وهذا يساعد الموجه على التعرف على الفرد والقدرة على توجيهه التوجيه الصحيح. تعريف الفرد بالمهن المختلفة ومن نواحٍ عدة: وذلك بتوفير معلومات تحليلية عن المهن تُظهر نواحيها ومستقبلها وصفاتها الفنية والصحية والاقتصادية, كما تبين ما تتطلبه كل مهنة من اشتراطات ومهارات وسلوكيات. وهذا يساعد على اختيار الفرد المهنة الصحيحة المناسبة له. خطة التدريب والتطوير: الأعداد والتدريب على المهنة المختارة. تعريف التوجيه المهني والتقني. وهذا يساعد على التحقق من استفادة الفرد من عملية التوجيه ومدى تأثير العملية عليه. أُريد الإشادة إلى أننا اليوم في ظل هذا الزخم من الضغوطات العملية والتوجهات الكثيرة ومتطلبات سوق العمل، لابد من تأطير هذه العملية و ممارستها بالشكل الأمثل والذي يحقق فوائدها. نحن بحاجة إلى تفعيل دور الموجّه و المرشد المهني في كافة بيئات العمل وتوفير موجّهين ذوي اختصاص و علم وأن لا يكون اختيار الموجه في هذه العملية عشوائياً. هذه التأطير سيسهل على الفرد ويرسم له خطة واضحة تخلق استقرارا نفسيا وبالتالي مهنيا. وهي أيضا مهمة لتُجنب الجهات من الاختيار الخاطئ للموجّهين والمرشدين وما يؤدي ذلك إلى هدر الجهود والميزانيات. كتابة: آلاء الشهري.
الفصل التاسع: وعنوانه: (الضغوط النفسية) ، ويتضمن: مقدمة عن الضغوط، مفهوم الضغوط النفسية ، أنواع الضغوط النفسية ، النظريات المفسرة للضغوط ، الضغوط المهنية ، مفهوم الضغوط المهنية ، مصادر و مسببات الضغوط المهنية ، الآثار السلبية التي تحدثها الضغوط ، استراتيجيات التعامل مع الضغوط المهنية. الفصل العاشر: وعنوانه: (سيكولوجية القيادة) ، ويتضمن: مقدمة عن القيادة ، مفهوم القيادة لغة واصطلاحا ، الفرق بين القيادة والرئاسة ، الفرن بين القيادة والإدارة ، أهمية القيادة ، وظائف القائد ، أشكال القيادة الإدارية ونظرياتها، الاتجاهات الحديثة في الفكر الإداري ، صفات القائد ومهاراته ، واجبات القائد وحقوقه ، القيادة والحرب النفسية. الفصل الحادي عشر: وعنوانه: (الصحة النفسية للعامل): ويتضمن: مقدمة عن الصحة النفسية ، مفهوم الصحة النفسية ، الصحة النفسية للعاملي ، مظاهر الصحة النفسية لدى العامل ، الأنشطة المناسبة لتحقيق الصحة النفسية في بيئة العمل، الخدمات النفسية في ميدان العمل ، الصحة المهنية ، خدمات الصحة والسلامة المهنية ، فريق الصحة المهنية في ميدان العمل.
[٢] تعد نظرية العمل من أولى النظريات التي استعملت مفاهيم الإرشاد الوظيفي، وهي تقوم على مبدأين، الأول قياس اهتمامات العميل وشخصيته، و الثاني معالجة آثار التنشئة الاجتماعية، بينما تعتمد نظرية الحركة على نظرية المعرفية البنائية التي تسلط الضوء على أهمية الطريقة التي تنظم بها المعرفة في الحياة اليومية وبشكل أساسي يقترح المنظرون أن الأشخاص يستعملون مجموعة متنوعة من المفاهيم والأطر لتنظيم وشرح السلوك الخاص بهم وسلوك الآخرين بالإضافة إلى ذلك ينعكس معنى تجربة الناس في نظام البناء الخاص بهم والعمل والوظيفة هما بناءان مهمان و مترابطان في حياة العديد من الناس. [٣] وكثيرًا ما يعتقد الناس في أنفسهم والآخرين على أنهم هادفون واستباقيون ويسعون إلى تطوير الذات ، وبالنسبة للجزء الأكبر، فإن سلوكهم موجه نحو الهدف و متعمد، ويشير الإجراء إلى السلوك قصير المدى من هذا النوع، ولكن هناك حاجة إلى تركيبات أخرى لتسلسل الإجراءات المترابطة على المدى الطويل. [٣] تعد المهنة إحدى التركيبات التي يستخدمها العديد من الناس لفهم العمل الموجه نحو الهدف والمتعمد على المدى الطويل، وعلى سبيل المثال، فإن إكمال الاختبار له معنى في المدى القصير، وإنه يوفر إحساسًا عامًا بالإكتمال، أو ربما الإنجاز والنجاح ، وعندما يضاف هذا الإجراء إلى إجراءات أخرى، فمن الممكن أن يكون له معنى طويل المدى أيضًا، مثل التأهيل لمزيد من الدراسة أو الدخول إلى الوظيفة، وعادة ما توفر نظرية العمل إطارًا مفاهيميًا ولغة مفيدة لفهم للإرشاد الوظيفي والمهني وبعض المقترحات ذات الصلة.
ودلّل الخصاونة على ذلك "بتعاطف وسائل إعلام غربية مع ما تتعرض له الطفولة من قتل وتشريد، متناسين ما يتعرض له أطفال دول العالم الثالث على الإطلاق بلونهم الأسمر". وطالب، وسائل الإعلام "بتسليط الضوء على تلك القوى التي تعتبر بأن مسؤولية السلام والعالم من صلاحياتها (.. تعريف مستشار التوجيه المهني - إسألنا. ) الأطراف التي كانت تدفع بتصريحاتها بالرفض (ما جرى)، هي التي أذكت قيم هذه الأزمة ودفعت باتجاه التدخل الروسي، ولم تعطِ لنفسها الدور بحل القضية إنسانيا". واعتبر الخصاونة أن "روسيا وأوكرانيا قطعة واحدة، والعلاقة بينهما في أعلى مستوياتها، ديموغرافيا واجتماعيا واقتصاديا وسياسيا". وأطلقت روسيا، فجر 24 فبراير/ شباط الماضي، عملية عسكرية في أوكرانيا، تبعتها ردود فعل دولية غاضبة وفرض عقوبات اقتصادية ومالية "مشددة" على موسكو. ** الأناضول مرجعية للحقيقة ووصف الخصاونة الإعلام التركي بـ "المتوازن"، مشدداً على أنه "يخدم سياسة دولته وأنا أحترمه، ولا أتحدث عن هذه الأزمة، وإنما بدوره بشكل عام، ولست بصدد التقييم، ونتمنى أن تنتهي الأزمة بسلام مع الحفاظ على الأمن لكل دولة، وبما ينعكس على العالم بأسره". وأشاد، بأداء ودور وكالة الأناضول، مؤكداً أنها "تشكل بدورها الإعلامي غاية نبيلة لنشر المحبة والسلام، عبر نقل الحقيقة، متمسكة بالحفاظ على مصداقيتها؛ حتى تكون مرجعية عاقلة يمكن الاستناد عليها بالتوثيق، وتغلب الحيادية على مصالحها".
كثيراً ما نحتاج في حياتنا إلى موجه ومرشد ذو خبرة ودراية نسترشد من خبرته ونستلهم طريقنا منه ونستفيد من عثراته ونتجنب من تكرار نفس أخطائه و يكون بصيص النور لطريقنا. قد نحتاج الشخص الموجه قبل الدخول للطريق أو في منتصف الطريق أو عندما تضيع منا البوصلة ونفقد السيطرة على زمام الأمور. حينها نحتاج إلى مرشد وموجه لنتعرف على أنفسنا وما يلائم شخصيتنا ونكتشف جوانب القوة والضعف فينا من عين خبير. قد يكون المرشد أو الموجّه صديقا مقربا أو غريبا عابرا أو طبيبا مختصا أو مستشارا خبيرا, وفي جميع الأحوال لابد لنا من الاختيار الصحيح حتى تخرج النتائج بقيمة عالية. ومن المهم ألا نضخم عمل الموجّه والمرشد المهني، فهو ليس حلالاً للمشاكل ولا يقوم باتخاذ القرار نيابةً عنك. كل مايقوم به هو أنه يساعد على تشكيل خطة عمل تساعد على اختيار المهنة المناسبة والنصح بالابتعاد عن مزاوله مهنة غير مناسبة والتعرف على مهارات لم تكتشفها فيك بعد. كتاب علم النفس المهني. سأتحدث هنا عن التوجيه في المجال المهني. فكثيراً ما يتردد علينا مصطلح " التوجيه والإرشاد المهني". ما القصود به ؟ ما الهدف منه؟ ما مدى أهميته في حياتنا المهنية؟ ماذا تتطلب عملية التوجيه؟ بعض المصطلحات المرتبطة بالتوجيه المهني التوجيه والإرشاد هو عملية إرشاد وتوجيه الفرد إلى الطرق المختلفة، التي يستطيع عن طريقها اكتشاف واستخدام إمكانياته وقدراته وميوله ورغباته، ما يمكنه من أن يعيش في أسعد حال ممكن بالنسبة لنفسه وللمجتمع الذي يعيش فيه.