أكدت إدارة تعليم الأفلاج على منسوبيها من شاغلي الوظائف التعليمية ضرورة رصد ساعات التطوير المهني. وفي التفاصيل، جاء ذلك في تعميم عاجل أصدرته لكافة الأقسام التربوية والمدارس الحكومية والأهلية "بنين وبنات" بالمحافظة، بناء على تعميم وزير التعليم المتضمن رصد ساعات التطوير المهني المتحققة لشاغلي الوظائف التعليمية خلال مدة خدمتهم السابقة تماشياً مع تطبيق اللائحة الجديدة، ليتسنى استكمال أعمال الاحتساب لاحقاً في نظام الترقيات. في أسبوعها الأول.. 575 متدربًا ومتدربة يلتحقون ببرامج تعليم الأفلاج الصيفية. أوضحت الإدارة في تعميمها على الأقسام التربوية والمدارس آلية رصد ساعات أنشطة التطوير المهني المتحققة لشاغلي الوظائف خلال مدة خدمتهم السابقة في نظام الخدمة الذاتية "فارس" للتطوير المهني للمعلمين. ونوه التعميم على رؤساء الأقسام وقادة المدارس إطلاع جميع شاغلي الوظائف التعليمية على ذلك ومتابعة عملية رصد ساعات أنشطة التطوير المهني.
وتوفير الخدمة الذاتية البيانات الخاصة بالموظف. والتقديم على الأجازات. وغيرها من الخدمات الهامة التي تتعلق بالموظف من معلم أو إداري بطريقة إلكترونية دون الحاجة لمراجعة الإدارايت التعليمية ويتم التسجيل من خلال التالي: التوجه إلى منصة فارس الإلكترونية وزارة التعليم. اختيار التسجيل على الخدمة الذاتية لأول مرة. إدخال البيانات المطلوبة ومنها رقم الهاتف والبريد الإلكتروني. كتابة الرقم القومي ورقم الآيبان ونقل رمز التحقق. الضغط على تسجيل وتفعيل الحساب. الدخول على صلاحية الموظف الخدمة الذاتية. تحديد الخدمة المطلوبة والدخول عليها. استكمال البيانات وتقديم الطلب. التطوير المهني الافلاج. توجد بعض الخدمات الخاصة بالمدير المباشر. كما تتوفر الخدمة الذاتية للموظف والمعلم. خطوات معرفة مجموع نقاطك في النمو المهني كمعلم عبر فارس طريقة إدخال البيانات الخاصة بالتطوير المهني للمعلم يتمكن منسوبي وزارة التعليم في المملكة من الموظف الإداري والمعلم من إدخال بيانات التطوير المهني على نظام فارس عبر الخدمة الذاتية من خلال الدخول على الموقع الإلكتروني لنظام فارس. الضغط على تسجيل الدخول وكتابة الاسم ورقم السجل وكلمة المرور. الدخلو على صلاحية الموظف الخدمة الذاتية.
واختتم برنامج القيادة المؤثرة الذي كان ضمن خطة التهيئة والاستعداد لفئة قائدات المدارس قدمته مديرة الإشراف التربوي المدربة هيا العمار، حيث تضمنت أهداف البرنامج إكساب المتدربات قيم ومعارف القيادة المؤثرة.
لشاغلي الوظائف التعليمية من المعلمين خطوات معرفة مجموع نقاطك في النمو المهني كمعلم عبر منصة نظام فارس التي تقدم من خلال الخدمة الذاتية كافة البيانات لمنسوبي قطاع التعليم، وكذلك الخدمات التي تقدم للمعلمين مثل التقديم على طلبات الأجازات، أو رفع شهادات التدريب، كذلك معرفة مجموع النقاط التي حصل عليها المعلم من خلال بيانات الترقيات عبر الخدمة الذاتية للموظف، سوف نتعرف على خطوات معرفة نقاط المعلم عبر منصة فارس الخدمة الذاتية وأهم الخدمات التي يوفرها نظام فارس من خلال الخدمة الذاتية. يتمكن المعلم من معرفة مجموع النقاط الخاصة به من خلال صلاحية الموظف الخدمة الذاتية عبر الدخول على موقع فارس الإلكتروني من خلال حساب المعلم بالاسم وكلمة المرور ورمز التحقق. ثم يتم الانتقال إلى الخدمة الذاتية. ثم اختيار خدمة الترقيات ومنها بيانات المعلم. سوف تظهر النقاط التي حصل عليها أسفل الشاشة. "تعليم الأفلاج" ينهي برامج التهيئة لـ 40 معلماً جديداً و36 مشرفة تختتم التخطيط الإستراتيجي. تظهر مجموع نقاط التدريب ونقاط التدريب المباشر. كذلك نقاط المدرب. التسجيل في نظام فارس الخدمة الذاتية يتم التسجيل في نظام فارس الخدمة الذاتية لمنسوبي القطاع التعليمي من أجل الاستفادة من الخدمات التي توفرها الوزارة لجميع العاملين بها من معلمين وإداريين.
محيط المستطيل = 2 × 4 + 2 × 5= 8 + 10. محيط المستطيل= 18 سم. لإيجاد القطر: مربع القطر= مربع الطول + مربع العرض. مربع القطر= 5 × 5 + 4 × 4. مربع القطر= 25 + 16= 41. القطر= 6. 4 سم. أوجد مساحة المستطيل المظلل - موقع المتقدم. المثال الثامن مثلثان متطابقان داخل مستطيل، ويبلغ طول ضلعي القائمة 4 سم و3سم، أوجد طول الضلع الثالث. الحل: بتطبيق خاصيّة المستطيل التي تقضي بأن كل قطر من أقطار المستطيل يقسم المستطيل إلى مثلثين متطابقين، فإن الخط الواصل بينهما هو القطر: ولإيجاد القطر: مربع القطر= 3^2 + 4^2. مربع القطر= 25 القطر= 25 سم. المثال التاسع مستطيل يبلغ طول أحد أضلاعه 3 سم، رُسم خارجه كرة بحيث يكون مركزها هو مركز التماثل للمستطيل وتمسّه عند رؤوسه الأربعة، ويبلغ قطر هذه الكرة 10 سم، فما هي مساحته؟ الحل: نظراً لأن مركز الدائرة هو مركز تماثل المستطيل وتمس المستطيل عند رؤوسه الأربعة فإن: قطر المستطيل= قطر الدائرة= 10 سم. مساحة المستطيل= الطول × (مربع القطر – مربع الطول) ^ (2/1) مساحة المستطيل= 3×(100 -9) ^ (2/1). مساحة المستطيل= 3 × (91) ^ (2/1). مساحة المستطيل= 28. 6 سم 2 بواسطة: Asmaa Majeed
أوجد مساحة المستطيل في الشكل التالي - YouTube
خصائص المستطيل المستطيل له عدة خصائص أهمها ما يلي: يحتوي المستطيل على اثنين من الأبعاد فقط هما: الطول والعرض. جميع الزوايا داخل المستطيل متساوية وتساوي 90° (زوايا قائمة). في المستطيل كل ضلعين متقابلين متوازيين. في المستطيل كل ضلعين متقابلين متساويين في الطول. مجموع زوايا أي مستطيل يساوي 360°. مجموع مربع طول ضلعين في مستطيل يساوي مربع القطر، وهذه نظرية تعرف باسم نظرية فيثاغورث (Pythagoras theorem)، وذلك لأن كل قطر من أقطار المستطيل يقطع المستطيل إلى نصفين عبارة عن مثلثين متطابقين. كل مربع هو مستطيل ولكن ليس كل مستطيل يكون مربع، لأن من شروط المربع أنه يتكون من أربعة أضلاع متساوية في الطول. القطريين في المستطيل الواحد متساويان، ويقطعان وينصفان بعضهما البعض. يملك المستطيل محورين تماثل، ومركز تماثل واحد، وهو نقطة تقاطع قطريه. يملك المستطيل جميع خواص متوازي الأضلاع. يختلف المستطيل عن المعين والمربع في أن قطراه غير متعامدين. كيف يتم حساب مساحة مستطيل ومحيطه يمكن حساب محيط المستطيل من خلال التالي: القانون الأول يمكن قياس محيط المستطيل إذا عرف كل من طوله وعرضه كالتالي: محيط المستطيل =2 × (طول الضلع الأول (الطول) + طول الضلع الثاني(العرض).