عروس النيل، مصطلح وصورة ذهنية معينة ترتبط دوما بالفنانة المصرية لبنى عبد العزيز فى فيلمها الشهير، هاميس تلك الفتاة التي خرجت من أعماق التاريخ المصري القديم ليحبها بطل الفيلم (رشدي أباظة) ويحاولا بكافة الطرق تجنب مصيرها المحتوم وهو أن تقتل ويتم التضحية بها كعروس لنيل مصر، تلك الخرافة التي أصبحت واقع لدى الكثير من متحدثي العربية. أهمية النيل عند المصريين القدماء كان نهر النيل هو أحد أهم مقومات قيام الحضارة المصرية القديمة، فهي حضارة زراعية بحتة قامت على أكتاف المزارعين الذين كانوا يشكلوا الغالبية العظمة من عموم الشعب المصري، ذلك كان الدافع وراء المقولة الشهيرة للمؤرخ هيرودوت "مصر هبة النيل". لربما تبدو تلك الجملة صحيحة ومقبولة. ولكن حقيقة الأمر أن مصر هي هبة الإنسان المصري. فالنهر العظيم جرى في دول عديدة ولكن الحضارة نشأت في مصر بسواعد أبنائها وتقديرهم لذلك النهر العظيم. النيل فى مصر القديمة. كان المصريون القدماء يقدسون نهر النيل ويولونه أهمية بالغة لاعتباره أهم مقومات حضارتهم. إلا أنه لم يكن هناك إلها محدداً للنيل في مصر القديمة، فالنيل كان يسمى "نا إترو عا" ، وتعنى النهر العظيم، والتى تحولت إلى نارو أو نيرو لاحقاً.
كيف كان يتم تربية الأطفال عند القدماء المصريين؟ النقوش المرسومة على الجداريات تدل على أنه كان هناك اهتمام بالغ بالطفل وحثه على الدراسة والعمل، فالنقوش المرسومة على كسوة الهرم تدل على أن المصري القديم كان يتمتع بشخصية كمالية، فكانت حياتهم منظمة وعملية وفي الوقت ذاته بها متعة، فالملكة دائمًا ما تبرز جمالها، وتضع مساحيق التجميل وفي نفس الوقت تربي أطفالها وترعى زوجها وتعمل معه وتعاونه. اقرأ أيضا: وسيم السيسي: مصر دولة مدنية منذ بدء الخليقة.. فيديو لماذا لا يتم تدريس علم المصريات للطلبة في المراحل الابتدائية والإعدادية؟ بولندا وحدت التعليم حتى 12 عامًا لكل الطلاب، ومصرعليها أن تضع مادة اللغة الهيروغليفية حتى يقرأ الأطفال الجداريات، ولديهم اللغة بكل مفاهيمها كباقي المواد العلمية، فاللغة الهيروغليفية من أقوى وأنجح اللغات، فهي منبع العلوم ويجب أن يتعلمها أبناؤنا ونوحدها على جميع المراحل. هل نحن مقصرون في تقديم الأعمال الدرامية التي تتحدث عن الفراعنة أم أن هناك أزمة في كتابة مثل هذه الأعمال؟ لم تتناول الأعمال الدرامية الفراعنة أو الحياة المصرية القديمة بالشكل الصحيح، فلو رجعنا لعدة سنوات سنجد أن فيلم «عروس النيل» كذبة كبيرة، فمصر لم تعرف التضحية بالملكات «الاحتياطي البشري»، ولكن أرى أن السينما متجهة الآن للكسب المادي فقط لا غير، ولكن لو توجهت الدولة للأعمال المهمة بالحضارة المصرية وأنفقت على هذه الأعمال ستحقق نجاحًا كبيرًا، وسنرسخ من خلالها الهوية المصرية، فالهوية المصرية هي الأساس.
اقرأ أيضا: وزارة الآثار تنتهي من مشروع إنقاذ «مشهد آل طباطبا» كيف استفدت كعالم مصريات من دراستك وعملك كطبيب؟ توصلت من خلال البحث والتحري إلى أن الحضارة المصرية ذكر بها كل ما يخص الطب في جميع المجالات وخاصة الطب، واللغة المصرية القديمة والهيروغلوفية والنقش على الجدران كلها تهتم بالدواء والطب، فالرسوم والنقوش بها دلالات عديدة للعلوم ووجدتها في الكتب الطبية من خلال دراستي داخل وخارج مصر.
فضلًا شارك في تحريرها. ع ن ت
[١] شرح حديث: من عادى لي وليًا مفردات الحديث في الحديث مفردات آتيًا بيان معانيها: عادَى: خاصم. [٢] وَلِيًّا: نصيرًا. [٣] آذَنْتُهُ: أعلمته وأخبرته. [٤] النَّوافِلِ: ما زاد على النَّصِيب في الفَرض. [٥] يَبْطِشُ: يأخذ بها بقوة.
ويقول: قُل لَّوْ كُنتُمْ فِي بُيُوتِكُمْ لَبَرَزَ الَّذِينَ كُتِبَ عَلَيْهِمُ الْقَتْلُ إِلَى مَضَاجِعِهِمْ [آل عمران:154]، فهو أمر حتمٌ، فالله قد اقتضت حكمته أن يموت الناس، ولما كان المؤمن يكره الموت بطبيعته، والله يكره مساءة هذا الولي الذي وصل إلى هذه المرتبة، أي أنه صار الموت مطلوباً من جهة أنه حتمٌ مقضي يترتب بعده كل نعيم في الآخرة، وكذلك أيضاً هو مكروه للمؤمن فحصل التردد بهذا الاعتبار. انظر إلى منزلة المؤمن عند الله ، ولذلك لا نستغرب لما مات سعد بن معاذ اهتز لموته عرش الرحمن، مع أنه بقي في مدة إسلامه نحو ست سنوات فقط، ومع ذلك اهتز لموته عرش الرحمن. ونحن ماذا قدمنا خلال ست سنوات للإسلام، ولنصرة الله -تبارك وتعالى- وهو غنيٌّ عنا؟، فالمقصود أن المؤمن يحرص على الطاعات، وذلك كفيل بإذن الله أن ترتاض نفسه وتعتاد على العمل الصالح، ومعلوم أن أحب العمل إلى الله أدومه وإن قلَّ، وكذلك كان عمل النبي ﷺ دِيمةً، يداوم عليه، إذا عمل شيئاً أثبته. أسأل الله أن ينفعنا وإياكم بما سمعنا، وأن يجعلنا وإياكم هداة مهتدين، وصلى الله على نبينا محمد، وآله وصحبه. أخرجه البخاري، كتاب الرقاق، باب التواضع (8/ 105)، رقم: (6502).
((ولئن سألني لأعطينه))؛ أي: طلب مني شيئًا من أمور الدنيا والآخرة لأُجيبن دعوته. ((ولئن استعاذني لأعيذنه))؛ أي: طلب مني أن أعيذه مما يخاف لأُعيذنه ولأُجيرنه. الفوائد من الحديث: 1- إثبات الولاية لله عز وجل؛ أي: إن لله تعالى أولياءَ. 2- أن معاداة أولياء الله من كبائر الذنوب؛ لأن الله جعل ذلك إيذانًا بالحرب. 3- أن الفريضة أحب إلى الله من النافلة. 4- أن من واظب على السنن وصل إلى محبة الله. 5- فيه رد على زعم أن الولي له منزلة مَن بلغها سقطت عنه التكاليف، فمن تأمل الحديث وجد أن من بلغ مرتبة الولاية فعليه أن يزداد حفاظًا على الفرائض والنوافل. [1] الوافي (335). [2] قطر الولي على حديث الولي (229). [3] شرح الأربعين لابن دقيق العيد (120)، شرح الأربعين لابن العطار (182).