السلام عليكم ورحمة الله، وبعد أعزائي أهلا وسهلا مع درس جديد من دروس مادة اللغة العربية (مكون الدرس اللغوي) بعنوان الأسماء المعربة و المبنية لتلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي الإعدادي. الدرس اللغوي: الأسماء المعربة و المبنية الفئة المتهدفة: تلاميذ السنة الأولى اعدادي I. تحديد الظاهرة اللغوية و ملاحظتها: نقرأ جمل المجموعة (أ) و(ب) و(ج) أسفله بتأني و نلاحظ، المجموعة (أ): يعد الخزف إنجازا حضاريا. رأيت الخزف أجمل تحفة. اجتهد الخزافون في صناعة الخزف. المجموعة (ب): الطين هو المادة الأولية للخزف. المواد التي ترسبت صلبة. هذه تحفة نادرة. من أبدع التحفة؟ هيهات أن نفرط في تراثنا. من يتقن صناعته ينل تقديره. يقدر قدم التحفة أربعة عشر قرنا. درس الأسماء المعربة والمبنية للأولى إعدادي (مادة اللغة العربية) - الصفحة 2 من 3 - محفظتي. يا عمر أتقن صناعتك يا خزاف اجتهد في حرفتك. لا صانع أحسن من صنع الخزف. المجموعة (ج): الخزافان اللذان صنعا التحفة ماهران. رأيت هذين العاشقين للخزف. رأيت اثنتي عشرة تحفة. حضر اثنا عشر خزافا. عرفنا أي نوع من الخزف يعجب الناس. بعد القراءة المتأنية للجمل أعلاه نمر للخطوة الثانية من الدرس (الوصف و التفسير)، II. الوصف و التفسير: الأسماء المعربة: عندما تتأمل جمل المجموعة (أ) تلاحظ أن كلمة "الخـــــزف" تكررت في الجمل الثلاثة، و في مواقع إعرابية مختلفة ( يعد الخزفُ إنجازا حضاريا - رأيت الخزفَ أجمل تحفة - اجتهد الخزافون في صناعة الخزفِ)، ومع تغير موقعه تتغير حركته بين الضمة والفتحة والكسرة ومن ثم نقول أنه " اسم معرب".
2 – الأسماء المبنية: التركيب الاسم المبني نوعه الطين هو المادة الأولية للخزف. هو ضمير منفصل المواد التي ترسبت صلبة. التي اسم موصول من أبدع التحفة؟ من اسم استفهام هذه تحفة نادرة. هذه اسم اشارة من يتقن صناعته ينل تقديره. من اسم شرط هيهات أن نفرط في تراثنا. هيهات إسم فعل يقدر قدم التحفة أربعة عشر قرنا. أربعة عشر عدد مركب يا عمر أتقن صناعتك. عمر علم مفرد يا خزاف اجتهد في حرفتك خزاف نكرة مقصودة لا صانع أحسن من صنع الخزف. صانع اسم الاستثنائية إذا لاحظنا أمثلة المجموعة (2) وجدنا أنها تتضمن أسماء مبنية. استنتاج: الاسم المبني: هو الذي لا يتغير شكل آخره بالحركات الإعرابية بل يلزم حالة واحدة وحركة واحدة. الأسماء المعربة والمبنية في النحو العربي - الامنيات برس. اضغط على الصفحة التالية لمتابعة القراءة. أنت الآن بالصفحة 2 من 3. رابط لتحميل من موقع البستان درس الأسماء المعربة والمبنية للأولى إعدادي (مادة اللغة العربية)
اسم العدد المركب هذا العدد محصور بين أحد عشر وتسعة عشر ، تبنى على فتح الجزأين باستثناء العدد اثنا عشر فهو معرب إعراب المثنى لأن لفظ اثنان واثنتان ملحقتان بالمثنى. فقولك مثلا: قرأت ثلاثةَ عشرَ كتابا وجاء ثلاثة عشرَ رجلا والتقيت بثلاثة عشرَ طفلا ، يجعلك تلحظ أن العدد لم يغير حركتيه وهما الفتحتان رغم تغير موقعه في الجملة فيكون في الأولى مبنيا على فتح الجزأين في محل نصب مفعول به وفي الثانية في محل رفع فاعل وفي الثالثة في محل جر اسم مجرور بالباء. ولو تأملنا قولنا: جاء اثنا عشر رجلا ـ رأيت اثنتي عشرة امرأة ـ مررت بانثي عشر صبيا ، فالعدد هنا معرب فنقول في اثنا عشر فاعل مرفوع علامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى والعشرة بدل نون التثنية وفي الثانية نقول مفعولا به منصوب علامة نصبه الياء لأنه ملحق بالمثنى وفي الثالثة مجرور علامة جره الياء لأنه ملحق بالمثنى. اسم لا النافية للجنس يبنى هذا الاسم على الفتح إذا لم يكن مضافا أو شبيها بالمضاف مثل قولك: لا رجلَ في الدار فكلمة رجل هنا اسم مبني على الفتح وليس منصوبا ، فإذا كان من باب المضاف مثل: لا عالم لغة في المجلس أو شبيها بالمضاف مثل: لا كاتبا الدرس في القسم فإن الحكم يكون الإعراب فنقول إن إسم لا النافية منصوب لا مبني على الفتح.
استنتاج: الإسم المعرب: هو الذي تتغير حركة آخره (أي يتغير شكل آخر) بتغيير موقعه في الجملة (تغيير العوامل التي تسبقه) الأسماء المبنية: نقرأ الجدول أسفله الذي يتضمن أمثلة المجموعة (ب) التركيب الاسم المبني نوعه هو ضمير منفصل التي اسم موصول من اسم استفهام هذه اسم اشارة اسم شرط هيهات اسم فعل أربعة عشر عدد مركب يا عمر أتقن صناعتك. عمر علم مفرد يا خزاف اجتهد في حرفتك خزاف نكرة مقصودة صانع اسم الاستثنائية إذا لاحظنا أمثلة المجموعة (ب) وجدنا أنها تتضمن أسماء مبنية. الاسم المبني: هو الذي لا يتغير شكل آخره بالحركات الإعرابية بل يلزم حالة واحدة وحركة واحدة. ما يخرج من باب البناء ويدخل في باب الإعراب: إذا تأملنا أمثلة المجموعة (ج) نجد أن: 1/ الاسم الموصول (اللذان) يعرب إعراب المثنى: مرفوع بالألف. 2/ أسم الإشارة (هذين) يعرب إعراب المثنى: منصوب بالياء. 3/ العدد المركب (اثني عشر) يعرب جزؤه الأول (اثني) إعراب المثنى والثاني يبنى على الفتح، ونفس الأمر بالنسبة للعدد المركب (اثنا عشر). 4/ (أي) الشرطية مضافة إلى مفرد تعرب بالحركات حسب موقعها في الجملة. يهمك أيضا: تحميل درس الأسماء المعربة والمبنية PDF WORD فروض اللغة العربية الأولى اعدادي معاينة باقي دروس مواد السنة الأولى اعدادي لا تقرأ و ترحل، ضع بصمتك... و شاركنا برأيك... فتعليقاتكم و لو بكلمة "شكرا"... هي بمثابة تشجيع لنا للاستمرار... و لتقديم المزيد إن شاء الله.
للدلالة على الإيجاز والاختصار توضع عوضا عن الكلام الذي يستقبح ذكره [2]
[٢] أهميّة علامات الترقيم إنّ لعلامات الترقيم أهميةً بالغةً عند كتابة النصوص، فمن أهداف استخدامها الإشارة إلى انتهاء معنى ما، أو الفصل بين أجزاء الكلام، أو توضيح معنى مُبهم ومهم، أو تبيان العلاقات بين الجمل الواردة في النص، أو إيصال شعور الكاتب من تعجُّب أو حزن أو فرح أو غضب، فكما يحتاج المتحدث مثلاً إلى تلوين صوته وتغيير نبراته حسب سياق الكلام والموضوع الذي يتحدث عنه، فالكاتب أيضًا يحتاج لعلامات الترقيم لكون قادرًا على التعبير بشكل أكثر دقة. [٣] لمعرفة المزيد عن أهمية علامات الترقيم يرجى قراءة المقال الآتي: أهمية علامات الترقيم. المراجع ↑ مجدي بن عبد الوهاب الأحمد (2006)، تقويم اليد في الكتابة (الطبعة الأولى)، بيروت- لبنان: دار الريان، صفحة 29-30-31. فوائد علامات الترقيم - ويكي ان. بتصرّف. ↑ سعيد إسماعيل صيني (1414)، قواعد أساسية في البحث العلمي ، صفحة 493. ↑ عبد العليم ابراهيم، الإملاء والترقيم في اللغة العربية ، صفحة 97. بتصرّف.
قيمة علامات الترقيم وأعراف الكتابة كبيرة لسرعة الوصول إلى، هناك الكثير من اللغات في العالم فكل دولة من دول العالم تتكلم بلغة مختلفة عن اللغة الاخرى، ومن اهم اللغات في العالم هي اللغة العربية فجميع العرب يتكلمون بهذه اللغة السامية التي تحتوي في طياتها العديد من العلوم الاخرى ومنها علم الاعراب وعلم النحو وعلم الصرف، وتتكون اللغة العربية من ثمانية وعشرون حرفاً، وتتميز اللغة العربية في انها تتكون من الجملة الاسمية والجملة الفعلية فالجملة الاسمية تحتوي على المبتدأ والخبر والجملة الفعلية تحتوي على الفعل والفاعل والمفعول به. نستكمل ما تم ذكره في الفقرة السابقة، تعتبر علامات الترقيم مهمة جداً ليس فقط على صعيد اللغة العربية بل علامات الترقيم موجودة في جميع لغات العالم ومنها اللغة الانجليزية، فالهدف من علامات الترقيم الفصل بين الكلمات والجمل وتبيين الكلمات التي تعتبر مهمة للكاتب. السؤال:قيمة علامات الترقيم وأعراف الكتابة كبيرة لسرعة الوصول إلى؟ الإجابة الصحيحة هي: المعنى.