مراجع التوجيه الطلابي والموجه الطلابي و الموجهة الطلابية في المملكة العربية السعودية
شاهد أيضًا: تفاصيل الميزانية التشغيلية للمدارس 1443 أهداف الدليل الإجرائي من خلال وضع نماذج الدليل الإجرائي تستهدف وزارة التعليم السعودية الوصول لعدد من الأهداف الخاصة بالنظام التعليمي في السعودية، ومن بين أهم تلك الإجراءات: المساهمة في عملية تسهيل المتابعة الإشراف على الإجراءات التي تتخذها المدرسة. وضوح التعليمات والإجراءات المطلوبة من المدرسة. توحيد إجراءات العمل في المدرسة، لتكون الإجراءات واحدة في كافة مدارس المملكة. تيسير العمل على الموظفين من خلال توثيق خطوات ومهام العمل أو الإجراء المطلوب من الموظف. تحديد اختصاصات كل موظف من الموظفين تجاه الإجراءات المطلوبة مما يساعد على سهولة ووضوح الإجراء. توضيح الخطوات المطلوبة والتسلسل الذي تتم به العملية، وهو الأمر الذي يسهم في زيادة كفاءة العمليات الإجرائية المطلوبة. سجلات المرشد الطلابي - اجمل جديد. الحد من الاجتهادات الشخصية للموظفين والإداريين التي قد تتسبب في التأثير السلبي على العملية التعليمية. شاهد أيضًا: خطة عودة المدارس في السعودية 1443 دليل إعداد الجدول الدراسي إن إعداد الجدول المدرسي من الإجراءات الهامة المشمولة في الدليل الإجرائي للمدارس، ويتم إعداد جدول الدراسة بناء على عدد من الإجراءات التي أوضحتها الوزارة من خلال نماذج الدليل الإجرائي 1443 ، وتتسلل الإجراءات على النحو التالي: الموظف المختص بإعداد الجدول المدرسي هو وكيل الشؤون التعليمية بالمدرسة؛ ويجب أن يراعي في إعداده للجدول الأمور التالية.
1- دليل المدرسة في التعامل مع مشكلات الطلاب 2- دليل المعلم لحل مشكلات الانضباط في المرحلة الابتدائية 3-دليل المشاكل الطلابية ( النفسية الاجتماعية الصحية التربوية السلوكية) تجدونها في الموضوع: برنامج" رفق" ملف شامل -أهداف البرنامج العلاجي للتأخر الدراسي: -متى يتدخّل المرشد الطلابي: دور المرشد: بعد عقد لجنة التوجيه والإرشاد وتحليل النتائج ، يعقد جلسات مع معلمي مواد الإخفاق وبإشراف لجنة التوجيه والإرشاد ويناقش معهم البرامج العلاجية مع فتح ملف ومتابعة أعمال. رعاية الطلاب المتأخرين دراسيًا ، شرح كامل كتبه بدر البلوي استمار متابعة مستوى طالب "تحصيلياً" دليل التربويين لرعاية السلوك وتقويمه "مهمة جداً للقراءة والإطلاع -مع وجود نسخة في جهازك بمدرستك للرجوع إليه عند الحاجة " رصد السلوك وتصنيف على مستوى المدرسة -بالصورخصائص النمو لكافة المراحل العمريةوالتطبيقات التربوية لكل مرحلة+ الفروق الفردية في التعليم - يقوم المرشد بإعداد تعميم داخلي"نشرة"عن خصائص النمولطلاب مدرسته والفروق الفردية ثم يوزعها على المعلمين ونسخة تعلّق بمكتبهم ونسخه منهالملف الصادر بمكتبه. -الإرشاد وقت الأزمات "إشراق " + - نماذج حصر الحالات + الاستمارات بصيغة word وpdf -تعريف التنمر،والتنمر المدرسي:الأسباب،العلاج،العلامات الدالة على تعرّض الطالب للتنمر +حقيبة تدريبية دورة تنمية الدافعية -من ضمن تنفيذ برامج الإرشاد عن منع الضرب ( البدائل التربوية للعقاب البدني) دور المرشد-نسخة من التعميم بتوقيع قائد المدرسة مرفق معه منشور البدائل التربوية للعقاب البدني يوزّع على المعلمين،وتحفظ صورة منه في ملف الصادر بمكتب المرشد.
وتعنيف الأطفال قد لا يندرج تحت التعنيف الجسدي والضرب فقط بل قد يُعبَّر عنه بالتعنيف اللفظي كالصراخ والكلام المسيء، حيث يُعتَبر الصراخ على الأطفال من أكثر السلوكيات المُنتشرة بين الكثير من الأمهات والآباء والتي تُمارَس تحت مُعتقدات تربويّة خاطئة، كالخلط بين أساليب التنشئة وإساءة المعاملة للطفل. ويبقى السؤال هل أسلوب الصراخ هو أسلوب تربوي ناجح في تربية وتأديب الأطفال؟ وماهي مخاطر الصراخ على الأطفال؟ أوّلاً: مخاطر الصراخ على الأطفال إنّ الصراخ على الطفل لا يُسهِم بأيّ شكلٍ من الأشكال بدور إيجابي في تربيته وتأديبه، وعلى العكس فإنّ له آثار ونتائج سلبيّة على الطفل وعلى الأهل أيضاً. لذلك يجب على الأهالي الانتباه لهذه النقطة ومحاولة ضبط أعصابهم قدر الإمكان وبخاصة الأمّهات ومع ما يتعرّضن له من ضغوط وأعباء في تربية الطفل وتلبية احتياجاته وكون الأم هي أقرب للطفل. هل تعبت من الصراخ على طفلك؟ 6 نصائح للتوقف عن الصراخ والبدء بتربية الأبناء بفعالية - التربية الذكية. وفي حال عدم قُدرة الأهل على ضبط مشاعرهم السلبيّة فيما يتعلق بالسيطرة على طفلهم أو تربيته والتوقّف عن الصراخ، يجب طلب الاستشارة والمُساعدة من المُختصّين. وذلك للحفاظ على عائلة مُتماسكة ومُتوازنة عاطفيّاً ونفسيّاً. ومن المخاطر التي قد يتعرّض لها الطفل نتيجة تعرّضه للصراخ من قبل والديه ما يلي: 1- الصراخ يؤثّر على سلوك الطفل سلباً: عندما يُسيئ الطفل التصرُّف قد يظن الأهل أنّ الصراخ عليه قد يحل المشكلة ويقوِّم سلوكه في المرات القادمة ولكنّ ذلك ليس صحيحاً، فقد أظهرت دراسة أنَّ الصراخ على الطفل قد يخلق مشكلات أكثر على المدى الطويل، فالصراخ يجعل سلوك الطفل أسوأ، وهذا يعني أنّ الصراخ سيستمر لتصحيح السلوك الجديد وهكذا إلى ما لا نهاية.
ويولد ذلك لدى الطفل الإحساس بتحمل الخطأ، وأنه طفل "سيئ"، ومن المؤكد أن جميع الآباء سيشتاطون غضبا وسيصرخون في وجوه أطفالهم، فذلك جزء من حقيقة كونهم ليسوا بالضرورة مثاليين، وأنه يمكن أن نفقد أعصابنا في أي علاقة، وفي وقت لاحق يمكننا أن نعتذر للطفل ونعلمه معنى المسامحة. المصدر: الصحافة الفرنسية
يفقد العديد من أولياء الأمور السيطرة، لأنهم يتعاملون مع سوء سلوك الأطفال أو تمردهم بشكل شخصي، كما يعتقدون أن تصرفات الطفل تنعكس عليهم بشكل سيئ، فالآباء والأمهات الذين يرون أن عواطف الطفل السلبية غير متوقعة ومزعجة؛ يميلون إلى الشعور بالتهديد والإحباط مع كل فورة جديدة عند الطفل، هذا النمط الذي يُسمى (الفيضان العاطفي)؛ ينتج انهياراً تدريجياً في العلاقة، مما يعطل قدرة الوالدين على حل المشكلات، ويغذي ردود الفعل العاطفية مثل الصراخ. الصراخ على الاطفال. يقول عالم النفس مينغ تي وانغ (Ming-Te Wang)، الباحث الرئيسي في دراسة أجريت على 976 مراهق ووالديه: "إن الانضباط اللفظي القاسي مثل: الصراخ أو الإهانات اللفظية.. مضرة للمراهق، الذي سيصبح أكثر عرضةً لمخاطر سلوكية ولأعراض الاكتئاب". كذلك تقول الباحثة واختصاصية الصحة النفسية عند الطفل الدكتورة ستيفاني باريد (Stephanie Parade) التي قادت دراسة استمرت مدة 15 عاماً: "قد يكون للصراخ عواقب على الطفل تتجاوز عواقب الضرب"، كما أكدت باريد: "أن الأطفال البالغين من العمر ثماني سنوات، والذين قام آباؤهم بتأديبهم من خلال الصراخ؛ كانت لديهم علاقات أقل إرضاءً في المستقبل مع الشركاء العاطفيين والأزواج في سن 23، فالآباء والأمهات الذين يصرخون ، قد يفوتون فرصة لتعليم الطفل تنظيم عواطفه مستقبلاً".