2 | التاريخ: مارس 03, 2022 | 139 مشاهدة بارك الله فيك ولعائلتك، والعمر الطويل لك. كل عام وانتم بخير... الجزء الأول من صور أعياد ميلاد Kg. 1 | التاريخ: مارس 02, 2022 | 125 مشاهدة كل سنة والدنيا بين إيديك والضحكة ما تفارق عينيك وعيد ميلاد سعيد... حفل استقبال أول يةم لرياض الأطفال Kg. 1 | التاريخ: أكتوبر 24, 2021 | 118 مشاهدة ها نحن بدأنا عاماً دراسياً جديداً فـ هنيئا لكم اطفال الروضه قدومكم إلينا فـ بكم تكتمل فرحتنا وإليكم كل مح... ها نحن بدأنا عاماً دراسياً جديداً فـ هنيئا لكم اطفال الروضه قدومكم إلينا فـ بكم تكتمل فرحتنا وإليكم كل محبتنا (استقبال اول يوم لرياض الاطفال) kg. 1... مشاركة مرحلة رياض الأطفال بمدارس الزهور الخاصة فى مسابقة أعياد الطفولة على (مستوى الجمهورية) | التاريخ: ديسمبر 08, 2020 | 476 مشاهدة " الطفولة ربيع وزهر، وأكاليل ياسمين تتقلّد جيد الحياة فتكون زينة لها. رياض الاطفال – مدارس معالم الصفوة. الطفولة قصّة حلم، وقصيدة أمل، وخاطر... " الطفولة ربيع وزهر، وأكاليل ياسمين تتقلّد جيد الحياة فتكون زينة لها. الطفولة قصّة حلم، وقصيدة أمل، وخاطرة عذوبة.
0 بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو اليابانية التي تعمل على تنمية شخصية الطفل وتغرس فيه الانتماء والعمل الجماعي.
مسؤوليات الطالب التواجد في الوقت المحدد للاصطفاف الصباحي و الحصص والمواعيد المقررة سلفاً. الحضور بهمة ونشاط وإستعداد للإسهام والإنخراط الفعال في جميع الحصص والأنشطة. استكمال وتقديم جميع الواجبات المنزلية في الأوقات المحددة. التمسك والالتزام بكافة التعليمات واللوائح المعتمدة بمدارس معالم الصفوة الأهلية والخاصة بالسلوك داخل وخارج الفصول. ضرورة الاستماع والاستجابة بإيجابية للتغذية الراجعة البناءة واستخداما لتسحين التعلم. السعي الدائم للتفوق الدراسي. مدارس رياض اطفال. إظهار الاحترام والاهتمام في التعامل مع جميع أفراد مجتمع مدارس معالم الصفوة الاهلية. المساعدة في الحفاظ على البيئة المدرسية آمنة. حقوق الطالب تقديم مناهج قائمة على الجودة بطرق تدريس متميزة تلبي الاحتياجات الفردية والتنموية لكل الطلاب. موافقة المناهج المقدمة للطلاب مع الثقافة السعودية وهويتها الإسلامية. توفير بيئة آمنة تعزز التعلم ، وإقامة علاقات مفيدة مع جميع أفراد مجتمع مدارس معالم الصفوة الأهلية. وضع إستراتيجية لتطوير وتحسين الفروق الفردية بين الطلاب والنهوض بهم حسب قدراتهم وميولهم. توفير برامج علاجية وبرامج لتحسين السلوك عندما تتطلب الحاجة لذلك.
المراقبين عرض المواضيع من 1 إلى 1 من 1 المراقبين: 1 ترتيب حسب طريقة العرض: منذ مشاركات جديدة موضوع نشيط يحتوي على مشاركات جديدة لا توجد مشاركات جديدة موضوع نشيط لا يحتوي على مشاركات جديدة الموضوع مغلق تعليمات المشاركة لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة لا تستطيع الرد على المواضيع لا تستطيع إرفاق ملفات لا تستطيع تعديل مشاركاتك BB code is متاحة الابتسامات متاحة كود [IMG] متاحة كود HTML معطلة قوانين المنتدى الانتقال السريع الساعة الآن 05:42 PM
خدمات الطوارئ عملت على منع انتشار الحريق إلى مستشفى مجاور إجلاء 40 مسناً وإصدار رسالة مهمة للسكان الكومبس – ستوكهولم: اندلع حريق هائل في مبان عدة بمنطقة المستشفى الجنوبي في بلدية Ängelholm جنوب السويد دون أن يصاب أحد بأذى. وامتد الحريق إلى خمسة مبان، بينها مدرستان تمهيديتان ودار لرعاية المسنين. وأجلت خدمات الإنقاذ 40 مسناً. فيما أصدرت رسالة مهمة للجمهور بالبقاء في منازلهم وإغلاق الأبواب والنوافذ وفتحات التهوية. وانطلق إنذار الحريق بشكل آلي حوالي الساعة 12:30 الليلة الماضية. ومن غير الواضح بعد كيف بدأت النيران. في حين أعلنت الشرطة صباحاً اعتقال شاب في العشرين من عمره. وقال غلين بوريكفيست من خدمة الإنقاذ في سكونا حوالي الساعة 4. 30 لـSVT "بدأت النيران في الداخل ولا يمكننا حالياً أن نقول أكثر من ذلك". وفي الساعة 4. 20 أصدرت خدمات الطوارئ رسالة مهمة إلى الجمهور تشمل السكان على محيط كيلومتر واحد من الحريق، بسبب الدخان الكثيف في المنطقة. رياض الأطفال | مدارس الزهور الخاصة. عندما وصل رجال الإطفاء إلى الموقع، كان الحريق مستعراً بكثافة، وكان هناك أربعة أشخاص في عداد المفقودين، لكن تبين بعد ذلك أنهم خرجوا من المكان. وتسببت الرياح في زيادة انتشار النيران.
زيارة طبيب المدرسة يمكن للطالب زيارة العيادة المدرسية خلال الحصص الدراسية في حال حصل على إذن خطي بذلك من المعلم, باستثناء الحالات الطارئة. في حال رأى الطبيب أن حالتك تستدعي الذهاب إلى المنزل أو المستشفى, فسيقوم الطبيب بالإتصال بولي أمرك وتبليغ إدارة المرحلة, ويجب عليك إنتظار ولي أمرك في العيادة المدرسية. الغياب في حالة عدم قدرة الطالب على الحضور للمدرسة يطلب من ولي أمره الاتصال على المدرسة قبل الساعة 7:30 صباحاً في كل يوم غياب أو الحصول على إذن قبل الغياب, وسيتم توقيع إجراء تأديبي على الطالب في حال عدم إخطار عذر مقبول لإدارة المدرسة. القائدة التربوية إدارة مدرســة رياض الاطفال رزنة القحطاني قائدة المدرسة الهاتف: 920007764-966+ التحويلة: 279 سارة الحبساس وكيلة المدرسة © 2020 All Rights Reserved.
إن ربي لطيف لما يشاء الحمد لله رب العالمين، الرحمن الرحيم، ملك يوم الدين... اللهم لك الحمد كله، ولك الشكر كله، وبيدك الخير كله، وإليك يرجع الأمر كله، أنت رب الطيبين. أشهد ألا إله إلا الله، وحده، لا شريك له في خلقه ولا في ملكه، ولا شبيه له في بره ولا في لطفه.. ليس لنا رب سواه فنرجوه، ولا إله لنا غيره فندعوه، وليس لنا ناصر فينصرنا عليه، ولا مجير يجيرنا عليه فهو {الذي يجير ولا يجار عليه}، ولا شفيع إلا بإذنه ليشفع لنا بين يديه، فلا ملجأ لنا ولا منجا منه إلا إليه.. نعوذ برضاه من سخطه، وبمعافاته من عقوبته، ونعوذ به منه لا نحصي ثناء عليه. إن ربي لطيف لما يشاء - موقع مقالات إسلام ويب. وأشهد أن محمدا عبده ورسوله، وصفيه وخليله، أكرم من عرف ربه ودل عليه، وأعظم من عبده ودعا إليه، صلى الله وملائكته ورسله وعباده الصالحون عليه، وصلى الله على من صلى عليه.. فاللهم صل وسلم وبارك عليه، وعلى آله وصحبه وسلم. العلم والعبادة: يقول الله تعالى في كتابه: {اللَّهُ الَّذِي خَلَقَ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ وَمِنَ الْأَرْضِ مِثْلَهُنَّ يَتَنَزَّلُ الْأَمْرُ بَيْنَهُنَّ لِتَعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ عَلَى كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ وَأَنَّ اللَّهَ قَدْ أَحَاطَ بِكُلِّ شَيْءٍ عِلْمًا}(الطلاق:12).
أن يأمر أم موسى أن تلقي وليدها ورضيعها في اليم إذا خافت عليه، فيتحول اليم من مادة للقتل إلى طريق للنجاة، وبدلا من أن يقتله فرعون يأخذه ليعيش في قصره ويربيه في بيته. {إن ربي لطيف لما يشاء}.. وهذه مريم تقول: {ياليتني مت قبل هذا وكنت نسيا منسيا} فتدعو على نفسها بالموت، ولا تعلم أنها صارت بهذا الحمل آية من آيات الله الباهرة الدالة على عظيم قدرته القاهرة، وأن في بطنها نبيا من أولي العزم من الرسل، وأنها بفضل هذا الذي حملت به رفعت إلى مصاف الصديقين {وأمه صدّيقة}، فظنتها كربات، وإنما كانت من الله كرامات. وانظر إلى يوسف وهو يتنقل بين أصناف البلاء، من البيت إلى الجب، ومن الجب إلى القصر والرق، ومن القصر إلى السجن، ثم من السجن إلى ملك خزائن الأرض. فانظر إلى لطف الله به، وإحسانه إليه، وحسن تدبيره لأمره: {إن ربي لطيف لما يشاء}.. {إِنَّ رَبِّي لَطِيفٌ لِّمَا يَشَاءُ} - تامر نصار - طريق الإسلام. وأصحاب السفينة يسوق الله لهم الخضر فيخرق السفينة؛ ليحفظها لهم من الملك الذي كان يأخذ كل سفينة غصبا.. ويقتل الغلام؛ لئلا يرهق أبويه المؤمنين طغيانا وكفرا.. ويبني الجدار؛ ليحفظ كنز الولدين الذين كان أبوهما صالحا حتى يكبرا ويستخرجا كنزهما.. هذا كله يراه موسى عليه السلام فيتعجب ويعترض، ولكن كانت كل فعلة منه في ظاهرها رزية، ولكن كان وراءها لطف خفي.. {إن ربي لطيف لما يشاء}.
من أجل ذلك يحتاج أن يتذكر دوما أنه فقير ضعيف فان, وأنه بحاجة إلى قوي عزيز قادر حي قيوم, يقوم بشأنه ويمده بالحياة ويعينه بالرزق والقوة. يحتاج أن يشعر أنه بغير ربه عاجر كل العجز أمام حركة الحياة من حوله, وأن دوامتها قد تذيبه في مداراتها وتدعكه في مساراتها, ولذلك فيجب أن يتوكل على رب عظيم رحيم, يوجهه إلى سواء الصراط ويهديه إلى محاسن المناهج والقناعات. حتى في باب الحسنات والسيئآت فبرغم كونه المرء مختارا, فإن الهداية إلى الحسنة توفيق من الله سبحانه ومنة, ولذلك أمرنا صلى الله عليه وسلم بقول " لاحول ولاقوة إلا بالله" والمعنى الأعظم الذي ينبئنا عما سبق من شعور الفقر والحاجة إلى الله سبحانه يأتي من تدبر معنى اسمه سبحانه " الحي القيوم " إنها اسمان جامعان لكمال الأوصاف والأفعال، فكمال الأوصاف في الحي، وكمال الأفعال في القيوم. فالحي الذي له الحياة الذاتية ، الكاملة الدائمة التي ليس لها انقطاع ولا زوال، لا قبل ولا بعد ، تلك التي لم تستمد من مصدر آخر. فهو دائماً عز وجل حي منذ الأزل وإلى الأبد، لم ينفصل عنه هذا الوصف أبداً تبارك وتعالى. وقد ذكر شيخ الإسلام أن اسم (الحي) يستلزم جميع صفات الكمال لله تبارك تعالى، ولذلك كان يرى أن (الحي) هو اسم الله الأعظم، يقول: " فالحي نفسه مستلزم لجميع الصفات، وهو أصلها، ولهذا كانت أعظم آية في القرآن: (( اللَّهُ لا إِلَهَ إِلَّا هُوَ الْحَيُّ الْقَيُّومُ)) فهو الاسم الأعظم؛ لأنه ما من حي إلا وهو شاعر مريد، فاستلزم جميع الصفات، فلو اكتفي في الصفات بالتلازم لاكتُفي بالحي " و(القيوم) تعبير عن كمال الأفعال، هو جل جلاله قائم بأمر الخلق برزقه ورعايته وحفظه، وما من شيء إلا وإقامته بأمره وتدبيره سبحانه وتعالى.
إن القرآن العظيم ليلفت الأنظار في لطف إلى لطف الله بعباده وإحسانه { اللَّهُ لَطِيفٌ بِعِبَادِهِ} [الشورى من الآية:19]. واللطف إحسان في خفاء، فالله يحسن لعباده ويدبر أمرهم، وهو حي لا يموت، قيوم لا ينام، يحسن إليهم وهم لا يشعرون، مع أن ذلك يتحقق منه في كل لحظة وكل موقف. انظر إلى تدبيره أمر عباده وحفظه لهم من مكر لا يعلمون عنه شيئًا، ولا يملكون له دفعاً. فهذا مكر أعدائهم يصفه لهم ربهم { وَقَدْ مَكَرُوا مَكْرَهُمْ وَعِندَ اللَّهِ مَكْرُهُمْ وَإِن كَانَ مَكْرُهُمْ لِتَزُولَ مِنْهُ الْجِبَالُ} [إبراهيم من الآية:46]، ذلك المكر الشديد الخفي يعلمه الله، ويدفع أضراره ويجعل عاقبته على من مكره { لَا يَحِيقُ الْمَكْرُ السَّيِّئُ إِلَّا بِأَهْلِهِ} [فاطر من الآية:43]. فأعداؤك يمكرون بك بما لا تعلمه وعندهم من الأسباب ما لا تملكه، فكيف تدفع مكرًا لا تعلمه ولا تملك ردَّه إن علمته؟! فيأتيك من الله لطف وحفظ وتدبير يدفع عنك كيدًا لم تكن تعلمه، ولا تملك له ردًا إن علمته { إِنَّ رَبِّي لَطِيفٌ لِّمَا يَشَاءُ}. والله تعالى يفعل ذلك بحكمته هو، وتحت مشيئته هو، وبالطريقة التي يختارها سبحانه وتعالى، والزمان والمكان لا باختيارك أنت أو اختيار غيرك { وَرَبُّكَ يَخْلُقُ مَا يَشَاءُ وَيَخْتَارُ ۗ مَا كَانَ لَهُمُ الْخِيَرَةُ ۚ سُبْحَانَ اللَّهِ وَتَعَالَىٰ عَمَّا يُشْرِكُونَ.
إذا ادلهمَّت الأمور، وضاقت الأحوال، واشتدَّت المِحنة، وتعاظم الكرب، ويأِست النفس، فالهج دائمًا باسم الله اللطيف، الذي لطف عِلمه فأحاط بكل ما دق وجل، والذي يلطف بأوليائه فيُدبِّر لهم من عجائب الأمور ما لا يخطر على البلاء، ويُخرِجهم من الشدائد بلطفٍ عجيب.. ما أجمل أن تقرأ سورة يوسف على مهل وروية، وتتأمَّل مِرارًا ما جرى على هذا الكريم ابن الكرام عليهم جميعًا السلام من مِحن وبلاء ومصائب، وكيف حُسِدَ من إخوته وظلم، وأُلقِيَ في الجب، وبيع بثمن بخس، ولبث في السجن بضع سنين، ثم قدَّر الله له الأسباب وهيأ له المقادير حتى مكَّن له في الأرض وصار عزيز مصر ، وجمع الله بينه وبين أبويه وإخوته. وما أعظم وأجلَّ.. ذلك التعقيب في آخر السورة بعد كل ما جرى من أحداثٍ وأمورٍ جسام: { إِنَّ رَبِّي لَطِيفٌ لِمَا يَشَاءُ} [يوسف من الآية:100]، فلطفه سبحانه كان مُصاحِبًا ليوسف في كل بلاء نزل به، ومن لطف اللطيف جل وعلا أن دبَّر له التدابير العجيبة حتى وصل لغاية التمكين في الأرض، ونصره على كل من عاداه وكاد له وحاول أن يمكر به. وهكذا: إذا ادلهمَّت الأمور، وضاقت الأحوال، واشتدَّت المِحنة، وتعاظم الكرب، ويأِست النفس ، فالهج دائمًا باسم الله اللطيف، الذي لطف عِلمه فأحاط بكل ما دق وجل، والذي يلطف بأوليائه فيُدبِّر لهم من عجائب الأمور ما لا يخطر على البلاء، ويُخرِجهم من الشدائد بلطفٍ عجيب.. فاللهم يا لطيف الطف بنا..!
مدار معنى اللطف في اللغة على معان: ولطَف بعبده: أي رفق به؛ أي عامله بالرفق. وقد يراد باللطف: دقة المسلك وخفاؤه.. والتلطف الوصول للمراد بما لا يخطر على البال. وهذه المعاني كلها موجودة هنا عدا المعنى الأول.. فهو سبحانه: وهو هنا بمعنى خفي واستتر، فجل أن تدركه الأبصار أو تحيط به؛ لعظمته وجلاله، كما قال سبحانه: {لَّا تُدْرِكُهُ الْأَبْصَارُ وَهُوَ يُدْرِكُ الْأَبْصَارَ ۖ وَهُوَ اللَّطِيفُ الْخَبِيرُ}(الشورى:103). فلا تدركه الأبصار؛ لأنه اللطيف الذي جل بلطفه أن يدرك. وهو يدرك الأبصار؛ لأنه الخبير الذي علا بعلمه أن يخفى عليه شيء. فلا يدركه أحد ولا يحيط بصفات كماله أحد، وكان حجبه نفسه عن خلقه في الدنيا لطفا بهم وشفقة عليهم؛ لضعفهم وعجزهم أن تدركه أبصارهم في هذه الحياة كما في الحديث [حجابه النور لو كشفه لأحرقت سبحات وجهه ما انتهى إليه بصره من خلقه]. فإذا كان يوم القيامة هيأهم وأقدرهم على النظر إليه، فما رأوا شيئا أجمل ولا أعظم ولا أبهى ولا أحب إليهم من النظر إلى وجهه الكريم. فهو الذي لطف علمه حتى أحاط بكل المعلومات، فأحاط بكل شيء علما، وأحصى كل شيء عددا.. يعلم مثاقيل الجبال، ومكاييل البحار، وعدد قطر الأمطار، وعدد ورق الأشجار، وعدد ما أظلم عليه ليل أو أشرق عليه نهار.