استراتيجية حل المشكلات.. نموذج من اللغة العربية (1) إن طرق التدريس تنبني على فلسفات تربوية عامة، ونظريات تعليمية تعلمية تنتجها هذه الفسلفات التي توائم زمنها وما فيه من منجزات وإشكالات. وإن عصرنا يتسم بثورة المعلومات المتاحة المبذولة لمن يقدر على الوصول إليها؛ لذا صار هدف التعليم ليس إكساب المعلومات بل إكساب طرق البحث عن المعلومات والوصول إليها، وكيفيات ذلك. وأدى ذلك إلى ظهور الاتجاه الذي يركز في تعلم كيفية التعلم لا في التعلم ذاته، فظهرت البنائية التي ترى أن المعلومة تستقر عندما تدخل على معلومات موجودة قبلا في ذهن المتعلم تُجَانِسُها، فتحدث إزاحات وخلخلات ثم تُحدِث التماثل والتجانس والتقارب بين القديم والجديد فيحدث الاستقرار، ويبقى أثر التعلم، وينتقل في التطبيقات نتيجة الإتقان التعلمي ويُعمم. والمخ في هذا كالحاسوب الذي تجري عليه أمر defragment، فيُعاد ترتيب الأشياء على وفق ما بينها من صلات تقارب، وإن الدمج بين التقنية وعلم النفس والتربية أنتج علم توزيع المعلومات الذي أدى إلى وجود علم النفس المعرفي الذي تصدر الكلام ببعض خصائصه. استراتيجية حل المشكلات في تدريس العلوم pdf. ومن هذه الطرق التعليمية التعلمية التي تُحدث تعلما بنائيا ذا معنى طريقة حل المشكلات التي تحاول أن تمهد لنفسها حتى لا تفرز تعلما آليا لا يثبت ولا يستقر ولا ينتقل أثره ولا تعمم نتائجه.
على سبيل المثال، بدلاً من "لقد تسبب لي أحمد في مشكلة أثناء لعبنا في الحديقة"، علميه أن يقول، "لقد واجهت مشكلة خلال لعبي في الحديقة مع أحمد". الخطوة الثالثة: ما هي الحلول؟ شجعي طفلك على التفكير بأكبر عدد من الحلول، حتى يصل إلى الجيد منها دعيه يمارس عصفاً ذهنياً ليقيم أفكاره بنفسه. الخطوة الرابعة: ماذا سيحدث؟ إذا وجد الحل، فدعيه يفكر إن كان حلّه آمناً وعادلاً للآخرين؟ وليضع نفسه مكانهم، ويفكر في كل من النتائج الإيجابية والسلبية لأفعاله. استراتيجية حل المشكلات بوربوينت. الخطوة الخامسة: أيهما سأحاول؟ اطلبي من طفلك اختيار حل أو أكثر لتجربته. إذا لم ينجح الحل، فناقشي معه السبب وانتقلي إلى حل آخر. شجعيه على الاستمرار في المحاولة حتى يتم حل المشكلة. تدرب باستمرار على هذه الخطوات حتى تصبح طبيعة ثانية، ونمذجة لحل المشكلات الخاصة بك بنفس الطريقة. من الجيد التفكير في: ما الذي نجح؟ لماذا لم تفعل؟ ما الذي يمكنك فعله بشكل مختلف في المرة القادمة؟ الخطوة الخامسة: استخدمي المواد الحرفية الصياغة هي شكل آخر من أشكال اللعب يمكن أن يعلم الأطفال حل المشكلات بطريقة إبداعية. لذلك وفري لطفلك أقلام تعليم، وطين تشكيل، وصناديق من الورق المقوى، وشريطاً لاصقاً، وورقاً، وما إلى ذلك.
7ـ نجاح الطلاب في حل بعض المشكلات ، حتى ولو كانت بسيطة ، يجعل منهم مواطنين مسؤولين مهتمين بمجتمعهم ، وينمي فيهم روح المشاركة الجماعية في مستقبل أيامهم ، مما يزيح عن كاهل مجتمعاتنا عبئ وسلبية المواطنين الذين ينتظرون دوماً أن تهبط عليهم الحكومة بحلول جميع المشكلات و من مزايا هذه الاستراتيجية: 1ـ تنمية مهارات التفكير العليا لدى الطلاب ، خاصة مهارات حل المشكلات واتخاذ القرارات والتفكير الناقد. 2ـ زيادة قدرة الطلبة على فهم المعلومات وتذكرها لفترة طويلة. 3ـ زيادة قدرة الطلاب على تطبيق المعلومات وتوظيفها في مواقف حياتية جديدة خارج المدرسة وحل المشكلات العرضية التي تواجههم في حياتهم العملية. استراتيجية حل المشكلات .. نموذج من اللغة العربية - ملتقى الشفاء الإسلامي. 4ـ إثارة الدافعية للتعلم لدى الطلاب والاستمتاع بالعمل. 5ـ تعديل البنية المعرفية لدى الطلاب وتعديل الفهم البديل (الخطأ) لديهم. 6ـ تنمية الاتجاهات العلمية وحب الاستطلاع والمواظبة على العمل من أجل حل المشكلة دون ملل أو يأس. 7ـ زيادة قدرة الطلاب على تحمل المسؤولية وعلى تحمل الفشل والغموض. 8ـ زيادة قدرة الطلاب على الاستفادة من مصادر التعليم المتنوعة والمتعددة ، بحيث لا يعتمد فقط على الكتاب الدراسي كمصدر وحيد للمعرفة.
4. اختبار صحة الفروض: ويتم باتباع خطوات علمية منظمة، والحكم على الفروض المصاغة. 5. الاستنتاجات والتعميمات: بعد إصدار الحكم على الفروض بالقبول أو الرفض، يتم التوصل إلى النتيجة، التي تمثل حلاً للمشكلة. مبررات استخدام طريقة حل المشكلات في التدريس: تستند طريقة حل المشكلات إلى أسس ومبررات تربوية حديثة، تجعلها تتوافق مع الاتجاهات الحديثة في تدريس العلوم، وأبرز هذه المبررات، ما يلي: 1. تتوافق طريقة حل المشكلات مع طبيعة عملية التعلم لدى الأفراد المتعلمين، التي تقتضي أن يوجد لدى المتعلم (هدف) أو غرض يسعى لتحقيقه. حل المشكلات - استراتيجيات التدريس عبر الشبكات. 2. تتفق طريقة حل المشكلات وتتشابه مع مواقف البحث العلمي، وبالتالي فإن هذه الطريقة تنمي روح التقصي والبحث العلمي لدى التلاميذ، وتدربهم على خطوات الطريقة العلمية، ومهارات البحث والتفكير العلمي. وهذا بحد ذاته هدف أساسي في التربية العلمية وتدريس العلوم. 3. تعد طريقة حل المشكلات شكلا من أشكال نقل التعلم، حيث يتمكَّن الطالب من الاستفادة من خبرات التعلم في موقف ما إلى مواقف أخرى جديدة. 4. تجمع طريقة حل المشكلات في إطار واحد بين شقيِّ العلم: المادة والطريقة. فالمعرفة العلمية في هذه الطريقة، وسيلة للتفكير العلمي ونتيجة له في الوقت نفسه.
سيخرج بكل أنواع الإبداعات الشيقة والألعاب المبتكرة باستخدام هذه المواد البسيطة. ذات النهايات المفتوحة؛ ما يسمح لطفلك بالإبداع وتوليد الأفكار بشكل مستقل. استراتيجيات مهارة حل المشكلات وايجابياتها وسلبياتها | problemsolving1. الخطوة السادسة: اطرحي أسئلة مفتوحة تحسنين قدرته على التفكير النقدي والإبداعي اسأليه وتتضمن أمثلة الأسئلة المفتوحة ما يلي: كيف يمكننا العمل معاً لحل هذا؟ أخبرني عما بنيته أو صنعته؟ ماذا تعتقد أنه سوف يحدث بعد ذلك؟ ماذا تعلمت؟ ما الذي كان سهلاً؟ ما الذي كان صعباً؟ ما الذي ستفعله بشكل مختلف في المرة القادمة؟ الأسئلة المفتوحة ليس لها إجابة صحيحة ولا يمكن الإجابة عليها بـ"نعم" أو "لا". لكنها تساعد طفلك على ممارسة مهارات التفكير الخاصة به، والتي ستكون مفيدة عندما يكون لديه مشكلة يجب حلها.
مراااااحب اشوف كثير من العضوات مهتمات بموضو تضييق المهبل وهذا شي حلو انهم يبون يرضون ازواجهم بس المشكلة ان كثيير من الحريم يطبقون اي شي يقرونه وبدل لا تعالج نفسها تزيد الطين بلة وتصير عندها مشاكل اكبر وعاد هنا بتنفضح الحرمة عند زوجها ولا تضطر تروح للمستشفيات!! تضيق المهبل عالم حواء للطبخ. شفت بأحد المواقع عضوات يبون حلول من دكتورة بالمنتدى وشفت العجب! نقلتلكم من اللي قريت!! الأولى السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بدايه انا مهوسه بتضييق المهبل لان عندي اربع اطفال الله يخليهم لي. وقرات في احد المنتديات طرقه تحاميل انا اسويها تضيق مكونه من المرة والملح والمحلب والعسل ومن يوم حطيتها وانا عندي حكة شديدة الله لا يوريكم.
ـأخواتي لكم عندي خلطة عجيبة ومجربة للتضييق المهبل وخاصة بعد الولادة أو بعد كل دورة شهرية تسوينها وهي(مرة+ ملح خشن + قرض هذا بتلقينه عند العطارين +وقشر الرمان وهذه كلها تقومين بغليها في ماء الين تصير لونها غامق تأخذينها وتحطينها بالثلاجة وكل يوم تأخذين مقداركوب وتتغسلين فيها من الأسفل والأفضل تتجلسين في شي وتتنقعين فيه(. ـ المستكاء يؤخذ النوع الممتاز منه ويطحن ويؤخذ مقدار ربع ملعقة اكل وتوضع في فنجان قهوة ونضيف عليها زيت الزيتون او زيت السمسم وتشرب على الصباح قبل الافطار بربع او نصف ساعة وكذلك بعد الجماع. تجربتى الحديثه عن تضيق المهبل - عالم حواء. ـ يؤخذ المستكا ناعم ويخلط مع زيت زيتون او سمسم يكون دافئ اي مسخن على نار ويدهن به فتحة المهبل من الداخل بإدخال الزيت داخله بواسطة الاصبع ودهن كامل الفرج من الخارج هذه الطريقة تضيق وتعطي رائحة زكية تدوم طويلاً. ـ الاسترخاء في الماء البارد المالح يضيق المهبل ويجب أن يكون الملح خشن كذلك يقال ان عشبة اللافندر او الخزامى مفيدة و مجربه ومستخدمه خصوصا من المغربيات ولكن لم يذكر طريقة استخدامها. ـ خذي فنجالمن كل الآتي(قشررمان مطحون, فلفل أسود, جن**يل, قرفه, قرنفل وكلها مطحونه وإخلطيها وخذي ملعقه على الريق (سفوف)).
ـ تناولي تمر ولا تكثري اجعليها 7 تمرات في الصباح و7 في المساء.. ويفضل يضاف إليه بعض حبات الرشاد.. شاي الأعشاب.. يتم تناوله في فترة الصباح والعصرويتكون من(ميرميه+ أعواد شيح+ كمون+حبه سوداء+قيصوم+قشرقهوه+نونخه+دارسين+يانسون اخلطيها بكميات متساوية أو ما يتوفر منها عندك.. ). ـ بعد تناولك للغداء بنصف ساعة تناولي هذا المشروب: ملعقة كبيرة عنزروت+ ملعقة صغيره مره+ قليل من محلب أضيفيه لكاس من الماء.. صفية واشربيه.. ـ غسول لمنطقة المهبل(ارطا وملح و ماء تطبخ او توضع في الشمس ثم يتم تصفيها ويتم الاغتسال بها يوميا. ). حوائج النفاس الي تضيق المهبل وتخلي الجسم رشيق مين سمع عنها او جربها - عالم حواء. ـ تحاميل مهبلية للمتزوجات فقط: اطحني مقدار ملعقة ك مره و قليل من المحلب و قليل من الملح الخشن واعجنيه بعسل طبيعي ان وجد كل ليله ضعي تحميله واحدة صغيره بحجم نوى التمر ( اصنعي كميه تكفي نفاسكاو حيضك). ـ بالنسبة للأيام الثلاثة الأخيرة من الدورة أو ال20 الأخيرة من النفاس: خذي الدواء التالي على الريق2 ملعقة كبيرة مع شاهي الأعشاب السابق اطحني(كوب حبة سوداء و ملعقة ك قرنفل و ملعقة ك دارسين وملعقة ك فلفل اسود و ملعقة ص محلب و فنجان قهوة كمون و ملعقة ك نونخة و فنجان قهوة صغير حبة حلوة) -أستخدمي الكبو.. متوفر عند العطارين.. (بإمكانك في غير فترة النفاس استخدام هذا العلاج السابق ذكره لمدة 40 يوم وبإمكان الاستحمام وغسل المنطقة بشكل عادي قد تلاحظين في البداية خروج الكثير من السوائل أو الأصوات لا تقلقي لان هذا شي طبيعي.