اسم العائلة يعني "الرأس" في الهند لقب من أصل هندي ، باتيل شائع جدا بين الناس من أصل هندي. معنى قائد أو رئيس ، هناك عدد من الاختلافات ل Pate كذلك. إذا كنت تبحث عن معلومات عن أصل حول اسم العائلة هذا ، فستجد الكثير من الموارد لاستكشافها. ما هو أصل باتل؟ اسم عائلة باتل هو الأكثر شيوعًا من أصل هندي. انها تأتي من اللغة الغوجاراتية ، وهي لغة هندو أوروبية تحدثت في ولاية غوجارات في غرب الهند. الاسم الهندوسي ترجمت أصلا باسم "رئيس" أو "رئيس القرية". ويمكن أن تعني أيضًا "مزارع" من كلمة "غوجاراتي" pat patak أو كلمة " patlikh " لمالك / مستأجر قطعة أرض. باتل يمكن أن يكون أيضا لقب يعني "رأس صغير". معنى اسم باتل لوق. انها تنبع من كلمة " بات " (الرأس) و "- ايل " (القليل). باتل واحدة من أكثر الألقاب شيوعاً في الهند. كما أنها تحظى بشعبية كبيرة في بريطانيا العظمى والولايات المتحدة وكندا. كما تم تعديل اللقب إلى "Patil" ، والذي يوجد بشكل أكثر شيوعًا في المناطق البرتغالية في الهند. اللقب المنشأ: الهندي (الهندوسية) البديل Spellings الاسم: Patell ، Putel ، Putell ، Patil ، Patill الناس الشهيرة المسماة باتل إن اسم باتل شائع جدًا في الهند لدرجة أن هناك عددًا لا يحصى من الشخصيات المعروفة في العالم ، والتي تشمل السياسة والفنون والرياضة وما وراءها.
معجم الأسماء أكبر موسوعة للأسماء العربية والأجنبية على الشبكة ويحتوي على 38131 اسم من (ب ت ع) المتباعد، والطويل، والمتخذ الخمر من العسل.
شخصيات تاريخية مشهورة بتال القوس (1977 -) إعلامي رياضي سعودي, ولد في منطقة الرياض بمحافظة عفيف وكان قد درس بالمراحل الأولى كلها بالمنطقة، التحق بجامعة الملك سعود ليتخرج منها بدرجة البكالوريوس من كلية الآداب (قسم اللغة العربية. كان ولا زال يسكن بصحبة والده في منطقة الرياض، ولكنه مقيم أغلب وقته بإمارة دبي لارتباطه مع قناة العربية التي تبث من هناك. تجدر الإشارة أن "بتال القوس" محايد الطرح لا ينحاز لأي نادي يقف من الاندية السعودية موقف الحياد التام.
القادري يشارك بتأليف أول كتاب محرر باللغة العربية في مجال تعلم العلوم وتعليمها شارك الدكتور سلمان القادري من كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت بكتابة أول كتاب محرر باللغة العربية في مجال تعلم العلوم وتعليمها صادر عن مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات بجامعة الملك سعود بعنوان: "المرجع في تعلم العلوم وتعليمها: من النظرية إلى الممارسة"، حيث سيعتبر هذا الكتاب مرجعًا مهمًا للمتخصصين وطلاب الدراسات العليا في تعليم العلوم في الوطن العربي، كما سيكون له دورا في تحفيز الباحث العربي للاهتمام بالكتب المحررة في التخصصات كلها
بعزمكم انتظم التعليم عن بعد بما يضمن استمرار رسالتنا التعليمية بالجودة التي نعتز بها في المدينة الجامعية للطالبات. شكراً أبطال التعليم لتفانيكم بخدمة مصالح وطننا الغالي. Previous التالي مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات يسعى المركز بإذن الله تعالى أن يصبح بيت الخبرة البحثي المتميز في تعليم العلوم والرياضيات على مستوى العالم العربي، وصولاً لمصاف المراكز الريادية عالمياً. ويدرك المركز أنه لن يستطيع تحقيق رؤيته بدون تبني مفهوم "الشراكة" الذي انطلقت منه الرؤية التطويرية في جامعة الملك سعود، وفلسفة ورؤية مراكز التميز التي تبنتها وزارة التعليم العالي؛ وعليه تبنى المركز مفهوم "الشراكة" أساساً انطلق منه في رسم رؤيته ورسالته وبناء استراتيجيته. وقد عمل المركز منذ تأسيسه بالسعي نحو الشراكة الداخلية (على مستوى الجامعة) ابتدءا، ومن ثم الشراكة المحلية (على مستوى الوطن) مع الجهات ذات العلاقة كوزارة التعليم والجامعات السعودية والمراكز العلمية والبحثية. انطلاق فعالية مؤتمر التميز الثالث في تعليم وتعلم العلوم والرياضيات. وكذلك لم يغفل مفهوم "العالمية" بالشراكة والتوأمة مع المراكز المماثلة عالميا. وختاما؛ ندعو كافة المختصين والمهتمين بتطوير تعليم العلوم والرياضيات بالتواصل مع المركز لتحقيق أهدافنا جميعا بالرقي في تعليمنا لبناء مجتمع معرفي قادر على بناء هذا الوطن المعطاء.
عنوان البحث مركز التميز البحثي في تطوير تعليم العلوم والرياضيات (أفكر): الواقع والمأمول الباحثون د. فهد بن سليمان الشايع المؤتمر/اللقاء المؤتمر السنوي للجمعية المصرية للتربية العلمية. المؤتمر السنوي للجمعية المصرية لتربويات الرياضيات 2010م فايد الإسماعيلية ، مصر. تاريخ النشر 1-2/8/2010م
ووجه العيسى بإسناد جميع أعمال المركز وأنشطته وميزانياته لشركة تطوير للخدمات التعليمية.