وهناك ثمان مدارس تحت الإنشاء (أربع منها للمرحلة الابتدائية واثنان للمتوسط ومثلها للثانوية) ويتوقع ان تستقبل الطلاب مع مطلع العام الدراسي القادم بإذن الله هذا ما يخص البنين. 12 ألف طالب بـ55 مدرسة في المزاحمية - جريدة الوطن السعودية. أما ما يخص قطاع البنات فإن هناك 17 مدرسة قائمة (ست ابتدائيات ومثلها للمتوسط وخمس للمرحلة الثانوية) وهناك سبع وعشرون مدرسة تحت الإنشاء للبنات (عشر ابتدائيات ومثلها للمتوسط وسبع للثانوي سيتم افتتاحها في العام القادم وهي موزعة على الأحياء التي تضم البقعة الجغرافية التي حددها الدكتور عبدالعزيز الفريح في مقاله. ختاماً أحببنا ان نؤكد ان إدارة تعليم الرياض لديها خطط منهجية ومدروسة لقياس نمو عدد الطلاب والطالبات في جميع المراحل الدراسية وبناء على هذه الخطط يتم افتتاح المدارس أو استئجارها. هذا ما أردنا ايضاحه والله من وراء القصد،،، إدارة الإعلام التربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض - بنات
بالشراكة مع وزارتي التعليم والاستثمار، أعلنت الهيئة الملكية لمدينة الرياض ، عن توقيع شراكة مع كلية كينجز البريطانية لافتتاح أول مدرسة دولية في مدينة الرياض هذا العام، لتكون أول مدرسة يتم افتتاحها في إطار برنامج جذب المدارس الدولية التابع للهيئة الذي تم إطلاقه. وأوضح رئيس الهيئة الملكية لمدينة الرياض فهد بن عبدالمحسن الرشيد، أن افتتاح مدرسة كينجز الرياض يأتي في إطار استراتيجية مدينة الرياض لتعزيز القطاع التعليمي، حيث ستعكس التزام الهيئة مع شركائها بتوفير فرص تعليمية للطلاب السعوديين والأجانب، مشيراً إلى أن ذلك يأتي تماشيًا مع الرؤية الطموحة للمملكة 2030 وسعي الهيئة في البناء على مكانة الرياض كقوة اقتصادية إقليمية، لتكون واحدة من أكبر 10 اقتصاديات مدن في العالم، ومن أميز المدن في جودة الحياة والسياحة وفي الخدمات بحلول عام 2030م. وبين أن الكلية ستضيف إلى مدينة الرياض خبرتها في مجال التعليم والتي تزيد عن 140 عامًا، ملبيةً من خلالها احتياجات طلاب المراحل التمهيدية والابتدائية والثانوية عبر شبكة متميزة لنخبة من المعلمين حول العالم، كما سينضم خريجوا المدرسة إلى قرنائهم من البارزين عالميًا، بما في ذلك الحائزين على جائزة نوبل، وبعض الشخصيات القيادية، والأولمبيين، والمؤلفين، والموسيقيين، وغيرهم من المبدعين.
وقعت الهيئة الملكية لمدينة الرياض عقد شراكة مع «مجموعة ألدينام التعليمية» - التي تعد إحدى أعرق المدارس البريطانية ويبلغ عمرها 425 عاما -، لافتتاح أول مدرسة لها في مدينة الرياض، وستكون بذلك ثالث مدرسة عالمية تؤسس مقرا لها في العاصمة ضمن برنامج استقطاب المدارس العالمية التابع للهيئة الملكية للمدينة. تسجيل في مدرسة القيادة للنساء في الرياض. وستفتح مدرسة «ألدينام» أبوابها للطلاب مطلع العام الدراسي المقبل، سبتمبر 2022، وستدشّن في المرحلة الأولى مدرستها الابتدائية للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 3 إلى 11 عاما، ثم سيتبعها افتتاح مدرسة للطلاب الذين تتراوح أعمارهم ما بين 11 إلى 18 عاما. وقال رئيس قطاع التعليم في الهيئة الملكية لمدينة الرياض، المهندس مازن تمار «نعمل في مدينة الرياض على بناء مستقبل واعد للجميع، حيث تتميز مدارس ألدينام بتراث مرموق والتزام بتقديم أفضل الممارسات العالمية في التعليم، كما تعد جزءا من المؤسسات التعليمية المتميزة عالميا التي تعمل الهيئة الملكية لمدينة الرياض على جلبها لتوفير مستوى عالمي من التعليم للمواطنين والمقيمين». وأضاف «تتمتع مدارس ألدينام بتاريخ عريق تملؤه الإنجازات، إضافة إلى أنها مدارس رائدة في تقديم منهج التدريس الشامل ونهج التعلم الذي يمزج بين الأساليب التقليدية والحديثة بما يتماشى مع هدفنا المتمثل في تزويد أبناء العاصمة بالمهارات اللازمة استعدادا للمستقبل الذي يستلزم الابتكار المستمر».
بدوره، قال السفير البريطاني لدى المملكة نيل كرومبتون «سيعمل افتتاح ألدينام على تعزيز مجالات التعاون بين المملكة والمملكة المتحدة في قطاع التعليم»، مضيفا «يمثل هذا التعاون ركيزة من ركائز العلاقة التعليمية الراسخة بين بلدينا، حيث سيقدم فرع مدرسة ألدينام في الرياض، بالتعاون مع الهيئة الملكية، المنهج التعليمي البريطاني عالي الجودة والذي سيسهم في تطوير مهارات الطلاب للتميز خلال مسيرتهم الأكاديمية وما بعدها». وقال الرئيس التنفيذي لمؤسسة ألدينام في المملكة المتحدة المدير الفخري لمجموعة ألدينام التعليمية جيمس فاولير «لطالما آمنت ألدينام بالتعليم الشامل، ويسرنا أن ننقل ذات الروح لمدينة الرياض، ونقدم تجربة متكاملة بالفعل مع ألدينام المملكة المتحدة، والتي ستضمن للشباب السعودي وأبناء المقيمين تلقي التعليم الأمثل». وسيتاح للطلاب وأعضاء هيئة تدريس مدرسة ألدينام بالرياض فرص المشاركة في الأنشطة التفاعلية اليومية والأسبوعية مع مقر ألدينام في المملكة المتحدة عبر التواصل الافتراضي وتنظيم الرحلات الميدانية المشتركة، وبرامج التبادل الطلابي. مدرسة القيادة في الرياض. كما سينضم طلاب مدينة الرياض إلى جمعية خريجي المملكة المتحدة في ألدينام، مما سيتيح لهم فرصا أكبر للتواصل مع الخريجين المتميزين.
كشفت إحصائيات صادرة من الإدارة العامة للتعليم، بمنطقة الرياض مع بداية هذا العام، أن عدد مدارس البنات يفوق عدد مدارس البنين بمحافظة المزاحمية، بعد افتتاح مدرستين للطفولة المبكرة، وانطلاقتها وفق الخطط المرسومة لها من وزارة التعليم. بنين وبنات وأوضح المتحدث الرسمي لتعليم الرياض علي الغامدي لـ«الوطن»، أن عدد مدارس البنات بمحافظة المزاحمية، بلغ 32 مدرسة بمجموع 6746 طالبة، منها مدرستان للطفولة المبكرة بعدد 897 طالبا، و15 مدرسة للمرحلة الابتدائية، و2975 طالبة و9 مدارس للمرحلة المتوسطة و1487 طالبة، و6 مدارس للمرحلة الثانوية 1288 طالبة، وفيما يخص عدد مدارس البنين، ذكر الغامدي أن عددها بلغ 23 بمجموع 4825 طالبا منها 10 مدارس للمرحلة الابتدائية 2057 طالبا، و9 مدارس متوسطة 1441 طالبا، و4 مدارس ثانوية 1327 طالبا. طفولة مبكرة وعن انطلاق مرحلة الطفولة المبكرة بشكل واسع، في مدارس تعليم الرياض هذا العام، وذكر الغامدي أن الهدف هو التوسع في مرحلة الطفولة المبكرة، لزيادة فرص التحاق الأطفال في مرحلة رياض الأطفال، وتحسين جودة التعليم في هذه المرحلة من عمر الطلاب، ورفع كفاءة الاستفادة من الموارد المتاحة، وتنمية مهارات الأطفال، وتكوين شخصيتهم في المجالات العقلية والجسمية، والحركية والانفعالية والاجتماعية والخلقية وغرس الثقة فيهم.
استحداث مدارس وناشد عدد من أهالي محافظة المزاحمية، وزارة التعليم باستحداث مدارس ثانوية ومتوسطة وابتدائي، بالأحياء المكتظة بالسكان ومن بينها حي نوارة، الذي يقع على طريق مكة المكرمة الرياض غرب العاصمة الرياض، لخدمة أبناء وبنات المحافظة، وذلك في ظل كثافة السكان، حيث تتزايد أعداد الطلاب والطالبات، في جميع المراحل الثلاث، مما يتطلب استحداث مدارس جديدة.
من جانبه عد السفير البريطاني لدى المملكة نيل كرومبتون الإعلان عن مدرسة كينجز في الرياض مثالًا على تعزيز العلاقات بين المملكة العربية السعودية والمملكة المتحدة في قطاع التعليم، وقال:" يعد هذا المشروع مثالًا على إلتزامنا الراسخ بتعزيز الجانب التعليمي بين بلدينا. حيث تجسّد مدرسة كينجز جودة التعليم البريطاني، ويملؤنا الفخر بدعم هذا المشروع وبأن تكون كينجز هي المدرسة البريطانية المستقلة الأولى التي يتم افتتاحها في المملكة العربية السعودية. مدرسة الشهيد علي قائد القبة تنظم احتفالية بمناسبة حصادها المركز الأول في المسابقة العلمية للعام الدراسي 2021/ 2022 بقعطبة. وستقدم كينجز في الرياض المناهج البريطانية بعد موائمتها مع المتطلبات السعودية، مما سيوفر تعليمًا متميزًا يدفع الطلاب للوصول إلى أهدافهم ". يذكر أن المدرسة البريطانية الدولية ستضع معايير جديدة على مستوى الرياض، وسوف تساعد في تشكيل نهج جديد للقطاع التعليمي يساعد في التنمية الاجتماعية والمادية والأكاديمية للطلاب السعوديين والأجانب، وتسخّر المدرسة الجديدة خبرتها من خلال توظيفها الحصري للمعلمين المتخصصين، وتوفير بيئة مدرسية محفزة ومليئة بالتحديات لجميع الطلاب، مع وجود نظام تعليمي دولي رائد يلتزم بتوفير تعليم متميز وتعلم فعال، كما سيستفيد الطلاب في كينجز الرياض من أحدث المرافق، بما في ذلك مختبرات العلوم المجهزة بأحدث التقنيات، وورش عمل التصميم التقني، واستوديوهات الفنون، وقاعات الموسيقى والأداء الفني، والمرافق الرياضية.
وإن هذه المآثر الإسلامية الباقية حتى اليوم لخير شاهد على ريادة علماء الحضارة الإسلامية في تقنية الصوتيات الهندسية المعمارية، وذلك قبل أن يبدأ العالم المعروف (والاس ك سابين [4]) حوالي عام (1900م) في دراسة أسباب سوء الصفات الصوتية لقاعة محاضرات في جامعة هارفارد الأمريكية، وتتبُّع سلوك الخواصِّ الصوتية للقاعات وحجرات غُرَفِ الموسيقى [5]. ولكي نَقِفُ على مدى أهمية تطوير المسلمين لتقنية الصوتيات المعمارية، تكفي الإشارة إلى أن خاصية تركيز الصوت، التي لفتوا الأنظار إلى فوائدها التطبيقية، تستخدم في الحضارة المعاصرة كجزء أساسي من هندسة الصوتيات المعمارية؛ حيث تزوَّد المسارح وقاعات الاحتفال الكبيرة بجدران خلفية مقعَّرة تعمل على ارتداد الصوت وزيادة وضوحه. 6 - تقنية العقود: تؤكِّد المراجع والدراسات التاريخية في مجال العمارة الإسلامية أن أوَّل ما ظهر من عناصر وأشكال التقنيات الهندسية المعمارية عند المسلمين هو (العقد المنفوخ) الذي اسْتُخْدِمَ في المسجد الأموي بدمشق عام (87هـ/ 706م)، وعُمِّمَ استخدامه بعد ذلك؛ بحيث أصبح عنصرًا مميِّزًا للعمارة الإسلامية، وخاصَّة في بلاد المغرب والأندلس، ثم اقتبسه البناة الأوربيون، وأكثروا من استخدامه في بناء كنائسهم وأديرتهم.
وبذلك أصبح فن العمارة واحداً من أكثر الفنون التي شاركت في بناء العديد من الحضارات والتي لا تزال متواجدة حتى وقتنا هذا. فن العمارة الإسلامية تعتبر العمارة الإسلامية واحدة من الفنون التي أقبل عليها المسلمون حتى يمكنهم التعبير عن هوياتهم الثقافية من خلال البناء، وكان للمسلمين أثر كبير وبراعة عظيمة في فن العمارة. فنون. ويشهد على ذلك العديد من المناطق التي فتحها المسلمون مثل العراق وبلاد الشام ومصر والجزيرة العربية وبلاد المغرب العربي وإيران وتركيا وخراسان حتى وصلوا إلى بلدان وراء النهر، بالإضافة إلى الأندلس التي كانت تقع تحت الحكم الإسلامي لفترة طويلة من الزمن والهند والسند. وكان يغلب على العمارة الإسلامية الطابع الديني والإسلامي إلى حد كبير وما تبع ذلك من تقدم في العلوم والفنون وتختلف باختلاف الموروث الحضاري والمعماري الذي كان متواجداً من قبل في المنطقة. ومن أحد أشهر المظاهر الإسلامية في فن العمارة ما يُعرف باسم الصحن المفتوح فهو منتشر في بلاد العراق والشام وشبه الجزيرة العربية بينما يختفى أثرة في تركيا بسبب البرودة في الجو، وكذلك في اليمن ويرجع ذلك إلى الإرث المعماري عمارة عصر النهضة ظهرت هذه العمارة في أنحاء مختلفة من قارة أوروبا في أوائل القرنين الخامس عشر والسابع عشر تتبع هذه النهضة ما يُعرف باسم العمارة القوطية ومن بعدها ما يُعرف باسم العمارة الباروكية.
كتابة – طالبة معمارية / روجينا عوض عياد & مراجعة ونشر – مهندسة معمارية / شيماء مجدى مقدمة: العمارة هي أم الفنون, بدون البناء المعمارى, لا يمكن ان تترك حضارتنا أى أثر تاريخى "فرانك لويد رايت"فالعمارة هي فن تناوله المعماريين علي مر الزمان بأشكال وتكاوين مختلفة. – ولأن المعمار هو فن يتكلم عن حضارات الشعوب كمرآة تعكس ماعاشه الشعوب في تلك الفترة وطريقة تفكيرهم ومنها أمثلة كثيرة في وقتا الحاضر تتحدث عن عظمة تلك الفترة التي ظهرت فيها أو حتي تتدهورها وهذا هو ما يحدثنا عنه مادة تاريخ ونظريات العمارة فهي مادة يدرسها المعماري في دراسته الجامعية ليس فقط ككونها مادة نظرية تلقي عليه ولكن دورها أهم من ذلك بكثير. – ومعكم في سلسلة المقالات التي سوف تتحدث عن هذا الموضوع سوف تعرف أكثر عن هذه المادة وغذائها المثمر سواء كنت معماري أو حتي غير معماري وتبحث عن هذا النوع من الفنون.
– انتشار الوعي الثقافي العربي عبر العالم بأسره بسرعة مذهلة أثارت الدهشة. – تعدد مواد البناء وأنواعها في مختلف الأقاليم. ما هو فن العماره. – اختلاف الطقس والمناخ، بحيث يكون معتدلا على سواحل البحر الأبيض، غزير الأمطار في الشتاء، شديد الحرارة ومشمسًا، ويكون هناك أمطار نادرة في معظم أنحاء البلدان العربية، أمطار غزيرة وثلج في الأندلس، وبعض المناطق الجبلية. – الامتزاج بين الثقافة الإسلامية والعقائد المحلية في بلاد فارس. هيام السيد
الانعزال في المدن ورغم أن وجود عدد أكبر من البشر في تجمع يزيد من فرص التفاعل وتكوين العلاقات إلا أننا نلاحظ أن الناس في المدن الكبيرة أقل ترابطا واتصالا وأكثر انعزالا! ويُرجع بعض العلماء السبب إلى الطبيعة الهندسية المعمارية للمدن والتي لا تساعد على الاتصال بين الناس، فالمعمار يؤثر هنا على طبيعة نسيج المجتمع، بل يكون سببا لانخفاض التعاطف والمودة بين الناس مما يرفع معدل الجريمة! كما أن المدن الأكثر تنظيما والتي يسهل فيها على الشخص معرفة طريقه نحو هدفه مثل مدينة نيويورك مثلا -والتي لها ترتيب موحد واتجاه واحد تتجه فيه العمارة – يشعر فيها الفرد بالراحة أكثر من المدن ذات الطرق المتقاطعة والأحياء المتداخلة التي يصعب فيها على الشخص الوصول لمقصده مثل مدينة لندن، مما يؤثر بالإيجاب -في حالة نيويورك- أو بالسلب -في حالة لندن- على الحالة النفسية للشخص. إن مقعد على الرصيف قد يحسن من مزاج الفرد! فوجود مقعد في الشارع يزيد من راحة الفرد وهدوؤه. كما يميل الناس للسير في طرق أخرى غير الطرق العامة المحددة، مثل الأراضي المعشوشبة والحدائق العامة، عندما يتجهون إلى أي وجهة في المدينة. كما تؤثر واجهات المباني على الحالة النفسية، فالواجهات الرتيبة الواحدة البسيطة، مثل الواجهات الزجاجية الخارجية لبعض الشركات، تزيد من القلق، بينما يشعر الناس براحة أكبر إذا كانت واجهات المباني مختلفة ومتنوعة.
تقرير عن فن العمارة في بلادي – معلومات مختصرة العمارة هي إحدى فنون الهندسة القديمة التي عرفها الإنسان منذ الحاجة إلى بناء الملاجئ. تُعرف العمارة أيضًا بفن التركيز على تطبيق مجموعة من التصاميم الهندسية التي تعتمد على رسم المخططات التخطيطية لتشييد المباني وكذلك التصميم من مكان أو مدينة. معلم ثقافي. قد تحتوي الطبيعة الثقافية العامة ، فضلاً عن التراث العام للمنطقة ، على مجموعة من الرموز أو المنحوتات الفنية التي تظل دليلاً على الطبيعة المعمارية لكل عصر. تقرير عن فن العمارة في بلادي – معلومات مختصرة يمكن إرجاع أصول العمارة الأصلية إلى بداية وجود الإنسان على الأرض ، حيث حاول استخدام المواد من حوله لبناء مكان يوفر له حياة مناسبة ويساعده على حمايته من تقلبات الطقس في الصيف والشتاء والحماية من الكوارث الطبيعية. ويحرص البشر على استخدام الموارد المحيطة لتحويلهم إلى منازل صالحة للسكن ، ومن أهم هذه الموارد: الطين والحجر والخشب. في عملية التوسع السكاني التي شهدها استبدال العصر البشري ، لم تعد العمارة يقتصر على بناء المنازل ، ولكن يشمل جميع المباني. البعض الآخر ، مثل: الأسواق ، والمحلات الخاصة ، ودور العبادة ، والمراكز الأمنية ، والخدمات العامة ، والقصور الفخمة ، والمتاحف الكبرى ، تجعل العمارة من أشهر المباني التي ساهم الفن البشري في تأسيس مجموعات حضارية لا تزال قائمة حتى اليوم.