تلجأ الإدارة في ممارستها لأعمالها اليومية لقرارات ادارية تصدر منها والتي بدورها تمس حقوق الآخرين بالإيجاب أو السلب ، وحينما تسعى الى الصالح العام ، يسعى الغير الى الصالح الخاص ، مما يجعل كل منهم في اتجاه مغاير للآخر ، لذلك عادة ما يلجأ الغير المتضرر من القرار الاداري الى رفع دعوى قضائية يطالب فيها الغاء القرار الاداري لمخالفته النظام اذا شاب تكوين القرار أي عيب في أركانه ، وأهم ما قد يعتري القرار المخالف للنظام من عيوب هو ما يعتري ركن الغاية منه اذا انحرفت السلطة الادارية عن غايتها وأساءت استعمال سلطاتها. سلطة الموظف العام ليست مجرد اظهار القدرة على القهر والتحكم وتنفيذ ما يريد ، وإنما في اثبات قدرته على تحقيق المصلحة العامة ، فهي لم توضع في يد الموظفين من أجل خدمتهم وحمايتهم ، ولكن لخدمة وحماية المجتمع وأهدافه ، فاتخاذ السلطة وسيلة للطغيان أو الاستبداد أو الكبرياء أو الاستعلاء أو الظلم أو نحو ذلك (جريمة) في حد ذاته ، بل هو تحويل للسلطة من خدمة المجتمع الى الاضرار به. ومن هذا المنطلق لا يجوز للقائمين بأعباء السلطة أن يتصرفوا إلا لجلب مصلحة أو درء مفسدة ، وهذا المعيار هو الذي يحدد النطاق الذي يجب أن يمارس أصحاب السلطة من خلاله سلطاتهم ، ولهذا تحرص الدول على نزاهة الوظيفة العامة من خلال تجريم سلوك الموظف اذا كان منحرفا ومتى ما أساء استعمال سلطته الوظيفية لأنه يكون قد أهدر نزاهة الوظيفة ، مما يؤدي الى ضعف ثقة المجتمع في أجهزة الدولة.
جريمة استغلال الوظيفة وإساءة استعمال السلطة حسب القانون القطري استغلال الوظيفة وإساءة استعمال السلطة محاماة نت – نصوص القانون القطري – قانون رقم (11) لسنة 2004 بإصدار قانون العقوبات • المادة 159 يعاقب بالحبس مدة لا تجاوز خمس سنوات، كل موظف عام استعمل القوة أو التهديد مع متهم أو شاهد أو خبير أو أمر بذلك لحمله على الاعتراف بجريمة أو على الإدلاء بأقوال أو معلومات بشأنها أو لكتمان أمر من هذا الأمور. وإذا ترتب على فعل الموظف إصابة المجني عليه بعاهة مستديمة، عوقب الجاني بالحبس مدة لا تجاوز عشر سنوات. وإذا ترتب على هذا الفعل وفاة المجني عليه، عوقب الجاني بالإعدام، أو الحبس المؤبد.. • المادة 159 مكرر يعاقب بالحبس مدة لا تجاوز خمس سنوات، كل موظف عام، أو أي شخص آخر يتصرف بصفته الرسمية، استعمل التعذيب أو حرض أو وافق عليه أو سكت عنه، مع شخص ما. كتب سوء استخدام السلطة - مكتبة نور. وإذا ترتب على التعذيب إصابة المجني عليه بعاهة مستديمة، عوقب الجاني بالحبس مدة لا تجاوز عشر سنوات. وتكون العقوبة الإعدام أو الحبس المؤبد، إذا ترتب على التعذيب وفاة المجني عليه. ويعد تعذيباً أي عمل ينتج عنه ألم أو معاناة شديدين، جسدياً كان أم معنوياً، يُلحق عمداً بشخص ما لأغراض الحصول منه، أو من غيره، على معلومات أو على اعتراف، أو معاقبته على عمل ارتكبه، أو يشتبه في أنه قد ارتكبه، هو أو شخص آخر أو تخويفه أو إرغامه هو أو أي شخص آخر، أو عندما يلحق مثل هذا الألم أو العذاب لسبب يقوم على التمييز أياً كان نوعه.
أو كما قال صلى الله عليه وسلم ، كما نناشد بتشديد العقوبة على كل من يسئ استخدام سلطاته ويستغل نفوذه في الحاق الضرر بالآخرين ، حتى لا تصبح بيئة دوائر أعمالنا ميادين لتصفية الحسابات الشخصية. وعليه فإننا نأمل من امير الحلم وسيد الحزم سمو اميرنا المحبوب صاحب الخلق الرفيع والذوق البديع صاحب السمو الملكي الامير سعود ابن عبد المحسن امير منطقة حايل وسمو نائبه بمتابعة المحافظين ورؤساء المراكز. وخصوصا الذين امضو اكثر من خمس سنوات في أماكنهم وأصبح تدويرهم ضرورة لتحقيق مصالح الناس وأشعارهم انهم وجدوا لخدمة هذا الوطن الغالي وتحقيق العدالة بين الناس. وطول وجودهم في مكان واحد سبب من أسباب وفرصه من من فرص تمكينهم من سوء استغلال السلطه والله من وراء القصد. [/ALIGN] [COLOR=blue]محمد الهديني ( صحيفة عين حائل الإخبارية) خـاص [/COLOR] wp_get_shortlink()/11723 وصلة دائمة لهذا المحتوى:
إن مسؤولية الإدارة عن أعمالها التعاقدية التي تبنى على الخطأ تستلزم توافر ثلاثة أركان: أن يكون الخطأ منسوب الى الإدارة ، أن تصيب الموظف بضرر بسبب هذا الخطأ ، أن تقوم علاقة سببية بين الخطأ والضرر ، ويندرج في مدلول الخطأ العمل غير المشروع أو المخالف للنظام واللوائح في صوره الأربعة التالية: عيب الشكل ، عيب ألاختصاص عيب مخالفة النظام ، وعيب الانحراف بالسلطة أو إساءة استعمالها. ولما كانت أول واجبات الإدارة أن تحترم الأنظمة واللوائح فإذا صدر منها قرار مشوب بعيب مخالفة النظام أو اساءة السلطة واستغلال النفوذ ، فإنه عند التنفيذ ينقلب الى عمل مادي ضار يسوغ للمضرور أن يطالب بتعويض عما أصابه من ضرر جراء تنفيذه. بالتأكيد لا تسأل الادارة عن قراراتها إلا في حال وقوع خطأ من جانبها ، بأن تكون قراراتها غير مشروعة ؛ أي مشوبة بعيب أو أكثر من العيوب المنصوص عليها في النظام لعدم الاختصاص ووجود عيب في الشكل أو مخالفة النظام واللوائح أو الخطأ في تطبيقها أو تأويلها أو اساءت استعمال السلطة ، بشرط وقوع الضرر الناجم عنها،. وأن تقوم رابطة السببية بين الخطأ والضرر ، فإذا برأت من هذه العيوب وكانت سليمة ومشروعة ومطابقة للنظام فإنها لا تسأل عن نتائجها مهما بلغت جسامة الضرر المترتب عليها لانتفاء ركن الخطأ.
نبذة عن القسم: تأسس القسم في العام الدراسي 2014/2015, هو فرع من فروع الفيزياء التطبيقية يختص بتطبيق مبادئ وطرق الفيزياء لتشخيص الأمراض وعلاجها حيث تُعتمد في ممارسة الطب الحديث بشكل فاعل على عدد هام من التقنيات والأدوات والمبادئ الفيزيائية ولقد أدت الحاجة الملحة إلى الدقة في طرائق التشخيص والعلاج وتحسين أدائها والى التطوير المستمر لتقنيات والأدوات الفيزيائية المستخدمة في ذلك إلى ظهور تخصص الفيزياء الطبية. قسم الفيزياء الطبية قسم علمي يمنح الخريجين شهادة البكالوريوس في علوم الفيزياء الطبية.
يتم تعريف الفيزياء الطبية على أنها أحد أقسام الفيزياء التي تعتمد على الجانب التطبيقي في الطرق الطبية، وخاصة في الكشف عن الأمراض ووضع الخطط العلاجية لها، كما أن للتخصص في الفيزياء الطبية الكثير من الوظائف المختلفة بالعديد من الأقسام ، حيث يتوافر أيضا العمل في المجالات التي تتطلب الحصول على درجة الدكتوراة في مجال الفيزياء. نطاق عمل الفيزيائيين الطبيين بعد أن ينتهي الفرد من دراسته في كلية العلوم أو الهندسة ويحصل على البكالوريوس، يتم التخصص في أحد مجالاتها، ويجب أيضا أن يتم اختيار تخصص الفيزياء، ثم يتم اتخاذ درجة الماجستير في مجال الفيزياء الطبية. في العادة تشمل مهمة الفيزيائيين الطبيين أربعة مجالات وهي: الخدمة الإكلينيكية والإستشارات. قسم الفيزياء الطبية | كلية مدينة العلم الجامعة. البحث والتطوير. التدريس. الإدارة. ويعتمد اختيار الفيزيائي الطبي لأي مجال منهما على حسب المكان الذي سيعمل فيه أو نشاطه الراسي وأيضا خبرته التراكمية ومواطن اهتماماته وكذلك هواياته الشخصية. فثمة فيزيائي طبي يحب التعامل مع الطلبة ويعتمد على المعلومات الأكاديمية فحينها يختار العمل في النشاط أو المجال التدريسي، على عكس من يفضل التعامل مع المرضى أو الناس فحينها يختار العمل في مستشفى مثلا.
دليل التعليم و التدريب للفيزيائيين الطبيين في العلاج الإشعاعي من الفيدرالية الأوربية لمنظمات الفيزياء الطبية. دليل التعليم و التدريب في الوقاية من الإشعاع عند التعرض الإشعاعي الطبي من اللجنة الأوروبية. مسودة* RAS 6038 "تحسين الفيزياء الطبية من خلال التعليم و التدريب" من إتفاقية التعاون الإقليمية RCA لمنظقة دول شرق أسيا و المحيط الهادي. *للتنبيه: هذه مجرد مسودة و نسخة أولية – سأضع النسخة النهائية عند الحصول عليها بإذن الله تعالى. This entry was posted on الأحد, أغسطس 17th, 2008 at 6:05 ص and is filed under أكاديميات, فيزياء طبية عام. You can follow any responses to this entry through the RSS 2. 0 feed. برنامج التدريب التخصصي Residency في الفيزياء الطبية « عالم الفيزياء الطبية. You can leave a response, or trackback from your own site.
نبذة مختصرة عن القسم تأسس قسم الفيزياء كأحد أقسام كلية العلوم بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن عام 1428هـ وقد كان أحد أقسام العلوم الأساسية في كلية التربية والتي أنشئت عام 1390هـ. قام القسم بوضع خطة دراسية جديدة تهدف إلى إعداد كوادر علمية متخصصة تساهم في تزويد سوق العمل بخريجات مؤهلات لخدمة المجتمع. تحصل الخريجة على شهادة البكالوريوس في العلوم تخصص فيزياء بعد أن تنهي المتطلبات الدراسية بواقع (131) وحدة دراسية. يقبل القسم كل عام حوالي 200 طالبة جديدة ، علما بأن القسم يضم حوالي 1000 طالبة يشرف على تدريسهن نخبة من حوالي 40 عضو هيئة تدريس في جميع تخصصات الفيزياء التجريبية والنظرية الدقيقة. يضم القسم عدد من المعيدات وفنيات المختبرات ، وهناك العديد من المختبرات المزودة بأحدث التجهيزات العلمية. طموحاتنا: التميز في إعداد الكفاءات الوطنية علميا" وبحثيا" في مجال علم الفيزياء لتلبية احتياجات سوق العمل. أهدافنا: 1. تزويد الطالبات بالمعارف والمهارات الأساسية في مجال علم الفيزياء بفروعه المختلفة بما يمكنهن من إكمال دراستهن والاطلاع على كل جديد في هذا المجال. 2. الإسهام في إثراء المعرفة وتأهيل الكفاءات العلمية والمهنية المتخصصة لمسايرة التقدم السريع للعلوم والتقنية وللمساهمة في معالجة قضايا المجتمع.
3. توفير بيئة بحثية متميزة لإجراء البحوث العلمية والتطبيقية التي تخدم المجتمع والبيئة. 4. التواصل مع المجتمع وتلبية احتياجاته بما يحقق خطط الدولة التنموية. 5. تعزيز الشراكات والاتفاقات المحلية والدولية لتبادل المعرفة ودعم البحوث المشتركة. الدرجات العلمية التي تمنحها الكلية (القسم): درجة بكالوريوس العلوم في الفيزياء نظام الدراسة: الانتظام الكامل الفرص الوظيفية: * العمل في مؤسسات التعليم العالي. * التدريس في مؤسسات التعليم العام. * المهن التقنية (مثل العمل في مراكز البحوث العلمية والتقنية كمدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية ومدينة الملك عبدالله للطاقة الذرية والمتجددة أو مراكز الأبحاث والتحاليل والعلاج بالأشعة).
برنامج التدريب التخصصي Residency في الفيزياء الطبية هو برنامج تدريبي منظم و مخطط لمدة سنتين الهدف منه إعداد الفيزيائي الطبي المستجد ليتمكن من القيام بمهام الفيزيائي الطبي الإكلينيكي في المستشفيات بمختلف أنواعها في تخصصه. و عادة ما توجد جهة خارجية موثوقة و مختصة في الفيزياء الطبية تقوم بإعتماد هذه البرامج لتضمن التدريب السليم و الراقي للفيزيائيين الطبيين. بالنسبة لأمريكا الشمالية، فجهة إعتماد برامج التدريب التخصصي هي CAMPEP. يوجد حاليا ٣٣ برنامج تدريب تخصصي معتمد من قبلها في مجال فيزياء العلاج الإشعاعي (٧ منهم في كندا و ١ في أيرلندا)، و ٤ برامج معتمدة في مجال فيزياء التصوير التشخيصي (١ في كندا). (إحصائيات أغسطس 2009م) يكون إعتماد البرامج لمدة 5 سنوات من قبل CAMPEP و التي تضمن قوة التدريب فيه، و من ثم يتم تقييم البرنامج مرة أخرى لتحديد ما إذا كان يستحق تجديد الإعتماد أو يسحب منه. تجد هنا دليل إعتماد البرامج من CAMPEP، أيضا يوجد تقرير من الـ AAPM عن المتطلبات الواجب توفرها في برامج التدريب التخصصي. برامج التدريب التخصصي المعتمدة عادة تكون صارمة و مكثفة تحت يد فيزيائيين طبيين حاصلين على البورد، و أحد أهدافها هو تأهيل المتدرب لإجتياز اختبار البورد (الزمالة) الأمريكي (أو الكندي) في مجاله.