من يتعلم استطاع أن يدخل هذه الحياة بشجاعة وبسالة ، ومن يجهل صار جبانًا. فمن أراد أن يبني دولة أو حضارة ، فعليه أن يطور التربية ويحييها وينموها ويجعلها أساس هذه الحضارة ، لأن الدول العظيمة لا تقوم إلا على العلم ، والحضارات لا تبنى إلا على قواعد علمية سليمة. كان التعليم ولا يزال هو مفتاح النجاح في الحياة ، وللمعلمين تأثير دائم على حياة طلابهم. من أراد التوقف عن التدريس يوصف بالشيخوخة والشيخوخة ، لأن الشيخوخة هي عمر العقل لا الجسد ، والإعاقة هي عجز العقل أيضًا. اليوم العالمي للتعليم عن بعد المراسله 2016. إنه من السابع المستحيل أن تقوم الأمم بدون تعليم ، ولا يمكن للتعليم إلا بالاجتهاد والإرادة والتصميم. بهذه العبارات نصل إلى نهاية هذا المقال الذي وضعنا فيه عبارات عن اليوم العالمي للتعليم عن بعد حيث ألقينا نظرة على يوم التعليم العالمي ونضع فيه أيضًا عبارات مشجعة للتعليم عن بعد وكلمة ورسائل حول التعليم عن بعد كذلك. المصدر:
احتفت وزارة التعليم، اليوم (الأحد)، الذي يوافق اليوم العالمي للتعليم، بما حققته المملكة من نجاحات غير مسبوقة في قطاع التعليم، في ظل جائحة كورونا. وأكد وزير التعليم حمد آل الشيخ، أن المملكة تمكنت بتوجيهات قيادتها من تحقيق النجاح في التعامل مع أزمة فيروس "كورونا" المستجد، مشيدًا بما يبذله الباحثون وأعضاء هيئة التدريس والمعلمون والمعلمات والمدربون والإداريون من جهود وطنية مخلصة، لاستمرار التعليم عن بُعد، وخدمة الطلبة. اليوم العالمي للتعليم عن بعد الجزاير. ونشر آل الشيخ تقريرًا مصورًا يسلط الضوء على جهود المملكة في قطاع التعليم منذ عام 1344هـ، حينما أسست النظام التعليمي وجعلته أساساً للتنمية والتطور بتخصيص الميزانيات والدعم السخي للاستثمار في الإنسان. وتطرق التقرير إلى جهود المملكة في طرح مشاريع ومبادرات وخطط واستراتيجيات تواكب تطلعات القيادة، بدءاً من برامج محو الأمية التي أسهمت في تخفيض الأمية من 60% إلى أقل من 6%، إلى برامج الطفولة المبكرة التي رفعت نسبة الالتحاق بالتعليم من 17% إلى 21%، فضلا عن التعليم الجامعي الذي كان له نصيب كبير من الاهتمام مما كان له الأثر في تحقيق مراكز متقدمة ضمن أفضل الجامعات العالمية. في #اليوم_العالمي_للتعليم ؛ نحتفي بما تحققه المملكة بتوجيهات قيادتها -أعزها الله- من نجاحات غير مسبوقة في التعامل مع جائحة #كورونا ، وما يبذله الباحثون وأعضاء هيئة التدريس والمعلمون والمعلمات والمدربون والإداريون من جهود وطنية مخلصة، لاستمرار #التعليم_عن_بُعد ، وخدمة أبنائنا الطلبة.
وتتيح الوزارة فرص التعليم المستمر كمجال أوسع وأشمل لتعليم الكبار للفئات المستهدفة لمحو الأمية بكافة أنواعها وأشكالها، وذلك عن طريق التعليم والتدريب لبناء رحلة تعليمية متكاملة؛ تعزيزاً لمفهوم التعليم والتعلّم مدى الحياة، لتحقيق مستهدفات رؤية 2030. اليوم العالمي للتعليم عن بعد 2020. ومن أبرز منجزات الوزارة في التعليم المستمر "عن بُعد" وصول عدد مدارس التعليم المستمر في المملكة إلى أكثر من 2700 مدرسة تخدم 120 ألف طالب وطالبة في كافة المراحل. وعلى صعيد رعاية الموهوبين والمبدعين ودعم الابتكار، تواصل وزارة التعليم تقديم الرعاية التربوية والتعليمية الشاملة للطلاب الموهوبين (عن بُعد)، وتفعيل الأنشطة الهادفة إلى دعم الطلبة الموهوبين والمبدعين والمبتكرين بإيجاد بيئة تربوية تتيح إبراز قدراتهم وتنمية إمكانياتهم ومواهبهم، وتقديم العديد من البرامج والمبادرات الإثرائية، مثل: برامج إرشاد الموهوبين، وبرامج التفكير والبحث العلمي، والمشروع الوطني للتعرّف على الطلبة الموهوبين، وذلك بهدف إعدادهم وتدريبهم على الإبداع والابتكار والاستعداد للمستقبل من أجل تلبية احتياجات سوق العمل، ومتطلبات الثورة الصناعية الرابعة وتقنيات القرن الـ 21. وتسعى الوزارة إلى توفير بيئة تعليمية محفّزة على الإبداع والابتكار؛ بما يسهم في اكتشاف وتنمية هذه المواهب، وذلك ضمن إستراتيجية وزارة التعليم في الاستثمار في المواهب لتلبية متطلبات القطاعات الحيوية لصناعة المستقبل، ورفع مستوى جودة الأداء، وتحسين المخرجات في القطاع التعليمي؛ تحقيقاً لمستهدفات رؤية المملكة 2030 في رعاية ودعم الموهوبين والمبدعين من أبناء وبنات الوطن نحو التحوّل إلى مجتمع المعرفة والتنمية الاقتصادية المستدامة.
أثبتت جائحة كورونا بأن التعليم لا يمكنه التوقف أبداً بالرغم من توقف المؤسسات عن فتح أبوابها. الانترنت يمكنه توفير مصادر غير تقليدية للتعلم كالمصادر المألوفة التي توفرها الكتب وصفوف الدراسة. يمكن لفيروس كورونا أن يحتجز الناس في المنازل ولكنه لا يستطيع احتجاز العقول وإيقافها عن العمل. خفف الانترنت من معاناة الأطفال بعد أن لبى مطالبهم في التعليم. 258 مليون طفل غير ملتحقين بالمدارس تقول الأمم المتحدة ومنظمة اليونسكو أنه بدون ضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع، لن تنجح البلدان في تحقيق المساواة بين الجنسين وكسر دائرة الفقر التي من شأنها تخلّف ملايين الأطفال والشباب والكبار عن الركْب. واليوم، ما زال 258 مليون طفل وشاب غير ملتحقين بالمدارس، وهناك 617 مليون طفل ومراهق لا يستطيعون القراءة والكتابة والقيام بعمليات الحساب الأساسية. المملكة تحتفي باليوم العالمي للتعليم محققةً منجزات نوعية في تطوير منظومة "التعليم عن بُعد" - صحيفة الوئام الالكترونية. وفي أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى، يقل معدل إتمام المرحلة الدنيا من التعليم الثانوي عن 40%، ويبلغ عدد الأطفال واللاجئين غير الملتحقين بالمدارس زهاء 4 ملايين نسمة. ومن ثم فإن حق هؤلاء في التعليم يتم انتهاكه، وهو أمر غير مقبول. أهداف مبادرة مستقبل التربية والتعليم؟ أطلقت اليونسكو مبادرة عالمية يمكن من خلالها إيجاد تصور جديد للطريقة التي يستطيع العالم فيها من خلال التعليم والمعرفة رسم مستقبل أكثر اشراقاً لكوكب الأرض.
واستخدم التقرير بيانات من 100 دولة، تضمنت الوصول إلى التلفزيون والراديو والإنترنت، وتوافر المناهج الدراسية المقدمة عبر هذه المنصات أثناء إغلاق المدارس. تفاوت صارخ بين البلدان سلط التقرير الضوء على التفاوتات الصارخة عبر المناطق وداخل البلدان. وكان التلاميذ في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى هم الأكثر تضررا، حيث لم يتم الوصول إلى نصف الطلاب بالتعليم عن بُعد. ويتعرّض تلاميذ المدارس من الأسر الففيرة والذين يعيشون في المناطق الريفية بشكل كبير لخطر تفويت الدراسة أثناء الإغلاق. وعلى الصعيد العالمي، يعيش 72 في المائة من أطفال المدارس من الأسر الأكثر فقرا في بلدانهم غير القادرين على الوصول إلى التعلم عن بُعد في أفقر الأسر. وفي البلدان ذات الدخل المتوسط-العالي، يمثل التلاميذ من الأسر الأكثر عوزا نحو 86 في المائة من الطلاب غير القادرين على الوصول إلى التعلّم عن بعد. اليوم العالمي للتعليم عن بعد #تعليم_المدينة - YouTube. وكان للفئات العمرية تأثير أيضا، حيث من المرجح أن يفوت الطلاب الأصغر سنا التعلم عن بُعد خلال سنوات التعلّم والتطور الأكثر أهمية. معالجة التحديات للاستجابة لتلك التحديات، حثت اليونيسف الحكومات على إعطاء الأولوية لإعادة فتح المدارس بشكل آمن عندما تبدأ في تخفيف قيود الإغلاق، إلى جانب الاستثمار العاجل لسد الفجوة الرقمية.
دبي، الإمارات العربية المتحدة (CNN) -- تصدرت الإمارات قائمة الدول العربية المكافحة للفساد في التقرير السنوي الذي تصدره منظمة الشفافية الدولية، تليها قطر، وسلطنة عُمان، فيما وقعت كل من سوريا واليمن والصومال في ذيل القائمة عربيا وعالميا لعام 2020. على الرغم من التطورات والإنجازات التي حققت في العقد الماضي في ترسيخ الأنظمة والقوانين المعادية للفساد، إلا أن جائحة كورونا وما لحقها من تدابير وإجراءات طارئة أثرت سلبياً على هذه الجهود بشكل كبير، كالنقص في الموارد والمستلزمات الصحية وطاقم الموظفين خلال الجائحة للاستجابة للموجة الأولى من الحالات. الأمر الذي أعاد المنطقة سنوات إلى الوراء. ترتيب الدول من حيث الفساد الجنسي والجنساني المُوجَه ضد. وذكر التقرير إن كلا من العراق تونس وعُمان قد شهدت تقدما في تقييمهم السنوي، بينما شهدت سوريا واليمن ولبنان تراجعا في التقييم العام لمكافحة الفساد. إليكم نظرة على ترتيب الدول العربية ضمن مؤشر الفساد العالمي لعام 2020
الفساد الجنسي هو شكل من أشكال الاستغلال الجنسي الذي يستخدم أشكالا غير مادية من الإكراه لابتزاز الحس الجنسي من الضحية، ويشير إلى الفئة الواسعة من الاستغلال الجنسي التي يعتبر فيها إساءة استخدام السلطة وسيلة للإكراه، وكذلك فئة الاستغلال الجنسي الذي يشكل فيه التهديد بالإفراج عن الصور أو المعلومات الجنسية وسيلة للإكراه، كما هو مستخدم لوصف إساءة استخدام السلطة فإنه شكل من أشكال الفساد ويسعى فيه الأشخاص المكلفون بالسلطة، مثل المسؤولين الحكوميين والقضاة والمربين وموظفي إنفاذ القانون وأرباب العمل إلى ابتزاز المحاباة الجنسية مقابل شيء ما ضمن صلاحياتهم لمنح أو حجب أي شيء.