21-09-2015, 11:48 PM تاريخ التسجيل: Aug 2015 المشاركات: 39 حسن التبعل السلام عليكم.
تاريخ النشر: الأحد 28 جمادى الأولى 1424 هـ - 27-7-2003 م التقييم: رقم الفتوى: 35242 4550 0 275 السؤال ما حكم الدين في مقاطعتي لحماتي؟ مع العلم بأنها هي التي بدأت في ذلك وهل يجوز لي الحج ونحن على هذا الحال؟ الإجابــة الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أما بعد: فإن المرأة مأمورة بإحسان العشرة لزوجها، ومن ذلك إكرام أمه واحترامها وعدم الإساءة إليها، وكذلك ينبغي للرجل أن يكرم أم زوجته ويحترمها ولا يسيء إليها، وبذلك تزداد الألفة والمحبة بين الزوجين، وتصبح الروابط الأسرية أكثر تماسكًا وانسجامًا وتوافقًا. وهجر المسلم لأخيه المسلم، والمسلمة لأختها المسلمة منهي عنه بقول النبي صلى الله عليه وسلم: لا يحل لمسلم أن يهجر أخاه فوق ثلاث، يلتقيان فيصد هذا ويصد هذا وخيرهما الذي يبدأ بالسلام. متفق عليه. وجاء في التنفير من القطيعة قوله صلى الله عليه وسلم: تفتح أبواب الجنة يوم الاثنين ويوم الخميس، فيغفر لكل عبد لا يشرك بالله شيئًا، إلا رجلاً كانت بينه وبين أخيه شحناء، فيقال: أنظروا هذين حتى يصطلحا، أنظروا هذين حتى يصطلحا، أنظروا هذين حتى يصطلحا. رواه مسلم. حُسْن التَبعْل - أحمد بن عبد الرحمن القاضي - طريق الإسلام. وروى ابن ماجه بسند حسن عن أبي موسى الأشعري رضي الله عنه أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: إن الله ليطلع في ليلة النصف من شعبان فيغفر لجميع خلقه إلا لمشرك أو مشاحن.
و حق الزوجه على زوجها ان ينفق عليها و ان لا يؤذيها اويظلمها و يشاكسها من دون و جة شرعى و ان لا يهجرها اويترك مقاربتها ازيد من اربعه اشهر بل اقل من هذا اذا كانت لا تقدر على الصبرعلى الاحوط و جوبا. ٥السؤال: هل يحق للزوجه عدم المثول لامر الزوج فحال ان الزوجه محتاجه فالعمل و ان كان بفترات مختلفة اي اما ان يصبح نهارا او عصرا حسب عرض الشركة او المؤسسة التي توفر هذي الوظيفة. بينما الزوج يرفض عمل الزوجه من بعد الظهيرة؟ الجواب: اذا تزوجها و هي عامله اواشترطت عليه هذا فالعقد فيجوز لها هذا و الا فلا يجوز. ٦السؤال: ما حكم هجر الزوج زوجتة فالمنام اي عدم ممارسه حقها الشرعى اكثر من ثلاثه سنوات علما انها انجبت منه ولد و فتاة كما ان الزوج لا يعانى اي مرض جنسي؟ الجواب: لا يجوز هذا و لها الحق فالمطالبة. ٧السؤال: هل يحق للزوج منع زوجتة من الاستماع للاغاني و مشاهدة الافلام و المسلسلات و البرامج الغير محتشمه و الغير اخلاقية؟ الجواب: نعم يحق له. ٨السؤال: اذا كان الزوج يمنع زوجتة من صله ارحامها فهل يجوز لها الخروج لصله الارحام من دون اذنه؟ الجواب: يجوز لها الخروج اذا توقف صدق صله الرحم عليه عرفا. ٩السؤال: متي يحق للزوجه ان تطلب الطلاق من الحاكم الشرعى وهل يحق للزوجه التي يسيء معاملتها زوجها باستمرار ، اوتلك التي لا يشبع زوجها حاجتها الجنسية بحيث تخشي على نفسها الوقوع فالحرام ان تطلب الطلاق فتطلق؟ الجواب: يحق لها المطالبه بالطلاق من الحاكم الشرعى فيما اذا امتنع زوجها من اداء حقوقها الزوجية و امتنع من طلاقها كذلك بعد الزام الحاكم الشرعى اياة باحد الامرين فيطلقها الحاكم عندئذ.. و الحالات التي يشملها الحكم المذكور هي ١ ما اذا امتنع من الانفاق عليها ، ومن الطلاق ، ويلحق فيها ما كان غير قادر على الانفاق عليها ، وامتنع مع هذا من طلاقها.
حُسْنُ التّبَعُلِ للزوجِ - YouTube
إستراتيجية هرم بلوم تعتبر تصنيف لمستويات الأهداف الدراسية التي يضعها المعلم لطلابه وتلك التصنيف الهرمي معناه أنه إذا قمت بتعلم معرفة في مستوى أعلى ذلك يعتمد على إكتساب المعرفة أو المهارة التي في المستوى الأدنى منها. وكان العالم بلوم واضع هذا التصنيف قد وضعه ليقوم بتشجيع المعلمين للتركيز على النطاقات الثلاثة وهي النطاق الإدراكي ونطاق السلوكيات والنطاق الحركي نفسي وذلك من أجل خلق نظام تعليمي شمولي. هرم بلوم المعرفي - Bloom Taxonomy - YouTube. إستراتيجية هرم بلوم إستراتيجية هرم بلوم تندرج تحت المجال المعرفي في تصنيف الأهداف السلوكية والتي تتضمن على: المستويات الدنيا للتفكير المستويات العليا للتفكير المستويات الدنيا للتفكير تتضمن على: المعرفة الفهم التطبيق المستويات العليا للتفكير تتضمن على: التحليل التركيب التقويم ويمكن تصنيف المستويات المعرفية للأسئلة كالتالي: المستوى الأول: المعرفة وصف السلوك: الإستذكار أو تمييز المعلومات. أمثلة للأفعال: رتب، عرف، صف، صنف، أدرج، تذكر، تعرف، أربط، أعد، أنتج، اختر، أذكر، استرجع، عدد، أكتب، سم، عين، ضع قائمة، حدد، أنسب، اسرد، اتل، طابق، احفظ المستوى الثاني: الفهم وصف السلوك: فهم المعنى، إعادة ذكر البيانات بكلمات المرء الخاصة به، تفسير العلاقات، الاستنباط، الترجمة.
protagonize مجتمع للكتابة الإبداعية على شبكة الإنترنت. 6- الإنشاء أو الابتكار Creating يقوم المتعلمون في هذا المجال بإعادة تنظيم المعلومات بطرق مختلفة. أما الأفعال التي يمكن استخدامها لوصف الأهداف في هذا المجال هي: يُؤلف ، يبدع ، يبتكر ، يصمم ، يقترح ، ينسق ، ينظم ، ينشئ ، يجمع بين. Prezi منصّة لتقديمِ العروض التقديمية وأداة لسرد القصص تستخدم تقنيات حديثة وقوالب جاهزة بدلًا من الشرائح التقليدية. Voicthread هو موقع مجاني يتيح إمكانية تحميل ومشاركة ومناقشة المستندات والعروض التقديمية والصور والملفات الصوتية ومقاطع الفيديو. يمكن استخدام أكثر من 50 نوعًا مختلفًا من الوسائط في الموقع. Glogster edu عبارة عن منصة سحابية لإنشاء العروض التقديمية لخدمة التعليم التفاعلي. نظام أساسي يسمح للمستخدمين بدمج النص والصور والفيديو والصوت لإنشاء ملصق تفاعلي قائم على الويب يسمى glogs على لوحة افتراضية. هرم بلوم المعرفي، – fatemathawadi's Blog. في الختام، نشير إلى أنه يجب على المعلم مراعاة هذه المستويات عند صياغة الأهداف، ثم يحدد الأداة أو البرمجية التي تحقق له المستوى من المعرفة. وبتحديد المجال الذي يستخدم فيه البرنامج يتم تصنيف البرنامج بما يناسبه من مستويات بلوم، وهذا ما يجعلنا نشاهد برنامجا واحدا في أكثر من مستوى.
(2015) التدريس من أجل تعلم الطلاب كن معلما متميزا( مترجم). ترجمة د. هشام بركات. الرياض: دار جامعة الملك سعود.
ما هو تصنيف بلوم للأهداف السلوكية يعد تصنيف بلوم هو هيكلاً هرميًا للمهارات المعرفية يتم فيه انشاء تحقيق كل مستوى بناءً عل ما سابقه من مستوى، ويعتبر الهدف من تصنيف بلوم هو تحقيق دليل يمكن استعماله لوضع الأهداف والتقييمات، بينما يتقدم المتعلمون خلال كل مستوى، حتى الوصول إلى إدراك أعمق للموضوعات حتى يحقق المتعلمون أعلى مستوى وهو الإبداع. في عام 1956، قامبنجامين بلوم بكتابة هيكل بلوم بالتعاون مع كل من ماكس إنجلهارت وإدوارد فورست ووالتر هيل وديفيد كراثول للوصول للتصنيف الهدف التربوي، والذي عرف باسم تصنيف بلوم وقد أشارت مجموعة العمل الأصلية عن طريقة تصنيف الأهداف التعليم ية، منذ بدايته، وقد قامت أجيال من المعلمين والمعلمات بعمل النموذج لبناء أهداف تعليمية وأنشطة في الفصل الدراسي ومؤشرات الأداء الأساسية، في الأغلب ما يتم رسمه على شكل هرم، ومكونات تصنيف بلوم الأصلي هي: المعرفة والفهم وتحليل التطبيق والتوليف والتقييم. أما بعام 2001 قام لورين أندرسون وهو من طلاب بلوم وديفيد كراثول بعمل تطوير على تصنيف بلوم والذي كان يدل على كيفية تحتاج الأهداف لعمل إجراءات لتحقيقها، وقد أوضحت النسخة المعدلة من أندرسون وكراثول أيضًا الترتيب الزمني الذي المتعلمون في حاجة له لتحقيق كل مستوى به، وقد تم تغيير تصنيف بلوم ليصبح تذكر وفهم وتطبيق وتحليل وتقييم وخلق، ونتيجة للتغييرات، يظل قلب تصنيف بلوم كما هو: الوصل بين ما يعرفه المتعلمون حالياً بما يجب تعلمه مع الوقت للوصول إلى مستويات من المعرفة أعلى.
تصنيف بلوم للأهداف التعليمية في النطاق الحركي النفسي النطاق الحركي النفسي هو النطاق الذي لم يعمد بلوم على تقسيمه إلى تصنيفات أكثر تحديدًا، وفيه يشير بلوم إلى المهارات التي تتعلق بقدرة الطالب على التحكم البدني في استخدام الأدوات والأجهزة مثل المطرقة، ويهدف بلوم من وراء هذا التصنيف إلى تغيير وتطوير مهارات وسلوكيات الطالب