الاختبار يُعرَّف الاختبار على أنه مجموعة من المحفزات التي أعدها الباحث، والتي قد تشمل أسئلة أو صورًا أو رسومات، بهدف قياس سلوك أو ظواهر البحث كميًا أو نوعيًا. يجب أن يكون الاختبار موضوعيًا وصادقًا ومستقرًا حتى يكون ناجحًا، يجب أن ينتج نفس النتائج عند تكراره في ظل ظروف مماثلة، وتشمل الاختبارات الأنواع التالية. وفقًا للإجراءات الإدارية، يتم استخدام الأنواع التالية من الاختبارات: تُستخدم الاختبارات الفردية لفحص سمة معينة في الشخص. اختبارات المجموعة: تستخدم لتقييم سمة المجموعة. وفقًا للإرشادات تتوفر الأنواع التالية من الاختبارات: فحوصات شفوية، الامتحانات الكتابية مطلوبة. بالإضافة إلى أنه تتوفر أنواع مختلفة من الاختبارات اعتمادًا على ما يجب قياسه. يتم قياس القدرات العقلية والمعرفية من خلال اختبارات الاستعداد. دورة مجانية : أدوات جمع البيانات البحثية. كذلك أيضًا فإنه تستخدم اختبارات الإنجاز لتقييم المعرفة والمهارات التي تم اكتسابها. كما تستخدم اختبارات التوجيه، وهذا من أجل القيام بتقييم وأيضًا فهم التفصيلات المتعلقة بذلك الشخص. تُستخدم اختبارات الشخصية لتقييم تصورات الشخص عن نفسه والآخرين، فضلاً عن قدرته على التعامل مع مواقف معينة. تُستخدم اختبارات الموقف لتحديد الميل العام للشخص وتأثيره على سلوكه.
2 -أن يخالف الباحث الخطوات والإجراءات الأساسية المتبعة عادة في عملية تصميم الاستبيان ، والتي تنتهي على سبيل المثال بالتحقق من صدق وثبات الاستبيان. 3 -عدم تصريح الباحث بالهدف المعلن من الاستبيان، حيث يجب على الباحث وضع هدف لما يرغب استبيانه. مهارة استخدام ادوات جمع المعلومات. 4 -الإكثار من عدد بنود أو أسئلة الاستبيان مما قد يثير سخط بعض المشاركين أو يرفضون استكمال الاستبيان. 5 -وضع أسئلة قد تكون خارج تخصص العينة. 6 -إهمال شكل صفحات الاستبيان، حيث لا يهتم أغلب الباحثون بشكل أوراق الاستبيان والتنسيق مما قد يقلل حماس العينة في الاستجابة. 7 -عدم الاهتمام بصياغة الأسئلة بشكل صحيح لغوياً، قد يقع بعض الباحثون في أخطاء لغوية عديدة عند وضع فقرات الاستبانة أو استخدام مصطلحات ومفاهيم غامضة أو غير مألوفة للعينة وبالتالي يجب على الباحث وضع فقرات سهلة ومبسطة في صورة لغوية صحيحة. 8 -استخدام أسئلة تجبر العينة على وضع إجابة متوقعة مثل التشكيك في الوطنية عن طريق صياغة أسئلة مثل "هل أديت واجبك الوطني تجاه دولتك وشاركت في الانتخابات؟" فتناول فريق موقع مكتبتك في المقال الحالي أحد أهم أدوات البحث العلمي وهو الاستبانة، وقد تطرق المقال إلى مجموعة من الأخطاء الشائعة التي قد يقع بها بعض الباحثون أثناء وضع الاستبانة وكيفية تفادي الوقوع فيها مثل: أن يصمم الباحث استبيان للحصول على معلومات قد تكون متوافرة بالفعل ويمكن أن يحصل عليها الباحث بسهولة.
مؤتمر الحالة ( Case conference). تعريف مؤتمر الحالة يعرفه (زهران،1977، 208) بأنه: اجتماع مناقشة خاص يضم فريق الإرشاد كله أو بعضه، ويضم كل أو بعض من يهمهم أمر العميل، وكل أو بعض من لديه معلومات خاصة به، ومستعد للتطوع والحضور شخصيا للإدلاء بها والمشاركة في تفسيرها وفي إبداء بعض التوصيات، بموافقة العميل. أنواع مؤتمر الحالة: توجد أنواع لمؤتمر الحالة، وهي: مؤتمر الحالة الواحدة: الذي يجتمع لمناقشة حالة مسترشد واحد. مؤتمر الحالات: الذي يجتمع لمناقشة حالة مجموعة من المسترشدين، كما في حالات المتأخرين دراسيا، أو المتسربين. - مؤتمر الاختصاصين: ويتشكل فقط من الاختصاصين النفسيين، إما لدراسة حالة مسترشد واحد وإما لدراسة أكثر من حالة، ويتم في هذا المؤتمر تبادل الآراء والتعاون، والاستماع إلى التقارير واقتراح توصيات. ادوات جمع المعلومات في البحث العلمي. مؤتمر المرشد والمسترشد والوالد: الذي يضم المرشد، وأحد والدي المسترشد أو كليهما، وأحيانا ينضم المدرس إليهم إذا استدعت الحالة ذلك. الاختبارات والمقاييس ( Tests & Measures). تعريف الاختبارات والمقاييس يعرف علام القياس، بأنه: تعيين فئة من الأرقام أو الرموز، مناظرة لفئة من الخصائص أو الأحداث طبقا لقواعد محددة تحديدا جيدا.