللَّه عنْهُ قالَ: قَالَ رَسُولُ اللَّهِ ، صَلّى اللهُ عَلَيْهِ وسَلَّم: « مَن خرَج في طَلَبِ العِلمِ ، فهو في سَبيلِ اللَّهِ حتى يرجِعَ » رواهُ الترْمِذيُّ وقال: حديثٌ حَسنٌ. العلم نور والجهل ظلام بالانجليزي. عَن أبي أُمَامَةَ رضيَ اللهُ عنهَ أنَّ رسولَ اللهِ صَلَّى اللهُ عليْه وسلمَ قالَ: " فَضْلُ العَالِمِ على العَابِدِ كَفَضْلِي على أدْنَاكًمْ إقرأ… فنحن أمة.. إقرأ …فكيف لا نقرأ تعلم.. فالعلم نور.. والجهل ظلمات …. قال تعالى: " هَلْ يَسْتَوى اْلَّذينَ يَعْلَمونَ وَالْذينَ لا يَعْلَمونْ فضل العلم على المال….
الأمم التي تهتم بالعلم هي أمم راقية محترمة تقلّ فيها المشاكل والجرائم، وتعلو بها مكارم الأخلاق؛ لأنّ العلم يُهذب النفس والأخلاق ، ويُساعد الناس على أن يكونوا أكثر قدرة على التعامل مع بعضهم البعض ومع الآخرين، كما أنّ العلم أسهم في اكتشاف العديد من الحقائق التي كانت مجهولة بالنسبة للناس، ومنها اكتشاف الكائنات الحية الدقيقة واكتشاف الفضاء الخارجي، وفي الوقت ذاته جاء العلم ليكشف عن العديد من الحقائق التي كانت مُغيّبة في السابق، ويمكن اعتبار هذا الزمن بأنه زمن العلم بامتياز، وتتسابق فيه الدول لحث أبنائها على أن يكون علماء في مختلف المجالات. يحظى كلّ مَن يطلب العلم بالكثير من التقدير والاحترام في المجتمع، وينظر إليه الناس بعين الإجلال والتقدير، خاصة إذا استغلّ علمه في مساعدة الناس وتحسين حياتهم، كما أنّ طالب العلم ينال الأجر والثواب من الله تعالى، ويرتفع قدره بعلمه في الدنيا والآخرة وتعلو مراتبه بين الناس، فالعلم تشريفٌ لصاحبه، على أن يجعل طالب العلم نيته في طلبه خالصة لله تعالى وحده، وليست نية لأجل تحقيق المديح من الناس. أهمية طلب العلم لطلب العلم أهمية كبيرة في حياة الناس، لهذا فقد حث الإسلام على طلب العلم، ومهّد لطالب العلم الكثير من الأمور التي تجعل حياته مُيسّرة، كما أنّ العلم سببٌ في اتساع معارف الإنسان وتغيّر طريقة تفكيره، ولهذا يتميز أهل العلم بأنهم يتّسمون بصفة التواضع مع الآخرين، على عكس الإنسان الجاهل الذي يتصرف بغرور رغم أنه ليس لديه أي معرفة أو معلومات، وهذا من فضل العلم على صاحبه فيجعله يكتشف جهله مهما تعلّم؛ لأنّ العلم بحرٌ واسع كلما اغترف منه الإنسان شعر بالعطش إليه أكثر.
فكثرة المعاني والعناوين التي يحملها العلم هي كل ما يُمكن, أو يتسنى من طريقة تعريفه للإنسانية, وفيه حقيقة أسمى وأدق من أن تُعرف بيقين الحاسة, أو تنحصر في إدراكها ألا وهي: الاتحاد, اتحاد الأمة خلف قائدها وهي رمزية رائعة يحملها العلم, وحدة الأمة في لِحمة الشعب وتكاتف أبنائه.