إسم الملف عرض بوربوينت درس مفهوم التاريخ ومصادره تاريخ ثانوي مقررات
[٣] لقد تعدّى التّاريخ مرحلة سرد الأحداث الماضية إلى مرحلة أخرى؛ وهي مرحلة التّحليل، واستقراء النتائج، واستنباط الأدلة والحقائق، ويعدّ الإنسان هو المحور الرئيسي في دراسة التّاريخ ، فهو يرتبط ارتباطاً وثيقاً بالتربية؛ فالتّاريخ يعطي أفكاراً ودروساً وأمثلة للتربية. [٤] هوية التاريخ اختلف علماء الأدب والتّاريخ مع نهاية القرن التّاسع عشر وبداية القرن العشرين في تحديد هوية التّاريخ، وقد ظهرت اتجاهات مختلفة كما يأتي: [١] ذكر البعض أنه لا يمكن وصف التّاريخ بالعلم، وذلك لأنه لا يُخضع الأحداث التّاريخيّة إلى التّحقيق والتّدقيق والفحص، بخلاف العلوم الأخرى التي تقوم على أساس الفحص والمشاهدة كعلم الكيمياء مثلاً، ويذكر أصحاب هذا الرأي أن التّاريخ في بعض الأحيان يعتمد على عنصر المصادفة بالإضافة إلى عنصر حرية الإرادة الشّخصيّة الإنسانيّة، وهذا ما يهدم أي أساس علمي من الممكن أن يقوم عليه التّاريخ. ص117 - كتاب أصول البحث الأدبي ومصادره جامعة المدينة - المنهج التاريخي مفهومه ونشأته ومقياس الجودة عند أصحابه - المكتبة الشاملة. يرى بعض الأدباء أن التّاريخ هو فن من الفنون سواءً أكان علماً أم لا، فكتابة التّاريخ تحتاج إلى براعة الكاتب الذي يُظهر الأسباب والظّروف التي أدت إلى نشوء الأحداث التّاريخيّة. ذكر بعض العلماء أنه لا يمكن تجريد التّاريخ من صفة العلم، فالتّاريخ علم قائم على النقد والتّحليل وليس على التّجربة، وهو بذلك يشبه العلوم الطّبيعيّة وخصوصاً علم الجيولوجيا.
تطوير بوربوينت التعامل مع مصادر التعلم المختلفة و التقنية الحديثة والمعلوماتية و توظيفها ايجابيا في الحياة العملية تنمية الاتجاهات الإيجابية المتعلقة بحب العمل المهني المنتج، والإخلاص في العمل والالتزام به الأهداف الخاصة لمادة التاريخ إدراك عظمة الخالق سبحانه وتعالى وقدرته من خلال التبصر بالأحداث التاريخية والظواهر الجغرافية. التعرف على جوانب من تاريخ بعض الرسل والأنبياء عليهم السلام للعظة والعبرة من سيرهم. الوعي بفقه سيرة الرسول صلى الله عليه وسلم واتخاذه أسوة حسنة. ان تتعرف على أبرز الأحداث المؤثرة في العالم. التعرف على القضية الفلسطينية وموقف المملكة العربية السعودية منها. ان تتتعرف على الأقليات المسلمة في العالم ومشكلاتها. التعرف على أبرز القوى العالمية المعاصرة وتأثيرها على الأحداث الدولية. ان تتعرف على أهم المنظمات الدولية والإسلامية والعربية في الوقت الحاضر. اكتساب المهارات والقيم والاتجاهات الايجابية التي تضمنتها وحدات المقرر. ويسعد مؤسسة التحاضبر الحديثة ان تقوم بالاشراف على تقديم التوزيع الكامل لمادة التاريخ مقررات مجاناً حرصاُ منا على رضاكم المستمر لنا متمنيين لكم التفوق والتقدم المستمر لطلب مادة التاريخ مقررات لعام 1442هـ بإمكانك الحصول علي جميع التحاضير الخاصه بالمادة من خلال هذا الرابط: مادة التاريخ مقررات 1442 لمعرفة الحسابات البنكية للمؤسسة: اضغط هنا يمكنكم كذالك تسجيل الطلب إلكترونياً: اضغط هنا يمكنك التواصل معنا علي الارقام التالية:
ثالثاً: تعرضه للحبس في السجن:- تعرض الإمام ابن حزم، للحبس في السجن مرتين: الأولى: لما كان في المرية (ألميريا حالياً)، وكان يحكمها خيران العامري، إذ أوشى إليه بعضهم أن ابن حزم يسعى في القيام بدعوة الدولة الأموية، فسُجِن بضعة أشهر، ثم أُخرِج إلى حصن القصر نفيا، وبقي فيه بضعة أشهر. الثانية: لما كان وزيرا للمستظهر عبد الرحمن بن هشام، وقد انتهت وزارته بالسجن سنة (416هـ). نشأته وطلبه للعلم: – كان أول طلب أبي محمد ابن حزم للعلم وهو في صغره، علمًا أنه قد تربىّ في بيت عز وترف وجاه، فلم يشغله كل ذلك عن طلب العلم، وبمثل ذلك يفاخر ابن حزم، فإن العز والجاه والرئاسة صوارف عن طلب العلم، ومع توفر ذلكم العز والرئاسة لديه؛ إلا أنها لم تصرفه عن مقصده الأعظم، وهو علو القدر في الدنيا والآخرة. فكان أول ما بدأ به ابن حزم الأندلسي من طلب العلم في صغره هو القرآن الكريم، ورواية الشعر، وتعلُّم الخط، كل ذلك على أيدي نساء في قصر أبيه من الجواري، والقريبات، كما حدث بذلك عن نفسه. تعلم ابن حزم الأندلسي تلك العلوم وبرع فيها، وشُغِف بالأدب والشعر حتى أولِع بهما، فصار له نصيبٌ وافر من علم اللغة، وإقراض الشعر، وصناعة الخطابة، ثم تلا ذلك سماع ابن حزم للحديث قبل الأربعمائة، فروى عن بعض مشايخه موطأ مالك، والمدونة، وبعض المسانيد، وفي ذلك دليل على أنه كان مالكي المذهب أولًا، ثم تحول شافعيًا، وأقام عليه زمنًا، ثم تحول إلى مذهب أهل الظاهر، فأقبل على قراءة العلوم، وتقييد الآثار والسنن، ونافح عن مذهبه حتى لقي ﷲ ربه.
وقال الحميدي: "كان حافظًا، عالمًا بعلوم الحديث وفقهه، مستنبطًا للأحكام من الكتاب والسنة، متفننًا في علوم جمَّة، عاملًا بعلمه، زاهدًا في الدنيا بعد الرياسة التي كانت له ولأبيه من قبله من الوزارة وتدبير الممالك، متواضعًا ذا فضائل جمَّة، ومؤلفات كثيرة في كل ما تحقق به في العلوم، وجمع من الكتب في علم الحديث والمصنفات والمستندات شيئًا كثيرًا، وسمع سماعًا جمًّا". وفاة ابن حزم تُوفِّي سنةَ (456هـ= 1064م)، عن إحدى وسبعين سنة. رحمه الله رحمة واسعة، وأسكنه فسيح جناته[1].
اسمه ونسبه وكنيته: – هو علي بن أحمد بن سعيد بن حزم بن غالب بن صالح بن خلف بن معدان بن سفيان بن يزيد، نسبة ليزيد بن أبي سفيان الأموي، وكنيته أبو محمد. مولده: – ولد الإمام علي ابن حزم فجر من يوم الأربعاء آخر يوم من شهر رمضان سنة (384هـ)، وذلك في مدينة قرطبة قلب الأندلس، في الجانب الشرقي من ربض منية المغيرة. قرطبة الجميلة التي شهدت تفوق المسلمين الحضاري لعدة قرون أسرته: – والده: هو أبو عمر أحمد بن سعيد ابن حزم بن غالب الأندلسي، كان من أهل العلم والأدب والبلاغة، معروفاً برجاحة عقله، وحسن تدبيره، قيل إنه توفي في حدود سنة (400هـ)، وقيل أيضاً (402هـ). أخوه: ذكر أبو محمد ابن حزم أن له أخاً يدعى: بكر بن أحمد بن سعيد بن حزم، وذكر أنه مات في طاعون قرطبة سنة (401 هـ)، وهو حينها ابن 22 عامًا. أبناء أعمامه: ذكرت بعض كتب التراجم اثنين من أبناء أعمام ابن حزم وهما: عبد الوهاب بن أحمد بن عبد الرحمن، أبو المغيرة ابن حزم، الوزير الكاتب، كان صاحب علم وأدب، ولم أقف على تاريخ وفاته. ومحمد بن يحيى بن حزم، أبو الوليد المغربي، أحد أعيان أهل الأدب، وكان من أبدع الناس شعراً في زمانه، توفي بعد سنة (500 هـ). ابن حزم خاض في كثير من العلوم أبناؤه: – ذُكِر في كتب السير أن لابن حزم ثلاثة من الأبناء: الأول: الفضل بن علي بن أحمد بن سعيد بن حزم، أبو رافع القرطبي، كان نبيهاً فاضلاً أديباً ذكياً يقظاً، وكتب بخطه علما كثيراً، وتوفي في الأندلس عام (479هـ) بمعركة الزلاقة.
فأثرى المكتبة العربية بمؤلفات مفيدة في مختلف فروع المعرفة. يُعد ابن حزم درة في تاريخ الأندلس السياسي والفكري والأدبي، وقد عاش حياة مليئة بالمحن والمصائب، قضاها مناضلاً بفكره وقلمه، أكثر من أربعين عامًا، ولكن فقهاء عصره حنقوا عليه وألبوا ضده الحاكم والعامة، إلى أن أحرقت مؤلفاته ومزقت علانية بإشبيلية. توفي بقرية منتليشم من بلاد الأندلس.
علي بن حزم الأندلسي: العالم الفقيه، والشاعر اللبيب، صاحب المذهب الظاهري، موسوعي العلوم، أكثر علماء الإسلام تأليفًا بعد «الطبري»، ومن أكبر علماء الأندلس. إمام حافظ، شافعي الفقه، انتقل منه إلى الظاهرية، له ردود كثيرة على الشيعة واليهود والنصارى وعلى الصوفية والخوارج. ولد في قرطبة عام ٣٨٤ﻫ، ونشأ بصحبة أخيه الذي يكبره بخمس سنوات، في قصر أبيه الذي كان أحد وزراء «المنصور»، وكان أبوه يحظى بمكانة كبيرة لدى الخليفة، حتى إنه أسكنه بجواره، وكان جده «خلف بن معدان» هو أول من دخل الأندلس في صحبة ملكها «عبد الرحمن الداخل». ولي وزارة للمرتضى في «بلنسية»، ولما هزم وقع «ابن حزم» في الأسر وكان ذلك في أواسط سنة ٤٠٩ﻫ، ثم أطلق سراحه من الأسر، فعاد إلى «قرطبة»، وولي الوزارة لصديقه «عبد الرحمن المستظهر» في رمضان سنة ٤١٢ﻫ، ولم يبقَ في هذا المنصب أكثر من شهر ونصف، فقد قُتل المستظهر في ذي الحجة من السنة نفسها، وسجن «ابن حزم»، ثم عُفي عنه، ثُم تولى الوزارة أيام «هشام المعتد» فيما بين سنتي ٤١٨ﻫ ، ٤٢٢ﻫ. أصَّل ما يعرف عادة ﺑ «المذهب الظاهري»؛ وهو مذهب يرفض القياس الفقهي الذي يعتمده الفقه الإسلامي التقليدي، وينادي بوجوب وجود دليل شرعي واضح من القرآن أو من السنة لتثبيت حكم ما، وكان ينادي بالتمسك بالكتاب والسنة وإجماع الصحابة ورفض ما عدا ذلك في دين الله، ولا يقبل القياس والاستحسان والمصالح المرسلة التي يعتبرها محض الظن، والكثير من الباحثين يشيرون إلى أنه كان صاحب مشروع كامل لإعادة تأسيس الفكر الإسلامي من فقه وأصول فقه.
"سيرة الإمام إبن حزم الأندلسي" هي رسالة مستقاة من كتاب ألفه الذهبي، وقرىء عليه، وفي آخره سماعان، أحدهما بخطه، كتبه بدمشق (سنة 734ه) ، والثاني كتبه بدمشق – أيضاً – إبن جماعة (سنة 140ه). ولأهمية هذا الأثر دأب على تحقيقه وتهذيبه الأستاذ العلاّمة سعيد الأفغاني، وبدأ فيه بمسيرة مؤلف... "سيرة الإمام إبن حزم الأندلسي" هي رسالة مستقاة من كتاب ألفه الذهبي، وقرىء عليه، وفي آخره سماعان، أحدهما بخطه، كتبه بدمشق (سنة 734ه) ، والثاني كتبه بدمشق – أيضاً – إبن جماعة (سنة 140ه). ولأهمية هذا الأثر دأب على تحقيقه وتهذيبه الأستاذ العلاّمة سعيد الأفغاني، وبدأ فيه بمسيرة مؤلف الرسالة (الذهبي) صاحب كتاب "سير النبلاء" ومكانته العلمية، يترافق ذلك مع عرض لكل مؤلفاته. أما القسم الثاني من الكتاب فخصصه المحقق لـ "سيرة إبن حزم الأندلسي" نشأته، وشيوخه وتلاميذه، وإقباله على العلم، حتى بلوغه درجة الإجتهاد. ثم عرض مؤلفاته ومنها ما كتبه في الإسلام مثل كتابه "المحلى" ، ومصنفات جليلة، أكبرها كتاب "الإيصال إلى فهم كتاب الخصال" ، وكتاب "حجة الوداع"... وغيرها كثير. بالإضافة إلى عرض لمرويات الذهبي بالسند إلى إبن حزم وشيئاً من شعره.