في ورقة التدريب هذه، سوف نتدرَّب على إيجاد ميل مستقيم يمرُّ بنقطتين معطاتين. س١: 𞸎 ، 𞸑 ١ ١ ، 𞸁 𞸎 ، 𞸑 ٢ ٢ نقطتان. أوجد مقدار ميل الخط على ، 𞸁. أ 𞸎 − 𞸎 𞸑 − 𞸑 ١ ٢ ١ ٢ ب 𞸑 − 𞸑 𞸎 − 𞸎 ١ ٢ ٢ ١ ج 𞸑 + 𞸑 𞸎 + 𞸎 ١ ٢ ١ ٢ د 𞸑 − 𞸑 𞸎 − 𞸎 ١ ٢ ١ ٢ ه 𞸎 + 𞸎 𞸑 + 𞸑 ١ ٢ ١ ٢ أوجد ميل القطعة المستقيمة التي تصل بين النقطتين ( ٣ ، ٤) ، ( ٥ ، ٧) ، على صورة كسر في أبسط صورة. أ ١ ١ ٨ ب ٢ ٣ ج ١ ١ ٢ د ٣ ٢ ه ٨ ١ ١ س٢: في هذا الشكل، ميل ⃖ ⃗ 𞸁. أ سالب ب موجب ج غير معرَّف د صفر س٣: أوجد ميل الخط المستقيم المار بالنقطتين ( ٢ ، − ٥) ، 𞸁 ( ٤ ، ٥). أ − ٥ ب ٥ ج − ١ ٧ د − ١ ٥ ه ١ ٥ س٤: يمر الخط المستقيم ١ بالنقطة ( − ٦ ، ٧ ١) والنقطة 𞸁 ( − ٨ ١ ، − ٤ ١) ويمر الخط المستقيم ٢ بالنقطة 𞸢 ( − ٢ ١ ، ٨ ١) والنقطة 𞸃 ( − ٩ ، ٠ ٢). أي الخطين المستقيمين ميله أكثر انحدارًا؟ أ الخط المستقيم ١. ب الخط المستقيم ٢. س٥: أوجد قيمة 𞸑 التي تجعل الخط المستقيم الذي يمر بالنقطتين ( ٣ ، − ٢ ١) و ( − ٥ ، ٣ 𞸑) متعامدًا على محور 𞸑. س٦: ⃖ ⃗ 𞸁 يوازي محور 𞸑. إذا كانت إحداثيات النقطتين ، 𞸁 هي ( 𞸌 ، ٢) ، ( ٨ ، ٦) على الترتيب، فأوجد قيمة 𞸌.
اختبارات كتابة المعادلات بصيغة الميل و نقطة محتوي الدرس: كتابة معادلة المستقيم بصيغة الميل ونقطة ، وكتابة معادلة المستقيم بصيغ مختلفة، أحضر مجموعة بطاقات مكتوب عليها قيم ميل ، وأخرى مكتوب عليها أزواج مرتبة واطلب إلى الطلاب أختيار بطاقة من كل نوع أو بطاقتي أزواج مرتبة واستعمالها في كتابة معادلة المستقيم بالصيغ الثلاث الأسئلة: أكمل الفراغ بما يناسب: يزداد عدد السعرات الحرارية المحروقة بزيادة عدد الدقائق التي تمشي بها.
البيت العاشر تدل على شخصيتنا الناضجة، انها دلالة على التطور الذاتي والأشياء التي سنكتسبها في مرحلة طفولتنا ومراهقتنا وما بعد المراهقة. البيت العاشر هو الوجه الذي نقدمه بعد ان نمر ببعض التجارب. لأن شخصيتنا تتغير وتطور يدل ذلك الى ميولنا في المهنة. ما هي عناصر الخريطة. هو ايضاً دلالة على الوالد/الوالدة/الراعي/الراعية (واحدة منهم)الأكثر تأثيراً على حياتنا والذي اثر بتطورنا اما سلبياً او ايجابياً. حاكم بيت العاشر هو زحل وبرجه الجدي. _________________ البيت الحادي عشر: زملائي وأصدقائي وأقاربي يدل على علاقتنا واسلوبنا مع المقربين الينا, المعاملة, والجو العام معهم. حاكم بيت الحادي عشر الطبيعي هو اورانس وبرجه الدلو. ______________________ البيت الثاني عشر: روحي تدل على اسرارنا, الأشياء التي تبقى بداخلنا والتي قد لا نعرفها, صحتنا النفسية التي تؤثر على جسدنا, روحانيتنا واهتمامتنا اللامادية. حاكم البيت الثاني عشر الطبيعي هو نبتون وبرجه الحوت.
الملصقات ( Labels) الملصقات هي الكلمات التي تستخدم لتحدد وإبراز الموقع لعنصر معين في الخريطة مثل إظهار الأماكن كالشوارع والأنهار والمؤسسات بأسماء محددة، ويمكن استخدامها أيضًا لتمثيل شيء ما في حال وجد عنصر واحد فقط من هذا الشيء بدلاً من صياغة رمز خاص به لعدم تكرار ظهوره في الخريطة. الشبكة والفهرس ( Grid and Index) لا تعد الشبكة والفهرس من العناصر الأساسية في الخريطة فليست كل الخرائط تقوم باستخدامها ولكنها مفيدة في العثور على المواقع، وهما شائعان في الأطلس وخرائط الطريق، فالشبكة هي عبارة عن سلسلة من الخطوط الأفقية والعمودية التي تعمل عبر الخريطة، أما الفهرس فهو العنصر الذي يساعد قارئ الخريطة في العثور على موقع معين باتباع الأرقام والحروف في الشبكة، ويتم عادة ترتيب الفهرس بشكل افتراضي أبجديًا مما يسهل البحث عن اسم المكان من خلال الإحداثيات (A2، B3، إلخ) الموجودة بجوار الموقع على الخريطة. المراجع ↑ "Map", nationalgeographic, Retrieved 28/12/2021. Edited. ↑ Caitlin Dempsey (11/6/2011), "Elements of a Map", gislounge, Retrieved 28/12/2021. ما هي الخرائط الذهنية ؟ و كيف نستعملها في المجال التعليمي؟ - تعليم جديد. Edited. ↑ "Essential elements of a Map", maptrove, Retrieved 28/12/2021.
وبالمثل ، يمكن إثبات الخرائط السياسية والمادية ، حيث تمثل الأولى تنظيم المنطقة ، والفيزيائيون يرمزون إلى الأنهار والبحار والجبال والصحاري ، أي أنهم يظهرون الظواهر الطبيعية لجيولوجيا التضاريس ، ومع ذلك ، هناك خرائط مع مزيج من كليهما. في المقابل ، الخريطة المواضيعية هي خريطة طبوغرافية توضح أي ظاهرة لسطح الأرض بمقاييس مختلفة ، يمكنها التعامل مع الجوانب الأكثر صلة بالمكان الجغرافي ، على سبيل المثال: أهم الأنهار في أمريكا. يتم عرض الخريطة المواضيعية من خلال توضيح بسيط يسهل على القارئ فهمه. الإبداع موجود في أي من الخرائط التي ذكرناها ، لأنها تعمل على توجيه وتوجيه ، وكذلك لحفظ وتنظيم الأفكار حول مواضيع معينة تساعد الحياة اليومية للإنسان ، الذين حققوا أظهر تطوير الخرائط ووضع تصور لها جرعات كبيرة من الإبداع لتحقيق هذه التطورات في كل من رسم الخرائط ومواضيع التعلم التعليمي. خريطة المفاهيم الخريطة المفاهيمية هي تصميم أو رسم تخطيطي حيث توجد دوائر أو أشكال هندسية تحتوي على معنى وترتبط ببعضها البعض بالسهام أو الموصلات. ما هي أساسيات الخريطة. إنها تقنية تستخدم للتمثيل البياني للمعرفة. يقال أنها شبكة من المعرفة ، حيث يضطر الطلاب إلى التفاعل مع المفاهيم ، وليس السعي إلى حفظها ، بل الفهم والعلاقة القائمة بينهما ، ولهذا السبب يتم اعتبار الخريطة المفاهيمية إنها عملية نشطة ، حيث يجب على الطالب الانتباه إلى علاقة كل من المفاهيم الموجودة في الرسم التخطيطي.