التفخيم والترقيق الدرس العشرون التفخيم والترقيق ملاحظة: على الرغم من أن التفخيم والترقيق ليسا من الصفات اللازمة لكل الحروف، إلا أنني وجدت أنه من الضروري شرحهما وتوضيحهما بعد الاستعلاء والاستفال والإطباق والانفتاح، لأن التفخيم من نواتج الاستعلاء، أي مستحق الاستعلاء، وأن الترقيق من نواتج الاستفال أي مستحق الاستفال، وإن كان بعض حروفه يتعرض له التفخيم. التفخيم والترقيق في أحكام التجويد. وأن منهجنا في هذا الكتاب هو التطبيق والتدريب الصوتي، لأن الاستعلاء والاستفال والإطباق والانفتاح صفات تعنى بكيفية وضع اللسان من رفع وإلصاق أو خفض وافتراق. أما التفخيم والترقيق فهما كيفيتان للنطق بالحرف، تعنيان بصوت الحرف من تغليظ أو تنحيل بسبب تلك الأوضاع اللسانية. إذن الاستعلاء والاستفال والإطباق والانفتاح والتفخيم والترقيق صفات من واد واحد([13]) وهناك قاسم مشترك بين الاستعلاء والإطباق والتفخيم وبين الاستفال والانفتاح والترقيق حيث يكمن دور الاستعلاء والاستفال والإطباق والانفتاح في كيفية وضع اللسان وبالتالي يؤدي إلى تصعد أصوات الحروف المستعلية المنفتحة وتصعد أصوات الحروف وحصرها في الحروف المستعلية المطبقة والعكس صحيح في الاستفال والانفتاح. وهنا يأتي دور التفخيم في إظهار صوت الحرف غليظًا يملأ الفم بصداه، ويأتي دور الترقيق في إظهار صوت الحرف نحيلاً رقيقًا ولا يملأ الفم بصداه.
- المعتبر في الاستعلاء استعلاء أقصى اللسان سواء استعلى معه بقية اللسان أم لا.
- ثانيا: حروف تفخم أحيانا وترقق أحيانا أخرى وهي اللام والراء والألف ، وسوف
- يأتى شرحها فى مكانها.
أقسام الحروف من حيث التفخيم والترقيق 5.
- ثالثا: حروف مرققة دائما وهي باقي حروف الهجاء.
- عندنا 3 حروف في لغتنا العربية يلزم إخراج اللسان عند
- النطق بها وهم:
- الثاء فى ( مب ث و ث ة ، ال ث اقب).
- الظاء فى ( الع ظ يم). حروف التفخيم والترقيق.
حروف يخرج اللسان عند نطقها 6.
- الذال فى ( ذ لك ، ف ذ كر ، ال ذ كرى).
- يتكون القرآن الكريم كله من 28 حرفا وهى الحروف الهجائية:
- نعرض الآن كل حرف وكيفية نطقه:
- الهمزه: مرققة: تعودنا أن ننطقها فى الكلمات الدارجة مرققة كالآتى: أحمد / أمشى / أجرى.
- فيجب أن ننطقها فى ألفاظ القرآن مرققة كذلك. أمثلة من القرآن: الأرض /
- أبصر / الأشقى / أثقالها / الأبرار.
- المد بالألف أوالألف اللينة - وهي ألف ساكنة مفتوح ما قبلها لا تقبل الحركة –
- وهى تابعة لما قبلها تفخيماً وترقيقاً فإن كان ما قبلها مفخماً فخمت وإن كان ما
- قبلها مرققاً رققت نحو { قا ل} ، { كا ن} ، { الس ما ء}
- ( ب) مرققة: تعودنا أن نقولها مرققة فى الكلمات الدارجة مثل: بسبوسة / بلح.
[١٠] قال -تعالى-: (إِنَّ الْمُسْلِمِينَ وَالْمُسْلِمَاتِ وَالْمُؤْمِنِينَ وَالْمُؤْمِنَاتِ). [١١] أمثلة على الحروف المفخمة تارة ومرققة أخرى هي الأحرف الثلاثة: اللام في لفظ الجلالة، والراء، والألف، ومن الأمثلة الواردة في سورة الأحزاب على هذه الحروف ما يأتي: قال -تعالى-: (الذَّاكِرِينَ اللَّـهَ كَثِيرًا وَالذَّاكِرَاتِ) ، [١٢] في كلمة الذّاكرِين: الراء مُرقّقة لأنها مكسورة، وفي كلمة الذّاكرََات: مُفخّمة لأنها مفتوحة. قال -تعالى-: (أَن يَكُونَ لَهُمُ الْخِيَرَةُ مِنْ أَمْرِهِمْ) ، [١٣] في كلمة الخِيرَةُ: الراء مُفخّمة؛ لأنها مفتوحة، ومُرقّقة في كلمة أمرِهم؛ لأنها مكسورة. قال -تعالى-: (وَمَن يَعْصِ اللَّـهَ وَرَسُولَهُ) ، [١٤] في لفظ الجلالة الله: اللام مُرقّقة لأنه سُبق بكسر. قال -تعالى-: (وَإِذْ تَقُولُ لِلَّذِي أَنْعَمَ اللَّـهُ عَلَيْهِ) ، [١٥] سُبق لفظ الجلالة الله بفتح، فيكون حرف اللام فيه مُفخّم. قال -تعالى-: (وَكَانَ اللَّـهُ بِكُلِّ شَيْءٍ عَلِيمًا) ، [١٦] اللام في لفظ الجلالة الله مُفخّم؛ لأنه سُبق بفتح. قال -تعالى-: (فَمَتِّعُوهُنَّ وَسَرِّحُوهُنَّ سَرَاحًا جَمِيلًا) ، [١٧] الألف في كلمة سراحًا وكلمة جميلًا: مُرقّقة؛ لأنها سُبقت بحرفيّ استفال.
قد قام بولارد بإستخدام السونار وهو جهاز من أجل تحديد موقع السفينة المحطمة، وقد تمكن من خلال علم الآثار أن يقوم بإكتشاف الحقائق المتعلقة بغرق السفينة، ومنها أن السفينة كانت قد إنكسرت إلى نصفين خلال غرقها، وأنه يوجد منها مئات من قطع الآثار عليها. تطور علم الآثار على مر العصور قد تطور علم الآثار بشكل كبير في القرن 20 م وما بعد ذلك، حيث أن علم الآثار في بدايات القرن 20م قد ساهم في كشف عن الكثير من الحفريات التي حدثت بما هو هيجو ، وهي منطقة بباكستان وقد اكتشفوا حضارة إندوس التي ترجع إلى فترة ما قبل التاريخ. في أواخر القرن 20م قد أُكتشف من خلال الحفريات التي حدثت بمدينة آن يانغ الصينية، أنه كان يوجد ثقافة صينية في العصور التي ترجع إلى ما قبل التاريخ. بالإضافة إلى أن الكيني لويس وهو عالم آثار مشهور قد توصل إلى أدوات حجرية بالإضافة إلى بقايا إنسان بدولة تنزانيا، وترجع إلى حوالي مليوني سنة. كتب نشات عالم الاثار - مكتبة نور. الجدير بالذكر أن القرن 20 م شهد الكثير من المعرفة حول تاريخ أمريكا، وعن الآثار التي تتواجد بها في ما قبل التاريخ. شاهد أيضًا: هل توجد آثار رومانية في الجزائر طريقة الكشف عن الآثار مقالات قد تعجبك: إن الطرق المُستخدمة من أجل الكشف عن الآثار تُعتبر علم قائم بذاته وهو يُطلق عليه علم التنقيب، وهو يتم بطرق عديدة ولكن تندرج تحت عدة أمور منها الدولة التي يتم الكشف بها سواء كانت هذه الدولة من الدول النامية أم أنها من دول العالم المتقدم وهذه الطرق هي: العين المجردة يمكن الكشف عن المواقع الأثرية من خلال العين المجردة، يمكن وجود عظام حيوانات أو قطع فخار، وهذه الأشياء توضح أن هذا الموقع أثري.
ويحاول الباحثين والدارسين لعلم الآثار باكتشاف واستخلاص كل ما يتعلق بحياة الإنسان القديم الجمالية والثقافية والفكرية والأخلاقية التي تظهر بشكل واضح على هذه القطع الآثارية التي قام الدارسين والباحثين باكتشافها. مفهوم علم الاثار التاريخية. حيث تؤدي هذه الاكتشافات العظيمة إلي معرفة الإنسان في عصرنا الحالي حياة الإنسان القديمة وتجعلك يتخيل شكل وطريقة الحياة القديمة ومدى تقدم الإنسان القديم بالرغم من عدم توافر الكثير من سُبل العيش في وقتنا الحالي. كما يقوم علم الآثار بالإضافة إلي ما سبق بدراسة بالتحقق إلى ما وصل إليه من معلومات تخص ما تم اكتشافه من آثار الحضارات القديمة، ويقوم بمحاولة فك طلاسم العديد من الحضارات التي مازالت مبهمة للعديد حتى الأن. ولقد ظهرت أهمية علم الآثار على سبيل المثال عندما قام العالم الدكتور روبرت بولارد في عام 1985 م بمعرفة وتحديد موقع غرق سفينة التايتنك، التي غرقت في عام 1912م في المحيط الأطلسي وغرق كل ما عليها حيث يصل عدد ركابها إلي ما يقارب 1500 شخص. هذا بخلاف طاقم السفينة، وقد استخدام الدكتور بولارد بجهاز السونار مع مساعدة علماء الآثار واستخدام كاميرات الاستكشاف عن بعد، تحديد مكان حطام السفينة واكتشاف العديد من الحقائق حول السفينة بعد غرقها.
ذات صلة بحث عن إدارة الصراع مفهوم الصراع وطبيعته الصراع التنظيمي لا تخلو دولة ولا مجتمع من وجود الصراع التنظيمي أو الوظيفي في مختلف الدوائر الوظيفية، فالصراع التنظيمي هو إرباك وتعطيل للعمل ولوسائل اتخاذ القرارات، مما يعقد عملية الاختيار بين البدائل المتاحة، ومتى كان الصراع في مستوى معين ومقبول فله إيجابياته؛ إذ إنّه يعطي المجال للتشجيع والتحفيز ممّا يعود بالنفع على الأداء الوظيفي لدى الأفراد والمجتمعات، ولكن في حال وصوله لدرجات ومستويات عليا فثمة آثار سلبية عديدة تترتب عليه، وأسباب لهذا النوع من الصراع، وبعض الحلول له. ما هو علم الاركيولوجيا ؟ " وأهميتة | المرسال. الآثار السلبية للصراع التنظيمي سوء تفهم وجهات نظر العاملين لدى الإدارة، مما ينعكس سلباً على سوء عملهم، وينطبق ذلك على معظم الدوائر الوظيفية في المجتمع والدولة. إضعاف الانتماء للدوائر الوظيفية لدى العاملين فيها، مما يؤثر في جودة الإنتاج والعطاء في معظم الدوائر الوظيفية التي يتفاقم فيها هذا النوع من الصراع. قابلية انتقال الصراع لمستويات أعلى على المستوى التنظيمي للدولة أو الشعب. الآثار الإيجابيَّة للصراع التنظيمي المشاركة الفاعلة بين كافة الأفراد المنتمين للعمل الوظيفي أو التنظيمي.
كما تُعد عملية البحث والتنقيب عن الآثار هي الأساس في دراسة الآثار لاكتشاف ما تحويه الأرض وتخفيه في باطنها من آثار يتم من خلال اكتشافها معرفة حياة الإنسان القديمة ومعرفة كيف كانوا يعيشون. الجانب النظري والأكاديمي يعتمد هذا الجانب من الدراسة للاكتشافات الأثرية على معرفة تاريخ القطع الآثارية، وذلك حتى يتم تحديد نوعية وكيفية الحياة في تلك الفترة، وذلك من خلال اتباع الدارسين والباحثين علم الآثار طرق أكاديمية وعلمية وبحثية كذلك في الوصول كل هذه المعلومات التي قامت عليها حياة الإنسان في الحضارات القديمة ومعرفة كيف كان نمط الحياة وكيف كان يتفاعل الإنسان قديمًا مع البيئة المحيطة به التي كان يعيش فيها. [1]
كما أن هذا العلم يُكون نظرة شاملة من أجل فهم الثقافة من خلال المادة التي تظل محفوظة مهما كانت مدتها. على سبيل المثال أنه أُكتشفت مخطوطات ببريطانيا ترجع للعصور الوسطى، وأيضًا تم إكتشاف آثار بنيويورك ترجع إلى القرن 18 ويُطلق عليها المقبرة السوداء. إن الشخص الذي يهتم بمجال الآثار يُسمى بالباحث الأثري، حيث أنه يقوم بالبحث عن الوسائل التي كانت يتبعها الإنسان في العصور السابقة، كما أنه يرغب في معرفة المعلومات بطريقة صحيحة. أهمية علم الآثار إن أهمية علم الآثار تكمن في إهتمامه بتحليل ودراسة جميع الأصول المادية للحضارة التي تمتد للإنسان القديم، وذلك من خلال الإستقراء والشواهد الفكرية على مر العصور. مفهوم علم الاثار جامعة. كما أنه يهتم بإستخلاص القيم العميقة للآثار، وأيضًا الثقافية التي قام الإنسان بتركها وذلك من خلال ممارسته للأنشطة. إن علم الآثار يتيح للإنسان في الوقت الحاضر أن يطلع على الحياة اليومية الخاصة بالإنسان القديم من خلال دراسة الآثار التي تركوها، بالإضافة إلى أن علم الآثار يقوم بالتحقق من جميع المعلومات التي يقوم إستنتاجها ولا يكتفي بالمعرفة والتحليل فقط. كما أن علم الأثار يسعى دائمًا إلى حل أي ألغاز بالحضارات القديمة، خاصة الحضارات التي تحتوي على آثار مُبهمة، مثال على ذلك إن روبرت بولارد قام عام 1985م بتحديد مكان سفينة تايتنك وحطامها التي قد غرقت بالمحيط الأطلسي 1912م، وقد تسبب في قتل أكثر من 1500 شخص من أفراد طاقة السفينة وركابها.
مفهوم الأركيولوجيا علم الأركيولوجيا أو ما يعرف بعلم الآثار، هو علم يقوم بدراسة الآثار المادية للإنسان منذ بداية الخليقة، ويهتم علم الأركيولوجيا بدراسة ما تركه الإنسان القديم من أحجام قام بنحتها وتشكيلها الإنسان واندفعت بفعل عوامل المناخ تحت الأرض. ويقوم علم الآثار بالبحث والتنقيب عنها ودراسة كل ما يتعلق بها من الآلات التي استخدمت في تشكيلها وجميع ما تركه الإنسان القديم من آثار من كلاً من قصور ومقابر وتوابيت، التي تعود للحضارة الفرعونية القديمة على الأخص. مفهوم علم الاثار الفرعونية. ويهتم علم الآثار بدراسة ما تحتويه القصور والمقابر والتوابيت وما بداخلها من مومياوات، وكذلك كل ما يتعلق بها من مجوهرات وتحف، ويُعد علم الآثار أو ما يعرف بعلم الأركيولوجيا، هو العلم الوحيد المختص بمعرفة تاريخ الإنسان القديم ودراسة كل ما يتعلق به، كما يقوم علم الآثار بالتعاون مع العلوم الأخرى ليقدم لنا دراسة وصفية لكلاً من علم الحيوان والنبات كذلك. [1] مجالات دراسة الأركيولوجيا علم الأركيولوجيا من العلوم ذات المجال الواسع وقد تم تقسيمه ليشمل علم الآثار الأحيائي، حيث يقوم في الأساس على دراسة كلاً من البقايا البشرية والحيوانية والنباتية كذلك، حيث يختص هذا العلم بدراسة الهياكل العظمية وفحصها من أجل الوصول لتاريخها.
حيث تم اكتشاف أن السفين انقسمت إلى جزئين عند غرقها، كما تم اكتشاف العديد من القطع الآثارية كانت على متن السفينة، كما تم اكتشاف بقايا حطام السفينة في منطقة مخّيمات الصّيد في الجرف القاري لخليج المكسيك، كما تم العثور على بعض الحطام في مياه البحر المتوسط في مدينة الإسكندرية. أسس دراسة علم الآثار تقوم أسس دراسة علم الآثار على قاعدتين أساسيتين مرتبطتين لا يمكن الفصل بينهما وهما كما يلي: المنهج العلمي والميداني لعلم الآثار حيث يكون ذلك من خلال القيام بعملية التنقيب والبحث عن الآثار، وعملية استخرجها من باطن الأرض، ويتم فحصها والاستفادة من كافة المعلومات التي تخصها وإدخالها في العلوم التطبيقية والعلمية كذلك. كما يقوم علم الآثار بعدم اكتمال علمية الكشف والدراسة القيام بعمل صيانة لهذه القطع إذا تطلب الأمر ذلك، ثم يقوم بعمل حفظ لها وعرضها في المتاحف المخصصة لذلك. ويقوم علم الآثار بوضع الأرضيات وطرح جميع الأسئلة المتعلقة بما سوف يقوموا به من اكتشافات أثرية والبحث عن الأدلة التي تقودهم إلى اختبار موقع الحفر اكتشاف جديد، حيث يستخدم علماء الآثار تقنيات أخذ العينات العلمية التي يقوم على أساسها بعد ذلك تحديد مكان الحفر.