وأظهرت الفيديوهات المتداولة الجناة الخمسة المقبوض عليهم، والذين أنكروا في البداية أنهم عذبوه، لتفضحهم تسجيلات الكاميرا، عندما ظهروا وهم ينهالون عليه بالضرب، بالكابلات الكهربائية. هناك شبه إجماع في اليمن وعلى مواقع التواصل، أن عبدالله الأغبري عُذب حتى الموت، وأن المتهمين ظهروا في الفيديو، وهم يقومون بتقطيع شرايين يده اليسري، وأنهم تركوا ينزف، وتظهر صورة له وهو يجلس في ركن من الغرفة الخلفية للمحل، حيث تعرض للتعذيب. سرقة أم ابتزاز نساء؟ حسب وسائل إعلام يمنية ودولية، يتداول اليمنيون روايتين عن السبب الذي أدى إلى تعذيب الشاب الأغبري حتى الموت على يد صاحب محل الجوالات وبقية المتهمين. يقول موقع "أخبار اليمن": كشفت مصادر مطلعة، عن السر الذي كان يحتفظ به المغدور به "عبدالله الأغبري"، والذي دفع الجناة لقتله في العاصمة اليمنية صنعاء الأسبوع الماضي. وبحسب المصادر فإن عبدالله الأغبري كان يحتفظ بذاكرة إلكترونية فيها أدلة ضد الجناة الذين ارتكبوا جريمة قتله. شاهد أولى لحظات إعدام قتلة الشاب" عبدالله الاغبري " داخل السجن المركزي بصنعاء | أخبار العرب. وذكرت المصادر أن الذاكرة التي كانت بحوزة الأغبري تثبت أن المتهمين متورطين بجرائم ابتزاز نساء بعد تصويرهن واستغلالهن، وأشياء أخرى أيضاً. وحسب "بي بي سي"، فهناك رواية أخرى رواها شخص يدعى أحمد الجراش، وهو خال صاحب المحل، حيث نشر على موقع فيسبوك رواية يتهم فيها "الأغبري" بالسرقة، ويقول: إن الهواتف اختفت من المحل، ثم تم ضبط "الأغبري" متلبساً بسرقة الهواتف، من خلال تسجيلات كاميرات المراقبة، فقام أصحاب المحل باحتجازه وضربه، فطلب دخول الحمام، ولما طال انتظاره داخل الحمام، كسروا باب الحمام فوجدوه ينزف وهو فاقد الوعي، بسبب محاولته الانتحار، وتبقى هذه رواية أثنين من شهود العيان على الواقعة.
كما أن السبب الذي قتل لأجله الأغبري لم يكن سببا لما قام به هؤلاء المجرمون، وقد تم تنفيذ حكم الإعدام في القتلة وهو ما أثار القضية مرة أخرى.
يوفر مجموعة من الأمثلة، والصور التوضيحية، والأشكال، والرسومات التي تساعد الطلاب على فهم المادة الدراسية، وخصوصاً التي تحتاج إلى فهم، وإدراك جيّد، مثل: الرياضيات، والفيزياء، وغيرهما. المحافظة على الكتاب المدرسي إنّ المحافظة على الكتاب المدرسي من أهمّ المبادئ، والأسس التي يجب أن يحافظ على تطبيقها كافّة طلاب المدارس، لذلك توجد مجموعة من الطرق، والوسائل التي تساعد في المحافظة على الكاتب المدرسي، ومن أهمها: تغليف الكتاب المدرسي يُعدّ من أهمّ الوسائل التي تساعد في المحافظة على الكتاب المدرسي، فعندما يحرص الطالب على تغليف كتابه باستخدام ورق التغليف الشفاف، أو الذي يحتوي على صور، ورسومات جميلة، يساهم ذلك في حمايته من التعرض للتلف، أو أن يتمّ تمزيقه بطريقة عفوية أثناء الاستخدام المتكرّر. عدم تلويث الكتاب المدرسي من الواجب على كل طالب أن يحمي كتابه من التعرض لأي عوامل ملوثة، عن طريق تجنّب تصفح، أو استخدام الكتاب في ظروف غير مناسبة، مثل: استخدام الكتاب أثناء تناول الطعام، والذي قد يؤدي إلى انسكاب الطعام عليه مما يسبب في تلفه، لذلك من الواجب على الطالب اختيار المكان المناسب لاستخدام كتابه المدرسي.
وبيّن الفارس أن البرنامج يحمل عديدا من الرسائل التوعوية والتربوية، التي تستهدف الطلاب ويعزز قيم احترام الكتاب المدرسي. من جانبه، يرى عبد الملك الزعبي إخصائي اجتماعي ومرشد أكاديمي، أن رمي الكتب بعد الانتهاء من الاختبارات، من السلوكيات السلبية التي يمارسها بعض الطلاب، غير مبالين بأهميتها وما تحويه من آيات قرآنية وأحاديث شريفة، معتبراً أن تكثيف قيم المحافظة على الكتب الدراسية طوال العام هو أحد الحلول للتعامل الجاد مع سلوكيات بعض الطلاب، إضافة إلى تفعيل درجات الحسم ضد المخالفين. وأشار إلى توظيف الإذاعة المدرسية وبرامج النشاط الطلابي داخل المدرسة لتوعية الطلبة بأضرار رمي الكتب، على أن تستثمر المناسبات المدرسية لتوعية الطلاب وأولياء أمورهم، إضافة إلى تهيئة حاويات وأماكن مخصصة لتجميع الكتب في أماكن مناسبة. «التعليم» تحذر من غياب الطلاب خلال الأيام المتبقية في شهر رمضان - أخبار مصر - الوطن. وكانت "تعليم الرياض" قد شددت قبل بدء الاختبارات على أهمية نشر التوعية عند الطلاب والطالبات لأجل المحافظة على الكتب المدرسية، والمتابعة الدقيقة لتعاملهم معها، إضافة إلى تعزيز التربية السلوكية تجاه ثقافة احترام الكتاب، عبر تذكيره بالعبارات والشعارات التي تحمل معاني التقدير للكتاب المدرسي، وتجهيز الحاويات والأرفف التي تجمع الكتب وتحافظ عليها من التلف.
ضعف جاذبية العرض التراثي سجل التقرير، أن عــدد المتاحــف العموميــة والخاصة فــي المغرب يظــل محــدودا إذ لا يتجــاوز 80 متحفــا 39 تتمركــز غالبــا فــي المــدن الكبــرى. ويرى المجلس أن تجميــع بعــض المتاحــف الموضوعاتيــة مثــل متاحــف الصناعــة التقليديــة والعلــوم، ســيمكنها مــن لعــب دور الرابــط للتقليــد والحداثــة. سيد التراث من ضمن التوصيات التي اقترحها مجلس الشامي ضمن تقريره، حول التراث الثقافي بالمغرب، أوصى بتعييــن شــخصية اعتباريــة وطنيــة وفــي منصــب ســيد (ة) التــراث فــي إطــار هــذا التدبيــر المشــترك، باعتبارهــا شــخصية مســتقلة تعــرف بالتزامهــا الم واطــن بقضايــا التــراث، وتتوفــر علــى قــدرات علــى التأثيـر والتحسـيس، معتـرف بهـا علـى الصعيـد الدولـي. وستسـند إلـى هـذا المسـؤول(ة) مهـام تطويـر التـراث الثقافـي والمسـاهمة فـي تنويـع مصـادر التمويـل والتحسـيس بأهميـة حمايـة الرصيـد التراثـي الوطنــي وتثمينــه، وكــذا التنســيق بشــأن تنزيــل الإستراتيجية الوطنيــة وتنفيذهــا علــى الصعيــد الجهــوي.
الكتاب المدرسي إن الكتاب المدرسي من أهمّ الوسائل الدراسية في كافّة المراحل الدراسية المدرسيّة؛ لأنّه يعد الوسيلة التوجيهيّة لكافّة الطلاب في مختلف المراحل الدراسية، فيوفّر لهم مرجعاً مهمّاً أثناء فترة دراستهم، لذلك من الواجب على كلّ طالب في المدرسة أن يحافظ على كافة كتبه الدراسية، ويحميها من التعرض للتلف، ويحتفظ بها كمصدرٍ للمعلومات في مكتبته، أو يعطيها لطلاب آخرين حتى يستفيدوا منها. أهمية الكتاب المدرسي إنّ للكتاب المدرسي أهمّية كبيرة في حياة الطلاب، والتي تظهر واضحةً بالاعتماد على النقاط التالية: المصدر المباشر للعلوم: هو المرجع الذي يعود له الطالب عندما يحتاج لفهم، أو حفظ معلومةٍ معيّنة، أو قراءة شيء ما، أو التدرب على حل مسألة من المسائل الفكرية، أو الرياضية، أو التحليليةّ، لذلك لا يتمكن الطالب من فهم المادة الدراسية إذا لم يعتمد على الكتاب في التعرف عليها. يحدد المستوى العلمي للطالب: أي إنّ الكتاب المدرسي يتطوّر مع تطور الطالب في المراحل الدراسية، وكلما انتقل من مرحلةٍ دراسية، إلى مرحلة دراسية جديدة تغير محتوى الكتاب المدرسيّ، وصارت المعلومات فيه كثيرة، وذات تفاصيل جديدة، ومتنوّعة، وتعتمد على المعلومات الواردة في السنوات الدراسية السابقة.