علم الوراثة المناعي المناعة هي قدرة الفرد على التعرف على الجزيئات الذاتية التي يتكون منها الجسم وتمييزها عن الجزيئات غير الذاتية مثل تلك الموجودة في الكائنات الحية الدقيقة المعدية والسموم ، وهذه العملية لها مكون وراثي بارز ، وازدادت المعرفة بالأساس الوراثي والجزيئي لجهاز المناعة في الثدي بالتوازي مع التقدم المتفجر المحرز في الخلايا الجسدية وعلم الوراثة الجزيئي.
النمط الجيني الخاص بالفرد هو الجينات الموجودة داخل الخلايا، في حين أن النمط الظاهري الخاص بالفرد هو الصفات الجسدية المرئية والمتأثرة بكل من الجينات والبيئة، وهناك اختلافات بين الجينات لذلك تختلف تسلسلات الحمض النووي، إذ يجعل التباين الجيني الناس فريدين وهو مفهوم مهم في الانتقاء الطبيعي؛ لأن الخصائص المفضلة من المرجح أن تبقى على قيد الحياة وتنتقل، وعلى الرغم من أن التوائم المتماثلة لها نفس الحمض النووي، إلا أن التعبير الجيني قد يختلف، حيث إذا تلقى أحد التوأمين تغذية أكثر من الآخر فقد يكون أطول على الرغم من وجود نفس الجينات. تاريخ الوراثة: في البداية فهم الناس الوراثة من منظور الإنجاب، لقد اكتشفوا المفاهيم الأساسية مثل حبوب اللقاح ومدقات النباتات التي تشبه البويضة و الحيوانات المنوية للإنسان، وعلى الرغم من تربية التهجين الهجين في النباتات والأنواع الأخرى ظل علم الوراثة لغزا لسنوات عديدة، حيث اعتقدوا أن الدم ينقل الوراثة حتى تشارلز داروين اعتقد أن الدم هو المسؤول عن الوراثة. في القرن الثامن عشر الميلادي كتب كارولوس لينيوس وجوزيف جوتليب كولروتر عن تهجين أنواع نباتية مختلفة، واكتشفا أن الأنواع الهجينة لها خصائص وسيطة، حيث ساعد عمل غريغور مندل في ستينيات القرن التاسع عشر على تحسين فهم التهجينات والوراثة الهجينة، كما دحض النظريات الراسخة لكن عمله لم يكن مفهوماً بالكامل عند النشر، أعاد إريك تشيرماك فون سيسنيغ وهوجو دي فريس وكارل إريك كورينس اكتشاف عمل مندل في أوائل القرن العشرين، ودرس كل من هؤلاء العلماء الهجينة النباتية وتوصلوا إلى استنتاجات مماثلة.
علم الوراثة علم الوراثة، أو بالإنجليزية "Genetics"، هو علم متفرع من علم الأحياء ، حيث يهتم بدراسة الجينات، أو ما يسمى أيضًا بالمورثات، وهو بالتالي يختص بدراسة كيفية تناقل الصفات الوراثية بين الأجيال، وكذا العوامل المؤثرة فيها، وذلك بالنسبة لمختلف الكائنات الحية، مما يسمح بتحسين المحاصيل الزراعية، وتحسين السلالات الحيوانية، أما فيما يخص الانسان فهو ضروري لتفسير الأمراض الوراثية، وهو علم يجمع بين الطب والكيمياء وأحيانًا علم النفس. [1] تاريخ علم الوراثة يروي التاريخ أن البشرية قامت بالمزج بين السلالات الحيوانية والنباتية منذ القدم، ولكن الجانب العلمي المنظم لعلم الوراثة ينسب بشكلٍ رئيس للعالم النمساوي غريغور مندل ، حيث اكتشف من خلال أبحاثه كيفية انتقال الصفات الوراثية وقام بصياغة القوانين التي تتحكم فيها في منتصف القرن التّاسع عشر، أما من حيث التسمية العلمية، فيعود الفضل لاختراع مصطلح علم الوراثة إلى العالم الإنجليزي ويليام باتسون، وذلك في العام 1905. [1] شاهد أيضًا: من هو مؤسس علم الوراثة أهمية علم الوراثة في إطار تقديم بحث عن الوراثه، وللوقوف عند الجانب التطبيقي لهذا العلم من الضروري الحديث عن أهميته ومختلف استخداماته، والتي يمكن تلخيصها كما يأتي: [2] فهم ودراسة الأمراض الوراثية.
تكمن أهميّة علم الوراثة في إمكانيّة تطبيقها على العديد من المجالات: العلاجات والأمراض: التشخيص المبكّر للعديد من الأمراض والاضطرابات الوراثية يساعد في تحسين نوعيّة الحياة وإطالة عمر المصابين بالرغم من أنّ بعض هذه الأمراض لم يجد العلماء لها علاجاً حتى الآن. كذلك اكتشاف العلاجات لبعض الاضطرابات الوراثيّة مثل العلاجات الجينية للتليّف الكيسي والهيموفيليا، والتي ستمنح المصابين بها حياة خالية من الأمراض. أيضاً الاختبارات التشخيصيّة للأزواج تساعد في تحذيرهم من تمرير جينات مرتبطة بمرض وراثيّ إلى أبنائهم. التاريخ البشريّ: يمكن أن تساعد دراسة الحمض النوويّ البشريّ وعلم الوراثة العلماء على فهم أصول الإنسان وطبيعته البشرية. الطبّ الشرعيّ: يمكن استخدام الحمض النوويّ البشريّ في القضايا الجنائية، حيث يتمّ استعمال المعلومات الجينيّة إما لمماثلة أو نفي الحمض النوويّ للمشتبَهين، بالإضافة لاستخدامه في التعرّف على الضحايا، كما يعتمد بشكل أساسيّ ومهمّ في فحوصات الأبوّة. الطبّ الشخصيّ: يستخدم الطبيب المعلومات الجينيّة من أجل وصف الدواء المناسب لحالة المريض والتي تلائم جيناته. لأنّ العديد من الأدوية قد لا تعمل بنفس الآلية لكلّ شخص، فإنّ المعلومات الجينيّة تساعد الأطباء على تحديد الدواء والجرعة الأكثر فعاليّة لكلّ شخص.
نبذة عن البرنامج تم إطلاق البرنامج في بداية العام الدراسي 2006-2007 وفقًا للاتفاقية الموقعة مع جامعة مانشستر وموافقة وزير التعليم العالي رقم 2293 بتاريخ 2006/9/8. ويعتمد البرنامج منهج جامعة مانشستر تحت إشراف وتدريب الجانب الإنجليزي أثناء التدريس والتقييم من الجانب المصري. رسالة البرنامج إعداد خريج كفء قادر علي تقديم رعاية صحية عالية الجودة ويتميز بمهارات التعلم المستمر وأساسيات البحث العلمي في إطار من الالتزام بأخلاقيات المهنة. رسالة مدير البرنامج تعد كلية طب المنصورة احد القلاع الطبية المصرية وتصنف بانتظام كواحدة من أفضل كليات الطب في مصر والشرق الأوسط وأفريقيا. هذا وقد وُلد برنامج المنصورة - مانشيستر للتعليم الطبي في كلية طب المنصورة عام 2006. ومنذ ولادته يمنح البرنامج مستوى عالمي لدرجة البكالوريوس في الطب - ذلك لأنه يعتمد منه اج أحد البرامج التعليمية الطبية الرائدة في المملكة المتحدة - برنامج جامعة مانشستر - حيث وفر التعاون بيننا إمكانات هائلة اعتمدت طريقة تدريس قائمة على حل المشكلات بالإضافة إلى طريقة تقييم المنتج ومراقبة الجودة لضبط مهارة وكفاءة خريجينا.... المزيد إحصائيات البرنامج 368 أعضاء هيئة التدريس 161 الهيئة المعاونة شكاوى ومقترحات يمكنك إرسال تعليقك، شكواك، أو اقتراحك لقطاع الدراسات العليا والبحوث والعلاقات الثقافية بجامعة المنصورة... شارك صور من الأنشطة
افتتاح مؤتمر الأنف والأذن بجامعة المنصورة افتتاح المؤتمر السنوي للأنف والأذن والحنجرة بجامعة المنصورة بدأت اليوم فعاليات المؤتمر العلمى السنوى لقسم الأذن والأنف والحنجرة، والذى ينظمه قسم الأذن والأنف والحنجرة بكلية الطب جامعة المنصورة خلال الفترة من 23 حتي 25 مارس تحت رعاية الدكتور أشرف عبد الباسط رئيس جامعة المنصورة، والدكتور أشرف طارق حافظ نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث. افتتاح المؤتمر السنوي للأنف والأذن والحنجرة بجامعة المنصورة وجاء ذلك بحضور الدكتور أشرف شومة عميد كلية الطب، والدكتور تامر أبو اسعد وكيل كلية الطب للدراسات والعليا والبحوث، والشعراوى كمال موسى مدير مستشفى المنصورة الجامعى، والدكتور ياسر خفاجى رئيس قسم الأذن والأنف والحنجرة ورئيس المؤتمر، ومنسقى المؤتمر الدكتور وليد منير، والدكتور أحمد السبكى. افتتاح المؤتمر السنوي للأنف والأذن والحنجرة بجامعة المنصورة وأكد الدكتور أشرف شومة خلال افتتاح المؤتمر أن كلية الطب لها تواجد كبير بين المحافل العلمية من خلال مؤتمراتها لمختلف التخصصات وجامعة المنصورة يظهر بها جليا مدى تميز القطاع الطبى ويؤكد ذلك التصنيفات العالمية وحجم ما تم من الإنجازات التى تمت بكلية الطب خلال السنوات الماضية يعكس مدى التميز لكلية الطب وكل هذه الإنجازات تلقى بالمسئولية على عاتق الكلية للحفاظ على هذه المكانة وإضافة تميز جديد.
الخدمات الالكترونية بكلية الطب يمكنك الحصول على جميع الخدمات الالكترونية من خلال موقع جامعة المنصورة حيث يمكنك اختيار البوابة المراد الدخول اليها البرامج المتميزة لكلية الطب تم إطلاق البرنامج في العام الدراسي 2006-2007 وفقًا للاتفاقية الموقعة مع جامعة مانشستر وموافقة وزير التعليم العالي رقم 2293 بتاريخ 2006/9/8. ويعتمد البرنامج منهج جامعة مانشستر تحت إشراف وتدريب الجانب الإنجليزي أثناء التدريس والتقييم من الجانب المصري. يسعى البرنامج إلى تخريج طبيب قادر على تقديم خدمة طبية متميزة من خلال تعليم قائم على حل المشكلات وتنمية مهارات التعلم الذاتي والبحث العلمى. المزيد من التفاصيل أثبت المجلس العربي للاختصاصات الصحية منذ تأسيسه عام1978 أن إيجاد شهادة عربية ذات موثوقية ومستوى علمي مرتفع، أمر يعود على المجتمع العربي بشكل عام وعلى الأطباء العرب بشكل خاص ،بالفائدة العلمية. كما برهن المجلس على قدرته على رفع مستوى الأداء المهني والطبي، وأصبح للتدريب الذي يشرف عليه سمعة مشرفة. ولا شك أن الدول العربية تشعر بالفائدة التي تنتج من التعاون على الوفاء بحاجات التدريب. المزيد من التفاصيل المنصة التعليمية مجلس مراجعة البحوث مكتب دعم البحث كتيبات الجودة الشكاوى والاقتراحات
افتتاح المؤتمر السنوي للأنف والأذن والحنجرة بجامعة المنصورة وأشار الدكتور تامر أبو السعد إلى تميز قسم الأنف الأن سواء من خلال الخدمات الطبية التى تقدم للمرضى وكذلك من خلال الابحاث العلمية المتميزة للقسم وكذلك الريادة فى إعداد برنامج صوتى لتأهيل زارعى القوقعة وهو أول برنامج خاص بقسم الأنف والأذن يتم استخدامه بالجامعات المصرية. افتتاح المؤتمر السنوي للأنف والأذن والحنجرة بجامعة المنصورة واستعرض الدكتور ياسر خفاجى تقريرا عن نقاط التميز فى قسم الأنف والأذن ووحدة التخاطب والسمعيات وتميز أعضاء هيئة التدريس والأبحاث العلمية والنشر الدولى للقسم كما قدم تقريرا عن حالات زراعة القوقعة وعدد الحالات التى يتم علاجها كل عام.
وفى كل مقرر يتم المزج بين المقررات الأساسية والمبادىء السريرية فى المرحلة الاولى وبين مختلف الأقسام السريرية فى المرحلة الثانية لإعطاء صورة متكاملة للطالب. كما يوفر البرنامج الدراسى المطور للطالب المميزات التالية: الإحتكاك المبكر مع المرضى والأشتراك فى الأبحاث العلمية والتعلم الذاتى وفقا لإستراتيجية الخطة الدراسية وسير العملية التعليمية. تحقيق الرضا المهنى لخريج جامعة المنصورة. التنسيق والترابط بين المقررات المختلفة، وتحقيق ارتباط العلوم الأساسية بتطبيقاتها السريرية والعلمية وذلك بالتنسيق بين الأقسام لتدريس الموضوعات المترابطة لإجهزة القسم وكذلك يتم التنسيق بين الأقسام السريرية المختلفة فى المرحلة الثانية. التعليم الذاتى والمتابعة المستمرة من خلال التدرج فى تكليف الطلاب بقراءات تحضيرية مسبقة للأنشطة التعليمية اللاحقة مع تكليفات محددة لكل نشاط تعليمى ومتابعة التعلم بالتقويم البنائى والموضعى المستمريين. إستخدام المصادر التعليمية المختلفة للمعرفة مثل المراجع الدولية والعلمية اللدوريات والأبحاث الطبية وشبكة المعلومات. تستخدم المقررات إمكانيات الجامعة للإرتقاء بالتعليم المزيج (كإدخال بعض مميزات التعليم الإلكترونى).
تخرجت الدفعة الأولى من الكلية في العام الجامعي 1967-1968 وكان عدد الخريجين 64 طبيب وطبيبة منهم 30 يشغلون درجة أستاذ حاليا. العميد الحالي [ عدل] الأستاذ الدكتور/أشرف شومة الأقسام [ عدل] الأقسام الأكاديمية [ عدل] قسم التشريح والأجنة. قسم الأنسجة والخلايا. قسم وظائف الأعضاء. قسم الكيمياء الحيوية. قسم الميكروبيولوجيا والمناعة. قسم الباثولوجيا. قسم الفارماكولوجيا. قسم الطفيليات. قسم طب المجتمع. قسم الطب الشرعي. الأقسام السريرية [ عدل] قسم طب وجراحة العيون. قسم أنف وأذن وحنجرة. قسم طب الأطفال. قسم الباثولوجيا الإكلينيكية. قسم المسالك البولية. قسم جراحة العظام. قسم النساء والتوليد. قسم الصدر. قسم الأشعة. قسم الأمراض الجلدية. قسم جراحة المخ والأعصاب. قسم المخ والأعصاب. قسم الجراحة العامة. المراكز والمستشفيات [ عدل] مركز الأورام. مركز جراحة الجهاز الهضمي. مركز الكلى والمسالك البولية (مركز غنيم). مركز طب وجراحة العيون. مستشفى الطوارئ. مستشفى الأطفال الجامعي. مستشفى الباطنة التخصصي. مراجع [ عدل] الموقع الرسمي للكلية ^ العنوان: Aligned ISNI and Ringgold identifiers for institutions — المخترع: Antonin Delpeuch — نشر في: زينودو — — النَّصُّ الكامل مُتوفِّر في: — تاريخ الاطلاع: 29 مايو 2019 — الرخصة: رخصة المشاع الإبداعي الدولية المُلزِمة بالنسب لمؤلِّف العمل 4.