استراتيجية (قف، ارفع يدك، شارك) هذه الاستراتيجية يستخدمها معظم اساتذه التعليم الابتدائي من اجل طرد الملل وتحفيز الفكر عند المتعلمين، استراتيجية مثلث الاستماع تشجع هذه الطريقة على التحدث والاستماع، يختار فيها المعلم مجموعة مكونة من ثلاثة افراد كل واحد له دور معين فالاول هو المتحدث والذي يقوم بشرح الدرس او تقديم المفهوم والثاني يخد دور المستمع الجيد حيث يقوم بطرح الاسئلة المناسبة اما دور الثالث فيكمن في تدوين كل ما يدور بين الطالبين الاولين فيكون بذلك مرجعا لكليهما. استراتيجية لعب الادوار تعد هذه الاستراتيجية أحد أساليب التدريس أو التدريب التي تستخدم في تعليم الجماعة، ويلعب فيها الطلاب أدوار الأبطال لتوضيح موقف معين أو التوصل إلى حل مشكلة من خلاله. استراتيجية التلخيص التعاوني تقديم تلخيص الأفكار الأساسية يؤدي للفهم بطريقة أسهل والحفظ وتذكر المادة العلمية كذلك المناقشة بين الطلاب وتبادل الملخصات والنقد و كتابة الملاحظات يعزز الجانب النقدي في عملية التعلم و يوسع الجانب الإدراكي لدى المتعلمين. استراتيجيات التعلم النشط pdf للحصول على كتاب استراتيجيات التعلم النشط pdf المرجو اتباع الرابط التالي: استراتيجيات التعلم النشط pdf جدول التعلم نموذجين مصورين لـ جدول التعلم: تعرف ايضا: كيف اسجل في بوابة المستقبل [irp]
كتاب استراتيجيات التعلم النشط pdf بقلم محمد عبد السلام.. يعرف التعلم النشط بأنه: فلسفة تربوية تعتمد على ايجابية المتعلم في الموقف التعليمي ويهدف الى تفعيل دور المتعلم من حيث التعلم من خلال العمل وبالبحث والتجريب واعتماد المتعلم على ذاته في الحصول على المعلومات واكتساب المهارات وتكوين القيم والاتجاهات فهو لا يرتكز على الحفظ والتلقين وانما على تنمية التفكير والقدرة على حل المشكلات وعلى العمل الجماعي والتعلم التعاوني.
ويعتمد التعلم النشط على عدد من الاستراتيجيات وهي مجموعة قرارات يتخذها المعلم و تنعكس تلك القرارات في أنماط من الأفعال يؤديها المعلم و المتعلم في الموقف التعليمي. وتعد استراتيجيات التعلم النشط من أهم التحديثات العلمية والعملية التي تمت في هذه السنوات القليلة، فقد وفرت للطلبة والمعلمين طرقا جديدة ومبتكرة في توصيل المعلومات بطرق غير تقليدية، ولهذا فقد حققت استراتيجيات التعلم النشط الهدف الأساسي وهو تعليم الطلبة فن القيادة وكيفية الاعتماد على الذات في قيادة مصير حياتهم، كما أظهرت العديد من الدراسات. أن إدخال أنشطة تعليمية نشطة مثل المحاكاة، والألعاب، والمختبرات بدلًا من المحاضرات يؤدي إلى تعلم أعمق، وفهم أفضل، وذلك ضمن بيئة تعليمية نشطة ينغمس الطلبة خلالها في التجارب التي يشاركون فيها في البحث عن معنى، والعمل والخيال والاختراع والتفاعل والافتراض والتفكير الشخصي. ويدور هذا الكتاب حول جانب مهم من جوانب عملية التدريس وهي التعلم النشط. ويضم الكتاب عددا من الاستراتيجيات التدريسية الحديثة في مجال التعلم النشط، ومنها، استراتيجية المفاهيم الكرتونية، استراتيجية ورقة الدقيقة الواحدة، استراتيجية لعب الأدوار، العصف الذهني، وغيرها من المفاهيم الهامة التي تعين المعلم والمتعلم على ممارسة التعلم بشكل أكثر متعة وفائدة.
كل معلم يبحث عن وسائل التعليم الجديدة من أجل تطوير ذاته، كذلك يعتمد التعليم النشط على تفعيل دور المعلم وذلك من خلال اكتساب مهارات جديدة والابتعاد عن التلقين والحفظ، وسوف نقدم لكم من خلال معلومة أساليب التعلم النشط. استراتيجيات التعلم النشط الحديثة هناك أنواع عديدة من استراتيجيات التعلم النشط الحديثة والتي سوف نتعرف عليها في السطور التالية: استراتيجية العصف الذهني هذه الاستراتيجية تعتمد على جعل المتعلم يستخدم عقله، بالإضافة إلى التحليل والتدقيق من أجل الوصول إلى المعلومة. لذا تعتبر من أهم استراتيجيات التعلم النشط التي تساعد على ترسيخ المعلومات داخل الذهن. استراتيجية الحوار والمناقشة هذه الاستراتيجية تعتمد على إجراء حوار بين المعلم والمتعلم وذلك من أجل تفعيل مهارات متعددة مثل مهارة النقاش والتحليل، بالإضافة إلى فهم وجهة نظر كل منهم. استراتيجية التعلم الذاتي تعتمد تلك الاستراتيجية على أن يقوم الشخص المتلقي بالبحث عن المعلومة بنفسه دون الاعتماد على المعلم. هذه الاستراتيجية من أفضل الاستراتيجيات لأنها تعمل على تثبيت المعلومة داخل عقل المتعلم وذلك لأنه يقوم بالبحث عن المعلومة بنفسه. استراتيجية الخرائط الذهنية يتم تدريب المتعلم من خلال هذه الخرائط على المصطلحات التي تتعلق ببعض المفاهيم.
العصف الذهني في التعلم النشط هذه الاستراتيجية تحث الطالب على التفكير والإبداع، والقدرة على استخراج كل الأفكار من عقله. كما تهدف هذه الاستراتيجية إلى القدرة على الوصول إلى حلول مبتكرة. التعلم بالاستقصاء هو القدرة على التعلم الذاتي وذلك بهدف تطوير قدرات الطالب الفكرية، واستنتاج عدد من الأفكار. كما تعد هذه الاستراتيجية أكثر فاعلية، حيث تعمل على تنمية التفكير. وكذلك تعليمه على إمكانية الوصول إلى النتائج. تعلم الأقران:- يعتمد هذا النظام على التعلم بصورة جماعية، حيث يقوم الطلاب بتدريس المعلومات لبعضهم البعض. التعليم الذاتي:- هو قدرة الطالب على التعلم والقيام بالنشاط التعليمي بصفة فردية. حيث يعمل هذا النظام على زيادة ثقة الطالب في نفسه، وتنمية شخصية الطالب. مسرح المناهج تعمل هذه الاستراتيجية على الربط بين كل من المواقف، والتي يتعرض لها الطالب في حياته بالحياة العملية. إستراتيجية لعب الأدوار تعتمد هذه الاستراتيجية على القيام بمحاكاة موقف ما. حيث يتخذ كل طالب أحد الأدوار في هذا الموقف ويأخذ المعلم دور آخر. استراتيجيات التعلم النشط تعتبر استراتيجيات التعلم النشط من أهم التحديثات العلمية والعملية، التي تمت في هذه السنوات القليلة، فلقد وفرت للطلاب والمعلمين.
بالإضافة إلى المصطلحات الأخرى التي ليس لها علاقة بها، وأي من هذه المصطلحات أقرب إلى المعنى وأيهما أبعد. استراتيجية تبادل الأدوار هنا يقوم المتعلم بالقيام بدور المعلم ويبدأ في الشرح وطرح الأسئلة على المعلم والطلاب. اقرأ: أهداف استثمار الوقت استراتيجيات التعلم النشط pdf تعرف على استراتيجيات التعلم النشط pdf وعن ماذا يتحدث هذا الكتاب من خلال الآتي: هذا الكتاب يتحدث عن استراتيجيات التعلم النشط ودور تلك الاستراتيجيات في التفكير الإبداعي وضبط الذات خاصة في مرحلة المراهقة. ومن خلال تلك الاستراتيجيات يتم التركيز على بناء شخصية الطالب. كذلك يتناول الكتاب فلسفة التعلم النشط وخصائصه، بالإضافة إلى معيقاته. ثم تحدثت الكاتبة عن التفكير الإبداعي والتفكير بالذات. كما يمكنك تحميل كتاب استراتيجيات التعلم النشط من خلال الرابط التالي: هنا استراتيجيات التعلم النشط عن بعد هناك بعض الاستراتيجيات التي يمكن الاعتماد عليها عند في التعليم عن بعد ومنها ما يلي: استراتيجية العروض الإلكترونية العملية تعتمد تلك الاستراتيجية على وسائل التكنولوجيا من أجل معرفة التجارب العلمية، هذه الاستراتيجية تقدم عدد من المميزات ومنها.
والله نسأل أن يكون الكتاب إضافة جديدة للمكتبة العربية بصفة عامة والمكتبة التربوية بصفة خاصة. محمد عبد السلام أقرأ المزيد... شارك الكتاب مع اصدقائك
جديد الخرج > الجمعية الخيرية لمكافحة التدخين بالخرج وجهود عام ونصف الجمعية الخيرية لمكافحة التدخين بالخرج وجهود عام ونصف (الخرج اليوم) شاكر الحارثي: لاشك أن آفة التدخين في المجتمع السعودي لها شعبية كبيرة وأن هذه الآفة قد أضرت بالعديد من شباب وشابات بلادنا الحبيبة وأن شركات التبغ تسعى جاهدة في نشر هذا الداء وتخترع الطرق وأساليب الدعاية والإعلان لجذب العديد من الضحايا ولكنها تصطدم بعزيمة الرجال في كثير من الأحيان ومقاومة شرسة من المهتمين بهذا الجانب وخير من يمثل هذه الجهات هي جمعية مكافحة التدخين وما يكن لها الكثير من المدخنين من حب وجميل يتعدى الوصف ويفوق الخيال. "الشؤون الاجتماعية" تدعم الجمعيات الخيرية بالباحثين. وللوقوف على دور جمعية مكافحة التدخين وماتقوم به من جهد, كان لـ ( الخرج اليوم) هذا اللقاء مع المدير التنفيذي لجمعية مكافحة التدخين في مدينة الخرج الأستاذ/ بندر الهذيل. [ALIGN=CENTER][ALIGN=CENTER] [/ALIGN] الاستاذ بندر الهذيل[/ALIGN] س: بداية يريد القارئ التعرف على هذه الجمعية ؟ ج/ بدأت الجمعية نشاطها التجريبي بتاريخ 10/9/1427هـ حيث استقبلت ما يزيد على 1300 مراجع منهم ما نسبته 65% استفاد من ما تقدمه الجمعية واقلع عن التدخين. س: ما الطرق التي تتخذها الجمعية في سبيل إمتناع المدخن عن هذه الآفه ؟ ج/ البرنامج الذي تسير عليه الجمعية له خطين: 1- البرنامج التوعوي: والذي يسبق العلاج حيث يقدم النصح والإرشاد للمدخن وإخطاره بأضرار التدخين كما قامت الجمعية بتوفير ذلك عن طريق الأشرطة والكتيبات حتى بغير العربية والسيد يهات( CD).
سبق- عسير: استقبل الأمير فيصل بن خالد بن عبدالعزيز أمير منطقة عسير ورئيس مجلس إدارة جمعية رعاية الأيتام بالمنطقة "آباء" وفد الجمعية الخيرية لرعاية الأيتام "إنسان"، يرافقهم وفد من أيتام جمعية آباء. ورحّب أمير عسير بالوفد، واطلع على الجهود التي تبذلها كلتا الجمعيتين، بعد ذلك ألقى مدير العلاقات العامة بـ"إنسان" عبدالله الشهري كلمة شكر فيها أمير عسير على حرصه ودعمه للأيتام واهتمامه الكريم بهذه الفئة الغالية. وقدَّم شرحاً حول قافلة سفاري إنسان والهدف منها، ثم قدَّم شكره وتقديره لجميع الجهات التي سهَّلت مهمة القافلة، وخص "آباء" بالشكر على دعمهم وتنسيقهم لمسيرة القافلة في منطقة عسير.
نبذة عنا انطلقت الجمعية وسجلت رسمياً عام 1406 هـ فسارت بخطى ثابتة و عمل دءوب, وتجديد وتطوير مستمرين. يتبعها أربع مبرات لإقراض الشباب المقبلين على الزواج 1ـ مبرة الراشد. محافظ #الخرج يستقبل أمين عام مجلس الجمعيات الأهلية بـ #الرياض - صحيفة قضايا. 2ـ مبرة الفالح. 3ـ مبرة العضيب. 4ـ مبرة الرومي. واقرضت هذه المبرات منذ إنشائها حتى الآن 1790 شابا ولله الحمد ومبرة فوزان الفهد رحمه الله للقرض الحسن والتي تقرض لاثاث المنزل ، والعلاج ، وصيانة السيارة ، والجوائح. إلى جانب المساعدات الشهرية للمستفيدين مالية وغذائية حتى صارت مضرب المثل في جمعيات المملكة فصارت مصدر فخر للزلفي و أهالي الزلفي, ومصدر إعجاب و اعتزاز للمسئولين على مستوى وزارة الموارد البشرية و التنمية الاجتماعية,
وصلة دائمة لهذا المحتوى:
ويتمنى تكثيف الجهود والإعلان عن مثل هذه البرامج قبل بثها ليتسنى للمهتمين بها المشاهدة والإستفادة. [ALIGN=CENTER][ALIGN=CENTER] [/ALIGN] امين الخازم[/ALIGN] لا يوجد وسوم وصلة دائمة لهذا المحتوى:
س: يشتكي البعض من ضعف دور الجمعية في إبراز مخاطر التدخين كيف تبرر هذا القول ؟ ج/ القصور في هذا الجانب من جهتين إما من الجهات ذات العلاقة والمتواجد بها المدخن سواء مدارس أو دوائر حكومية فنجد المدارس تخصص حصة واحدة في الأسبوع وكل المدارس في نفس اليوم فيكون هناك عدم الاستطاعة على التنسيق الكامل، الجانب الآخر من جهة الجمعية والسبب يعود إلى عدم توفر الكوادر في الجمعية يقف عائقا في تقديم الخدمات على مستوى المحافظة وضيق الوقت ومع ذلك قدمنا الكثير من البرامج التوعوية داخل العديد من هذه الجهات. س: ما أبرز انجازات فرع الخرج؟ ج/ – تقديم برنامج علاجي وتوعوي في سجن الخرج لمدة أسبوعين وعلاج المساجين – المشاركة وتقديم برنامج علاجي في مدرسة الهياثم لمدة أسبوع وعلاج الطلاب المدخنين – المشاركة في مهرجان الضبيعة " الضبيعة بلا تدخين " – المشاركة في جميع المهرجانات التي تقام في المحافظة س: يثق بعض المدخنين في نفسه في عدم تجاوز التدخين إلى المخدرات والإدمان!