صدر حديثًا كتاب " ما جرى عليه العمل في محاكم التمييز على خلاف المذهب الحنبلي "، تأليف: د. " فيصل بن إبراهيم الناصر "، القاضي في المحكمة العامة بالرياض، من إصدارات " الجمعية العلمية القضائية السعودية "، نشر: " دار الحضارة للنشر والتوزيع ". وأصل هذا الكتاب أطروحة علمية تَقدَّمَ بها الكاتب لنيل درجة الدكتوراه في الدراسات الإسلامية تخصص عقيدة، وذلك من كلية التربية بجامعة الملك سعود، تحت إشراف د. "عبدالله بن برجس الدوسري"، وذلك عام 1437 - 1438 هـ. ومصطلح ( ما جرى عليه العمل) مصطلح مالكيُّ المنشأ، أندلسيُّ المبدأ، وقد اشتهر عند المالكية وألَّفوا فيه وجمعوا مسائله، وقد تطوَّر الأخذ بما جرى عليه العمل لديهم فصار يُفرَد بالتصانيف. ويراد بهذا المصطلح في هذا البحث (القول الفقهي المخالف للمعتمد من المذهب الحنبلي لدى متأخري الحنابلة، الذي ألزم القضاة بالحكم به، أو حكم به ثلاثةٌ منهم فأكثر؛ لسبب معتبر، وجرى عمل المحكمة المختصة بتدقيق الحكم على تصديق الحكم الموافق لهذا القول). وقد وجد الكاتب خلال تجربته في العمل القضائي أن ثمت مسائلَ فقهية جرى فيها عمل قضاة المحاكم السعودية أو كثير منهم على خلاف المذهب الحنبلي، وإنما ذهبوا إلى ذلك مراعاة لأسباب واعتبارات متنوعة، كما سبقت الإشارة إليه، فرأى أنه من النافع جمع هذه المسائل ودراستها، والوصول إلى سبب العدول فيها عن المذهب الحنبلي؛ ففي هذا الجمع وهذه الدراسة إفادةٌ عظيمة للمبتدئين في القضاء وللقضاة عمومًا وللمشتغلين بالفقه الإسلامي دراسة أو تدريسًا؛ إذ يهمهم معرفة ما جرى عليه العمل في المحاكم؛ ليصلوا إلى ربط الجانب النظري بالواقع العملي.
وبين المحامي عدنان الصالح أن الأصل في الشريعة الإسلامية أن تكون الحضانة للأنثى ولذلك فإن بعض أهل العلم يرون أن الحضانة تكون للأم ومن بعدها لأم الأم وهذا هو القول الراجح الذي رجّحه ابن عثيمين وهو أحد مشايخ الحنابلة. ومن جهته أكد المستشار القانوني الدكتور عبدالله باوارث أنه فيما يتعلق بحضانة البنت فإن المذهب الحنبلي والمالكي قالا إن البنت تذهب لحضانة والدها بعد سن السابعة إذا كان رجلا عاقلا، ولكن القاعدة الحالية تقول مصلحة الأبناء تغلّب على مصلحة الحاضن، فإذا كان الطفل في حضانة والده والمنزل موجود به الجد والأعمام والعمات وربما في أعمار مختلفة وبعضهم متسلط وبعضهم قاصر الفكر فإن ذلك لا يسير مع مصلحة الطفل. وأكد أن كل قضية حضانة تعالج وحدها وبصفة خاصة وتُدرس حيثياتها، ونادى باوارث بأن يتم تشكيل لجان للإصلاح من أفراد المجتمع المتعلمين لدراسة قضايا الحضانة بدلاً من عرضها على القضاة الذين لا يكون لديهم الوقت الكافي للاستماع إلى كافة جوانب الموضوع. ويمكن للبنت أن تعيش مع والدتها المطلقة إذا كان الأب يعيش خارج البلد أو موقوفا بسبب جريمة جنائية ارتكبها أو مسجونا أو قاصرا أو يعاني من مشاكل نفسية.
ويتحدد البحث في المسائل التي جرى فيها عمل قضاة محكمة التمييز في المملكة العربية السعودية على خلاف المذهب الحنبلي المعتمد عند المتأخرين من الحنابلة، في أبواب الفقه المتصلة بالعمل القضائي في المحاكم التابعة لوزارة العدل - محاكم القضاء العام -، وهي أبواب المعاملات والأحوال الشخصية والجنايات والحدود والأقضية وما يتصل بها. واتبع البحث: أ- المنهج الاستقرائي، وذلك بجرد مظانِّ المسائل التي جرى عليها العمل القضائي بخلاف المذهب الحنبلي، وجمعها وتقييدها. ب- المنهج الاستنباطي، وذلك بدراسة المسائل المقيدة دراسة علمية، بهدف الوصول إلى سبب عدول القضاة عن المذهب الحنبلي في هذه المسائل. وتتكون الخطة العامة للبحث من مقدمة، وقسم نظري، وقسم تطبيقي يتضمن دراسة مسائل الموضوع في أربعة فصول، وخاتمة، وبيانها حسب الآتي: المقدمة: تشتمل المقدمة على مدخل للبحث، وعنوانه، وبيان مشكلته، وحدوده، وأهميته وأسباب اختياره، والدراسات السابقة حول الموضوع، وتشمل أهداف البحث، والمنهج الذي سار عليه الباحث، وإجراءات البحث، وخطة مجملة لمحتويات البحث ومسائله. القسم النظري: وفيه تمهيد في التعريف بمصطلح ما جرى عليه العمل، وتاريخه، وأسباب جريان العمل، ومدى إلزام القضاة بالحكم بما جرى عليه العمل، وفيه ستة مباحث: المبحث الأول: تعريف مصطلح ما جرى عليه العمل.
التعريفُ بموضوع الكتاب ممَّا هو معلومٌ لدى المتفقِّهين على المذهب الحنبليِّ: أنَّ المذهبَ الحنبليَّ خُدِم خدمةً لا مثيلَ لها؛ بين رصدٍ لتاريخِه، وتعريفٍ لأعلامه، وتوضيحٍ لمصطلحاته. وكتابُنا هذا (معالم المذهب الحنبلي) يَذكرُ فيه مؤلِّفُه معالمَ حنبليةً لطالب العلم الحنبلي تُقرِّبُ له تاريخ الفقه الحنبلي، وأصوله الفقهية، وأعلامه، ومؤلفاته العلمية، ونحو ذلك ممَّا لا يسعُه جهلُه. هذا وقد قسم المؤلِّفُ معالم الكتاب إلى عشرين بابًا، وخاتمة وسوف نقتصر على عرض بعض أبواب الكتاب؛ لطولها وكثرة مباحثها ففي الباب الأول الذي عَنْوَن له المؤلِّفُ بـ (معالم الفقه)، وذكر فيه معنى الفقه لغةً واصطلاحًا، وعرَّفه بأنَّه: (العلمُ بالأحكامِ الشرعيَّةِ العَمَلية من أدلَّتِها التفصيليةِ)، وذكر كذلك أنواعَ الفقه، وذكر أنَّ الفقه المدوَّنَ في كل مذهبٍ لا يخرجُ في جملتِه عن خمسة أنواع: - أحكامُ التوحيدِ. - أحكامٌ فقهيَّةٌ قطعيَّةٌ بنصِّ الكتاب أو السُّنَّةِ أو الإجماع. - أحكامٌ فِقهيَّةٌ اجتهاديَّةٌ عن إمام المذهَبِ بطريق الروايات أو التنبيهاتِ. - أحكامٌ فقهيَّةٌ اجتهاديَّةٌ مِن عمل الأصحابِ تخريجًا على أصولِ المذهبِ وقواعدِه.
- الطَّور الثالث: طَور التحريرِ والتنقيحِ، ويبدأ من أوائل القرن الخامس وحتى منتصف القرن التاسعِ. - الطَّور الرابع: طَور الاستقرار والاستقراء، ويبدأ من منتصف القرن التاسع حتى نهاية القرن الرابع عشر. - الطور الخامس: طَورُ إحياء الكتب وتحقيقِها، ويبدأ من بداية القرن الرابع عشر إلى يومنا هذا. وفي الباب العاشر ذكر (معالم طبقات الحنابلة الزمانية)، وقسَّمهم ثلاثَ طبقات: - طبقة المتقدِّمين (241هـ إلى 403هـ)، وتبدأ من تلامذة الإمام أحمد، وينتهون بوفاة شيخ المذهب في زمانه أبي عبد الله الحسن بن حامد 403هـ. - طبقة المتوسطين (403هـ إلى 884هـ)، وتبدأ من تلامذة الحسن بن حامد، وينتهون بوفاة مجتهد المذهب برهان الدين بن مفلح 884هـ صاحب المبدع. - طبقة المتأخرين (885هـ إلى الآخر)، وتبدأ من رأس المتأخرين ورئيسهم، إمام المذهب في زمانه: أبو الحسن علاء الدين المَرداوي. وفي الباب الثاني عشر (معالم كتب تراجم الحنابلة)، ذكر قائمة بالكتب المطبوعة الخاصة بتراجم الحنابلة، فذكر منها: - طبقات الحنابلة لابن أبي يَعلَى. - ذيل طبقات الحنابلة لابن رجب. - المقصد الأرشد لابن مُفلِح. - المنهج الأحمد للعليمي. - السحب الوابلة لابن حميد النجدي.
وكلا فيه.
كلمات بحرف الطاء بالتشكيل حرف الطاء بالمد القصير مع الفتحة "طَ" جاء حرف الطاء في هذه الكلمات في المد القصير مع الفتحة فيكتب حرف الطاء "طَ": وهذه بعد كلمات اللغة العربية التي تبدأ بالمد القصير "طَ" بحرف الطاء المفتوح: طَبل طَابعة طَمَرَ طَبخ طَبيخ طَرب طَرق طَعام طَفق طَماطم طَمَحَ طَما طَلقة طَنين طَيش طَيار طَلب طَلحة طَبيب طَرحة. حرف الطاء بالمد القصير مع الضمة "طُ" جاء حرف الطاء في هذه الكلمات في المد القصير مع الضمة فيكتب حرف الطاء "طُ": وهذه بعد كلمات اللغة العربية التي تبدأ بالمد القصير "طُ" بحرف الطاء المضموم: طُوكيو طُن طُهر طُلاب طُلقاء طُوب طُحال طُلوع طُوب طُور.
كلمات تنتهي بحرف الهمزه والطاء البسائط, الحائط, الخائط, الخرائط, الشرائط, الغائط, الوسائط. ساهم في نشر الفائده ← اختر قافيه أ ء ب ت ـة ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ك ل م ن هـ و ي
كلمات تنتهي بحرف التاء والطاء يحتط, يختط, يشتط, يغتط, يقتط, يمتط. كلمات تنتهي بحرف الحاء والطاء يحط, يشحط, يقحط, ينحط, الأحط, الحط, الشاحط, الشحط, الشوحط, القاحط, القحط, المحط, المنحط. كلمات تنتهي بحرف الخاء والطاء يتخط, يتسخط, يتمخط, يخط, يسخط, يمتخط, يمخط, يوخط, الخط, الساخط, السخط, المتسخط, المخط, المساخط, المسخط, الوخط. كلمات تبدا بحرف الطاء - YouTube. كلمات تنتهي بحرف الراء والطاء يتشارط, يتشرط, يتفرط, يتمرط, يتورط, يخرط, يستورط, يسرط, يشارط, يشترط, يشرط, يضرط, يفارط, يفرط, يقرط, يمرط, ينخرط, ينفرط, يورط, الأرط, الأمرط, التشارط, التورط, الخرط, الشرط, الصرط, الضارط, الضرط, الفارط, الفرط, القرط, المتورط, المخارط, المخرط, المرط, المشارط, المشترط, المشرط, المفرط, المنخرط, المورط. كلمات تنتهي بحرف السين والطاء يباسط, يبسط, يتبسط, يتوسط, يسط, يسفسط, يقسط, ينبسط, يوسط, الأبسط, الأسط, الأواسط, الأوسط, الباسط, البسط, التبسط, التوسط, القسط, الماسط, المبسط, المتبسط, المتوسط, المقسط, المنبسط, الواسط, الوسط. كلمات تنتهي بحرف الشين والطاء يتقشط, يتمشط, يتنشط, يستشط, يشط, يقشط, يكشط, يمتشط, يمشط, ينشط, الأنشط, الشط, القاشط, القشط, الكاشط, الكشط, الماشط, المتنشط, المشط, المقاشط, المقشط, المكاشط, المكشط, المماشط, الممشط, المنشط, الناشط, النشط.