أما رؤية الحجاج في الحلم، فترمز إلى أنك سوف تذهب إلى رحلة طويلة تبتعد فيها عن منزلك وعن أعز الأشياء لديك. وعن تفسير رؤية السفر إلى الحج سيراً على الأقدام فهي إشارة إلى أنك نذرت نذراً عليك الوفاء به. وتفسير رؤية السفر للحج على الجمل، يعني أنك سوف تقدم مساعدة لإمرأة ما. وإذا رأيت نفسك وقد سافرت إلى الحج بالسيارة في الحلم، فأنك ستتلقى العون من الله سبحانه وتعالى. تفسير حلم الحج لابن سيرين: يقول ابن سيرين في تفسيره لحلم الحج أن من رأى نفسه قد حجّ وطاف بالبيت وأدى بعض المناسك دلّ ذلك على صلاح دينه، واستقامته على منهاجه، وسيرزق أمناً وثواباً، ويقضي دينه ويؤدي أمانات للمسلمين. كما قال أن من رأى أنه ذاهب للحجّ في وقت الحجّ وكان معزولاً رجع إلى الولاية، وإذا كان مسافراً وصل، وإن كان تاجراً ربح في تجارته، وإن كان مريضاً شفاه الله من المرض، وإن كان مديناً قضى الله عنه ديّنه، وإن لم يحجّ من قبل فسوف يحجّ، وإن كان من الضالّين هداه الله، ومن رأى أنه اعتمر أو حجّ فسوف يعيش طويلاً، وتـًقبل أعماله. ومن رأى أن الناس يودعونه للحج بمفرده فسوف يموت. ومن رأى كأن الحج واجب عليه ولا يحج دل على خيانته في أمانته وعلى أنه غير شاكر لنعم الله تعالى.
رؤية الذهاب إلى الحج ماشيا على الاقدام بالجمل فهذا يشير إلى تقديم مساعدة لإدارة قد تصل هذه المساعدة إلى الزواج منها. إذا رأى الحالم انه يسافر ماشيا على قدميه فهذا يشير إلى انه قد وقع في يمين ويجب عليه أداء كفارة. تفسير حلم الحج أو العمرة تفسيرات أخرى للحج: إذا رأى الحالم انه رأى حجاج في الحلم فهذا يشير إلى سفر طويل يبعده عن أهله واصدقائه. من رأى أنه ذهب لاداء مناسم الحج ، ولكنه لم يؤدي هذه المناسك فهذه يشير إلى بعد هذا الشخص عن الله. إذا رأى الحالم انه يسافر لاداء الحج وحده والناس يودعونه ويصافحونه ثم يرجعون من غيره فهذا قد يشير إلى اقتراب موته. ومن رأى انه يؤدي مناسك الحج ويطوف حول الكعبة فهذا يدل على صلاح دينه وفلاحه وسعادته في الاخرة. خلاصة القول: الذهاب لاداء مناسك الحج أو العمرة في المنام والذهاب إلى مكة لاداء هذه الفرائض والمناسك قد تجبر لك أجر عظيم وعمل صالح للأخرة ، فقد يكون فرج للمهموم والربح للتاجر والزواج للعزباء وذلك إذا كان الذهاب لأداء مناسك الحج في أوقاته المعلومة ، أما الذهاب إلى الحج في غير أوقاته المعروفة فهو قد يكون عكس ما سبق ، فإذا رأى الشخص انه يسافر إلى الحج وحده والناس يودعونه ثم يعودون من غيره فهذا قد يعبر عن موته.
عند رؤية الطواف حول الكعبة فهذا يدل على رغبة الحالم في التخلص من الذنوب والمعاصي التي يرتكبها والتقرب إلى الله والتوبة إليه. تشير الرؤية السابقة إلى تحقيق النجاح والتفوق سواء على المستوى الدراسي أو المهني. تدل رؤية الكعبة في المنام أثناء أداء مناسك الحج على التخلص من الأزمات التي يعاني منها الحالم وبالتحديد الأزمات المالية. إذا رأى الحالم أنه يؤدي شعائر الحج في المنام بشكل سريع ولكن صحيح فهذا يدل على صلاح حاله والتزامه بطاعة الله. عند رؤية الحالم أنه ينوي الذهاب للحج فهذا يدل على رغبته في تغيير حياته للأفضل. تفسير رؤية الحج في المنام للإمام الصادق يقول الإمام الصادق أنه إذا شاهد الشخص النائم في حلمه أنه يقوم بالمشي في اتجاه الكعبة الشريفة، فتلك رؤية طيبة تدل على استقامة الرائي في حياته، وأنه متمسك بدينه، ويقوم بالكثير من العبادات التي تقربه من المولى سبحانه وتعالى. ولكن إذا رأى الرجل في حلمه أنه يقوم بالوقوف أعلى الكعبة، فتلك رؤية غير محمودة، وتدل على أن الرائي يقوم بارتكاب الكثير من المعاصي والذنوب، وعليه أن يعود إلى الطريق المستقيم ويتوب للمولى عز وجل. ويقول الإمام الصادق أن رؤية الحج في الحلم تُعد رؤية طيبة وتحمل الكثير من الدلالات المحمودة إلى الشخص الرائي، وتبشره بصلاح أحواله في الدنيا والآخرة، وقدوم الرزق الواسع والكبير إلى حياته.
الحلم بالذهاب إلى الحج هو علامة على حسن الخلق. إذا كانت الفتاة العزباء في مرحلة التعلم ، فقد تشير هذه الرؤية إلى تفوقها وأنها ستحقق مستوى عالٍ من النجاح. وهكذا قدمنا لكم تفسير الحلم الذي يرون فيه رجلاً يحج في المنام ، واعتبرنا أشهر التفسيرات في هذا الصدد من ابن سيرين والنابلسي ، فكيف أوضحنا تفسير الرؤية. من رجل وامرأة متزوجة وامرأة غير متزوجة ونتمنى أن نكون قد أفادناك.
3 نصائح للمعتمرين في العشر الأواخر من رمضان النصائح المقدمة للمعتمرين من وزارة الحج وقد أوضحت وزارة الحج والعمرة عبر موقعها الرسمي بمواقع التواصل الاجتماعي تويتر أنها توجه بعض النصائح الهامة للمعتمرين تزامناً مع استقبال العشر الأواخر من رمضان، والتي تخص أداء مناسك العمرة لكي تمر بسلام وأمان وهي كالتالي: من الضروري أن لا يتم الإطالة بمحاذاة الحجر الأسود وإعطاء فرصة للآخرين لعدم التزاحم. عقب انتهاء المعتمرين من الطواف من الضروري أن تكون الصلاة خارج صحن الطواف. يجب مراعاة عدم إرباك المعتمرين بمعاكسة اتجاه الطواف. كما أكد أسامة بن منصور الحجيلي إلى أن الخدمات المقدمة بالمسجد الحرام هي متكاملة بما يتناسب مع حاجة المعتمرين والمصليين أيضاَ، كما انه تم تقديم وتوفير جميع الخدمات وارقاها بالإضافة إلى استخدام المسار لكبار السن وذوي الإعاقة، مع التأكيد على ضرورة التقييد لهم بالتصريح من تطبيق اعتمران وتوكلنا.
(2) ويذهب Super في كتابه سيكولوجية المهن (The psychology of careers 1957) إلى أن التوجيه المهني هو عملية مساعدة الفرد على إنهاء وتقبل صور متكاملة لذاته، وملائمة لدوره في عالم العمل، وكذلك مساعدته على أن يختبر هذه الصور في العالم الواقعي، وأن يحولها إلى حقيقة واقعية بحيث تكفل له السعادة وللمجتمع المنفعة. (3) والتوجيه المهني يتعدى توعية التلميذ في الاختيار والتحضير لمهنة ما وفق مهاراته وميوله الشخصية، إلى وضع كل عامل في مكانه حيث يكون أكثر فعالية مع أخذ بعين الاعتبار أبعاد التشغيل. (4) وعرف التوجيه المهني في الاتفاقية العربية (1977) على أنه النشاطات الرسمية التي تهدف إلى إرشاد وتوجيه المجتمع بفئاته المختلفة لفرص العمل المتاحة أمام أفراده، والتي تتناسب مع مهاراتهم وميولهم وقدراتهم النفسية الجسمانية، ولتوجيههم إلى فرص التدريب المتاحة لإعدادهم للعمل المناسب لهم. (5) وبصفة عامة التوجيه والإرشاد المهني بمثابة عملية مركبة تتألف من سلسلة من العمليات المتصلة والمتفاعلة فيما بينها بما يشكل حالة من التكامل حيث تشمل هذه العمليات مايلي: - اختيار المهنة المناسبة على أساس ما يتمتع به الفرد من ميول وقدرات.
مملكة البحرين: وزارة التربية والتعليم، إدارة الخدمات الطلابية. ص4-5. طه، خالد أحمد (2004). التربية المهنية. جامعة دمشق. سوريا. ط 1. ص30. العزة، سعيد حسني. (2009). دليل المرشد التربوي في المدرسة. عمان: دار الثقافة للنشر والتوزيع. ط1. ص123. عبد الهادي، جودت عزت؛ العزة، سعيد حسني. (2014). التوجيه المهني ونظرياته. ط2. ص22. حاصبيا الغد: الفريق المحلي في حاصبيا. (2019). دليل الإرشاد والتوجيه المهني. لبنان: UKDFID/UKAID. ص 3. الداهري، صالح حسن أحمد. (2005). سيكولوجية التوجيه المهني ونظرياته. عمان: داروائل. ص 254. مقدم، عبد الحفيظ. (1994). المجلة الجزائرية للتربية: العدد الأول. ص 60. أبو حماد، ناصر الدين. (2008). الإرشاد النفسي والتوجيه المهني. الأردن: جدارا للكتاب العالمي. ط1، ص 252. التومي، إبراهيم. دور التوجيه والإرشاد المهني في تضييق الفجوة بين مخرجات التعليم والتدريب واحتياجات سوق العمل. ورشة العمل الإقليمية لمخططي التشغيل دبي. منظمة العمل العربية 6-7 ديسمبر 2009. ص12 -13. ص13. ص 155.
- يكتسب الطلاب معارف ومهارات لاختيار مهنة المستقبل، والتخطيط لمساراتهم الدراسية الملائمة، فيجعلهم أكثر انخراطًا واندفاعًا للاستفادة من الفرص التعلمية والاستعداد لمهنة المستقبل مع الحفاظ على المرونة والقابلية للتأقلم مع المتغيرات التي قد تطرأ في المستقبل. - يعزز الإرشاد والتوجيه المهني مبدأ تكافؤ الفرص من خلال توفير وإتاحة المعلومات حول عالم العمل وفرص الدراسة ويساعدهم على تجاوز العقبات والتحديات التي يواجهونها كالبطالة، غياب الاستقرار وضعف مهارات التوظيف المطلوبة في سوق العمل. (10) - مساعدة الفرد على معرفة ميوله وقدراته ، وإمكاناته ومواطن الضعف والقوة لديه. - تشجيع الفرد على تنمية اتجاهات وقيم ايجابية نحو المهن المختلفة. (11) - مساعدة الأفراد على اتخاذ القرارات المتعلقة بمستقبلهم المهني، أو اختيار المهنة أو التخصص الدراسي الذي يناسبهم ويكون أكثر ملائمة مع قدراتهم و استعداداتهم وإجراء المقابلات والملاحظات المختلفة للتعرف على شخصياتهم للتمكن من توجيههم إلى الوظيفة أو إلى التدريب. (12) أهمية التوجيه المهني - يلعب التوجيه المهني دورا رئيسيّا في تحقيق أهداف التعّلم مدى الحياة والاندماج الاجتماعي وتحسين جدوى ومردودية سوق العمل والتنميّة الاقتصادية.
في هذا المساق ستتعرف على التوجيه المهني والتميز إنتاج وتطوير: مركز التدرب الالكتروني
Posted by: mohammad alraddadi | ديسمبر 14, 2009 حقيبة التوجية المهني والتميز أ- وصف المقرر: يشمل المقرر شرح للميول المهنية وكيفية تحديدها والتعرف على التخصصات المهنية ومهارات الاتصال والتفاعل مع الآخرين كذلك كيفية التخطيط وإدارة الوقت. ب- تنظيم المقرر: هذا المقرر يعتمد على المحاضرات التي تشرح مفردات المقرر كذلك يتطلب المقرر زيارات ميدانية لبيئة العمل إضافة إلى عمل تقارير ومشاريع لعدة محاور. المقرر لا يعتمد على مقررات أخري لذا لا يتطلب خبرات سابقه كثيرة للمتدرب بل يكفي الإلمام بالأمور الأساسية مثل كيفية البحث في الانترنت واستخدام برامج لأوفس. ج- أهداف المقرر: تهيئة المتدرب لمرحلة التدريب التقني والمهني بالكلية التقنية. تزويد المتدرب بالمهارات التي تساعده على اكتشاف ميوله. تزويد المتدرب بمهارات الاتصال وكيفية الاتصال الفعال. تدريبه على التخطيط وإدارة وقته. د- مفردات المقرر: الميول المهنية التخصصات المعنية المتاحة في بيئة العمل مهارات الاتصال والاتصال الفعال مهارات التعامل مع الغير التخطيط وادارة الوقت مهارات التميز وطرق النجاح. هـ-الكتاب المقرر: ليس هنالك كتاب أو مذكرة بعينها للمقرر بل يتم تزويد المتدرب بالمحاضرة او توجيهه لمواقع معينة.