فالغلو والتنطع والتشدد والعنف، آفة قديمة في جميع الأمم السابقة، وقد كانت هذه الآفة سببا لهلاكها، ومن أجل ذلك جاءت الآيات القرآنية، والأحاديث النبوية، محذرة ومبينة ما يترتب على الغلو من أضرار. ومن أسباب الغلو والتنطع والتشدد، قلة العلم والتفقه بالدين، والاستعلاء والتكبر، وعدم الثقة والاقتداء بأهل العلم، وضيق الأفق، واتباع الهوى. كناطح صخرة يوماً ليوهنها. فالغلو مشقة وعنت، وإن أصر صاحبها على المنهج الهدام، وتغافل النصيحة وتعود الخصام فحاله: كناطح صخرة يوما ليوهنها *** فلم يضرها وأوهى قرنه الوعل فالحذر الحذر من فعل يمنع منه الشرع، أو من ارتكاب ما يظن عزيمة وهو خطيئة، واحذر جمود النقلة، وانبساط المتكلمين، وجموع المتزهدين، وشره أهل الهوى، وهؤلاء لم يفهموا معنى العلم، وليس العلم صور الألفاظ، إنما المقصود فهم المراد منه، وذاك يورث الخشية والخوف، نسأل الله عز وجل يقظة تفهمنا المقصود، وتعرفنا المعبود. فيصل يوسف العلي المصدر: مجلة الوعي الإسلامي- العدد 585 0 1, 162
هذه الحرب الشعواء نابعة عند بعضهم من شعور بأفول ريادة قديمة، وعجز عن ممارسة دور ريادي في عالم اليوم، لم تعد الأحداث ولا العصر يسمحان به لهم، فعالم اليوم هو عالم القوة التي تستند على اقتصاد، يتمثل في نفوذ وعمق في الأسواق المالية العالمية، وأسواق الطاقة، علاوة على عمق إسلامي، فحركة التاريخ تبين أن الدول حينما تكون في أوج قوتها الاقتصادية تؤثر في محيطها، وعلى العكس حينما يضعف اقتصادها لتكون عالة على الآخرين، عندها يبدأ نفوذها في التقلص، وينال الضعف من بنيانها. الدور في عالم اليوم لا يتاح للذين يعتاشون على الآخرين عن طريق الابتزاز، وتغيير المواقف حسب المصالح.. عالم اليوم لا يعترف بمن بقول: كان أبي، بل بمن يقول: ها أنا ذا! يقول الكاتب أحمد الجارالله: "من أسلحة الحرب النفسية التي تشنها بعض القوى على المملكة، أنها منذ خمسينيات القرن الماضي في مواجهة دائمة، سياسية وإعلامية، دبرتها، ولا تزال تدبرها، قوى معروفة خدمة لايديولوجيات مختلفة، ويقيننا أن المملكة ستنتصر كما انتصرت في المواجهات السابقة، لأنها كانت تعزز دورها بعمل إعلامي مستمر ومصارحات ولقاءات دائمة مع وسائل الإعلام، العربية والخليجية وحتى الدولية، وفي الوقت نفسه تعمل على بناء قوتها التي باتت مؤثرة ليس في الشرق الأوسط فقط، إنما في العالم".
إذ كيف نأخذُ عربيتَنا عن مثل هذا الفارسي الذي كان أول أمره لحنا! وأما عبدالقاهر الجرجاني: فماذا يفعل من أراد هدم علوم البلاغة؟! يأتي إلى مثل عبدالقاهر، إمام أهل الفن، وباري قوس هذا العلم، وناحِتِ أصوله، ومبين فصوله، فيصفه بالجهل والحماقة؛ لماذا؟! • لأنه خلط علوم العربية بالكلام! • وأنه لم يفرق بين كلام العرب والمولدين! • ولأنه تأثر بأرسطو وعلوم اليونان! وأمثال هذا الكلام الذي هو بكلام المُبَرْسَمين أشبهُ، ولخفاف العقول أقرب! إذ لا يقول هذا إلا من هو موصوف بالتخليط ، جامع بين الزيف والتخبيط، لا يعرف معروفًا ولا ينكر منكرًا إلا ما أشرب من هواه! ويحسب المسكين أنه بمثل هذا الكلام قد أسقط علومَ القوم أجمع؛ إذ على عبد القاهر اعتمادُهم وإليه مرجعُهم في الكبير والصغير، فإذا سقط الكبير خاف الصغير! وقد سَوَّل له رأيُه أنه بذلك قد حمل فَزَّاعةً وأخاف بها من حوله فتفرقوا حتى خلا له المقام! وإذا ما خلا الجبانُ بأرض طلب الطعنَ وحده والنزالا وأما الشافعي: فهذا أطرف من كل ما مضى وأظرف!! إذ لا يختلف اثنان من المنتسبين للعلم في فضل الشافعي وعلمه، وفي منته على أهل السنة وانتصاره لأصحاب الحديث، فكيف صار بين عشية وضحاها مؤسسًا لأحد علوم الضلالة، قَيّمًا على أصول اليونان، مُرسخًا لقواعد أرسطو؟!
في 15/9/2019 - 07:21 ص تقدم جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بالمملكة العربية السعودية نظام الخدمات الذاتية لخدمة الطلاب في الجامعة، حيث انه يتم التسجيل والقبول بالجامعة وبدء الطلاب والطالبات تسجيل المقررات الخاصة بهم للعام الدراسي 1441 هـ من خلال الخدمات الذاتية، ويوجد تعليمات خاصة بحذف وإضافة المقررات الدراسية مثل يجب التأكد من إدخال الرقم المرجعي للمقرر الدراسي، وان الطالب المستجد لا يمكنه تعديد الجدول الخاص به ونتعرف على التعليمات بالتفصيل من خلال هذا الموضوع. جامعة الامام وضعت جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تعليمات على إضافة المقررات الدراسية وحذفها وهي كالتالي: يجب على الطالب مراعاة عملية التدرج في التسجيل للمقررات الدراسية حسب الخطة وفقا لأحكام عملية الانتقال من مستوي لمستوي آخر. ممنوع التعارض في الجدول الدراسي، في حاله عدم إضافة المقرر الدراسي سوف يضطر لدراسته آخر الفصل الدراسي. يجب التأكد من إدخال الرقم المرجعي بكل دقة، ويختلف هذا الرقم من فصل دراسي إلى فصل آخر لكل المقررات في كل شعبة. لا يمكن للطالب المستجد التعديل على جدوله وغير مسموح له الإضافة أو الحذف. الحد الأدنى لعملية التسجيل 12 ساعة فقط، إذا قلت عدد الساعات فإن التسجيل يصبح غير نظامي، وسيتم حذف جدوله ويعتبر الطالب منقطع.
[5] الرِسالة الجامِعية: تَتعهد كُلية طب الإسكندرية بتزويد المُجتمع بالأطباء الأكفاء في تشخيص وَعلاج المَشاكل الصِحية، والذين يلتزمون بأخلاقيات المهنة والقِيم الاجتماعية الأساسية، كَما تتعهد الكُلية بإثراء العلوم الطِبية من خلال المُشاركة في الأبحاث العلمية التي تساعد في حَل مشاكل المُجتمع وتوفير الرعاية الطبية المُتكاملة التي تواكب التَقنيات الحديثة من خِلال المُستشفيات الجامعية. [6] العمداء [ عدل] مُستشفى الجامعة الرئيسي في منطقة الأزاريطة في الإسكندرية. تَولى مَنصب عميد كُلية الطب في جامعة الإسكندرية عدة أَشخاص، وهم على التَرتيب من الأقدم كَالتالي: [7] د. محمد محفوظ بك. د. علي حسن محمد. محمود بك صلاح الدين. محمد طلعت بك. محمد أمين حسنين الخَيال. محمد عبده عباسي. عبد الرحمن الصدر. أحمد السيد درويش. محمد لطفي دويدار. تعلن عمادة شؤون القبول والتسجيل عن بدء تسجيل المقررات لطلاب وطالبات الانتظام للفصل الدراسي الأول من العام الجامعي ١٤٤١هـ، عن طريق الخدمات الذاتية ابتداءً من يوم الأحد ١٤٤٠/١٢/١٧هـ الساعة الثانية ظهراً للطلاب، والساعة السادسة مساءً للطالبات، والساعة العاشرة مساءً لطلاب وطالبات فرع الأحساء، ويستمر إلى يوم السبت ١٤٤١/١/١ هـ.
شرعت عمادة شؤون القبول والتسجيل بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تطبيق رصد درجات الطلاب آلياً خلال اختبارات الفصل الدراسي الأول من العام الجامعي 1429-1430ه وذلك عن طريق الخدمة الذاتية المتاحة لأعضاء هيئة التدريس بالجامعة. وبين عميد شؤون القبول والتسجيل الدكتور سعد بن عبد العزيز القصيبي بأن الخدمة بدأ تطبيقها فعلياً مع نهاية الفصل الصيفي لعام 1428-1429ه، وبدأ الطلاب في تسجيل المقررات في الفصل الأول من العام الدراسي الحالي في أربع كليات هي كلية الشريعة وكلية اللغة العربية وكلية أصول الدين وكلية الدعوة والإعلام. وأوضح الدكتور القصيبي أن الخدمات الذاتية التي تقدمها العمادة تركز على تقديم الخدمات الأكاديمية المناطة بعضو هيئة التدريس والمتعلقة بالطلاب وكيفية التواصل معهم ورصد درجاتهم عن طريق صفحات الويب. مؤكداً أن الخدمة تهدف إلى تسهيل حصول أعضاء هيئة التدريس على التفاعل مع العمليات الأكاديمية داخل الجامعة، حيث تمكنهم من أداء وظائف أكاديمية وإرشادية مهمة وتسهل عليهم أداء عدة مهام مختلفة من صميم عملهم الأكاديمي.
من حق الطالب الغير متعثر تسجيل الجدول الدراسي بشكل كامل، كما يحق له حذف بعض المقررات الدراسية بشرط أن لا يقل الحد الأدنى عن 12 ساعة. من حق الطالب المتعثر تأجيل دراسة مقررات التي تم التعثر بها، بشرط أن لا يكون له متطلب سابق ويمكن تسجيل مقررات المستوي التالي بشكل كامل. يمكن للطالب تسجيل مقررات مستوين لاحقين للمستوي الحالي، لاكتمال الحد الأدنى من ساعات الجدول المحدد. يمكن للطالب حذف مادة البديل إذا تم تسجيلها في الجدول وتسجيل مقررات آخري، إذا تم رسوبه في مادة البديل يمكن تسجيلها في الفصل الذي يليه، مع الالتزام بتحمل المسؤولية. يمكن للطالب الذي تم تحويله حذف المقررات التي يرغب في عملية معادلتها وتسجيله مقررات دراسية آخري، وإذا تم رفض معادلتها يمكنه تسجيلها في الفصل الدراسي القادم. الطالب الذي تم تسجيل له مقررات دراسية آليا تم التأكد من اجتيازها، يجب عليه المتابعة بالقسم حتى تنتهي هذه المشكلة ولا يتم تسجيلها مرة أخرى. غير مسموح بتغيير شعبة الطالب في أسبوع الإضافة أو الحذف بعد إغلاق الشعب، في حالة عدم تعارض عند أستاذ المادة أو وكيل القسم، لتجنب عملية حرمان طلاب من تسجيل مادة هم بحاجة إلى دراستها.