شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك... لك مني أجمل تحية. 2013-05-18, 04:28 PM [ 8] مشكور جزاك الله خير 2013-05-18, 06:38 PM [ 9] شكررررررررررررررررررررررررا جززززززززززززززززززيلا 2013-05-27, 01:57 PM [ 10] رووووووووووووووووووووووووووووووعة
إنشاء سؤال "الصواب/الخطأ" من خلال أسئلة "الصواب/الخطأ"، يختار الطلاب صواب أو خطأ في الإجابة عن السؤال البياني. يتم تقدير أسئلة "الصواب/الخطأ" تلقائيًا. لا يمكنك تغيير النقاط التي حصل عليها طالب فردي لسؤال تم تقديره تلقائيًا. يمكنك فقط ترتيب الإجابات بشكل عشوائي بالنسبة لسؤالي "التوصيل" و"الاختيار من متعدد". في حالة الرغبة في ترتيب الإجابات بشكل عشوائي لأسئلة الصواب/الخطأ، استخدم نوع سؤال "الاختيار من متعدد" مع اختيارات إجابة "الصواب والخطأ". عند إنشاء اختبار جديد ، حدد علامة الجمع لفتح القائمة. في أحد الاختبارات الموجودة، حدد علامة الجمع حيثما تريد إضافة سؤال. حدد إضافة سؤال الصواب/الخطأ. ستستخدم نفس العملية عند إنشاء أسئلة في الاختبارات والواجبات. تفتح منطقة محتوى الاختبار حيثما تقوم بإنشاء السؤال وتحديد "صواب" أو "خطأ" للإجابة الصحيحة. وتبلغ القيمة الافتراضية للأسئلة 10 نقاط. العاب أسئلة صح وخطأ. حدد مربع النقاط لكتابة قيمة جديدة. يمكنك استخدام الخيارات الموجودة في المحرر لتنسيق النص. لاستخدام لوحة المفاتيح للانتقال إلى شريط أدوات المحرر، اضغط على المفتاحين ALT + F10. وبالنسبة لنظام التشغيل Mac، اضغط على المفاتيح Fn + ALT + F10.
– بين رأيك في الزميل الذي لا يحرص على نظافة مدرسته وفصله. – بيَن سبب إعجابك بشخصية خليفة المسلمين عمر بن الخطاب. – أيَ التعبيرين أجمل في نظرك ؟ أ- مشهد يشرح الصدر. ب- مشهد يفرح النفس. خصائص السؤال الجيد: 1- أن يكون السؤال مرتبطاً بالأهداف التي يرجو المعلم تحقيقها. 2- أن يكون ملائماً لمستوى التلاميذ. 3- أن تكون صياغة السؤال واضحة ومحددة. 4- أن تكون جيد الصياغة من الناحية اللغوية. 4- أن تثير الأسئلة تفكير التلاميذ. 5- أن تنمي عند التلاميذ مهارة الفهم والاستنتاج والبحث والتفسير والتعليل وليس مجرد الحفظ والاستظهار. 6- أن تكون الأسئلة متنوعة شاملة المستويات والمجالات. 7- أن تكون الأسئلة متنوعة من حيث السهولة والصعوبة. مبادىء عامة لتوجيه الأسئلة الصفية: هناك مبادىء عامة على المعلم مراعاتها أثناء توجيه الأسئلة إلى تلاميذه. – يجب على المعلم أن يوجه السؤال أولاً ثم يختار التلميذ الذي سيجيب عنه. اسئلة موضوعية و اسئلة صح وخطأ لمادة التربية الإسلامية | توجيهي 2002 | إمتحانات وأوراق عمل, ملخصات و شروحات | مدرسة الرصيفة الثانوية المهنية للبنين. – أن يترك للتلاميذ وقتاً كافياً للتفكير في السؤال قبل الإجابة عنه. – إذا قدم التلاميذ أكثر من إجابة على المعلم أن يطلب من أحد التلاميذ أن يعرض الإجابات كلها باختصار. – إذا أخطأ التلميذ في الإجابة يجب عدم تركه دون معرفته للإجابة السليمة، ولا بد من متابعته لتوجيه تفكيره وتنمية قدرته على التفكير، والمشاركة في الأسئلة الصفية.
حنان اسعد محمد خوج أسئلة مادة مقدمة في القياس والتقويم س1\ حددي صحة أو خطا كل من العبارات التالية: 1- مفهوم التقويم التعليمي أعم وأشمل من مفهوم التقويم التربوي. ( خطأ) 2- التقييم هو المصطلح المرادف لمصطلح التقويم في المجال التعليمي. ( خطا) 3- التقييم عملية تتضمن التشخيص والعلاج لمواطن الضعف في النظم التعليمية. ( خطأ) 4- كل عملية تقييم تعليمي دقيقة تعتمد على عملية قياس. ( صح) 5- القياس التعليمي هو عملية تكميم مدخلات وعمليات ومخرجات النظام التعليمي. ( صح) 6- ترتبط عملية التقويم التربوي ارتباطا وثيقا بعمليتي التقييم والقياس. ( صح) 7- يمثل التقويم جزءا من مكونات منظومة المنهج. ( صح) 8- يمثل التقويم قلب منظومة التدريس. ( صح) 9- التنوع شرطا من شروط التقويم الجيد. ( صح) 10- الموضوعية شرطا من شروط التقويم الجيد في مجال التعليم. ( صح) 11- يصنف التقويم التربوي على ضوء توقيته إلى تقويم تتبعي ، وتقويم تجميعي. ( خطأ) 12- التقويم المعرفي أحد أنواع التقويم وفقا لمخرجات العملية التعليمية. نموذج أسئلة صح وخطأ. ( صح) 13- التقويم الشفهي أحد أنواع التقويم وفقا لنظامه المرجعي. ( خطأ) 14- التقويم التحريري أحد أنواع التقويم وفقا لأسلوب تنفيذه.
ابتداءً من ابدأ الان أطباء متميزون لهذا اليوم
سرعة دقات القلب إليك أهم أسبابها و علاجها: تسارع دقات القلب يمثل رعبا للكثير من الناس و يبحث الكثير منهم عن أسبابها و طرق علاجها. و قد يرجع السبب إلى عدة عوامل من بينها الخوف و التوتر و ما إلى ذلك من الاسباب. لذلك في هذه المقالة سوف نطرح عليكم سرعة دقات القلب و أسبابها و طرق علاجها. I/ماهي الأسباب المسببة في تسارع خفقان القلب: يمكن أن يكون الإزدياد في سرعة ضربات القلب سببه الاجهاد و التعب المفرط، أو بسبب القلق المستمر و التوتر. وإضافة للوجبات التي تحتوي على الكافيين و هذا قد يعد علامة من علامات الاصابة بمرض من أمراض القلب الشائعة. إذاً لنكتشف مع بعضنا في هذه المقالة الشاملة و المفصلة على أسباب الشعور بسرعة دقات القلب. 1)أسباب خفقان القلب بسرعة: 1-الذعر و الخوف الشديد: يعتبر الخوف و القلق المستمر من أكثر الأعراض المسببة في خفقان القلب بسبب إفراز مادة الأدرينالين. بناتي رموني وأنا بين الحياة والموت.. استغاثة مُسنة تهز "فيس بوك": قلبي غضبان عليهم (فيديو) | أهل مصر. 2-مشروبات الكافيين: ونقصد بمشروبات الكافيين هي التي تحتوي على نسبة مرتفعة من الكافيين الذي هو بدوره يسبب تزايد في سرعة دقات القلب. 3-ممارسة الرياضة بشكل مفرط: تؤدي المبالغة و الافراط في ممارسة التمارين الرياضية في ارتفاع في معدل سرعة نبضات القلب.
و ذلك قبل النوم و هذه عادة خاطئة و سيئة يجب التوقف عليها. نضيف أيضا، أنه لممارسة النشاط الرياضي بشكل كبير و عنيف دور في إزدياد نبضات القلب. و من الممكن أيضا أن يشعر الشخص بضيق في التنفس و سرعة في ضربات القلب. و ذلك بدون أي مجهودات مبذولة أو تعب و بدون أسباب واضحة و قد يصل إلى فقدان الوعي و الإغماء أحيانا. قد يؤدي أيضا تعاطي بعض الادوية كالادوية المجعولة للحالات النفسية للشعور بإزدياد سرعة دقات القلب. لذلك ينصح الأطباء على قراءة محتوى الادوية بعناية تامة و الاطلاع على محتواها و مضعفاتها و الجرعات المسموح بها لتفادي أي مشاكل. بعدما تعرفنا على أسباب الشعور بسرعة في دقات القلب، الأن سوف نتعرف على طرق علاج هذا العرض. II/طريقة العلاج: كما أن هناك داء هناك أكيد دواء إنشاء الله،لذلك سوف نتعرف الان على طرق لعلاج و تخفيف هذا الشعور المرعب لبعض الناس. طريقة علاج سرعة خفقان القلب: 1-الإسترخاء و التأمل: تساعد تمارين الاسترخاء و التنفس العميق و التأمل على تخفيف القلق و التوتر و الرعب،و ذلك ينتج عنه عدم وجود خفقان و تسارع في دقات القلب. 2-تجنب التدخين: التدخين بصفة عامة ضار جدا و قاتل و له مخاطر على عضلة القلب لذلك يعتبر التدخين أحد مسببي أغلب أمراض القلب لإحتوائه على مادة النيكوتين،لذلك يجب تجنبه.