"مستقبل وطن" يطالب بإسناد التنقيب عن الذهب إلى الجيش المصري وافق مجلس النواب المصري ، اليوم الاثنين، بصفة نهائية، على سبعة مشاريع قوانين مقدمة من الحكومة بالترخيص لوزير البترول في التعاقد مع الهيئة المصرية العامة للثروة المعدنية، وشركة شلاتين للثروة المعدنية ، للبحث عن الذهب والمعادن المصاحبة له، واستغلالها، في مناطق وادي العلاقي، وفاطيري، وحماطة، وحنجلية، وأم عود، وعتود، والبرامية، وجبل إيقات - جبل الجرف - جبل مسيح - جبل علبة - منطقة أسوان في الصحراء الشرقية. وقال وكيل لجنة الصناعة في البرلمان محمد السلاب إن مناطق الصحراء الشرقية تمثل كنزاً في استخراج الذهب والحديد والمنجنيز، وهو ما يجب استغلاله على النحو الأمثل، مضيفاً أن مدة تعاقد وزارة البترول مع الشركات للبحث عن الذهب والمعادن المصاحبة تمتد ثلاث سنوات، مع التزام المقاول بالإنفاق على مراحل البحث بإجمالي 60 مليون جنيه. وتابع السلاب أن هناك زيادة في الطلب العالمي على الذهب بالتزامن مع أزمة تفشي جائحة كورونا، مستطرداً بأن الذهب يمثل مورداً مهماً لضخ النقد الأجنبي، لا سيما أن أرباح مصر تضاعفت من وراء منجم السكري خلال عام 2020، نتيجة القفزة الكبيرة في أسعار الذهب عالمياً.
مزيد من التفاصيل
ببساطة كانت قصة هؤلاء أنهم يؤمنون بأن رحلتهم قد تنتهي بالعثور على كنز من الذهب المدفون وإن لم يتحقق ذلك فكفاهم ما يشاهدونه خلال رحلتهم من عجائب البلدان. المصدر: مركز معلومات أخبار اليوم
نواسخ المبتدأ والخبر قال: " باب العوامل الداخلة على المبتدأ والخبر " وهي ثلاثة أشياء: كان وأخواتها، وإن وأخواتها، وظننت وأخواتها. وأقول: قد عرفت أن المبتدأ والخبر مرفوعان، واعلم أنه قد يدخل عليهما أحد العوامل اللفظية فيغير إعرابهما، وهذه العوامل التي تدخل عليهما فتغير إعرابهما ـ بعد تتبع كلام العرب الموثوق به ـ على ثلاثة أقسام: القسم الأول: يرفع المبتدأ وينصب الخبر، وذلك " كان " وأخواتها، وهذا القسم كله أفعال،نحو" كان الجو صافياً ". القسم الثاني: ينصب المبتدأ ويرفع الخبر، عكس الأول، وذلك " إن " وأخواتها وهذا القسم كله أحرف، نحو " إن الله عزيز حكيم ". القسم الثالث: ينصب المبتدأ والخبر جميعاً، وذلك " ظننت " وأخواتها، وهذا القسم كله أفعال، نحو " ظننت الصديق أخاً ". وتسمى هذه العوامل " النواسخ " لأنها نسخت حكم المبتدأ والخبر، أي: غيرته وجددت لهما حكماً آخر غير حكمهما الأول. نواسخ المبتدأ والخبر دائما. كان وأخواتها قال: فأما " كان " وأخواتها، فغنها ترفع الإسم، وتنصب الخبر، وهي: كان، وأمسى، وأصبح، وأضحى، وظل، وبات، وصار، وليس، وما زال، وما انفك، وما فتيء، وما برح، وما دام، وما تصرف منها نحو: كان، ويكون، وكن، وأصبح، ويصبح، وأصبح، تقول: " كان زيد قائماً، وليس عمر شاخصاً " وما أشبه ذلك.
نواسخ المبتدأ والخبر( 2 - أ) الأفعال الناقصة والأفعال التامة كان وأخواتها ( أ) تعريف الأفعال الناقصة: كان وأخواتها: هي أفعال فرغتها اللغة العربية من معناها اللغوي ، واستعملتها مجرد ألفاظ قابلة للتصرف. كما بينا في الدرس السابق ، قراءة في نواسخ المبتدا والخبر ( هنـــــــــــــــــا). نواسخ المبتدأ والخبر. أي هو لفظ لامعنى له ، وليس فيه شيء غير فكرة الزمن فقط ن وذلك ليعطي الجملة الاسمية فكرة الزمن الذي تحتاج إليه. تعريف الأفعال التامة: الأفعال التامة: هي أفعال عادت إليها معناها اللغوي الذي فرغت منه كما وضحنا ، فرجعت أفعالا تامة ، ويكون مرفوعها هنا ( فاعلا لها وليس اسما لها) وإن كان لها منصوب يعرب حالا لها لاخبرا لها ، مثل قوله تعالى في سورة البقرة: " وإن كان ذو عسرة فنظرة إلى ميسرة) أي: ( إن وُجد ذو عسرة) ، ومثل قوله تعالى: " فسبحان الله حين تمسون وحين تصبحون " ، أي: ( حين تدخلون في المساء ، وحين تدخلون في الصباح). تعريف كان وأخواتها: هي أفعال ناقصة ناسخة ، تدخل على الجملة الاسمية كما وضحنا في الدرس السابق ، فتترك المبتدأ كما هو ( يظل المبتدأ مرفوعا)، وتنصب الخبر ( أي تنسخ حكم الخبر فتغيره من الرفع إلى النصب).
فرفعت اسما ونصبت خبرا ، فهي فعل مفرغ من معناه واقتصر على الزمن فقط ، وإلا فكيف تكون فعلا ولها اسم ، والمعروف أن لكل فعل فاعل لا اسم. 2- يبيت الإنسان في بيته. هنا ( يبيت تامة) تدل على دخوله في الليل وفعله أمر ما. فرفعت فاعلا فقط. لأنها فعل فيه معنى وزمن لذا فرفعت فاعلا. زمن الأفعال الناقصة: 1- الأفعال: كان ، أصبح ، أضحى ، ظل ، أمسى ، بات ، صار ، أفعال متصرفة ، يأتي منها الأزمان الثلاثة: ( ماض ، مضارع ، أمر) ، فنقول: كان ، يكون ، كن. وأَصْبَح ، يصبح ، أَصْبِح...... وهكذا. 2- الأفعال: مابرح ، ماانفك ، مافتئ ، مازال ، أفعال ناقصة التصرف ؛ يأتي منها الماضي والمضارع فقط ، فنقول: مازال: لايزال. نواسخ المبتدأ والخبر الفرعية هو. 3- الأفعال: ليس ، مادام ، أفعال جامدة ؛ يأتي منها الماضي فقط. ملاحظات وأحكام عامة: الأفعال: ( ليس ، مافتئ ، مازال) لاتأتي إلا ناقصة. الأفعال: مابرح ، ماانفك ، مافتئ ، مازال ، لاتكون ناقصة إلا إذا سبقها نفي ( ما ، لا ، لم). الفعل: ( دام) يجب أن يسبق بـ ( ما) المصدرية ؛ ليعمل عمل كان الناقصة. أحكام اسم كان وأخواتها كأحكام الفاعل الإعرابية تماما ، وكالعلاقة بين الفعل والفاعل في المطابقة في الجنس والعدد. أنواع خبر كان وأخواتها ، هي نفسها أنواع خبر الميتدأ.
ثانيا: الخبر الجملة: ويكون الخبر جملة ( فعلية أو اسمية) ويشترط في الخبر الجملة أن تشتمل الجملة على ضمير يعود على اسم كان ويطابقه في النوع والعدد ، ويسمى هذا الضمير رابطا. مثل: أضحى التلميذُ يلعب الكرة ، أضحى التلاميذُ يلعبون الكرة ، ظلت التلميذةُ أخلاقها حسنةُ ، ظل التلميذُ أخلاقه حسنةُ. نواسخ المبتدأ والخبر باالألف إذا كان. فالأفعال: ( يلعب ، يلعبون) يعربان: فعل وفاعل و ( الجملة الفعلية) في محل رفع خبر لاسم أضحى ( التلميذ ، التلاميذ) ، والرابط ( الضمير المستتر في الفعل يلعب ، و واو الجماعة في الفعل يلعبون). وجملة ( أخلاقها حسنةُ ، أخلاقه حسنة) نعرب ( أخلاقها ، أخلاقه): مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة وهو مضاف والهاء ضمير متصل مبنى في محل جر مضاف إليه. و ( حسنةُ) تعرب: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة ، والجملة الاسمية ( أخلاقها حسنةُ ، أخلاقه حسنةُ) من المبتدأ وخبره في محل رفع خبر لاسم ظل ( التلميذةُ ، التلميذُ) ، والرابط ( ( ها) في كلمة أخلاقها ، و ( ـه) في كلمة أخلاقه). خبر شبه جملة: ويكون الخبر شبه جملة ( ظرفا أو جارا ومجرورا) ، ولا يشترط في الخبر شبه الجملة شيء إلا أن يكونا تامين ( أي يخبر بهما فيتمان المعنى). مثل: كان العلم في المدرسة ، أصبح المعلم عند السبورة ، بات القلم فوق الطاولة ، باتت السيارة أمام البيت.
وتنقسم هذه الفعال من جهة التصرف إلى ثلاثة أقسام: القسم الأول: ما يتصرف في الفعلية تصرفاً كاملاً، بمعنى أنه يأتي منه الماضي والمضارع والأمر، وهو سبعة أفعال، وهي: " كان، أمسى، أصبح، أضحى، ظل، بات، صار. نواسخ المبتدأ والخبر كان وأخواتها ( 2 - أ ). القسم الثاني: ما يتصرف في الفعلية تصرفاً ناقصاً، بمعنى أنه ياتي منه الماضي والمضارع ليس غير، وهو أربعة أفعال، وهي: فتيء، انفك، برح، زال. القسم الثالث: ما لا يتصرف أصلاً، وهو فعلان: أحدهما " ليس " اتفاقاً والثاني " دام " على الأصح. وغير الماضي من هذه الأفعال يعمل عمل الماضي، نحو قوله تعالى:} لَنْ نَبْرَحَ عَلَيْهِ عَاكِفِينَ | (1) ،} تَاللَّهِ تَفْتَأُ تَذْكُرُ يُوسُفَ | (2). إن وأخواتها قال: وأما " إن وأخواتها " فغنها تنصب الاسم وترفع الخبر، وهي: " إن، أن، لكن، كأن، ليت، لعل، تقول: غن زيداً قائمُُ، وليت عمراً شاخصُ، وما أشبه ذلك، ومعنى " إن، أن " التوكيد، " ولكن " للاستدراك، " وكأن " للتشبيه، " وليت " للتمني، " ولعل " للترجي والتوقع وأقول: القسم الثاني من نواسخ المبتدا والخبر " إن " وأخواتها، أي: نظائرها في العمل، وهي تدخل على المبتدأ والخبر، فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها، وترفع الخبر بمعنى أنها تجدد له رفعاً غير الذي كان له قبل دخولها، ويسمى خبرها، وهذه الأدوات كلها حروف، وهي ستة: الأول: " إن " بكسر الهمزة.
الثاني: " حسبت " نحو " حسبتُ المال نافعاً ". الثالث: " خِلت " نحو " خلت الحديقة مثمرة ". الرابع: " زعمت " نحو " زعمت بكراً جريئاً ". الخامس: " رأيت " نحو " رأيت إبراهيم مفلحاً ". السادس: " علمت " نحو " علمت الصدق منجياً ". السابع: " وجدت " نحو " وجدت الصلاح باب الخير ". الثامن: " اتخذت " نحو " اتخذت محمداً صديقاً ". التاسع: " جعلت " نحو " جعلت الذهب خاتماً ". العاشر: " سمعت " نحو " سمعت خليلاً يقرأ ". هذه الافعال العشرة تنقسم إلى أربعة أقسام: القسم الأول: يفيد ترجيح وقوع الخبر، وهو أربعة أفعال:" ظننت، حسبت، خلت، زعمت ". القسم الثاني: يفيد اليقين وتحقيق وقوع الخبر، وهو ثلاثة أفعال، وهي: رأيت، وعلمت، ووجدت. نواسخ المبتدأ والخبر - ويكيبيديا. القسم الثالث: يفيد التصيير والانتقال، وهو فعلان، اتخذت، جعلت. القسم الرابع: يفيد النسبة في السمع، وهو فعل واحد، وهو سمعت. ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ (1) طه: 91. (2) يوسف: 85.