القراءة وخطوات فهم ما تقرأ بمنتهى السهولة [icon type="book" size="20″ float="right" color="default"] [icon type="arrow-left" size="default" float="none" color="#e67d00″] إبتعد عن أي شيء قد يشتتك: إذا أردت أن تستفيد وتفهم جيداً ما تقرأ فعليك أولاً تصب تركيزك بالكامل عليه، لا تقرأ بينما تتصفح الإنترنت أو تراسل أصدقائك، بل جد ملجأك الخاص واعزل نفسك تماماً عن كل شيء إلا كتابك، حاول أن تجعل المكان مريحاً للأعصاب، فجعل الإضاءة هادئة قدر الإمكان لكن ليس أكثر من اللازم حتى لا تؤذي عينيك، كذلك أعد كوباً من مشروبك المفضل أو إفعل أي شيء قد يشعرك بالراحة والاسترخاء. [icon type="book" size="20″ float="right" color="default"] [icon type="arrow-left" size="default" float="none" color="#e67d00″] ألقي نظرة سريعة على ما تقرأ: إذا كان لديك ملخصاً للكتاب الذي تقرأه فسيكون من الرائع أن تبدأ بقراءته سريعاً حتى تتعرف على النقاط والشخصيات الأساسية، أما إن لم يكن لديك فلا بأس، اذهب للفهرس وقم بتصفح العناوين الرئيسية ثم إقرأ النبذة المختصرة عن كل شخصية إن وجدت، هكذا ستتكون لديك فكرة عامة حول ما تقرأ و تكون قادراً على استيعابه بشكل أفضل.
استراتيجيات فهم القراءة إنّ استراتيجيات فهم القراءة هي خطوات يستخدمها القرّاء لفهم النص، والتي تساعد على جعل القارئ هادف ونشط ، وفيما يلي بعض استراتيجيات فهم القراءة: [٢] استخلاص الأسئلة: يمكن تعليم الشخص طرح أسئلة تتعلق بالفكرة الرئيسية في النص؛ مما يُساعد على ربط فقرات النص وفهمه. التعرف على بناء القصة: يكون هو التعرف على عناصر محتوى القصة مثل: المشكلة، والعقدة، والأحداث، والشخصيات؛ وهذا يُساعد على تحسين الفهم. التلخيص: هو تحديد النقاط الأهم في النص وصياغته بطريقة خاصة. [٣] ما وراء المعرفة: هو التفكير في التفكير، إذ يقوم القارئ قبل القراءة بتوضيح الغرض من قراءة النص، وأثناء القراءة يُراقب فهمه للنص، وبعد القراءة يتأكد من فهمه للنص. [٣] المراجع ^ أ ب ت ث "How to Teach Yourself to Read", wikihow, Retrieved 2018-3-8. Edited. عند القراءة : كيف تفهم وتستوعب ما تقرأ بسهولة ؟. ↑ " C. R. Adler", readingrockets, Retrieved 2018-3-26. Edited. ^ أ ب C. Adler (2016-9-19), "adlit" ، Seven Strategies to Teach Students Text Comprehension, Retrieved 2018-3-26. Edited.
تكرار الكلمات للطفل: عند تعليم الطفل القراءة لا بد من الانتباه إلى تكرار الكلمات أكثر من مرة حتى يعتاد الطفل على نطقها، والأفضل الإشارة إلى الكلمة في كل مرة تُلفظ فيها. طلب القراءة من الطفل: يشعر الأطفال غالبًا بالملل بسرعة، لذلك لا بد من التنويع في طريقة التعليم، ويمكن للمعلم أن يطلب من الطفل أن يقرأ ثم يصحح له الخطأ، وذلك يشجع الطفل على المحاولة، ويتعلم كيفية قراءة الجمل. التحدث بطريقة صحيحة مع الأطفال: يجب التحدث مع الطفل باستخدام نطق صحيح للكلمات، فالنطق الخاطئ يؤخرعملية قراءة الطفل للكلمات قراءة صحيحة، لهذا يجب على الأم أن تصحح كل الكلمات التي ينطقها الطفل بطريقة خاطئة من البداية وبأسلوب مرح حتى يعتاد على النطق الصحيح. القراءة السريعة : كيف تقرأ بسرعة مع استيعاب كامل - YouTube. تعلم الكتابة من خلال نسخ الحروف: إذ يكتب المعلم الحروف على ورقة أو على اللوح، ثم يطلب من الطفل نسخ هذا الحرف من خلال تقليده لطريقة رسم الحرف، وتُكرر هذه الطريقة للطفل حتى يعتاد رسم الحروف بشكلها الصحيح. تعليم الطفل عن طريق تنقيط الحرف: يتعلم الطفل كتابة الحرف عن طريق التوصيل بين النقاط التي تشكّل الحرف، ويجب مراعاة تكرار هذه الطريقة، لأن التكرار يجعل الطفل قادرًا على كتابة الحرف وحده دون استخدام النقاط.
تعلم الأوقات المهمة: لكي يصبح الشخص أفضل عند تعلمه للغة الفرسية فمن الضروري أن يكون على دراية بالأوقات الزمنية المهمة، والتي يُقصد بها التواريخ ، والأيام، والشهور، وفصول السنة المختلفة، وغيرها من الأوقات التي يحتاج الشخص إلى استعمالها أثناء تحدثه باللغة، ولكي يصبح الأمر أسهل على الشخص فيستطيع الإنصات إلى التسجيلات الصوتية، والتعود على نطقها، وبذلك يستطيع حفظها بطريقة أسهل.
هل يمكنني أن أقوم بتعليم ابني القراءة في المنزل؟ بالطبع يمكن للأهل تعليم الطفل القراءة فيما قبل سن الروضة، من خلال عدة أنشطة وخطوات ممتعة للطفل، يمكن تزويد الحصيلة اللغوية لديه بشكل كبير، ومساعدته على البدء في القراءة وأشكال حروف وأصواتها من خلال عدة طرق وأنشطة منزلية سوف نذكر بعضها: القراءة للطفل: تعد من أهم الخطوات التي يقوم بها الوالدين لتعليم الطفل القراءة، هي القراءة له منذ فترة الحمل، عن طريق تخصيص وقت يومي لقراءة كتاب بسيط، الطفل لديه ذاكرة سمعية كبيرة تقوم باختزان كل ما يسمعه من والديه في مراحله الأولى، مما يساعده على استخدامها في مراحل متقدمة. كيف اتعلم القراءة. شراء الكتب ذات الصور الحقيقة وليس الكارتونية، وبكل صفحة جملة على الأكثر، ويقوم أحد الوالدين بالقراءة للطفل مع تمرير الإصبع على كلمة وقراءتها ببطء، مما يساعد الطفل على ربط شكل الكلمة بالصوت، مما يساعد ذاكرته التصويرية والسمعية على تخزين هذه الكلمات. استخدام بطاقات الحروف، في البداية تكون البطاقات ذات خلفية بيضاء والحروف لونها أسود ويتم عرضها على الطفل بشكل يومي، مع قراءة كل حرف بوضوح وتأني، حرف الألف، ألف، هذا حرف الألف. بعد الاستمرار على عرض أشكال حروف على الطفل، يمكن البدء باستخدام حواس أخري غير البصر والسمع، بالبدء بتشكيل الحروف بالصلصال أو العجينة المنزلية ويقوم الطفل بلمس، وربط الحرف بالبيئة المحيطة، حرف الميم، مثل ماذا، هذه المانجو، ملعقة، مقعد، وهكذا.
طريقة قلنجهام وستلمن تعتمد هذه الطريقة على العلاقة بين الحروف والأصوات عن طريق حواس السمع والبصر مع الحركة. يقوم المعلم/الأهل بالبدء بالكلمات التي تكتب كما تنطق. يقوم المعلم/الأهل بلفظ الكلمة ببطء ووضوح، ثم يرددها التلميذ. يطلب من الطفل تقطيع الكلمة إلى أصوات منفردة، مثال: أحمد (أح، م، دً). يستخدم المعلم/الأهل بطاقات الحروف، ويقوم بطلب اختيار البطاقات التي تحمل الحرف الأول من الكلمة ليقوم الطفل باستخراجها، ثم يكتبه وهكذا حتى تكمل تسلسل الحروف، ثم التلفظ لحرف حرف بشكل منفرد. يقوم الطفل بقراءة الكلمة غيبًا بشكل كامل. طرق بسيطة لزيادة مهارة القراءة عند طفلك استراتيجية فتزجولد يقوم المعلم/الأهل بكتابة الحرف بشكل كبير على اللوح التعليمي. ينطق الطفل الحرف. ينظر الطفل إلى الحرف بتمعن. طريقة تعليم القراءة والكتابة للكبار والصغار بسهولة تامة. يتصور شكل الحرف أثناء إغماض العينين. يغطي الحرف ثم يكتبه ويتأكد من صحته. إذا كان الإملاء خاطئًا أعد الخطوات السابقة. استراتيجية هورن انطق الكلمة بعناية. انظر بتمعن إلى كل جزء من أجزاء الكلمة خلال نطقها. انطق حروف الكلمة بشكل متسلسل. حاول أن تتذكر شكل الكلمة ثم محاولة تهجئتها. إعادة النظر في الكلمة. كتابة الكلمة في ورقة خارجية.
رحاب عادل، أ. لينا عطا الله. طريقة أورتن- قلنجهام حيث تعرف أيضًا بالطريقة الهجائية وهي مفيدة في المراحل الأولى في تعلم القراءة، وتعتمد على التركيز على العلاقة بين الحرف والصوت. التتبع: يستخدم لمعرفة أشكال الحروف وتسلسها لغرض الإملاء مع تعليم صوت الحرف. نقل الحروف مما يفيد في تنمية الذاكرة البصرية لدى التلميذ. الإملاء والغرض منها إطالة فترة الانتباه السمعي، والقدرة على الربط بين المثيرات السمعية والبصرية. قراءة النص، وذلك بالطلب من الطفل قراءة النص الإملائي الذي قام بكتابه. كيف اتعلم القراءه السريعه. طريقة فرنالد وهي طريقة لتدريس القراءة للأطفال باستخدام القنوات الحسية الأربعة: السمع، البصر، الحركة واللمس، وتستخدم هذه الطريقة حتى لمساعدة الطلاب الذين يعانون من عسر القراءة، حيث تعتمد على خبرات التلميذ اللغوية، من خلال استخدام الحصيلة اللغوية من الكلمات لدى التلميذ كمثيرات للتعلَم، ومراحلها كالتالي: تتبع الكلمات المكتوبة عن طريق اللمس. النظر للكلمة المكتوبة وقراءتها قراءة ومن ثم كتابتها. النظر والنطق عن طريق النظر للكلمة وقراءتها بشكل صامت مع عدم الكتابة. استكشاف قدرة الطفل على معرفة الكلمة ومقارنتها بكلمات شبيهة لها من حصيلته اللغوية.
ما هي دول الاتحاد السوفيتي دول الاتحاد السوفيتي كانت الإمبراطورية السوفيتية أو الدول الحليفة لروسيا تتكون من 15 جمهورية اشتراكية سوفيتية وهم:- 1. أرمينيا. 2. أذربيجان. 3. بيلاروسيا (بيلاروسيا الآن). 4. استونيا. 5. جورجيا. 6. كازاخستان. 7. قيرغيزيا (قيرغيزستان الآن). 8. لاتفيا. 9. ليتوانيا. 10. مولدوفا (مولدوفا الآن). 11. روسيا. 12. طاجيكستان. 13. تركمانستان. 14. أوكرانيا. 15. أوزبكستان. من هم دول الاتحاد السوفيتي - موضوع. جمهوريات الاتحاد السوفيتي الاتحاد السوفيتي هو وليد اتحاد خمسه عشر دولة، و كانت هي: (روسيا و أوكرانيا و جورجيا و أذربيجان، و أوزباكستان و تركمانستان، و قيرغيزستان، و طاجيكستان، و لاتفيا، و ليتوانيا، و استونيا، و مالدوفا و روسيا البيضاء، و أرمينيا)، وكانت تعد جمهوريه روسيا هي أكبر هذه الدول بها، و تعتبر المؤسسة لهذا الاتحاد، أي إنها كانت الوريث الشرعي له. دول الاتّحاد السوفيتي السابق قبل عام ٩٠ م كان يتكون من خمس عشرة دولة اتحادية و هي:- ١. جمهورية أرمينيا السوفيتية الاشتراكية. ٢دجمهورية أذربيجان السوفيتية الاشتراكية. ٣. جمهورية روسيا السوفيتية الاتحادية الاشتراكية. ٤. جمهورية مولدوفا السوفيتية الاشتراكية.
فرأ الشعب أن اتحاده قد ضعف ودب الوهن به ويقوم بالكثير من الأشياء الخاطئة في الوقت الحالي، وذلك ما أدى إلى تسريع تفكك الاتحاد السوفيتي وانهياره في عام 1991، فقرارات الرئيس الجديد لم تناسب شعب الاتحاد السوفيتي الكبير والمتعدد في ثقافاته ولغته، ولذا حدث انقلاب على الرئيس في شهر أغسطس من عام التفكك، وبالرغم من كونه قد فشل وتمكن الرئيس السوفيتي ميخائيل غورباتشوف من إجهاض هذا الانقلاب، ولكنه للأسف سرع من عملية التفكيك وأحدث انقسامات كثيرة لدى الشعب والجيش.
كان اتحاد الجمهوريات الاشتراكية السوفياتية أكبر دولة داخل خريطة العالم ، كما أنها كانت واحدة من الأكثر تنوعًا ، حيث يعيش أكثر من 100 جنسية متميزة داخل حدودها ، ومع ذلك ، كان غالبية السكان من السلاف الشرقيين (الروس والأوكرانيون والبيلاروسية) ،شكلت هذه المجموعات معًا أكثر من ثلثي مجموع السكان في أواخر الثمانينيات. بين عامي 1946 و 1991 غطى الاتحاد السوفييتي حوالي 8،650،000 ميل مربع (22،400،000 كيلومتر مربع) ، أي سبع مرات مساحة الهند مرتين ونصف مساحة الولايات المتحدة ، احتلت الدولة ما يقرب من سدس سطح الأرض ، بما في ذلك النصف الشرقي من أوروبا والثلث الشمالي من آسيا تقريبًا. امتد الاتحاد السوفيتي أكثر من 6800 ميل (10،900 كيلومتر) من الشرق إلى الغرب ، لتغطية 11 من 24 منطقة زمنية في العالم ، كانت أقصى نقطة غربية على بحر البلطيق بالقرب من كالينينغراد ، كان أقصى شرق كيب Dezhnev على مضيق بيرينغ ، في منتصف الطريق حول العالم تقريبًا ، من الشمال إلى الجنوب ، مدد الاتحاد السوفيتي حوالي 2800 ميل من كيب تشيليوسكين إلى كوشكا على الحدود الأفغانية ، ما يقرب من نصف أراضي الاتحاد السوفياتي كان شمال 60 درجة شمالا ، على نفس خط العرض مثل ألاسكا جزيرة بافين وغرينلاند.