هل يستطيع الحاسب التعامل مع أنواع بيانات النصوص والصور ؟ يمكن للحاسوب ان يعالج النصوص، وقد تم تطوير عدة برامج مسؤولة عن النصوص ومعالجتها ومعالجة الصور أيضاً، كما أنه يعتبر جهاز إلكتروني متطور، فبمجرد إدخال البيانات للحاسوب فإنه يقوم بإجراء المطلوب دون الحاجة لتوضيح ذلك من خلال الكتابة. وبذلك فإن العبارة التي بين أيدينا هي عبارة صحيحة. يساعد الحاسوب المتعلمين على تطوير المفاهيم العلمية لديهم، ويمكنهم من مواصلة تعليمهم، كما أنه يستطيع الحاسب التعامل مع أنواع النصوص والبيانات، ومعالجتها بالشكل المطلوب.
هل يستطيع الحاسب التعامل مع أنواع بيانات النصوص والصور والأصوات والفيديو،يعتبر الحاسوب من اهم الاختراعات التي لا يمكن للانسان الاستغناء عنها، ولقد ادخل الانسان الحاسوب في جميع المجالات من خلال التالي سوف نجيبكم على سؤال هل يستطيع الحاسب التعامل مع أنواع بيانات النصوص والصور والأصوات والفيديو. هل يستطيع الحاسب التعامل مع أنواع بيانات النصوص والصور والأصوات والفيديو. اجاح الاسب الالي كافة مجالات الحاة حيث انه يعمل على توفير الوقت والجهد للانسان وانجاز كافة المعاملات بسرعة عالية،ومن المجالات التي تستخدم الحاسوب بشكل اساسي وهي المجال التعليمي والمجال الطبي ومجال المال والبنوك.
من أنواع النصوص من أنواع النصوصمن أنواع النصوص نص شرعي. نص ثقافي. نص أدبي. نص علمي. نص بديعي. هل حقاً تريد الحل اطرح اجابتك لأستفادة زملائك انظر أسفل اطرح اجابتك لاستفادة زملائك
يمكن للكمبيوتر معالجة النصوص والرسومات وبيانات الصوت والفيديو. وتجدر الإشارة إلى أن الكمبيوتر من أهم الاختراعات التي حققها الإنسان في تاريخ البشرية ، خاصة أنه نقطة البداية ونقطة الانطلاق لتوسيع التطور التكنولوجي ، حيث كان حجر الزاوية في تطوير نظم الأعمال المستخدمة في المؤسسات والشركات. من خلال الحوسبة ، وهذا ما ساهم في زيادة الإنتاجية من خلال توفير الوقت والجهد ورفع مستوى الكفاءة. يمكن للكمبيوتر معالجة بيانات النصوص والرسومات والصوت والفيديو. مع الأخذ في الاعتبار ما ذكرناه سابقاً عن أهمية الحاسوب في حياتنا ، مما يفسر سبب التطوير المستمر لهذا الجهاز ليتناسب مع طبيعة العصر الذي نعيش فيه ، وفي ضوء ذلك سنجيب على السؤال الذي يمكن لجهاز الكمبيوتر معالجة أنواع النصوص والصور والأصوات وبيانات الفيديو على النحو التالي. إجابه: يمكن للكمبيوتر معالجة النصوص والرسومات وبيانات الصوت والفيديو. سيعجبك أن تشاهد ايضا
0 تصويتات سُئل في تصنيف تعليم بواسطة mic ( 187ألف نقاط) برامج تسمح للمستخدم بإضافة النصوص والأصوات والصور والفيديو في نماذج خاصة (شرائح) مع توفير أدوات لإضافة مؤثرات مختلفة مرحبا بكم ابنائي الكرام طلاب وطالبات المملكة العربية السعودية ، يسرنا خدمتكم من خلال موقعنا الرائد في تقديم الحلول السليمه للمناهج الدراسية للصف: الثاني متوسط الفصل الدراسي: الأول كتاب: الحاسب وتقنية المعلومات اختر رمز الاجابه الصحيحة اجابه السؤال: برامج تسمح للمستخدم بإضافة النصوص والأصوات والصور والفيديو في نماذج خاصة (شرائح) مع توفير أدوات لإضافة مؤثرات مختلفة ؟ الاجابه هى (العروض التقديمية). مناهج خليجية السعودية البحرين share on gp share on fb share on tw تم التعليق عليه مجهول هي برامــج تســمح للمســتخدم بإضافــة النصــوص والأصــوات والفيديــو والصــور فــي نمــاذج خاصــة (شــرائح) مــع توفيــر أدوات لإضافــة مؤثــرات علــى العــرض والتحكــم فيــه: 5 إجابة تم الرد عليه معالجة النصوص معالجه النصوص الرسم والتصميم العروض التقديميه هي برامج تسمح للمستخدم بإضافة النصوص والأصوات والفيديو والصور في نماذج خاصة (شرائح) مع توفير أدوات لإضافة مؤثرات على العرض والتحكم فيه.
17- يهتم كثيرًا بالصور والخرائط والبيانات ومجسمات الأرض والكواكب. 18- يفضل فك الأشياء إلى مكوناتها، كالألعاب والساعات والأجهزة... إلخ. 19- يعطي أعذارًا ذكية ومقبولة لتصرفاته. 20- يتمتع بتجميع وتركيب الألغاز والأحجيَّات الصعبة. 21- يحب العد والوزن والقياس وتصنيف الأشياء. أساليب تنمية الموهبة ورعايتها: 1- التشجيع ومنح الفرص للطلاب، التي تظهر قدراتهم وإمكاناتهم. 2- جعل الواجب المنزلي بحاجة إلى مجهود ابتكاري. 3- التَّواصل مع أولياء الأمور؛ من أجل الوصول إلى نتائج أفضل. 4- الحث على النقد وعدم النَّظر إلى الأشياء على أنَّها مسلَّمات. 5- إيجاد بيئة صافية تساعد على الابتكار والإبداع. 6- إعداد برامج إثرائيَّة إضافيَّة تشبع احتياجاتهم، وتتواءم مع قُدرات الموهوبين، وتُسهم في تنمية مهارات التفكير. عمر عبدالعزيز الزهراني جديد. 7- توجيه أسئلة تنير فيهم التفكير. 8- إرشادهم لاستخدام مصادر مُتعددة للتزود بالخبرة والمعرفة. 9- الاهتمام بالحوافز الطبيعية واللفظية، التي من شأنها أن تنشط العقل والذَّكاء، وتنمي الخيال والتفكير. 10- توفير أدوات ووسائل تُمكنهم من العمل اليدوي وتنفيذ تجارب علمية. 11- استخدام وسائل الإعلام في إشهار إنتاجهم العملي والنَّظري؛ "لوحات الحائط، المواقع الإلكترونية، الإذاعة، التلفزيون".
ومنهم عبدالله بن عمر - رضي الله عنه - ذكرَ الإمام البخاري في صحيحه بابًا بعنوان: "باب طرح الإمامِ المسألةَ على أصحابه؛ ليختبر ما عندهم من العلم"، وأخرج فيه حديث عبدالله بن عمر: أنَّ النبيَّ - صلى الله عليه وسلَّم - قال: ((إنَّ من الشَّجر شجرةً لا يسقط ورقُها، وإنَّها مثل المسلم، حدِّثوني ما هي؟))، قال: فوقع النَّاس في شجر البوادي، قال عبدالله: فوقعَ في نفسي أنَّها النخلة، ثمَّ قالوا: حدِّثنا ما هي يا رسول الله، قال: ((هي النخلة)). 2- مجال مقدرة القيادة: تتجلى في قوة شخصيَّة بعض الطلاب، وقُدرتهم على التأثير على زملائهم، والإمساك بزمام الأمور، فكثيرًا ما نلحظ أن طالبًا في الفصل يَحظى بشعبيَّة كبيرة، وتكون كلمته مسموعة، ويظهر ذلك في تجمعات الأطفال في الحدائق وأماكن الألعاب؛ حيثُ تجد طفلاً ثَمَّة يوجِّه عددًا كبيرًا من زُملائه دون أن يعترض أحد، ومن الصَّحابة الموهوبين في هذا المجال خالد بن الوليد، وعمر بن الخطاب - رضي الله عنهما. 3- مجال مقدرة في الفنون البصرية أو التمثيليَّة: تتبدى هذه المقدرة عند بعض الأطفال من خلال تفاعُلهم مع الأراجيز والأناشيد، وقُدرتهم على تقليد أصوات المنشدين، وممن تميزوا في هذا الجانب حسان بن ثابت؛ حيثُ كان شاعرًا ملهمًا، وأبو موسى الأشعري الذي تميَّز بحسن قراءة القرآن، وبلال بن رباح مؤذن الإسلام، وصاحب الصوت النَّديِّ.
4- مجال المقدرة الحركية: تظهر المقدرة الحركية بشكل جلي عند بعض الطلاب، من خلال الأنشطة الرِّياضية وغيرها، كما تظهر من خلال استخدامِ الإيماءات والحركات الجسمانيَّة أو التعابير الوجهية؛ لإظهار أو تقليد المشاعر والأحاسيس. الطلاب الموهوبون: يتميز الطالب الموهوب بما يلي: 1- التفوق اللغوي (التعبير)، يَعرف مُفردات لا يعرفها أقرانه. 2- التفوق في القراءة ومهارات الكتابة. 3- التفوُّق في الذاكرة ومرونة الفكر: (الاستظهار، الرياضيات). 4- التفوق في المحاكمات المجردة. 5- التفوق في التفكير الرمزي. 6- الإبداعية، والخيال الإبداعي. 7- الاهتمام بالغموض والأمور المعقدة. 8- الاهتمامات الجمالية التذوقيَّة، والانتباه للتفاصيل. 9- الأداء المتميز، والإنجاز المدرسي المتفوق. 10- الإحساس الجيد بالنكتة، والإدراك الجيد للعلاقات المكانية. 11- الحماسة وحب الخبرات الجديدة. 12- حب الاستطلاع والمجازفة، والقدرة على التكيف. 13- يعطي عددًا من الحلول لمشكلة واحدة. 14- يتكيف بسرعة مع العالم المحيط. 15- يفهم العلاقة بين السبب والنَّتيجة، يعرف سببَ تشكُّل الغيوم، وسبب طفو الأجسام... إلخ. 16- يتمتع بقدر عالٍ من روح الدعابة والفكاهة.