6 ملاعق سكر أو إضافة أكثر من ذلك حسب رغبة كل شخص. طريقة التحضير إضافة اللبن في إناء وتزويده بالماء والسكر, ثم وضعه على النار يغلي. إضافة الشاي إلى الحليب المغلي والتقليب جيدا, ثم إضافة الزنجبيل والهيل المطحون والنعناع, و وضعه على النار مرة أخرى وتركه يغلي عدة دقائق لضمان امتزاج المكونات والنكهات مع بعضها البعض. تصفية المشروب, ثم صبيه في أكواب التقديم, وتقديمه للضيوف ساخنا يخرج منه البخار ليعطي رائحة جذابة ومذاق أجمل. مشروب شاي الكرك بالشوكولاتة مع وجبة الإفطار المكونات 3 أكواب ماء. 6 أكواب لبن طازج. كوب سكر. 4 ملاعق شاي. طريقة شاي الكرك يا ديرتي. كوب صغير كاكاو خام. نصف ملعقة من الآتي: هيل مطحون, لوز مطحون, جوز مطحون. ربع كوب كريمة مخفوق. ربع ملعقة صغيرة فانيليا سائلة. طريقة التحضير في إناء يتم إضافة الماء واللبن والسكر والشاي, وتركه حتى يغلي جيدا. تصفية الشاي من المشروب. إضافة الهيل واللوز والجوز والكاكاو إلى الشاي المصفى. وضعه على النار مرة أخرى حتى درجة الغليان. صب المشروب في أكواب التقديم. تزيين شاي الكرك: وضع كريمة مخفوقة بواسطة قلم تزيين صغير ورفيع, ورش قرفة وجوزة الطيب على الوجه. تقديم الشاي على مائدة الطعام, والاستمتاع بمذاق جذاب.
نضيف السكر ونحرك حتى يذوب السكر تماماً. نسكب الشاي في الأكواب ويقدم ساخناً. ملاحظة: يمكن إضافة استبدال الهيل والزعفران بالقرفة أو الزنجبيل، كما يمكن إضافة واحدة فقط من التوابل المذكورة سابقاً وعلى حسب الرغبة. مميزات شاي كرك يعتبر مصفياً للذهن ومنشطاً عاماً للجسم، كما ويساعد شاي كرك على الاسترخاء والهدوء، ويخلص الجسم من التوتر النفسي، والإجهاد، والأرق، لذلك يتم تناوله في الهند ودول الخليج العربي في الصباح الباكر وقبل الخروج إلى العمل أو أثناء ساعات الدوام. شاي اللومي شاي اللومي هو أحد أنواع المشروبات الباردة أو الساخنة الذي يعشقه الكثير من الأشخاص، وهنا سنبين كيفية تحضيره. أربع حبات من اللومي المجفف. سكر على حسب الرغبة. ننزع البذور من حبات اللومي بعد كسرها، كي لا تتسبب في إكساب نكهة المرارة للشاي. طريقة شاي الكرك الجامعيه. نضيف كمية اللومي إلى إبريق الشاي، ثم نترك المزيج يغلي على نار هادئة لمدة نصف ساعة حتى يتركز بالنكهة. نضيف السكر ونحرك حتى تذوب حبيبات السكر تماماً. نسكب شاي الليمون الأسود أو اللومي في الأكواب ويُقدم ساخناً. ملاحظة: يمكن تقليل كمية اللومي أو زيادتها للتحكم في نسبة حموضة الشاي. فيديو طريقة عمل شاي كرك للتعرف على المزيد من المعلومات حول طريقة عمل شاي كرك شاهد الفيديو.
5 دقيقة
فن التعامل مع طلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. ◄ يقوم التفاعل الاجتماعي بتزويد الطفل بخبرات تعليمية تساعده على تعلم المهارات الاجتماعية وتعلم المهارات اللغوية والحركية وطرق التعبير عن المشاعر والعواطف وتعرفه بالقيم الأخلاقية. ويلعب هذا التفاعل دوراً كبيراً في عملية النمو الاجتماعي لدى كل من الأطفال العاديين والأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة. فمن منا لا يحتاج إلى تواصل وتفاعل اجتماعي مهما اختلف مستواه التعليمي أو الاجتماعي أو حتى قدراته العقلية والجسدية النفسية ؟ وكأي فرد من أفراد المجتمع يحتاج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة لتفاعل الاجتماعي والذي يكسبهم ثقة وأمان. وهذا لا يعني أن هذه الفئة من الأطفال تحتاج لحنان خاص لأنها تشعر بكل شيء من حولها رغم أن الله قدر بأن تتوقف وظيفة أحد أعضائهم لحكمة يعلمها وحده سبحانه وتعالى. وقد يخطئ بعض الناس بإحساسهم بالشفقة على هذه الفئة فلا يفرقون بين شفقة وعطف. فالطفل المعاق لا يحتاج لشفقة بقدر ما يحتاج لعطف وحنان. والقاعدة الأهم والأعم في التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة هي التعامل الفردي (أي أن تعامله باستقلالية وتشعره باهتمام وانتباه خاص). حيث أن إحساس الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة بنفسه يأتي من خلال معاملتك له.
التكلم معهم بطريقة مباشرة دون اللجوء لوسطاء. التحلي بالصبر في الكلام معهم. التجرؤ في السؤال عن سبب الإعاقة. التعامل مع ذوي الاحتياجات بطريقة ملائمة: مراعاة لو أننا لو كنا في وضع ذوي الاحتياجات الخاصة لنتفهم أكثر بما يشعرون. تقديم المساعدة لهم بطريقة صادقة ومحترمة. تجنب اللعب مع الكلاب المرافقة للمكفوفين. تجنب المزاح مع المقعدين والذين يستعينون بالعكازات. الأخذ بعين الاعتبار أن ذوي الاحتياجات الخاصة لديهم القدرة على تطوير قدراتهم والاعتماد على أنفسهم. مراعاة عدم اعتراض طريقهم خلال المسير. مفهوم مصلح ذوي الاحتياجات الخاصة يُعرَّف الشخص ذو الاحتياجات الخاصة (العاجز) بأنه شخص يملك حالة من محدودية في القدرات العقلية أو الجسدية او الحسية، وهذا المصلح تم اعتماده منذ النصف الثاني من القرن العشرين لكونه ملائماً أكثر من مصطلحات أخرى تبدو عدوانية ولها أثر سلبي على ذوي الاحتياجات الخاصة مثل (أعرج، مُختل، مُعاق). [٢] منظمات ذوي الاحتياجات الخاصة إن الدور الأساسي الذي تقوم به منظمات ذوي الاحتياجات الخاصة يتلخص بجعل كلمة ذوي الاحتياجات الخاصة مسموعة لدى عامة الناس والتعريف باحتياجاتهم، فمنذ عام 1981م كانت نشأة المنظمات المعنية بشؤون ذوي الاحتياجات الخاصة.
أيضاً لابد من تقبل الطفل المعاق كما هو وتعليمه بأن الكرامة الإنسانية هي لا تتأثر بوجود الإعاقات عند الإنسان. لابد من التعامل مع ذوي الإعاقة العقلية بأنه طفل طبيعي مثل غيره من الأطفال وعدم توصيل له أنه من الشخصيات المختلفة عن غيره من الأطفال المتواجدين في كافة المدارس وغيرها من الأماكن الأخرى. كما أنه لابد من تقديم للطفل العديد من المساعدات التي تشعره أن جميع الأشخاص بجانبه ولكن بدون إحساسه أنه مختلف عن غيره من الأشخاص بشكل دائم في الكثير من الأوقات.
ذوو الإعاقة الدماغية: هي أحدى الإعاقات التي تُلحِق الضرر بالدماغ بعد ولادة الطفل، ممّا يتسبّب في التدهور البدنيّ، أو المعرفيّ، أو العاطفيّ لدى الطفل، وقد يكون سبباً للإصابة بأورام الدماغ، أو التسمّم، أو السكتات الدماغيّة، أو الأمراض العصبيّة، أو مرض نقص الأكسجين. الإعاقات العصبية: هي الإعاقات التي تظهر في الجهاز العصبي لدى الأطفال بعد ولادتهم، وتشمل أمراض الزهايمر، والصرع العضوي، والباركنسون، والتصلّب المتعدد. الإعاقات البصرية: هي الإعاقة التي تظهر بسبب ضعف الحواسّ، وترتبط بشكل وثيق بالاتصال والمشاركة الاجتماعية. الإعاقات السمعيّة: تشمل ضعف السمع، أو فقدانه، أو الصّمم. إعاقات التخاطب: تشمل هذه الإعاقة عدم القُدرة على الكلام، أو صعوبةً في الفهم. الإعاقات النفسية: تشمل أنماط السلوك التي تُضعِف الأداء الشخصيّ أو الاجتماعيّ، وتشمل مرض الفصام، واضطرابات القلق، والاضطرابات العاطفية، والإجهاد، والذهان، والاكتئاب، واضطرابات التكيف. إعاقات تأخر النمو: تظهر هذه الإعاقات لدى الأطفال ما بين سنّ الولادة إلى خمس سنوات، ولم يوجد لها أي تشخيص معين إلى الآن. فيديو من الاكتئاب والفِصام إلى الشهرة إن كنت ترى الإعاقة عقبة في طريق النجاح، شاهد الفيديو لتتعرف على مشاهير تحدوا إعاقتهم ليصلوا للقمة: المراجع ↑ "special needs",, Retrieved 5/2/2018.