اشكال العمل الجماعي أشكال التعلم الجماعي: استراتيجية العمل الجماعي هناك عدة أشكال للتعلم الجماعي ، لكنها جميعاً تشترك في أنها تتيح للمتعلمين فرصا للعمل معاً في مجموعات صغيرة يساعدون بعضهم بعضا 1- فرق التعلم الجماعية وفيها يتم التعلم بطريقة تجعل تعلم أعضاء المجموعة الواحدة مسئولية جماعية ويتم من خلال الخطوات التالية – ينظم المعلم التلاميذ في جماعات متعاونة وفقاً لرغباتهم وميولهم نحو دراسة مشكلة معينة ، وتتكون الجماعة الواحدة من ( 2-6) أعضاء. يختار الموضوعات الفردية في المشكلة ويحدد الأهداف والمهام ويوزعها على أفراد المجموعة –يحدد المصادر والأنشطة والمواد التعليمية التي سيتم استخدامها –يشترك أفراد كل مجموعة في إنجاز المهمة الموكلة لهم –تقدم كل مجموعة تقريرها النهائي أمام بقية المجموعات – 2-الفرق المتشاركة – وفيها يقسم المتعلمين إلى مجموعات متساوية تماما ، ثم تقسم مادة التعلم بحسب عدد أفراد كل مجموعة بحيث يخصص لكل عضو في المجموعة جزءا من الموضوع أو المادة. – يطلب من أفراد المجموعة المسئولين عن نفس الجزء من جميع المجموعات الالتقاء معاً في لقاء الخبراء ، يتدارسون الجزء المخصص لهم ثم يعودون إلى مجموعاتهم ليعلموها ما تعلموه.
المزايا أنك تجد عدة أفكار وأكثر من مقترح لقضية واحدة العيوب الصراع والغبن أحيانا لمن لا يرضيه الأخذ برأيه في مسألة ما بجانب طول المدة في اتخاذ القرار
سابعا_التخصص والتنوع: وهذا من حسن التدبير والتخطيط الذي لا يكون إلا في العمل الجماعي المنظم'فالتنظيم يبحث دائما عن موطئ قدم له في كل مجال ' وبالتالي فهو يسعى إلى حسن توظيف أبنائه' بحيث يجعل منهم رجالا في كل مكان وفي كل تخصص' وغدت بذلك الحركة الإسلامية المنظمة حركة غنية بأبنائها المتخصصين في شتى المجالات ' والتي تستطيع بهم إدارة بلد' بل وإدارة أمة' إذا حانت تلك اللحظة الموعودة. مميزات العمل الجماعي - 8 نقاط قد تغير نظرتك للعمل ضمن فريق - YouTube. ثامنا_دائما لكل فرد فيه عمل' سواء كان في شِرّته أو في فترته: يقول النبي صلى الله عليه وسلم(لكل عمل شِرة ولكل شِرة فترة)'والشرة هي النشاط والجد' والفترة هي التراخي والخمول' وفي العمل الفردي الغيرمنظم يعمل الإنسان فإذا جاءت فترتة' ركن إلى السكون الكامل والقعود الشامل حتى تجئ شِرته بعد ذلك مرة أخرى وهيهات' أما في العمل الجماعي المنظم فدائما لك دور'حتى في فترة الخمول 'فإن التنظيم يسند إليك أعمالا بقدر ما تستطيع. ونستطيع أن نقول أنه في العمل الجماعي المنظم كلٌّ له دوره'ودائما له دوره. تاسعا_إحترام الأتباع فيه لقيادتهم وعلمائهم: ففي العمل الجماعي المنظم دائما يحترم الأتباع فيه قادتهم وعلماءهم'ولا يغير من ذلك زمن 'ولا علم' ولا مكانة' في حين أن كثيرا من الإسلاميين الغير منظمين ليتطالون على العلماء والقادة لمجرد بعض العلم' الذي يجعلهم يقولون(هم رجال ونحن رجال).
يعمل العمل الجماعي على تنازل الأفراد عن مجموعة الأفكار الغير صائبة أو الغير سليمة ، و المبنية على آراءهم الفردية. للعمل الجماعي قدرة عالية على تنمية المهارات الاجتماعية ، و تنمية روح الجماعة ضمن الفريق الواحد ، حيث أن العمل الجماعي يجعل الإنسان أكثر اجتماعية و حباً للناس ، و يدفعه إلى التفاعل المباشر معهم ، هذا علاوة على اكتساب الفرد لمهارات اجتماعية ناتجة من تفاعله مع من حوله. العمل الجماعي هو ذلك العمل الذي يباركه الله عز وجل ، حيث جاء حديث رسول الله صلى الله عليه و سلم ليؤكد على ذلك المفهوم ، و أن يد الله تعالى مع الجماعة. يعمل العمل الجماعي على بناء العلاقات ما بين جميع أفراد المجموعة بل ، و تعزيز الثقة ، و الولاء فيما بينهم ، أما على مداه الطويل فإنه يعمل على إيجاد القواسم المشتركة فيما بينهم ، و زيادة نسبة التوافق في آراءهم وأفكارهم ، و مع مرور الوقت تزيد الروابط فيما بينهم لتتعدى إلى المحيط الخارجي عن نطاق العمل. للعمل الجماعي القدرة على تفويض المهام وتقسيمها ، و القيام بتوزيعها على جميع أفراد المجموعة ، و ذلك عوضاً عن جعل المهام ، أو الأعمال ملقاة على عاتق أفراداً معينين ، حيث يتم به إعطاء كل فرد بالمجموعة المهام ، أو المسئوليات التي تتناسب مع مهاراته ، و خبراته.
و العمل الجماعي هو ذلك الاتحاد الخاص بمجموعة من الأفراد والاشتراك بشكلاً كلياً أو جزئياً ، و هو يكون بهدف إنجاز عمل ما أو القيام بتحقيق أهداف معينة تصب في مصلحتهم جميعاً ، و تكمن أهمية العمل الجماعي في تحقيقه لسهولة الوصول للهدف أو إنجاز العمل فمن المعروف أن الإنسان بطبيعته هو ذلك الكائن الحي الذي لا يستطيع أن يعيش بمعزل ، أو في انطوائية على النفس ، بل أنه يحتاج إلى غيره من الأشخاص ، و ذلك من أجل القيام بأي عملاً لديه الرغبة بالقيام به ، و ذلك من أجل الاستفادة من الأفكار و الخبرات الموجودة لدى الآخرين ، والعمل على تبادلها ، و تطبيقها. أهمية العمل الجماعي يعمل العمل الجماعي على إعطاء المجتمع ككل الهيبة ، و القوى المطلوبة في نفوس أعدائه ، حيث أنه حينما ينظر الأعداء إلى أفراد الوطن ، و هم يعملون معاً ، و يتعاونون مع بعضهم البعض فإنهم سوف يهابوهم ، و يخشوهم. يعمل العمل الجماعي على تحقيق الأهداف ، و اختصار المسافات ، و توفير الوقت و تذليل العوائق فعندما يقوم الأفراد بالعمل بشكل جماعي ، يكونون أقدر على تحقيق أهدافهم. يعد العمل الجماعي وسيلة لتبادل الخبرات ، و المعارف بين الأفراد ، و بالتالي يحقق أكبر قدراً من الاستفادة لهم جميعاً.
– عندما جاء المشتري الذي اشترى بئر الماء ليستخدم الماء قال له المزراع "اذهب من هنا أيها الرجل فأنا قد بعتك البئر لكنني لم أبعك الماء الموجود فيه". – اندهش المشتري من المزارع وقرر الذهاب إلى القاضي ليقدم شكوى ضد المزارع المخادع. – سمع القاضي القصة وأمر باحضار المزارع وقال له أن البئر والماء من حق المشتري ولا يحق له أن يتدخل في هذا الأمر لانه قام ببيعه. – طلب القاضي من المزارع أن يعطي المشتري حقه لكن رفض المزارع، قال القاضي حسناً "إن كانت الماء لك والبئر لجارك فهيّا قم وأخرج ماءك من بئره إذن". – هنا جُنّ جنون المزارع المخادع وأدرك أن الخديعة لا تضرُّ إلّا صاحبها. قصص قصيرة للاطفال قصة الشجرة الضخمة قصص اطفال قصيرة جدا ومفيدة الشجرة الضخمة – يوجد شجرة ضخمة قوية على حافة إحدى الغابات، هذه الشجرة دائماً تتباهى بقوتها وضخامتها، كان يوجد بجانب الشجرة الضخمة نبتة صغيرة ضعيفة. – في يوم من الأيام كانت الشجرة الكبيرة الضخمة تتباهي كعادتها بنفسها، قالت لها النبتة الصغيرة "أن التباهي باستمرار يسبب الأذى والضرر حتى الأقوياء سوف يأتي يوم ويسقطون". – لم تهتم الشجرة الضخمة لحديث النبتة الصغيرة واستمرت متباهية بنفسها، في وقت ما هبت رياح شديدة قوية جداً أثرت على النبتة الصغيرة وأجبرتها على الانحناء.
قصص اطفال قصيرة جدا ومفيدة يوجد العديد من قصص الأطفال هادفة ومفيدة تساعد على اكتساب الطفل صفات جيدة وسلوكيات اجتماعية وأخلاقية، تعتبر قصص الأطفال فرع من فروع الأدب العالمي يساعد في إثراء معلوماتهم ويحسن من مهارتهم في الكتابة والقراءة، تعد قراء القصص للأطفال قبل النوم من العادات المفيدة للغاية لأنها تؤثر تأثير إيجابي على حياة الطفل، نوضح في هذا المقال قصص اطفال قصيرة جدا ومفيدة قصص تعليمية هادفة تعلم الطفل. قصص اطفال قصيرة جدا ومفيدة قصص اطفال قصيرة جدا ومفيدة قصة قصيرة هادفة قصة الكلب الطماع قصص اطفال قصيرة جدا ومفيدة الكلب الطماع – في يوم من الأيام قام كلب بسرقة قطعة من اللحم من أحد المنازل في القرية، هرب الكلب مسرعاً حتى لا يلحق به أحد وظل يركض حتى وصل إلى النهر. – حاول الكلب عبور النهر حتى يصل إلى بيته ويتناول قطعة اللحم وهو مطمئن، نظر الكلب إلى النهر وجد انعكاس صورته في الماء واعتقد أن هناك كلب آخر يحمل قطعة لحم هو أيضاً. – قرر الكلب أن يأخذ قطعة اللحم من الكلب الآخر وهكذا يكون معه قطعتين من اللحم، حاول أن ياخذ قطعة اللحم وعند لمس الماء سقطت منه قطعة اللحم الذي كانت في فمه و أصبحت في الماء.
– لم تؤثر هذه الرياح بالشجرة الضخمة ظلت صامدة، سخرت الشجرة العملاقة من النبتة بسبب ضعفها لأنها انحنت بسبب الرياح. – بعد مرور عدة أيام بدأت عاصفة قوية، خافت النبتة الصغيرة من أن تقتلعها العاصفة فقامت بالانحناء، لكن الشجرة الضخمة ظلت واقفة بكل فخر ولم تنحني. – اشتدت العاصفة كثيراً ولم تتمكن الشجرة الضخمة من الإستمرار في الصمود وسقطت، عندما انتهت العاصفة وقفت النبتة الصغيرة ووجدت الشجرة الضخمة القوية ساقطة على الأرض، حزنت عليها وقالت ياليتها سمعت الكلام وقامت بالانحناء. قصص اطفال مكتوبة هادفة قصيرة جدا قصة اجمل قلب على الاطلاق اجمل قلب على الإطلاق – في أحد الأسواق المكتظة وقف أحد الشباب وبدأ بالصراخ وقال " أيها الناس انظروا إلى قلبي كم هو جميل ومتناسق، أنا أمتلك أجمل قلب في العالم". – عندما نظر بعض الأشخاص الذين كانوا في السوق وجدوا أن قلبه بالفعل جميل، بعد مرور لحظات ظهر رجل عجوز وقال للشاب "أنا اتحداك بأني أمتلك قلباً أجمل من قلبك". – قال الشاب للعجوز "أنا أقبل التحدي فأرينا قلبك"، قام العجوز بالكشف عن قلبه وظهر ممزق فيه ندوب وتنقصه بعض الأجزاء. هنا سخر الشاب من العجوز وقال " كيف تجرؤ على التحدي وأنت تمتلك قلباً ممزق وغير متناسق، يفقد الكثير من أجزائه".
ج مساهمات شعرية (1805) قصص قصيرة جدا (167) آخر القصص القصيرة جدا يوم قفز الكلبُ من النافذة – ق. ج: فراس ميهوب أغنية طائر - ق. ج: ماهر طلبة تفاصيل غير مهمة – ق. ج: ماهر طلبه اِسقني موتاً – ق. ج: ميمون حرش مناضل - ق.
المجلة فيديو اقتباسات إصدارات جديدة أنشطة ثقافية الاتصال بأنفاس البحث... أنفاس المجموعات الصفحة الرئيسية فلسفة و تربية قصة و دراسات أدبية اجتماع و نفس تاريخ و تراث ترجمة و سياسة عالم التقنية شعر و ق. ق. ج شعراء عرب تحميل كتب عربية سلسلة عالم المعرفة شعر مقروء أغاني مغربية أغاني عربية أغاني ملتزمة موسيقى شرقية و غربية انفاس من أجل الثقافة و الإنسان برامج خبيثة "غير قابلة للإزالة" تصيب الملايين من أجهزة الحاسوب المحمولة 25 الإثنين, أبريل 14 مواد جديدة الصفحة الرئيسية فلسفة و تربية فلسفة وتربية علوم التربية (279) فلسفة (965) آخر مواضيع الفلسفة السلام بين العدل والقوة – ترجمة: د. زهير الخويلدي جاك رانسيير بين التحرر الفكري والديمقراطية الجذرية - د. زهير الخويلدي فلسفة مبسطة: فلسفة السوبرمان النيتشيه - نبيل عودة مفهوم الوجود عند سيرين كيركيغارد - د.
رأيت على جدران حلب خربشات؛تحكي مرور أطفال. رسموا زهورا, فراشات, وأكفا ؛وانصرفوا. في واجهة المسجد, صومعة مذبوحة من الوريد إلى الوريد: لا, من هنا لم يمر أطفال. مرت الدبابات متعقبة جنازة طفل توهم الثورة لعبة. لم يقل له أحد أن الأطفال في سوريا لا يلعبون. يا طويل النفس ؛في قتل الأطفال: هل تحب أطفالك؟ هل يحب أطفالك لعبهم؟ كم يلزمك من طيور الجنة لتنتصر على سوريا؟ وهل ستنتصر, وفيها أمهات وأدت صغارهن؟ يا بشار ابن أبيه كم حنجرة ستقطع؛ حتى لا تصلك أصوات الحرية؟ كم صومعة ستذبح حتى لا تسمع الآذان؟ يا طبيبا للعيون: كم عينا ستسمل حتى لا يراك الأطفال؟ أتدري أن الأب الذي قتلت, أنكرته طفلته: لا هذا ليس أبي ؛أبي طيب وهذا شرير؛به دم. هذا لا ينظر إلي كأبي. أعيدوا إلي أبي ؛لا, لا, هذا ليس هو. كيف تخاطب الطفلة يا ظل أسد ؟ هل ستقنعها بأنه هو؟ أم ستكذب وتقول ليس هو ؟ هروبا من عينيها. وماذا ستقول للبنت التي أنكرت أمها القتيلة: لا ليست أمي ؛أمي لاتنام قبلي أبدا. ألا تخجل ؟ مدافعك تخاف قطط إسرائيل في الجولان. وتحلم بالانتصار على السباع في حلب. وحمير ريف دمشق. وكل حفظة القرآن في جوامع ادلب. قدرك أن تقتل ؛فاقتل. اقتل كل السوريين ؛وأكمل كل جرائم السابقين.