التجريد وفي تلك العملية يتم استقصاء أي موضوع من المواضيع أو حتى شخص حيث يتمكن الإنسان من استقصاء تلك الأشياء حتى تصبح في يوما ما موضوع منفصل عملا على زيادة التحليل والتفكير في الأشياء. التعميم وهنا يتم العمل على تشكيل المفاهيم والفكر العام عملا على تحديد الاتجاهات أو الصفات المشتركة للمواضيع، أو الأشياء والأشخاص والعمل على الجمع بين تلك الأشياء ومن ثم توحيدها وتجميعها في فكرة واحدة. الحكم وفي تلك الخطوة يقوم الإنسان بالمقارنة بين شخصين أو موضوعين عملا على كشف عوامل التشابه أو الاختلاف بين الأشياء وبعضها البعض مع أختلاف النوع. بحث عن المنطق رياضيات. المنطق وفي تلك الخطوة يتم العمل على المقارنة بين شخصين أو موضوعين عملا على توضيح العلاقة بينهم وبين شيء آخر أو شخص آخر على حسب وجه المقارنة. -------
4- أما السعد التفتـازاني فاشترط للمعـلوم التصـوري ليكـون موضـوعاً لبحـث المنطقي أن يوصـلنا إلى مطلوب تصـوري كان مجهولاَ لدينا ، وكذلـك في المعـلوم التصديقي لا يكـون موضـوعاً لبحـث المنطقي إلا بشرط الإيصـال إلى مطلوب تصـديقي كان مجهولاً لدينا. 5- وأشـار إلى أن المعـلوم التصـوري الموصـل إلى المـطلوب التصـوري يسمى (معرَّفاً) - بصيغة اسم الفاعل. وإلى أن المعـلوم التصـديقي الموصـل إلى المـطلوب التصـديقي يسمى ( الحجة). وأوضح الملا اليـزدي هـذا بمـا لا يحتـاج إلى تـوضيح لا شـرحاً ولا تمثيلاً. ونـخلص من هـذا إلى: أن المنطق يبحـث في أمرين هما: المعرَّف والحجة. فـموضـوعه - إذن - هو: المعرَّف والحجة. ويريد المناطقة بالمعرَّف: التعريف ، وبعبارة أدق: طريقة التعريف ، وبالحجة: الدليل ، وبتعبير أكثر تحديداً: طريقةالاستدلال. المنطق الرياضي - Mathematical logic - المعرفة. بمعنى أن المنطق يدرس طرق تعريف الأشياء وطرق الاستدلال لإثبات صحة أو بطلان الأفكار. وإذا عـلمنا أن علم المنطق كما يدرس طـرق التعريف وطـرق الاستدلال يدرس في خاتمتـه أيضـاً كيفيـة تنظيم البحـث وتـدوين العلم نعرف أنه يبحـث أيضاً في مناهج البحـث العلـمي ، ومن هنا حـددت موضوعه في ( الخـلاصة) بالأمور الثلاثة التالية: التعريف والاستدلال ومناهج البحـث.
والرمز ¿يعني (إذا كان ¿، إذاً ¿). ويقوم عالم المنطق بعد ذلك بتطبيق قواعد الاستنتاج أحيانًا أو قواعد الاستدلال، لتحديد المعادلات الجديدة التي يُمكن استنتاجها من المقدمات الأصلية. فعلى سبيل المثال، هناك قاعدة تسمح باستنتاج العبارة (ك) من العبارات (ب) و "[ب ¿ك]". المنطق والتفكير الناقد | دار المسيرة. وعلى ذلك، يمكن الاستدلال على العبارة "تمَّ إلغاء النزهة" من العبارات "السماء تمطر" و "إذا كانت السماء تمطر إذًا تُلغى النزهة ". ويستمر عالم المنطق في استنتاج المعادلات حتى يصل إلى نتيجة. والمنطق الحديث الرمزي هو تطوير وتصويب للمنطق التقليدي، يقوم على استنباط القوانين المنطقية من أقل عدد من المبادئ (بديهيات وقوانين) بطريقة دقيقة كاملة، أي إنه نسق استنباطي، يبدأ من مقدمات معينة لينتهي إلى النظريات اللازمة عنها، معتمداً قواعد خاصة، مستخدماً اللغة المنطقية الرمزية فقط. ويرجع ظهوره إلى لايبنتيس أولاً ثم جورج بول George Boole ت(1815ـ1864)، وطوره فريغه Frege، وفيتغنشتاين Wittgenstein وكارناب Carnap وغيرهم، ويسمى أحياناً بالمنطق الرمزي أو الرياضي أو الاستدلالي أوالنظري أو جبر المنطق، أو المنطق اللوغارتيمي، أو اللوغسيقا، ويتوقف الاسم على الهدف من التسمية.
تَدخل كلمة منطق في كل العلوم، لأن المنطق أساس وعلم كل العلوم مثل السوسيولوجيا أي (المنطق الذي يبحث في ظواهر المجتمع ومركباته) والبيولوجيا وغيرها،. و لهذا فكل علم يَعتمد على منطق يَتماشَى مع مُركباتِه ومُميزاته ووظائفه. دُرِّس المنطق منذ العصور القديمة في الفلسفة منذ العصور الوسطى: دُرس في العلوم والرياضيات وفي العصر الحديث دُرِس في علم النفس واللغويات والحاسوب. و سنستعرض في هذا المقال آراء عدة فلاسفة عَرَّفوا المَنطق وانْشغلوا به منذ أرسطو حتى بيرتنارد راسل وجون بول، الذين كانَ لهما أثر في الثورة التَّقنية وبناء الحاسوب. المنطق.. تعريفه.. وحكم تعلمه.. - إسلام ويب - مركز الفتوى. عرف أرسطو المنطق بأنه " آلة العلم "، أما الموضوع الأساسي والحقيقي لهذه الآلة فهو العلم نفسه، واستنادا لهذا التعريف فإن قواعد العلم عند أرسطو تشكل وتعتبر مقدمة للعلوم أو آلة "أرغانون Organon للعلوم ". لم يستعمل أرسطو كلمة منطق، ولم يشتهر في عصره وسَمى ما أنتجه بالعلم التحليلي، فاستخدم كلمة التحليلات Analytiques أي تحليل الفكر إلى استدلالات، والاستدلال إلى أقيسة والقياس إلى عبارات وحدود. وأشار كُتاب اليونان المتأخرون إلى أن المشائين، أتباع أرسطو،هم الذين وضعوا كلمة منطق وليس أرسطو، فاستعملوا Logike الكلمة اليونانية، التي شَملت الدراسات المنهجية العقلية، وقد انتشرت في كتاباتهم التعابيرالآتية: المنطق، العلم المنطقي والفن المنطقي، أمثال شيشرون و الإسكندر الأفروديسي وجالينوس (بدوي ،2010).
الاستدلال من خلال الاستنتاج وهو عبارة عن الاستنتاج المضمون وعلى الشخص أن يدرك أن التفكير المنطقي يبدأ من خلال الاستنتاج في التفكير المنطقي وهنا يتم تأكيد قاعدة عامة ومن ثم الانتهاء بالاستدلال المحدد والمضمون على أن ينتقل من القاعدة العامة وحتى التطبيق المحدد، وعلى سبيل المثال إذا كانت الحقائق صحيحة فمن الأفضل أن يكون الاستنتاج صحيح. بحث عن المنطق اولى ثانوي. الاستدلال الاستقرائي هنا يتم البدء بالعديد من الملاحظات المحددة والدقيقة ومن ثم الانتهاء بالاستنتاج العام ويتم بناء تلك الاستنتاجات بناء على الأدلة المتراكمة وجميع الاستنتاجات التي تم التوصل لها ليس شرط أن تكون منطقية ولكن هنا يتم إجراء المزيد من البحوث العملية والعمل على جمع الأدلة والبحث والعمل على تشكيل المزيد من النظريات التي يتم من خلالها شرح ما يتم اكتشافه. الاستدلال العقلي وذلك النوع من التفكير المنطقي ما هو إلا محاولة بهدف تجربة الحظ وهو الذي يبدأ بمجموعة من الملاحظات والذي ينتهي من بتفسير المجموعة وتجدر الإشارة إلى أن ذلك الأمر مهم في صنع القرار اليومي خاصة في ظل كافة المعلومات الغير المكتملة. خطوات التفكير المنطقي من الممكن تفسير التفكير المنطقي في عدة خطوات هامة وهي على النحو التالي.